“Por qué fracasan los países”, según James Robinson

 
La Fundación Rafael del Pino organizó la Conferencia Magistral “Por qué fracasan los países” impartida por James A. Robinson, Catedrático de economía política en el Harris School of Public Policy de la Universidad de Chicago. Vía: Este excelente artículo de El Confidencial.

Otro vídeo que resume su obra “Por qué fracasan los países” y otro artículo con una entrevista de interés: “Tanta desigualdad es corrosiva para la sociedad”.

Pinturas de Isla Mediterránea, Mil Palmeras

Pinturas de Isla Mediterránea, Mil Palmeras 
Esta noche hemos descubierto el misterio de las pinturas del Restaurante Isla Mediterránea, restaurante griego-español situado a pie de la playa de Mil Palmeras, Pilar de la Horadada (Alicante). Tras sorprendernos durante días de cómo una obra tan burda, casi infantil, del espectacular Partenón de Atenas podía animar a conocer esta doble propuesta gastronómica, griega o española pero sin mezclas, la hija del propietario nos ha explicado el motivo.

Llamaba la atención la calidad de los "Sorolla" (véanse abajo) del hall de entrada, frente al cuadro que cuelga como reclamo en uno de los accesos al restaurante.

La razón es que la pintura es un trabajo escolar animado por la autora de los "Sorolla" y realizada por el alumnado de un colegio cercano. Desde el inicio del Restaurante Isla Mediterránea fue un símbolo de su propuesta, incluso en una ubicación anterior. Para los propietarios, griego el cocinero, es una referencia que quieren preservar. 

Aún no hemos podido saborear la doble carta, pero nos comprometemos a degustar sus platos típicos griegos, así como los españoles para referenciarlos como se merecen. Al menos, nuestra intriga ha quedado disipada y tranquilizado nuestro espíritu que nos obligaba a preguntar por qué colgaba aquel cuadro en el paseo más frecuentado del Mil Palmeras.
Pinturas de Isla Mediterránea, Mil Palmeras
Facebook del Restaurante Isla Mediterránea.
Algunas imágenes, que se irán ampliando del Isla Mediterránea.

Revista CTXT: el contexto lo es todo

Javier Galparsoro en la Revista Revista CTXT: el contexto lo es todo
Aprovechando que nos pidieron, aceptamos y publicaron una foto nuestra de Javier Galparsoro (de 2011, ver en Flickr) para ilustrar un artículo en la Revista CTXT: el contexto lo es todo, queremos apoyar esta iniciativa. El artículo, con una entrevista a Javier Galparsoro, se titulaba "Europa ha perdido su dignidad humanitaria".

Como dicen en CTXT: "Queremos seguir informando en libertad, seleccionando cada semana los asuntos que consideramos debes conocer, dando voz a las minorías, demostrando que hay alternativas al pensamiento único".

Aún siguen en CTXT buscando su financiación óptima vía Goteo, una de las mejores plataformas de crowdsourcing o colaboración abierta distribuida. Sigue un vídeo con el gran Jordi Évole apoyando a la Revista CTXT.
CTXT, El Contexto lo es todo from ctxt on Vimeo.

Proyecto Humanae en Bilbao y Getxo

Aunque no pudimos acudir a la inauguración el pasado 21 de marzo de 2016 hasta el 10 de abril esperamos fotografiar la exposición en el Paseo de Uribitarte de Bilbao o en el Getxo Antzokia (de donde ya nos han descubierto en la fotografía inferior remitida por Borja del Río).

Hemos sido una de las 3000 personas (uno de los 56 vizcaínos y vizcaínas), sin distinción de clase, color de piel, género, condición social o ideología, retratadas con los hombros al aire para integrar este proyecto de autoría compartida. Una vez fotografiadas Angélica Dass extrae una muestra de color de cada rostro. Se trata de la misma porción para todas las personas, exactamente 11x11 pixeles, que después usa como fondo.

Según el dossier de prensa: "Las ciudades de Bilbao y Getxo subrayan que la promoción de un mayor respeto y confianza entre los diferentes grupos y personas dentro de la sociedad debe ser una responsabilidad compartida, de las instituciones de gobierno, de las y los dirigentes y partidos políticos, de las organizaciones de la sociedad civil y de la ciudadanía. 

Bilbao y Getxo forman parte del Proyecto InterculturalCities (ICC) del Consejo de Europa por medio de la RECI-Red de Ciudades Interculturales. Se traduce en un modelo de ciudad que trabaja por la igualdad de derechos, deberes y oportunidades sociales de las personas que las habitan; en la construcción de un discurso en positivo de la diversidad y, sobre todo, en el fomento de la interacción social positiva entre el conjunto de la población, luchando contra la discriminación y la exclusión de personas y colectivos. Su lema: Building inclusive cities, construyendo ciudades inclusivas.

Así mismo las dos ciudades participan desde hace tiempo en la estrategia «Antirumores» para prevenir el racismo y la xenofobia. Esta estrategia de actuación, nacida en la ciudad de Barcelona en el año 2010 y hoy patrimonio de un extenso número de ciudades y organizaciones sociales europeas, pretende cuestionar los prejuicios y estereotipos negativos vinculados a la inmigración, el refugio y la diversidad cultural, jugando un papel determinante en la configuración de un entorno más proclive a la convivencia intercultural y a la prevención de la discriminación y el racismo. 

En este contexto el proyecto artístico de la fotógrafa Angélica Dass en su obra «HUMANAE-Work in Progress», encarna todos los valores positivos que representa el proyecto intercultural y la efeméride que se inauguró el día 21 de marzo. 

Esta muestra encarna los valores de la igualdad y no es solo un acto artístico para el consumo de la ciudadanía. En el mismo han participado vecinos y vecinas de Bilbao y Getxo a través de una convocatoria abierta en el mes de noviembre de 2015".

Un poema muy actual,... de Martin Niemöller

«Cuando los nazis vinieron a buscar a los comunistas,
guardé silencio, porque yo no era comunista.

Cuando encarcelaron a los socialdemócratas,
guardé silencio, porque yo no era socialdemócrata.

Cuando vinieron a buscar a los sindicalistas,
no protesté, porque yo no era sindicalista.

Cuando vinieron a por los judíos,
no pronuncié palabra, porque yo no era judío.

Cuando finalmente vinieron a por mí,
no había nadie más que pudiera protestar.»

Poema de Martin Niemöller (Lippstadt, Renania del Norte-Westfalia, 14-1-1892 – Wiesbaden, Hesse, 6-3-1984), un pastor luterano alemán. Esta legendaria cita siempre ha sido erróneamente atribuida a Bertolt Brecht

[Actualización: Parece que tras más de diez años de blog nos repetimos, como con este poema, del que ya publicamos una versión anterior en 2004]

Kiddle, el "Google" seguro para la infancia

Kiddle, el Google seguro para la infancia 
Kiddle, www.kiddle.co,  es un buscador de seguro y visual para la infancia. Kiddle , una propuesta independiente de Google (aunque utiliza su buscados) asegura que "los sitios que aparecen en los resultados de búsqueda Kiddle satisfacen los requisitos para las familias, ya que se filtran los sitios con contenido explícito o engañoso". 
Aún así nunca es infalible. Los resultados de búsqueda funcionan así: 
  • los tres primeros resultados incluyen sitios y páginas seguras seleccionadas por los editores; 
  • los cuatro siguientes resultados son sitios escritos para niños; y 
  • el resto de resultados están escritos para adultos pero filtrados por Google Safe Search
Seguramente Google combatirá esta alternativa a su Google Kids, su Safe Search Kids, su buscador propio dedicado a la infancia. Ambos buscadores infantiles sólo están en inglés, pero gestionan de modo parecido las búsquedas por idiomas. 
SafeSearchKid ¿Cuál os gusta más y por qué?
Kiddle, el Google seguro para la infancia

Let it go, Frozen, en muchos idiomas

Por el momento esta exitosa melodía de la película Frozen interpretada por Demi Lovato en la versión oficial en inglés, ya está en 65 idiomas, incluido ya el euskara, tras haber pasado por 25 lenguas, después por 42 idiomas,...
Aquí, en estas canciones referenciales y el ciberespacio, es donde se juega la liga del prestigio cultural de las lenguas para sus hablantes (sean muchos o pocos), por lo que es de agradecer a Noelia Julian esta versión en euskera "Askatu" (más inteligible que el retazo del primer vídeo al inicio, aunque apenas tenga mil quinientas visitas).
A nuestros nietos, de las que se saben de memoria, parece gustarles la versión en francés (y su preferencia es la nuestra), con 130 millones de visitas hoy,... aunque la bellísima interpretación Disney oficial supera los 720 millones de visitas.
Adviértase el perfecto subtitulado, en el propio idioma, para guiar la repetición de quienes repitan una y otra vez su letra,... plagada de mensajes de libertad, de liberar poderes internos,... 
Entre las varias versiones de español, al igual que hay en francés canadiense,... apenas algunas rebasan los dos millones vídeos como el último adjuntado. Parece que triunfan más algunas parodias, como la de este enlace.

Hoy, 21 de marzo de 2016, Twitter cumple 10 años


-----Nosotros, @agirregabiria, estamos en Twitter desde febrero de 2007 conversando con quienes nos acompañan, ya en número de casi trece millares. Excelente el vídeo que Twitter nos ha regalado, con las causas y los hashtags más históricos de esta década.----- 
Hoy, 21 de abril de 2016, Twitter cumple 10 años

Makeblock mBot, Robot Educativo

Ahora que alguno de nuestros nietos comienza a acudir a cursos de robóticaScratch, siguiendo la senda de los numerosos juguetes robots precedentes hemos de adentrarnos en los procelosos océanos del mercado de los robots educativos.

Estamos pensando en opciones como Makeblock, con mBot un Robot Educativo de apenas 81 euros (mediante Bluetooth) que se monta, modularmente desde pocos (6) años (ver en estos vídeos del distribuidor) y que permite iniciarse con este hardware libre. En este comienzo lo preferimos a alternativas como  LEGO Mindstorm, o LEGO WEDO (compatible con Scratch), donde el tiempo en construcción requerido (y el juego de creatividad que puede ofrecer)  es importante. 

La versión de Scratch adaptada es mBlock  para poder programar placas de Arduino de estos robots de Makeblock.
Makeblock mBot, Robot Educativo 
Álbum de imágenes.

Premio "Kultura Ondarea" 2016

La finalidad de la presente convocatoria de Kultura Ondarea 2016 es premiar a estudiantes de tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, primero de Bachillerato y primero de Ciclos Formativos de Grado Medio, matriculados/as en centros oficiales de la Comunidad Autónoma del País Vasco durante el curso 2015-2016, que mejor contribuyan a la difusión del conocimiento del Patrimonio Cultural Vasco. 

A través de este Premio se incentivará el trabajo en equipo del alumnado, que estará orientado por el profesorado de los centros, y la difusión del conocimiento del Patrimonio Cultural a través de las redes sociales, a las que quiere dar soporte la página web del Premio www.kulturaondarea.euskadi.eus.

El Premio será concedido a los/as integrantes de los equipos de trabajo que hayan elaborado los tres mejores videos, incluido el/la tutor/a, y consistirá en: a) El derecho a participar en una visita cultural a Irlanda de 7 días de duración que organice el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco. Un/a guía local acompañará a las personas premiadas por un itinerario que permitirá visitar algunos de los lugares más emblemáticos de Irlanda y conocer manifestaciones significativas de su cultura. El viaje incluye vuelo, alojamiento, comidas, y guía, y se realizará en el mes de junio, una vez finalizado el curso escolar. 
Toda la información en Kultura Ondarea.
Página en Facebook: Kultura Ondarea.
Otros posts sobre este Concurso Kultura Ondarea / Patrimonio Cultural (material e inmaterial).

Gazte Irekia 3 - Comienzan las votaciones populares para selección de las mejores propuestas

En la web de la iniciativa podemos visualizar las 16 distintas propuestas y votar las que más interesantes. ¿Y luego, qué?

Los 6 equipos más votados pasarán a la siguiente fase, junto a otros 5 que elegirá el jurado de la iniciativa, compuesto por Mikel Agirregabiria, Guillermo Dorronsoro, Maite Goñi, Pilar Kaltzada y la consejera del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, o persona en quien delegue.

Una vez seleccionadas los 11 grupos finalistas, los vídeos pasarán a la web de Irekia como peticiones ciudadanas, y serán sometidas a la valoración de todas las personas usuarias de la plataforma. Esta fase de votaciones se desarrollará entre el 17 y 29 de febrero.

Las 3 peticiones que reciban más “Estoy a favor” serán valorados por el jurado para seleccionar al grupo ganador, que tendrá la oportunidad de presentar su propuesta frente al Lehendakari en persona. Nuestra juventud tiene mucho que decir, es hora de que les escuchemos. ¡Entrad en gazte.irekia.euskadi.eus y votad vuestros favoritos!

¡Entrad en gazte.irekia.euskadi.eus y votad vuestros favoritos!

Sagrado Corazón LH 6B Sagrado Corazón LH 6B Sagrado Corazón LH 6ASagrado Corazón LH 6ALauro Stop bullyingLauro Stop bullyingLauro Ikas landLauro Ikas landLauro Healthy food is goodLauro Healthy food is good
Lauro Happy foodLauro Happy foodLauro Bla bla basqueLauro Bla bla basqueLa Salle BerrozpeLa Salle Berrozpe
GazteluetaGazteluetaCEU Virgen NiñaCEU Virgen Niña
Ayalde Ayalde AperribaiAperribaiAmara BerriAmara BerriLauaxeta JendarteraLauaxeta JendarteraLauxeta Gure ametsak gure bideaLauxeta Gure ametsak gure bideaLauaxeta EraikitzenLauaxeta Eraikitzen
---------Actualización a 18-3-16-----------------
Nos reuniremos hoy el jurado de Gazte Irekia para seleccionar entre los tres grandes finalistas,...
Más entradas sobre Gazte Irekia.

Deseos de Cosas Imposibles, de La Oreja de Van Gogh

Hay días que basta compartir una canción y unas letras que te gustan y que crees te identificarán con otras muchas personas,...  Otra versión en este vídeo de @SalesDeusto a partir del minuto 23:30

Igual que el mosquito más tonto de la manada / yo sigo tu luz aunque me lleve a morir, / te sigo como les siguen los puntos finales / a todas las frases suicidas que buscan su fin. 

Igual que el poeta que decide trabajar en un banco / sería posible que yo en el peor de los casos / le hiciera una llave de judo a mi pobre corazón / haciendo que firme llorando esta declaración: 

Me callo porque es más cómodo engañarse. / Me callo porque ha ganado la razón al corazón. / Pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en silencio te querré tan sólo a ti. 

Igual que el mendigo cree que el cine es un escaparate, / igual que una flor resignada decora un despacho elegante, / prometo llamarle amor mío al primero que no me haga daño / y reír será un lujo que olvide cuando te haya olvidado. 

Pero igual que se espera como esperan en la Plaza de Mayo / procuro encender en secreto una vela no sea que por si acaso / un golpe de suerte algún día quiera que te vuelva a ver / reduciendo estas palabras a un trozo de papel. 

Me callo porque es más cómodo engañarse. / Me callo porque ha ganado la razón al corazón, / pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en silencio te querré tan sólo / me callo porque es más cómodo engañarse. 

Me callo porque ha ganado la razón al corazón, / pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en silencio te querré, / en silencio te amaré, / en silencio pensaré tan solo en ti.

Sé tú quien aparta la piedra del camino,...

La primera cita: "El aprendizaje de un idioma fue siempre una aventura fascinante, el mejor de todos los viajes y el llamado más leve y más penetrante que hacemos a las puertas ajenas, en busca, no de mesa ni lecho, sino de coloquio, de diálogo entrañable".

Algunas citas de Gabriela Mistral (n Vicuña, 7 de abril de 1889 - m. Nueva York, 10 de enero de 1957) Fue poetisa, diplomática yprofesora chilena, cuyo verdadero nombre era Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga. Primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura, en 1945. Falleció en Estados Unidos a la edad de 67 años.

  • "Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú. Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú. Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, hazlo tú. Sé tú el que aparta la piedra del camino." 
  • "El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde."
  • "En vano se echa la red ante los ojos de los que tienen alas."
  • "Hay sonrisas que no son de felicidad, sino de un modo de llorar con bondad."
  • "La experiencia es como un billete de lotería comprado después del sorteo. No creo en ella."
  • "Lo que el alma hace por su cuerpo es lo que el artista hace por su pueblo."
  • "No digas lo que piensas, pero piensa lo que dices."
  • "Nosotros somos culpables de muchos errores y muchas faltas, pero nuestro peor crimen es el abandono de los niños negándoles la fuente de la vida. Muchas de las cosas que nosotros necesitamos pueden esperar, los niños no pueden, ahora es el momento, sus huesos están en formación, su sangre también lo está y sus sentidos se están desarrollando, a él nosotros no podemos contestarle mañana, su nombre es hoy."

#LocosXCiencia pasará por Donostia y Bilbao

Grabaciones parciales de #LocosXCiencia en #Bilbao con @_BigVan y @Zientzia. Álbum con 33 imágenes. También hemos emitido gran parte de la actuación en varios momentos por nuestro canal de Periscope,... #LocosXCiencia #Bilbao con @_BigVan @Zientzia 
Un placer desvitualizar y ver en acción a @JaSantaolalla (a la derecha de la imagen),... Así como saludar al equipo de La Cátedra de Cultura Científica como Juan Ignacio Pérez Iglesias @uhandrea y Uxune Martínez @UxuneM, hablar de proyectos en cartera,...
--- Actualización tras la celebración del primer día, lunes 14-3-16 ---
La gira de #locosXciencia pasará por Euskadi en las próximas semanas en esta segunda edición organizada por la Fundación Telefonica, FECYT y Big Van, junto a la Cátedra de Cultura Científica de la UPV-EHU, demuestran que se puede enseñar ciencia de forma atractiva y lúdica. 

Según el calendario adjuntado en el centro del post. Se trata de acercar la ciencia a los estudiantes de 3º y 4º de la ESO y despertar vocaciones científicas de una manera amena y divertida gracias a los monólogos de Big Van.
Donostia- San SebastiánDel 29 de febrero
al 4 de marzo de 2016
Edificio Barriola – Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU
BilbaoDel 14 al 18 de marzo de 2016Sala Mitxelena, Bizkaia Aretoa UPV/EHU
Las sesiones incluirán: Vídeo introductorio del proyecto. Monólogos de humor de ciencia y tecnología. Mini-presentaciones sobre la importancia de las profesiones científicas. Ronda de preguntas vía Twitter y/o a mano alzada. Selfie final con los asistentes para RRSS. 

#locosXciencia también busca ayudar a docentes para aprender a utilizar el humor como una herramienta de divulgación educativa. Para ello, durante la gira, se organizan sesiones de formación para docentes de 3 horas de duración. Además, de manera gratuita, existen una serie de materiales online que complementan la formación recibida en los talleres y que están al alcance de los profesores y profesoras que no hayan podido acudir a los mismos. 

La formación dirigida a docentes persigue la mejora de sus capacidades de comunicación y que incorporen el humor a la hora de enseñar ciencia en el aula. Asimismo, los profesores y profesoras aprenderán a guiar a los estudiantes en la elaboración de sus propios monólogos.

Las preinscripciones para Centros de Secundaria se pueden realizarse en el siguiente enlace.
 Vídeo de la final de la primera edición realizada en 2015.
Mail de contacto: conciencias@fundaciontelefonica.com.
Web oficial: Locos por la Ciencia 2016.
Hashtag: #locosXciencia.

Open Akademia con Koldo Saratxaga y Alberto Medrano

El próximo miércoles, 16 de marzo, a las 7 de la tarde, en el Bizkaia Aretoa (Abandoibarra 3. Bilbao), se celebrará una nueva sesión de la Open Akademia bajo el título “Un desarrollo humano sostenible basado en las personas”.  En esta ocasión, contaremos con la participación de Koldo Saratxaga (impulsor delNer Group) y Alberto Medrano (fundador de la Red de los Seres Humanos the Humans´Network),
La Open Akademia es una iniciativa de Agirre Lehendakaria Fundazioa que tiene como objetivo difundir conocimiento sobre la experiencia vasca de transformación socioeconómica y promover un debate sobre los retos de futuro para Euskadi en torno a su desarrollo humano sostenible.
En esta sesión de la Open Akademia queremos profundizar en la idea de avanzar en el desarrollo humano sostenible cambiando el paradigma dominante, donde se impone la lógica del mercado, y apostando por modelos basados en las personas, la cultura, la solidaridad y el liderazgo compartido.
Ahora bien, son muchas de las preguntas que surgen para profundizar en un desarrollo humano sostenible basado en las personas: ¿cómo lograr este cambio de paradigma?; ¿cómo dar el protagonismo a las personas?; ¿cómo construir un liderazgo compartido?; ¿cómo promover un nuevo modelo basado en los valores?
Estas y otras preguntas son las que quieren ser respondidas en esta sesión de la Open Open AkademiaPara responderlas, difundir conocimiento sobre estas cuestiones y fomentar el diálogo y el debate, la Open Akademia ha invitado a dos personas que tiene mucho que aportar sobre esta cuestión, tanto desde sus conocimientos teóricos como desde su experiencia práctica en desarrollar proyectos basados en las personas.
– Koldo Saratxaga, profesor en numerosas universidades e impulsor de Ner Group, desde donde ayuda a proyectos empresariales realizando los cambios organizativos de futuro que saben que necesitan, pero no cómo realizarlos.
– Alberto Medrano, fundador de la Red de los Seres Humanos (the Humans´Network), un proyecto pionero de innovación social nacido en Euskadi cuya misión es humanizar el mundo, y que aspira a convertirse en un movimiento social global que conecte e integre a todas aquellas personas y organizaciones que desean construir un mundo más humano.
La entrada es libre hasta completar el aforo aunque se solicita la inscripción rellenando este formulario o llamando al 94 601 79 86.

#DeustoFM @SalesDeusto Musical de Salesianos Deusto 2016

Grabación completa de la actuación del Equipo Azul y álbum con 395 imágenes#DeustoFM @SalesDeusto Musical de Salesianos Deusto 2016
Trasladamos nuestro agradecimiento por la invitación y atención recibida, así como una absoluta admiración por el buen trabajo de alumnado, familias, profesorado y centro por esta actividad. Representa todo un modelo de propuesta educativa integral para la juventud.

------ Actualización tras la última representación de 20:30 a 23:30 del sábado 12-2-16---
Gracias a Isaac Díez de la Iglesia,  Miriam Villanueva Gangoiti (Director y responsable de Salesianos de Deusto) y a Isabel del Olmo (quien nos facilitó el contacto y una entrevista conjunta con Miriam Villanueva) confiamos en ser espectadores, aún podéis intentarlo en este enlace aunque parecen agotadas ya, del Musical de Centro Juvenil Salesianos Deusto (Bilbao), que en esta edición 2016 han titulado DEUSTO FM "El sueño continúa" (cuya promo se puede ver al final del post). 

Creemos, como se indica la carta destinada a las familias del alumnado participante desde el excelente Colegio Salesianos de Deusto y su asociado Club Juvenil Oldarra (Bilbao), en el "alto valor educativo" e innovador de estas fórmulas de teatro (no en vano dirigimos seis representaciones teatrales con futuros maestros y maestras hace muchos años en el mismo barrio bilbaíno de Deusto) y musical, como propuesta complementaria durante los fines de semana para el alumnado adolescente.

Estas representaciones se ofrecen al conjunto del Colegio Salesianos de Deusto y se abren al público en general en los primeros meses de cada año. El teatro está presente desde la Educación Infantil y Primaria, en algún caso reciente en un espectáculo ofrecido con una obra de teatro en inglés “The Vain Little Mouse“, representada por Transeduca.
Esperamos poder grabar y difundir la representación del 12 de marzo.
PROMO MUSICAL DEUSTO FM from Centro Juvenil Salesianos Deusto on Vimeo.
Como extra os recomendamos ver el Lipdub de final del curso pasado y otros Flash Mobs,...

La felicidad según el estudio más extenso, por Robert Waldinger

La felicidad es una de las cosas más importantes en la vida, sin embargo, es también una de las más difíciles de estudiar y cuantificar. Para intentar lograr determinar que nos hace felices, algunos de los más prestigiosos especialistas de la Universidad de Harvard comenzaron en 1938 un estudio (que todavía continúa), que ha seguido la salud y el bienestar mental de un grupo de 724 hombres estadounidenses.

Después de 76 años los psiquiatras del Estudio del Comportamiento adulto de Harvard uno de los más largos y completos estudios de la historia sobre el comportamiento humano, parece que han dado con las claves de la felicidad. Y su principal conclusión es que las buenas relaciones son las que hacen a las personas más felices y más saludables.

Como actual director del estudio, Robert Waldinger tiene un acceso sin precedentes a datos sobre la verdadera felicidad y la satisfacción personal. Uno de los estudios de la vida adulta más largo y más completo jamás realizado, del que Waldinger nos señala en su charla TED  tres lecciones clave sobre la felicidad:
  1. La primera es que las conexiones sociales nos hacen bien, y que la soledad mata. Resulta que las personas con más vínculos sociales con la familia, los amigos, la comunidad, son más felices, más sanos y viven más que las personas que tienen menos vínculos. 
  2. La segunda es la importancia de la calidad (no de cantidad) de las relaciones más cercanas. Vivir en medio del conflicto es muy malo para la salud. Los matrimonios muy conflictivos, por ejemplo, sin mucho afecto, resultan ser muy malos para la salud, quizá peores que el divorcio.
  3. Y la tercera gran lección que aprendimos sobre las relaciones y la salud es que las buenas relaciones no solo protegen el cuerpo, protegen el cerebro. Estar socialmente conectado a otros no sólo es bueno para nuestra salud física. También ayuda a evitar el deterioro mental.

Concurso Ciencia Remota

Ciencia remotaDesde la Universidad de Deusto animan a nuestro alumnado a participar, dentro del Proyecto de la FECYT de Ciencia Remota,  en un juego del 10 al 18 de marzo de 2016 a las 20.00. Hay en juego  DOS iPADs.
Si estáis interesados escribir a: weblab@deusto.es.
CienciaRemota
Más información aquí: Concurso FECYT Ciencia Remota.

Recogido del imprescindible blog NaturZientziak.wordpress.com,
 que edita Elvira González,  Asesora de Ciencias de la Naturaleza del BN.

Principia Marsupia, @pmarsupia, de obligada reflexión

Principia Marsupia, @pmarsupia, de obligada lectura y reflexión
Para mantener nuestra ética como europeos y como seres humanos solidarios,...
Escrito por Alberto Sicilia, un Doctor en Física teórica. Blogger en @publico_es y Freelance desde Ucrania // Grecia // Siria // Egipto // Gaza.

Facebook de Principia Marsupia
Hashtags: #theworldwidetribe / #Refugiados /...

#ItWorldEdu8 Mesa Redonda sobre Competencia Digital del Profesorado

Tras la primera parte: Definición y acreditación de la Competencia Digital Docente, con 
  • Jordi Vivancos, Jefe del Área de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento, Departament d'Ensenyament, Generalitat de Catalunya
  • Mercè Gisbert, Universitat Rovira i Virgili
#ITworldEdu8 / ITWE 2016_078 GRABACIÓN DE LA SEGUNDA PARTE: Debate entre representantes del sector
  • Antoni Burgaya, Secretario General de Instituciones educativas de la Escola Pia Catalunya
  • Mikel Agirregabiria, Jefe del Servicio de Innovación Educativa de la CAPV - País Vasco
  • F. Xavier Sans, profesor de la Escola Tecnos
  • José Luis Lázaro, profesor de la Escola El Serrallo de Tarragona
  • Pau Nin, profesor, estudiante de máster FPCEE Blanquerna, URL
Moderado por Ricard Faura, Jefe del Servicio de Sociedad del Conocimiento, Dirección General de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información, Departament de la Presidència, Generalitat de Catalunya
#ITworldEdu8, Escuelas digitalmente competente Grabación oficial.