Políticas de aprendizaje móvil con propuestas de UNESCO,...

La educación, la de siempre -como sugieren las citas iniciales o las estrategias de la infografía final- y la más actual busca estimular el aprendizaje en red del alumnado. La red contemporánea es social y digital. y el aprendizaje cada día más ubicuo en todo tiempo y lugar, mientras los dispositivos móviles se alojan en nuestro bolsillos y pronto serán vestibles.

La UNESCO ha publicado unas interesantes Directrices de la para políticas de aprendizaje móvil (Policy guidelines for mobile learning), dirigidas a responsables políticos, con el objetivo de ayudar a entender qué es el aprendizaje móvil y cómo se puede aprovechar para mejorar la educación. 

En primer lugar, el documento describe los beneficios potenciales de estas tecnologías, según esta traducción sintetizada por esta fuente de Octeto
  • Ampliar el alcance y la equidad de la educación
  • Facilitar el aprendizaje personalizado. 
  • Proporcionar feedback y evaluación inmediatos. 
  • Habilitar el aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar. 
  • Asegurar un uso más productivo del tiempo que pasamos en clase (flipped classroom). 
  • Crear nuevas comunidades de aprendices
  • Apoyar el aprendizaje situado (realidad aumentada). 
  • Facilitar la continuidad de la gratificante experiencia de aprendizaje
  • Conectar el aprendizaje formal y el aprendizaje informal. 
  • Reducir la perturbación de la educación en casos de conflicto y desastres. 
  • Ayudar al alumnado de educación especial
  • Mejorar la comunicación y la administración. 
  • Minimizar los costes y maximizar la eficiencia. 
Finalmente detallan una serie de recomendaciones:
  • Crear o actualizar las políticas relacionadas con el aprendizaje móvil. 
  • Capacitar a los docentes para promover el aprendizaje a través de tecnologías móviles. 
  • Proporcionar apoyo y formación a los docentes a través de las tecnologías móviles. 
  • Crear y optimizar contenidos educativos para su uso en dispositivos móviles. 
  • Garantizar la igualdad de género para los estudiantes móviles. 
  • Ampliar y mejorar las opciones de conectividad, al tiempo que se garantiza la equidad. 
  • Desarrollar estrategias para proporcionar un acceso igual para todos. 
  • Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles
  • Utilizar la tecnología móvil para mejorar la comunicación y la gestión de la educación
  • Aumentar la concienciación sobre el aprendizaje móvil. 
 
BlinkLearning, un grupo de profesionales que cree en el etutoring
Otras propuestas destacables con plataformas educativas, como BlinkLearning y EXO-U.

Todo en un contexto multidispositivo (BYOD), 
como con la plataforma EXO-U en centros educativos y universidades.
Ideas, 27 para manejar el ecosistema social de un aula, de siempre y de ahora para educar del magnífico blog anethicalisland.wordpress.com.

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