En directo: CafeCREA, Redes Sociales y Educación



Docentes, especialistas, familias, alumnado,...
 debatiendo sobre la realidad de las redes sociales en el aula.

Espacio de reflexión en www.ineverycrea.net
con presencia en redes sociales bajo el hashtag #cafecrea
 
Participan Carmen González @flosflorum, docente y experta en TIC aplicadas a la educación, Jorge Tolsá @jorgetolsa, miembro de la asociación Generaciones Interactivas, Álvaro Terrón @alvarot, secretario general del Consejo Nacional de Estudiantes de Educación, Ángeles Araguz @aaraguz, docente de FP y formadora de formadores, y José Luis Sagredo @maestrobatuta, maestro y director del CEIP Kántica Arroyo,  charlarán sobre la seguridad y buenas prácticas de las redes sociales en la educación.

Miembros destacados de la comunidad Ineverycrea participarán también en el debate online, entre ellos Carlos González @achinech, investigador y profesor en la Universidad de Salamanca, que actuará de moderador online. También aportarán sus puntos de vista sobre un tema tan controvertido: Juan Diego Polo @juandiegopolo, editor y creador de la web sobre innovación “wwwhat´s new”, Urko Fernández @tturktime, de la asociación Pantallas Amigas, Ana Laura Rossaro @anarossaro, pedagoga e investigadora, Pep Hernández, profesor y miembro del ComitéCREA @pephernandez, Salvador @salpegu, padre y activo usuario de redes y Esther @esther_usal, estudiante. Será la primera participación de Inés Andrés @lajaines, consultora TIC de Ineverycrea.

[Una experiencia de hangout, sin participación por nuestra parte, que ha resultado interesante por la temática y valiosa como prueba de las capacidades y limitaciones de esta nueva opción de los hangouts de Google.]

Devenir de la Delegación de Educación de Bizkaia

En su momento, fue la Delegación de Educación de Bizkaia hasta 1980.
La primera sede fue en la calle Ibáñez de Bilbao 20, 48009, Bilbao (foto superior). Antes de 1969 apenas existía una mera "Delegación Administrativa" para gestionar los temas educativos, con Modesto Madinabeitia, como representante, quien posteriormente quedaría como Secretario (figura que se mantuvo muchos años) de los primeros Delegados Provinciales de Educación y Ciencia (ya propiamente así denominados). 

Según el BOE del 12-11-69 se designó como primer Delegado Provincial de Educación y Ciencia de Vizcaya (así se denominada entonces), Guillermo Dorda Abaunza, residente en Las Arenas (Getxo). Posteriormente sería el principal promotor de la Olimpiada Matemática en Aragón, como relata en esta obra suya. Cesó como Delegado el 19 octubre del 1972.

Fue sucedido por  Andrés Elhazar Molina, hasta 78,... Este Delegado, al igual que sus dos homólogos de Gipuzkoa y Araba, el 27-11-78 sufrió un intento de secuestro de ETA político-militar, cuando fueron a  retenerlo en su vivienda oficial en el piso superior. No le encontraron, porque se acababa de trasladarse a un piso propio en el centro de Bilbao. Su colega de Álava, José Javier Crespo Berisa, sí fue retenido durante unas horas. Andrés Elhazar cesó el 19 de enero de 1979.

El siguiente Delegado fue Enrique Sanz Caballero, por un breve período de seis meses, desde el 19 de enero de 1979 hasta el 27 de julio del año 1979.Según recoge la prensa del momento, este madrileño, a la sazón de 55 años, era licenciado en Ciencias Económicas, profesor adjunto de la facultad de Ciencias Económicas de Sarriko y primer teniente de alcalde de Bilbao.

El 20 de julio del año 1979 asume la delegación Milagros Reyes Menchaca (como recoge la hemeroteca de ABC), quien fuera Inspectora de Enseñanza Primaria que había permutado su plaza de Oviedo a Vizcaya en 1949 (ver BOE en PDF). Su cese el 31-12-80 coincide con la etapa de arranque de autogobierno que se inicia con el año 1981.

Se designa, para tramitar la transferencia de las competencias exclusivas en educación preuniversitaria, a  José Ignacio González Guerrero, quien ocupó en este  ambas plazas en Araba y Bizkaia. Junto con María Paz Ovejero Sanz, este Delegado del Estado fue autor de diversas obras educativas. Ocupó, tras retornar años después al País Vasco y hasta su jubilación, diferentes puestos de responsabilidad como Inspector Coordinador del Nivel de Bachillerato hasta 1991,... Cesó el 5 de junio de 1981 (ver BOE).

Desde el 12 de enero de 1981, el Lehendakari Carlos Garaioketxea había designado el primer Delegado nombrado por el Gobierno vasco fue Eduardo Berriatua San Sebastián, en el primer Boletín Oficial de la CAPV (BOPV) del 23 de enero de 1981. Resulta llamativo, ahora que las Delegaciones Territoriales  quedaron subsumidas como subdirecciones, que el primer Decreto 1/1981 (dictado el 12 de Enero de 1981) del primer Gobierno Vasco, tras la recuperación de la democracia, se dedicase a  de nombramiento de los Titulares de Órganos Periféricos del Departamento de Educación. Posteriormente, este ex-delegado  nombrado por el Gobierno Vasco y que fuera Inspector, sería designado como Director de Economía y Comercio desde 1990,...

Así pues, durante este primer semestre de 1981 hubo dos Delegados de Educación, del Gobierno Central y de Autonómico. El primero se mantenía en su sede inicial (que luego y hasta la fecha es la sede del Departamento de Transportes de la Diputación Foral de Bizkaia), mientras el segundo desde enero en 1981 se ubicó en la calle Licenciado Poza, 55, 48013, Bilbao. Sólo permaneció allí dos años, porque a primeros de 1983 se trasladó a su ubicación actual, ocupando cinco pisos de la Sede de Gobierno Vasco en Bizkaia, en la calle Gran Vía de don Diego López de Haro, 85, 48011, Bilbao. Fue en este lugar donde se organizó el gabinete de emergencia de las inundaciones del verano de 1983.

Tras completarse el traspaso de competencias educativas, el 12 de abril de 1984 (BOPV), fue Delegado de Educación Jon Azkuna Agirre, hasta el 9 de septiembre de 1986 (BOPV). Le siguió Juan Manuel Atxutegi Gerrikaetxebarria, nombrado el 16-09-86 hasta el 19-5-87. Le sucedieron Cristina Pérez-Yarza del 19-5-87 hasta 26-3-91, luego Maite Garmendia Artola desde 14-5-91. Fue sucedida por Pedro Gil Abad, anterior Inspector y Jefe de Inspección, luego nuevamente asumió la Delegación Maite Garmendia Artola, quien cesó septiembre 2001. Posteriormente, Gaizka Gabantxo Zabala, que cesó en julio de 2003, nombrándose en octubre de 2003 a Pedro María Otxoa Bernales, octubre 2003 cesando en julio de 2005, Andoni Anasagasti Goikolea en enero de 2006, (en este período el entonces Viceconsejero Pedro María Otxoa Bernales asumió la Delegación) y cesado en julio de 2009, fue nombrada Ana Valenciaga Zugasti hasta hoy, 27 de febrero de 2013. Desde esta fecha, la nueva Delegada de Educación de Bizkaia es Ana Isabel Ferri Basualdo.

La constante, desde el comienzo de esta historia, fue la secretaria Itziar Garmendia Padilla, jubilada a finales de diciembre de 2011. Ella, y otras personas aún en activo en la Delegación recuerdan etapas pasadas, con incidencias graves, incluso con amenazas de bombas, e incluso la detección de alguna debajo de un radiador del hall de la primera ubicación en Ibáñez de Bilbao y otra en unas estufas de butano (llegando a estallar alguna de escasa potencia cerca de la centralita).

A nivel del Servicio de Renovación Pedagógica, denominación que aún resuena aunque desde hace años se transformó en Innovación Educativa, su origen proviene de cuando se desdobló Inspección y Enseñanza Medias (BUP, Bachillerato y FP) bajo la responsabilidad de José Luis García Bengoa. Quienes ocuparon la plaza  ya exclusiva con estas materias (educación especial, formación del profesorado, títulos, Compensatoria, Euskara,...) fueron Pedro Julio Romero, Marian Oscariz, Javier Golvano, Isortze del Valle (unos meses),  José María Mauleón, Mikel Agirregabiria (desde octubre de 1999 hasta diciembre de 2001, en una primera ocasión, aunque era el titular de la plaza desde 1991), José Pablo de Juan y, hasta la fecha desde su vuelta en octubre de 2005 nuevamente quien suscribe, Mikel Agirregabiria.

[Post escrito gracias al testimonio de múltiples personas, algunas de las cuales comenzaron a trabajar hace más de 40 años y siguen en activo (muchas comenzaron a los 16 años y han cotizado 49 años -algunas 54 años cotizados hasta jubilarse a los 70 años- hasta los 65 para jubilarse). ¡Para que digan que el funcionariado no trabaja (y sin un sólo día de paro)!. Se agradecerá la corrección de las inexactitudes que se hayan podido infiltrar. Nuestros recuerdos personales arrancan en 1982, con largas lagunas intermedias, pero habiendo visitado las tres sedes descritas.]

Crónica de las XIV Jornadas Matemáticas de Sestao


Un vídeo del inicio de la conferencia de Albert Rigoll.
Algunas fotos (todas las imágenes capatadas con un iPad mini). XIV Jornadas Matemáticas de Sestao
Muchas más entradas sobre las Jornadas Matemáticas de Sestao.

XIV Jornadas Matemáticas de Sestao

“MATEMÁTICAS, CULTURA Y BUENAS PRÁCTICAS”

Primaria y Secundaria

Organizadas por el Berrtizegune de SESTAO.

Charlas de ESO: B03 Sestao
Charlas de Primaria: Sestaoko Musika Eskola

 25 al 28 de febrero de 2013


Un microvídeo del primer día, con Pedro Alegría (EHUko irakaslea),
 al inicio de su confeencia sobre “Las matemáticas y  los juegos”.
 
Acudiremos el miércoles 27-2-13 a la inauguración de las dos jornadas dedicadas a docentes de educación primaria, con Albert Rigoll como ponente.
 
Una grabación con una conferencia de Albert Rigoll en las Jornadas de Educación infantil y Primaria celebradas en Bilbao en octubre de 2005 y organizadas por los Berritzegunes de Bizkaia.
 
Muchas más entradas sobre las Jornadas Matemáticas de Sestao.

Oferta ONA de Euskaltel

Después de ONA 
Las imágenes inicial y final corresponden a nuestras velocidades de navegación, después y antes de la OFERTA ONA de EUSKALTEL. Con esta propuesta de EUSKALTEL,  por la que integrando telefonía fija y móvil, Internet en casa y, televisión (nuestro caso) o una segunda línea móvil (no es nuestro caso, porque Pepephone nos facilita tarjetas dobles para smartphone y tablet), se abarata el coste total, al tiempo que se mejoran las prestaciones.

Se comprueba que el movimiento de Movistar Fusión dio el pistoletazo de salida a todas las operadoras y comenzó a funcionar la competencia. Ello ha significado un relativo descenso del coste familiar en comunicaciones.

Por nuestra parte hemos llegado a los 100 MB de descarga, poca mejora significativa respecto a los 50 MB precedentes, pero que con los dispositivos móviles conectados en casa por Wi-Fi se agradece. Siempre, y hoy en día igualmente, conviene "centrar" en el domicilio el cable-módem desde donde se emite, porque la distancia rebaja considerablemente la velocidad de conexión. Más valioso es el cambio en subida, pasando de 5 MB a 10 MB, que es muy útil subiendo vídeos de alta definición y larga duración.

Además con ONA de EUSKALTEL hemos conseguido 60' de llamadas a móviles desde el fijo, y todo con un ahorro de unos diez euros (incluida la doble velocidad de Internet) y sin compromiso de permanencia (lo que es interesante, porque este mercado seguirá evolucionando a favor del usuario).
Antes de ONA

Conferencia de Koldo Saratxaga ante el G30 del Grupo Vasco del Club de Roma

De acuerdo con la convocatoria (ver post anterior), y como en las anteriores convocatorias del Grupo G30 de jóvenes del Grupo Vasco del Club de Roma, hemos grabado una síntesis de la conferencia de Koldo Saratxaga, titulada "¿Qué sociedad queremos?" (PDF).
Koldo Saratxaga ante el G30
Vídeo de la presentación (al inicio del post) por parte de Koldo Saratxaga.
Álbum de fotos, previas al encuentro.
Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma
incluidos los específicos sobre el Grupo G30
Web oficial: www.clubderomagv.org.

¿Qué sociedad queremos?", Koldo Saratxaga con el G30 del Grupo Vasco del Club de Roma

Koldo-Saratxaga-G30
 "¿Qué sociedad queremos?" (PDF) es el título de la ponencia que presentará D. Koldo Saratxaga, ante el Grupo G30 de jóvenes del Grupo Vasco del Club de Roma en el Creativity Zentrum (c/ San Francisco, 40, Bilbao) el jueves, 21 de febrero de 2013, de 18:30 – 20:30.


Koldo Saratxaga nació en Sopuerta (Bizkaia) en 1947, es Ingeniero Técnico y posee dos másteres realizados en la Universidad de Deusto y en la Universidad Autónoma de Madrid. Una vez acabados sus estudios de ingeniería emprende su vida profesional en Vidrierías de Llodio-Villosa donde fue, durante los catorce años de estancia, responsable de diferentes departamentos. Los siguientes siete años, desde 1984, los dedica al sector primario, como promotor y gerente: en ETORKI, S. Coop, en CAJA LABORAL, actuando en cooperativas en crisis, y en UROLA, S. Coop., donde logró en poco más de dos años grandes resultados. En 1991 y hasta 2005 se hace cargo de IRIZAR, S. Coop. como Coordinador General del Proyecto Irizar a la vez que Presidente de Irizar Group. 

En la actualidad, Koldo Saratxaga y después de haber creado K2K Emocionando, S.L., en 2005, actúa como consejero y asesor en diversos proyectos empresariales, (más de 20 integrados en ner group) tanto públicos como privados, haciendo realidad el cambio organizacional pendiente, en base al Nuevo Estilo de Relaciones (ner), así como ponente en diversas charlas y seminarios donde expone sus pensamientos y sentimientos sobre los cambios que necesitan las organizaciones. En los últimos años ejerce de profesor en las universidades de UPV, UD, MU y UPNA y participa como profesor invitado en el IESE. Es autor del libro Un Nuevo Estilo de Relaciones. Koldo Saratxaga ha sido galardonado varias veces por su exitosa trayectoria profesional.

Según la convocatoria: "En esta sesión nos adentraremos desde el inicio en un debate dinámico. Partiendo de la pregunta ¿qué sociedad queremos? , el invitado responderá a las preguntas de los miembros del G30, fiel a su propia experiencia y pensamiento. De esta forma, pretendemos crear un espacio de reflexión enriquecedor y abierto a todos los participantes".

Se ruega confirmación de la asistencia o no al acto, mediante cualquiera de los sistemas siguientes: www.clubderomagv.org, info@clubderomagv.org o en el móvil 671 666 840. Importe: 15 €. El pago se realizará con anteioridad al acto, mediante transerencia bancaria a la cuenta del Grupo Vasco del Club de Roma: BBK 2095-0551-60-9109221070
CyberEuskadi con Koldo Saratxaga
Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma, incluidos los específicos sobre el Grupo G30. Web: www.clubderomagv.org. La imagen inferior es de un evento anterior.

[Post reubicado en el día de su celebración. Pronto, un vídeo de síntesis.]

PISA: midiendo el éxito escolar en el mundo


En la web PISA en español (de donde procede el vídeo superior), se exponen 21 debates en castellano (hasta la fecha de hoy) con temas educativos tan interesantes como documentados, que forman parte de 'PISA in Focus' (donde en inglés, francés,...) hay más análisis que se publican cada mes. Todos los recomendables debates, en orden cronológico, son:

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), tiene por objeto evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber. PISA saca a relucir aquellos países que han alcanzado un buen rendimiento y, al mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando así a establecer metas ambiciosas para otros países.
Los sueldos docentes basados en rendimiento mejoran la enseñanza
Para ver las publicaciones disponibles de PISA en español, haga click aquí.

Curso de cocina Asiática Tamarises con Emiliano Reyes

Restaurante Los Tamarises
Dentro del ciclo de cursos de cocina Tamarises que se imparten el último MARTES de cada mes, el próximo martes 26 de Febrero de 2013, de 19:30 a 21:30, acudiremos a un curso de "Nueva Cocina del Nuevo Mundo: Curso de cocina Asiática Tamarises con Emiliano Reyes",  en el Aula de Cocina Getxo-Tamarisesubicada en la planta baja del Restaurante Los Tamarises, a tan solo 5 minutos de la parada del Metro de Neguri.

¿Quién es Emiliano Reyes? Emiliano Reyes inicia en 1993 su carrera gastronómica en Venezuela, explorando varias tendencias gastronómicas hasta el año 2000. En el 2001 llega a España e introduce el sushi con puntos latinos en la gastronomía madrileña. Ya en 2011 se embarca en un nuevo proyecto gastronómico con la apertura de La Panamericana (www.lapanamericana.es), un restaurante-cebichería basado en los productos latinos y asiáticos.

El temario abarca: 
• Sushi iberoamericano: explicaremos la técnica de realización del sushi tradicional y las nuevas influencias de los países hispanoamericanos en su elaboración. Se elaborará Sushi con socarrat, Makis de arroz negro y Sushi de arroz con leche entre otros. 
• Causas: Pastel de puré de patata con diferentes rellenos. 
• Cebiche: Cocción de pescado marinado en zumo de lima muy característica de Perú. 
• Tiraditos: Carpaccio de pescado mariano de forma rápida. 

Precio y método de pago: El precio es de 20€ que incluye un curso de dos horas (19:30 a 21:30), degustación de los platos elaborados y un dossier con todas las recetas realizadas. El método de pago es mediante transferencia bancaria a la cuenta que se indicará tras contactar con lostamarises@lostasmarises.com o en 673778713 Muelle de Ereaga, 4 48992 Getxo.

Sábado de vídeos


Espectacular recopilación de vídeos. Canal de origen: Saâd Morchid.
Obligatorio verlo en HD (alta definición) y a pantalla completa (con las opciones).

Una nueva lección, un alegato en pro de la conversación
de Álvaro González-Alorda at TEDxSevilla. No perderse, casi al final, la anécdota del avión que probó su padre, un Gotha Go 145A (o CASA 1.145).
 
Por si queda alguien que todavía vea la televisión, a partir del minuto 46' de este tercer programa de la serie "¡Gracias, Petrov!", se puede ver a un pionero de la informática.

Entre maestros, empoderando al alumnado

El documental "Entre maestros", muestra un grupo de adolescentes, desmotivados por la educación que han recibido en la escuela, asisten durante doce días a unas clases especiales. Un maestro intenta ayudarlos a conocerse a sí mismos, a que descubran el enorme potencial que llevan dentro. Un nuevo método de enseñanza que él llama “educar empoderando”, porque maestros somos todas las personas, incluido el alumnado. Un documental sobre la experiencia real y directa de un profesor de matemáticas y física que pretende que once alumnos recuperen la motivación y la autoestima. Una experiencia basada en el respeto, la confianza y la provocación.
¿Qué pasa entre 11 alumnos y 1 profesor durante 12 días de clase? Esta es la propuesta del documental sin ninguna ficción, que se propone mostrar una experiencia educativa innovadora. Se trata de un encuentro entre la vida y la educación a través del autoconocimiento en clase. Arriba, puede verse un coloquio entre Carlos González, físico, pedagogo y autor de "Veintitrés maestros, de corazón: un salto cuántico en la enseñanza" (leer en PDF), inspirador del documental; y el director de la película, Pablo Usón. Ver a este gran educador, Carlos González, en un TEDex Cartagena.

También hay otro interesante vídeo, en este enlace de la WebIslam
donde se puede ver a este maestro que, en el aula, se reconoce entre maestros.
 Página en FaceBook: www.facebook.com/Entremaestros.
Blog de Carlos González: realidadcuantica12.blogspot.com.es.
Vía: Redox, el blog de Raimundo Rubio.

LinkedIn nos ama el Feliz Día de San Valentín

Estamos en el 1% de los perfiles de LinkedIn más vistos
LinkedIn, la red social de contactos profesionales por antonomasia, ha aprovechado el Feliz Día de San Valentín para recordarnos que nos aprecian muchas personas, aparte las del ámbito cercano de la familia y las amistades presenciales. Quizá gracias a los tres mil contactos de primer orden, nos han gratificado con el aviso, recibido en el correo personal, con este mensaje: ¡Felicidades, Mikel! Estás en el 1% de perfiles de LinkedIn más vistos en 2012.

Así debemos estar, dos millones de personas dado que LinkedIn ha rebasado los 200 millones de miembros. Si alguien no ha recibido el mail, algún atrevido y sincero lo ha reconocido sin pudor, que revise con urgencia su currículum vitae y lo agite en LinkedIn sin demora.

Esta campaña ha sido activamente movida en las redes sociales, con opiniones dispares, como se puede ver en Twitter (#LindekIn),... Parece que se ha remitido a usuarios que se encuentran entre el 1%, 5% ó 10% de los perfiles más buscados (lo que representa más de veinte millones de felicitaciones, de los más activos usuarios de redes,... que son quienes usan Twitter, FaceBook,...), lo que no deja de ser una gratificación para quien lo recibe. También como viral ha sido eficaz la comunicación, porque destaca la visibilidad de la red LinkedIn.

Personalmente, nos parece una estrategia hábil y eficaz, e incluso ocurrente la coincidencia con el Feliz Día de San Valentín que la tradición anglosajona ha sabido exportar a todo el mundo. 
 Estamos en el 1% de los perfiles de LinkedIn más vistos 
No es la primera vez que escribimos de San Valentín,... y muchas más sobre LinkedIn.

FameLab, monólogos científicos en español


Últimos días, hasta el 20 de febrero, para subir vídeos y participar en FameLab, hwww.famelab.es, en castellano, con el objetivo de divulgar ciencia en castellano.Por primera vez, se ha convocado mediante la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el British Council.

FameLab nació en 2005 gracias a una idea original del Festival de Cheltenham, cuyo principal objetivo era fomentar la divulgación de la ciencia. Desde 2007, gracias a la asociación con el British Council, FameLab se ha vuelto global, celebrándose a día de hoy competiciones en más de 20 países de Europa, Asia, África y Estados Unidos. A nivel mundial son ya más de 3.800 personas las que han participado en alguna de sus ediciones. Se propone apoyar y animar a las personas que trabajan en ciencia a utilizar sus habilidades comunicativas para hacer llegar el contenido de su trabajo a la sociedad en su conjunto, no sólo a sus colegas y compañeros.

El concurso consta de las siguientes fases: 1ª fase (Preselección) – Selección de los participantes que pasarán a la segunda fase a partir de las presentaciones orales grabadas en vídeo. Envío de los vídeos hasta el 31 de enero 20 de febrero de 2013. 2ª fase (Masterclass) – Los seleccionados en la primera fase recibirán una formación por parte de expertos en técnicas de comunicación que les capacitará para la 3ª fase, además de aumentar sus habilidades comunicativas. 3ª fase (Final nacional e internacional) – Presentación oral realizada delante de un jurado y del público y proclamación por parte del jurado el vencedor de la fase nacional que participará en la final internacional en el Festival Science Cheltenham en junio de 2013.
Algunos consejos (otros más se indican en la web), para crear un monólogo elegido. 

Carnavales de Bilbao (vídeos dominicales -2-)

Algunas grabaciones de hoy mismo, domingo, de los Carnavales de Bilbao
Se puede observar la alubiada que preparaban en la Plaza Nueva.
Y un error común, parte de la mano que sujeta el  iPad mini.
 
Grabaciones y fotografía con nuestro ya inseparable iPad mini. Carnavales de Bilbao 
Algunas fotos del día,...
Muchos más vídeos dominicales.

Salida de la luna: Grabaciones fabulosas

Moonwalk from Reel Water Productions on Vimeo.

¿Cómo se logran estos espectaculares vídeos, no trucados, arriba de Mikey Schaefer y abajo de Mark Gee? Con un gigantesco zoom, tomando algún escenario desde dos kilómetros y esperando el momento justo.
Más vídeos del segundo fotógrafo que se muestra con su equipo: Mark Gee.

Wibbitz convierte los titulares de los posts a vídeo


Wibbitz transforma texto en un vídeo embebible y customizable.
Descubierto vía: El Caparazón. 
Un vídeo explicativo de cómo funciona Wibbitz.
Muchas más entradas con trucos.

Cinco retos educativos para Euskadi

Proponemos cinco retos para la educación vasca en la iniciada legislatura, señalándose posteriormente (en un post que pronto publicaremos) cinco condiciones imprescindibles que parecen necesarias para la consecución de los objetivos enunciados, resaltando un elemento que ha faltado en toda la historia del autogobierno de las últimas década, el Liderazgo Educativo

Las metas encadenadas que debería anunciarse desde Lehendakaritza en los  próximos días podrían ser, sugerimos, las siguientes:
  1. Disponer de una primera Ley de Educación Vasca alcanzada con un amplio acuerdo en el parlamento vasco. Esto, con seguridad, requeriría previamente el siguiente empeño.
  2. Lograr un nuevo Acuerdo Escolar, heredero del Pacto Escolar de 1992 que fructificó en la Ley de Escuela Pública Vasca y la Ley de Cuerpos Docentes, y que ha sido muy positivamente valorada por toda la comunidad educativa. A su vez, y para equilibrar las redes escolares, convendría anterior o simultáneamente la próxima meta.
  3. Establecer una nueva organización de la Red Pública de Escuela Vasca, agrupada bajo un organismo público que bien podría denominarse Hezikidetza.
  4. Todos los avances debieran socializarse bajo una amplia campaña de difusión que transmitiese y posicionase a la ciudadanía vasca en pro de la prioridad de la educación, en todos sus ámbitos y edades, con solución universal. Sólo movilizando a familias y sociedad por por la interculturalidad, el plurilingüismo, la formación y la cultura se instala un país en los niveles de felicidad y convivencia a los que hemos de aspirar.
  5. Apostar por el éxito escolar universal, (en las enseñanzas básicas y obligatorias) de todas las alumnas y alumnos. Ya no basta que una sociedad ofrezca un pupitre a cada escolar, sino que ha de asegurar que - a lo largo de su trayectoria de escolarización- cada miembro del alumnado descubrirá su talento personal y elegirá su opción vital para convertirse en una persona integralmente formada (y ello también significa, con un destino profesional factible). 
 Otros posts con Ideas para la Educación, 100i4e

La mejor orientación: Tu pasión


¿Qué nos gustaría hacer, si el dinero no fuese relevante?
Dediquemos nuestra vida a lo que nos apasiona.
Es el mejor consejo de orientación escolar y profesional.
Aunque el ministro Wert opina lo contrario.
Más vídeos de Allan Watts.

Educación digital del futuro: MOOC de interés

Miriada-X
Nos hemos inscrito en un nuevo MOOC que ya ha comenzado, en una plataforma diferente donde analizar la potencialidad de este formato en estos primeros pasos. Miríada X es una plataforma ofrece a los docentes o equipos docentes de cualquiera de las universidades iberoamericanas que conforman la Red Universia.es la opción de Cursos Online Masivos en Abierto.

El curso elegido, Educación digital del futuro, se anuncia así: "¿Estamos ante un cambio radical en educación? ¿Cuáles son las formas adecuadas de interacción en educación? ¿Qué papel tomarán los dispositivos móviles para el aprendizaje? Este curso de 9 semanas de duración dará respuesta a estos y otros muchos interrogantes. Durante las 3 primeras semanas se desarrolla una temática centrada en la interacción persona-máquina en entornos educativos.

En las 3 semanas siguientes, se analiza el uso de tecnologías y dispositivos móviles en educación. En las 3 restantes, se estudia el nuevo paradigma educativo que ha dado lugar a cursos online masivos y abiertos y a nuevas pedagogías en el aula. Internet está transformando profundamente el sector de la educación, como también ha transformado ya otros sectores como la música, la información o el comercio".
 
La primera impresión muestra que hay un numeroso alumnado. Curiosamente, se muestran en grupos de seis y con sorpresa advertimos en el primer bloque que hay un condiscípulo que es el mismo Emilio Letón Molina... el profesor que dirige el MOOC que comentamos ayer y que cursaremos en paralelo. Todo denota que estamos ante un fenómeno incipiente, pero que ha despertado gran interés en un amplio colectivo que desea innovar en educación.

Informaremos periódicamente sobre estos nuevos formatos de aprendizaje. Más entradas sobre MOOCs. [Primera impresión: excelente. Ha sabido captar plenamente nuestro interés el primer docente: Antonio Rodríguez de las Heras (recomendable su peculiar web con retazos muy variados y valiosos: www.ardelash.es) ]

Aprendiendo en un MOOC

Mini-vídeos docentes modulares
Nos hemos matriculado, para aprender sobre el contenido y la metodología, en nuestro primer MOOC (Massive Open Online Course), uno de los primeros ofrecidos por la UNED (Universidad donde ya estudiamos, hace décadas, Ingeniería Industrial). El título es "Mini-vídeos docentes modulares: un elemento crítico en el diseño de un MOOC", y parece interesante. Será un meta-aprendizaje sobre los MOOCs, Cursos Abiertos Online y Masivos.

Este curso Mini-vídeos docentes modulares: un elemento crítico en el diseño de un MOOC será impartido por Emilio Letón Molina. El inicio de las clases está previsto para el 25- Feb-2013, finalizando dos meses después, con un esfuerzo estimado de 8 semanas a razón de 3 horas por semana. 
UNED-COMA

La  UNED ha creado una sección denominada UNED-COMA (Cursos Online Masivos y Abiertos) donde ofrece 16 cursos en la actualidad (a fecha de hoy), sobre temas muy diversos: TICs para enseñar y aprender, La tutoría en la escuelaIBERVIRTUAL COMA: Competencias digitales básicas, Emprendimiento e Innovación Social, Competencias transversales del emprendedor, ...

¿Alguien más se anima a acompañarnos? Porque, de siempre, lo mejor de aprender son las personas con quienes se aprende conjuntamente. Más entradas sobre MOOCs.

Agate Deuna Bezpera


Una grabación del Coro Iparralde de Derio cantando la víspera de Santa Águeda. 
Captado con un iPad mini en el Casco Viejo de Bilbao antes de un funeral.
 
La etnografía vasca apunta que la costumbre proviene de tradiciones pre-cristianas, en la que se celebraba la llegada de la primavera, golpeando la tierra con palos para hacerla despertar.

Otras grabaciones de años anteriores.

¿Digitalizar la Administración Vasca?

Sin título 
Avance de un post a completar, comenzando por algunas preguntas retóricas:
  • ¿Reducimos reuniones presenciales en Lakua, dado que desde hace casi 20 años existen videoconferencias  Skype, hangouts,...? 
  • ¿Quitamos impresoras por doquier y abrimos algún wifi? 
  • ¿No sobra papel y fotocopiadoras, mientras faltan dispositivos móviles? 
  • ¿Por qué algunos (incluso quienes elegimos trabajar en delegaciones) hemos realizado más diez vueltas al mundo de recorridos, la mayoría para acudir a unos servicios centrales pésimamente ubicados respecto a la realidad demográfica de la CAPV? 
  • ¿Qué opináis quienes sois ciudadanía vasca de este despilfarro en dietas
Algunos avances producidos:
  • Desde el año 2013 se ha suprimido la agenda en papel que gratuitamente recibía cada empleado. A cambio, nada de wifi, aunque -a partir de cierto nivel- es cierto que contamos con teléfonos móviles de gama media (o alta los cargos políticos) con 3G. Algunos han recurrido a las tiendas de chinos, donde por 2-3 euros han vuelto a contar con sus agendas de papel.
-- Seguiremos con estos brindis al sol, aunque hoy faltaba en Vitoria-Gasteiz (foto de hoy)--
-- Escrito con un iPad y un 3G particular mientras esperamos una reunión en Lakua--

Hay blogs recomendables


Hay blogs que enamoran como las dos historias que cuentan en un post del periodicobuenasnoticias.blogspot.com.es
Porque sólo aportan ideas positivas, constructivas y optimistas.
Como el blog colectivo myhappynewspaper.blogspot.com.es que inició  Aitor Agirregabiria.