Mikel Agirregabiria

La existencia de Dios...

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Thu, 08 Jan 2009 13:16:00 +0000

... no se dilucida en la publicidad de los autobuses. La polémica la inició en Barcelona el "autobús ateo" de la Unión de Ateos y Librepensadores, aunque inicialmente un proyecto similar había surgido anteriormente en Londres. Merece ser analizado el mensaje incluido en los transportes públicos: "Probablemente Dios no existe. Deja de preocuparte y disfruta de la vida". Al estar todas las letras en mayúsculas no se sabe si quería decir dios o Dios. El adverbio "probablemente" introduce una incertidumbre que se agradece, porque deja abierta la rendija a que "posiblemente Dios sí existe". La segunda frase parte de una suposición errónea y es considerar que quienes creen en Dios se preocupan y no disfrutan de la visa. Es obvio que para muchas personas sus creencias religiosas les liberan de preocupaciones terrenales y que disfrutan más de la vida. Al primer autobús de ateos (arriba) le ha respondido con otra iniciativa similar (abajo) la iglesia evangélica Centro Cristiano de Reunión, desde Fuenlabrada (Madrid). Su tesis es antagónica, pero en términos similares: "Dios sí existe. Disfruta de la vida en Cristo". Aquí no hay dudas sobre las mayúsculas, y responde al subtítulo adversario alegando que se puede disfrutar más de la vida con Cristo. También promociona un vídeo en YouTube, Límites Insospechados.
La fe en Dios, o su ausencia, es algo más serio, personal e íntimo que estas campañas publicitarias. Siendo positivos hemos de reconocer que han suscitado un debate, esperemos que sosegado o incluso introspectivo, sobre la existencia de Dios.
Nosotros creemos que Dios existe, pero respetamos absolutamente a quienes no creen en Dios y defendemos su derecho a proclamar su ateísmo (otra variante de apostolado), al igual que nosotros exponemos nuestra fe.

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Descubre el universo... en Bilbao

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Thu, 08 Jan 2009 06:13:00 +0000

Nueva exposición sobre el Universo de Alhóndiga - Bilbao en la Plaza de Indautxu, del 12 al 18 de enero. Descubre el universo. Across Folleto Online

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Dos astronautas vascos: Leopold Eyharts y Josu Feijoo

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Wed, 07 Jan 2009 08:02:00 +0000

El primer vasco (francés) que navegó por el espacio exterior fue el astronauta nacido el 28-4-1957 en Biarritz, Leopold Eyharts. En 1990, fue seleccionado como astronauta por el CNES (Center National d’Etudes Spatiales). En 1992, Eyharts participó en la segunda selección de la Agencia Espacial Europea (ESA). El cosmonauta labortano ha participado como miembro de la ESA en dos misiones con la Soyuz: Como tripulación de reserva en 1996 con la TM-24 y en 1998 con la estancia de más de 20 días viajando con las naves TM-26 (ida) y TM-27 (vuelta). También ha permanecido en la Estación Espacial Internacional (ISS) en otras dos misiones con la Lanzadera Espacial de la NASA: La primera en 2006 como reserva en la STS-121 y con una segunda estancia en el espacio de más de 48 días entre las misiones STS-122 (ida)/ ISS-16 STS-123 (vuelta). Su última misión concluyó el 27 de marzo de 2008 al aterrizar con el Transbordador Espacial Endeavour en Cabo Cañaveral. En total, ha permanecido en el espacio 68 días, 21 horas y 31 minutos. Ver fotos de sus misiones.

No conviene confundir la extensa trayectoria de un astronauta profesional como Eyharts, con la vida deportiva de un aventurero, y ahora "euskonauta", como Josu Feijoo, nacido en Vitoria en 1965. Feijoo es un consumado deportista que ha logrado hazañas únicas como ser el primer diabético que conquista los "tres polos": Polo Norte, Polo Sur y el Everest (Polo de altura). También ha hollado cinco "ochomil" de las siete más altas cumbres del mundo. Los dos polos geográficos los alcanzó sin ayuda mecánica, eólica o animal, después de caminar durante semanas arrastrando su trineo. Ahora, el gasteiztarra se apresta para viajar al espacio en septiembre de 2009 a bordo de la nave VSS Enterpise, la primera aeronave comercial construida por Virgin Galactic para turistas espaciales. También en su programado viaje, será el primer diabético astronauta, experimentando con una nueva insulina en condiciones de ingravidez. Esperamos seguir con máximo interés los viajes de ambos personajes, exploradores de nuestro tiempo, que merecen toda nuestra admiración en sus respectivos campos de actuación.

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Sacando punta a la vida...

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Wed, 07 Jan 2009 05:46:00 +0000

Tras las vacaciones navideñas, vuelve el período escolar y laboral. Una época inmejorable para aprovechar cada minuto y extraer todo el provecho que la existencia nos brinda. Hay que afilar el lápiz con el que escribimos cada día, cada hora, cada minuto. Redactar hacia dónde queremos ir y para ello comprometerse a dar ese paso diario, esa lección que sólo hoy podemos aprender. Para cumplir una labor debidamente se han de preparar los instrumentos, y dos dos esenciales son cabeza y corazón. Inteligencia y voluntad se alcanzan practicando, estudiando, insistiendo, con esfuerzo y motivación. Nunca el tesón fue en vano; jamás la educación dejó de dar sus frutos. Es tu día: Estudia y trabaja.

La vida en teselas...

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Tue, 06 Jan 2009 20:05:00 +0000

La naturaleza es holística, global; estudiar la realidad o contemplarla framentariamente cambia su esencia más íntima. Quizá las cuadrículas que compartimentan un escenario terrenal realzan su belleza, pero -al tiempo- lo desnaturalizan. Foto (retocada de esta otra original) en el mercadillo de Mil Palmeras, en diciembre de 2008.

¿Euskadi gris o mundo ennegrecido?

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Mon, 05 Jan 2009 23:01:00 +0000

Pueden parecer signos aislados, mera casualidad de la inconmensurable combinatoria cromática. Mas, quizá mantengan alguna oculta relación que sólo el futuro nos descubrirá. Por un lado, nuestro colega educador Erikenea, apuesta y pronostica una "Euskadi gris". De otro lado, el blog mejicano Olganza avanza su post "Negros", donde muestra la era Obama como un período donde el gris suaviza los vivos colores de la bandera norteamericana, o los del traje de Superman, hitos y mitos del siglo XX. Olganza apunta que, aunque todavía los seres humanos de tez oscura son quienes padecen más miseria, en el milenio que arranca por primera vez hay negros que presiden la Asamblea de Londres (la capital metropolitana de lo que fuera el mayor imperio ultramarino), y ya han llegado sucesivamente a liderar a las FF.AA., la diplomacia y hasta la Presidencia de EE.UU. (la mayor potencia de todos los tiempos). Lo increíble hace sólo una década ya acontece con normalidad en el mundo.
Y, volviendo a este rincón del planeta: ¿Nos conviene el gris del acuerdo, de la mezcla, de la difusión de colores en el crisol de la interculturalidad, o de la utópica polírica? Nosotros, en este blog, siempre hemos creído en los tonos grises de las bellas fotografías en blanco y negro, o en la materia gris del cerebro, o en uno de los colores de los zapatos para la acción (el gris de investigar) de nuestro admirado Edward de Bono (véase abajo una representación infantil, que utilizábamos en kIDEAk, y que es complementaria a los sombreros para pensar mejor).

Zapatos para la acción

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Pedagogía para la profesión docente

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Mon, 05 Jan 2009 08:24:00 +0000

En los pasados meses ha surgido un interesante debate sobre la mayor o menor presencia de la Pedagogía en la formación necesaria para adscribirse al Profesorado de Enseñanza Secundaria. La controversia se está dilucidando en ámbitos universitarios, comenzando con el Manifiesto contra la nueva regulación del acceso al profesorado de secundaria y bachillerato que surgía de la Junta de la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid, la mayor del Estado. Este manifiesto sobre "La profesión de profesor" denunciaba a finales de enero de 2008 que el Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria previsto de 60 créditos fuera de orientación y contenidos prioritariamente psicopedagógicos y didácticos, con muy escasa formación adicional en las diferentes disciplinas. Era una respuesta inmediata al Anexo a la Orden ECI/3858/2007 de 27 de diciembre de 2007 (BOE, 29-XII-2007). Este manifiesto fue suscrito por numerosas personas, mayoritariamente en el ámbito universitario, y varias Juntas de Gobierno de distintas Facultades.

Este texto original fue rebatido por un artículo, "Facultades de Filosofía y la profesión de profesor", que se publicó en prensa el pasado 17 de noviembre, negando las tesis principales ("no es cierto que a los futuros profesores se les reste formación en su materia",...) lo que reavivó una cuestión que ha permanecido demasiado tiempo apartada del debate social. Además, los autores del segundo artículo, Rafael Feito, Antonio Bolívar y Rodrigo J. García empleaban artillería pesada del tipo: "Lo que hay detrás del manifiesto no es más que un craso corporativismo",... Concluían que el manifiesto sólo trataba de impedir "el tránsito a los grados [que supondría] perder un quinto de la carga de docencia" (de los departamentos firmantes).

La polémica prosiguió, en una segunda vuelta completa, con un tono grueso, desde el título, con la contestación "La estafa del enseñar a enseñar", firmado por Andrés de la Oliva y otros 15 profesores de universidad o instituto el 8 de diciembre pasado. Se esgrimían argumentos como "si no se sabe cómo enseñar algo es porque no se sabe suficientemente, y la consecuencia es que hay que estudiarlo más y mejor" y con andanadas tales como "los 'expertos en educación' llevan muchos años abduciendo a las autoridades ministeriales",... En definitiva, como el manifiesto inicial se apostaba por una especie de "MIR docente", con "un periodo de prácticas seriamente concebido, tutelado, y remunerado... tras una formación no básica y generalista, sino avanzada y específica en un campo determinado de conocimiento".

La cuarta réplica es del 15 de diciembre, con la tribuna "En defensa de la Pedagogía" firmado por José Gimero y otros nueve profesores. De nuevo, el formato era agresivo contra "las soflamas antipedagógicas, ... que atribuyen el deterioro del sistema educativo y hasta el fracaso escolar ... a lo que denominan la ‘pedagogización’ de la educación". Mejoraba la intención con alguna fina ironía ("¿Por qué en Harvard o en Moscú mantienen estudios de pedagogía? ¿Hasta ahí llega nuestra capacidad de abducción?") y hasta un asomo de autocrítica con retranca: "Es cierto que hay malos pedagogos, como debe haber malos psicólogos, economistas, filósofos y hasta algún mal profesor en bachillerato". Pero se alcanzaban ciertos acuerdos de consenso: "Hemos defendido la importancia del buen dominio de la materia para ser docente y hemos criticado el menosprecio de los contenidos para suplirlos por los procesos o por las competencias". Se desentienden del diseño del posgrado que sustituye al denostado CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica). Luego, pasan a repasar el trayecto histórico recorrido por personalidades como Platón, Kant, Dewey, Ortega, Luzuriaga, Freinet, Freire, Montessori, Piaget, Giner de los Ríos, Delors, Bourdieu, Mayor Zaragoza, Bernstein, Bruner, Marta Mata, Vigotsky e, incluso, alguno como Ferrer i Guardia fusilado por sus ideas pedagógicas. Concluyen su alegato reivindicando su papel: "En consecuencia, les sugerimos [a los 'anti-pedagogía'] que busquen a otro chivo expiatorio, pues somos sabedores de que nuestro saber [la Pedagogía] es débil, como lo es nuestro poder. Pero nos interesa".

El cruce dialéctico no sabemos si está cerrado (posiblemente nunca deba concluirse, pero sí reconducirse por cauces más académicos y menos satíricos), pero el fondo de la cuestión sigue abierto: el acierto en el delicado equilibrio entre sabiduría (de la temática) y pedagogía (para su transmisión). Sorprende, y puede asustar a la opinión pública, que existan tantos ilustres profesores y pedagogos que aireen tan descaradamente sus diferencias, exhibiendo el actual, y quizá poco satisfactorio, "estado del arte de enseñar y de aprender".

Desde nuestra perspectiva, creemos que se ha de superar un sistema dicotómico de profesorado, que proviene de dos orígenes muy diferentes: Diplomaturas en Magisterio de Educación Infantil y Primaria con formación disciplinar mejorable y Licenciaturas especializadas con una preparación didáctica perfectible. Urge cualificar más y mejor a ambos colectivos, compensando sus déficits previos. Se puede y debe dignificar la profesión docente con más teoría (grado y postgrado superior como formación inicial para todo el profesorado) y con más experiencia (mediante unas auténticas prácticas como en el caso sanitario) antes de asumir el reto de dirigir un aula.

Otro requerimiento urgente y pospuesto en nuestro entorno sería ampliar y estrechar el enlace entre la formación inicial (encomendada exclusivamente a la Universidad) y la formación continua del profesorado preuniversitario, en el que participa escasamente la Universidad. Esta colaboración, permanente, a la que poco pudieron ayudar los extintos ICEs (Institutos de Ciencias de la Educación), es imprescindible para una investigación y una innovación como las que necesita y merece el conjunto de cualquier sistema educativo contemporáneo. Este mismo debate, más circunscrito a la esfera universitaria y que no ha alcanzado al profesorado de Secundaria al que se dirige, denota el alejamiento efectivo entre ambos mundos que apenas se encuentran en su quehacer diario en ocasiones puntuales como la Selectividad, de inmediata revisión programada.

La investigación pedagógica que se dirige desde los departamentos universitarios y la innovación didáctica que se despliega desde las consejerías de educación, con sus servicios de apoyo, deben encontrarse para facilitar el enlace del profesorado, universitario o previo a la universidad. Sólo así se alcanzará una óptima mentalidad disciplinar y pedagógica de todo el profesorado, profundizando en las didácticas específicas de las distintas etapas y áreas de conocimiento, revisando éstas y aligerándolas en sus currículos a fin de alcanzar las competencias fundamentales que son lo esencial a proveer en las Enseñanzas Básicas (desde la Educación Infantil hasta la Secundaria Obligatoria). Porque una educación de calidad y en equidad requiere pocos elementos, aparte del máximo interés familiar, político y social y de toda la colaboración interinstitucional: Un "currículum por competencias", sobre el que abundaremos en otra ocasión, y un profesorado magistralmente seleccionado y cualificado profesional y pedagógicamente.

Versión para imprimir: mikel.agirregabiria.net/2009/pedagogia.doc.

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El castañero con web y todo

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Mon, 05 Jan 2009 06:33:00 +0000

Signo de los tiempos que corren, hasta el castañero mantiene su web propia: elcastanero.com. Una excelente página 2.0 donde informan de las cualidades de las castañas, su composición y variedades, e inician una campaña de revalorización de un producto tan humilde como digno de no desaparecer de nuestra tradición navideña. Meritoria la labor de esta empresa de Alesón (La Rioja).

Tags Technorati: castañas | el castañero.

Rincones de Getxo: Arriluce (Neguri)

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Sun, 04 Jan 2009 19:56:00 +0000

En el centro del paseo de Arriluce (harriluze = piedra larga), como hace cien años, todavía encontramos la Casa Emilio Ibarra (Atxekolandeta, 13 Caserío Aizgoyen en azul) del Arquitecto M.M. Smith de 1909 y el Palacio Arriluce (Atxekolandeta, 15, más al fondo) del Arquitecto J.L. Oriol de 1904. El primero es una de las obras más significativas del regionalismo inspirado en los caseríos vascos y el segundo, un palacete de aspecto medieval adoptando elementos de los estilos británicos Reina Ana y Victoriano. Apréciese en Google Maps la extensión de las fincas no visible desde esta perspectiva frontal. La foto en color es de hoy mismo y la de balnco y negro debe datar de los años '20, porque las galerías de Punta Begoña que se aprecian a la izquierda datan de 1918, construidas como paseo y espacio cubierto bajo el muro de contención de la ladera. Hasta que llegue Street View, se sugiere un paseo con la getxoweb.com de hace diez años.

Tags Technorati: ezagutu | getxo | arriluce.

Las rosas de American Beauty

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Sat, 03 Jan 2009 21:06:00 +0000

La mejor película de 1999, según los Oscars, es un mito en múltiples sentidos. Un elemento predominante son las rosas, omnipresentes en todo el relato. Carolyn, la esposa, planta rosas en el jardín y las cuida con la misma obsesión que su carrera profesional. Uno de los vecinos de la familia Burnham las admira y ella le comenta sus técnicas de jardinería. La rosa de "American Beauty" es una variedad cultivada artificialmente para tener una apariencia perfecta, sin espinas, que en el relato se representa como "falsa belleza" de mera apariencia. Los floreros de rosas decoran la casa de los Burnham, especialmente la mesa del comedor donde el rojo brillante de sus pétalos contrasta con los tonos pálidos de las habitaciones. Más presencias rosadas puede leerse en la referencia de Wikipedia. El director, Sam Mendes, distingue las fantasías de Lester, el marido, sobre Angela con la presencia de pétalos de rosa... Surgiendo del jersey de animadora o cubriendo la superficie de la bañera. Quizá sean las rosas, las flores, la poesía de la vida, su música, su utopía. Por eso, este icono de rosas tan bien elegido se ha utilizado profusamente en publicidad, con mayor o menor éxito, como puede comprobarse en el GIF animado inferior creado con loogix.com.

Tags Technorati: American Beauty | rosas.

Educación o catástrofe

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Sat, 03 Jan 2009 18:17:00 +0000

"La historia de la humanidad es cada vez más una carrera entre la educación o la catástrofe". "Human history becomes more and more a race between education and catastrophe". - H.G. Wells. Tags Technorati: educación | citas.

Astronautas hacia la Luna

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Sat, 03 Jan 2009 07:58:00 +0000

Sólo treinta seres humanos viajaron en el Proyecto Apolo, que con su misión Apolo 11 alunizó el 20 de julio de 1969. Los tres primeros astronautas del test del Apolo murieron en la explosión del módulo de mando el 27 de enero de 1967. Otras cuatro misiones, del Apolo 7 al Apolo 10, prepararon la llegada del hombre a la Luna. El Apolo 13 tuvo serios problemas ("Houston, tenemos un problema") y regresó sin pisar el satélite terrestre. Sólo doce hombres norteamericanos han hollado la Luna (dos de cada tripulación de tres desde el Apolo 11 al Apolo 17, con la excepción del Apolo 13). Ninguna mujer ha estado en la Luna, ni nadie de otra nacionalidad. La ilustración fue realizada en 1973 por Pierre Mion para la revista National Geographic como representación de la llegada a la Luna. Vía.

Tags Technorati: Viaje a la Luna |Misión Apolo | NASA | astronomía.

Promoción de medicamentos genéricos

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Sat, 03 Jan 2009 07:35:00 +0000

La Sanidad Vasca ha lanzado una campaña masiva en pro de los medicamentos genéricos. Entre las ventajas que cita, para cualquier usuario y para el conjunto de la sociedad, destacan:

Más comodidad, al denominarse con el nombre del principio activo y no con marcas. Así, los pacientes y el personal sanitario pueden referirse al mismo medicamento con un único nombre. Además, este nombre también es el mismo en todos los países.
Mayor seguridad, al evitarse errores como confundirse entre marcas parecidas o duplicar las tomas por utilizar varias marcas que contienen el mismo medicamento.
Ahorro colectivo, que permite una mejor utilización de los fondos públicos destinados a recursos sanitarios. Materiales de apoyo: Tríptico (2 MB) y Cartel (1 MB)

Tags Technorati: medicamentos genéricos | osakidetza | ahorro sanitario.

Truco para ahorrar con Euskaltel

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Fri, 02 Jan 2009 15:29:00 +0000

Nuevamente Euskaltel penaliza la fidelidad de sus mejores usuarios, porque no es la primera vez que nos toma el pelo. Si alguien tenía 6M de Internet, como era nuestro caso, ha de saber que otros clientes de velocidades menores navegarán a la misma velocidad y pagarán la mitad que ellos durante todo este año 2009. Les llamaron por televenta, les informaron de la oferta y se les ha aplicado tan sustancial ventaja. Total que quienes tenían la décima parte, 300K frente a 3M, tras triplicarles a ellos y duplicarnos a nosotros, ahora ellos pasan a los mismos 6M que nosotros... pero ¡pagando menos! Vaya estafa de igualar a todos, timando a quienes pagaban más... y seguirán pagando más. Incluso si tras el año de ventaja renuncian, habrán pagado bastante menos que los "paganos" de toda la vida. Euskaltel con semejante tácticas no fideliza a sus clientes, y se suma al maltrato habitual de los monopolios. Hemos llamado a su teléfono de atención, y nos han dicho que "hubo una oferta para los de 6M", para probar gratis 12 M durante tres meses, pero que no avisaron por teléfono a nadie y que la oferta ha acabado. Peor aún, como si fuésemos esclavos se han permitido decir que hay que leer sus facturas donde se hacía mención (no lo hemos podido encontrar aún) y que "hay estar atentos a su web"... (enlace que no linkaremos nunca más). Tampoco han atendido sin costo nuestra petición de anular la pésima programación televisiva que ofrecen, mucho peor que la horrenda TDT (que ya es decir), y sólo han ofrecido instalar un conmutador... con un coste de 12+18 € con la consiguiente visita del instalador. Buscaremos un proveedor alternativo, si damos con alguno que no practique semejantes desmanes.
Como truco final, hemos llamado al 1717 y nos hemos dado simultáneamente de BAJA... y de ALTA, con lo que nos ahorraremos 240 € este año en Internet... Si alguien economiza algo con este sistema, que nos lo agradezca con un comentario en esta entrada. [Tampoco ha sido fácil. Nos pedían un fax confirmando la permanencia. Para ello hemos ido a la única tienda Euskaltel de Las Arenas, donde no les funciona el fax desde hace una semana y no saben cuándo se reparará. Nos sugieren ir a Algorta,... a ver si allí funciona. Desde una copistería recibimos su carta, la firmamos y la devolvemos también por fax. Nos dicen que todo está solucionado y que nos costará la mitad este año. Ya veremos. Seguiremos informando.] Abajo: Cómo escapar de un móvil...

Tags Technorati: timo | euskaltel | ahorro.

Ordenadores familiares

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Fri, 02 Jan 2009 10:36:00 +0000

Las reuniones navideñas dan lugar a una alta concentración de equipos informáticos. La tranquila "sala de máquinas" (arriba) se transforma en un hervidero de ordenadores para actualizar el software, instalar nuevas aplicaciones y otras mejoras. Aparece un pequeño ultraportátil recién adquirido para regalar. Tras evaluar el Asus EeePC 1000, que prometía 7 horas de autonomía, nos decidimos nuevamente por un Acer (ahora con 160 GB de HD) que pesa menos de un kilo, frente a los 1,45 Kg. del Asus. Para facilitar su uso, viene con Windows XP y un disco duro mejorado (respecto al de Amaia) pasando de 120 a 160 GB. Más fotos.

Tags Technorati: sala de máquinas | equipos informáticos.

Fotografías educativas en vídeo

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Fri, 02 Jan 2009 02:34:00 +0000

El vídeo del post educativo anterior provenía de una recopilación de Aníbal de la Torre. El año anterior había preparado otra similar, que incluimos hoy, antes de pasar a otros temas educativos menos gráficos. Es magnífica la integración de aspectos educativos de siempre con tecnologías del momento.

Tags Technorati: educación | vídeo educativo.

Todos los días un post educativo...

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Thu, 01 Jan 2009 22:17:00 +0000

Como propósito de nuevo año, este blog se compromete a incluir una entrada sobre temas educativos cada día (laborable, matizamos posteriormente). Veremos si somos capaces de cumplirlo. En ocasiones, recurriremos a referenciar o basarnos en otros educadores bloggers, especialmente recurriendo a amistades que conozcamos personalmente. Hoy, como fecha de arranque, elegimos este vídeo del excelente blog de Aníbal de la Torre, profesor andaluz y maestro entre los edubloggers con quien pudimos contar en Getxo Ikasblogak.

Tags Technorati: educación | vídeo educativo.

2009: Año Europeo de la Creatividad y la Innovación

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Thu, 01 Jan 2009 07:15:00 +0000

La decisión fue adoptada por los Ministerios de Educación, Juventud y Cultura de la UE, después de una votación del Parlamento Europeo en septiembre del pasado año. Más información en create2009.europa.eu. La mejor cita al respecto: "En los momentos de crisis sólo la creatividad es más importante que el conocimiento." Albert Einstein. Ver la animación de Innobasque.
También será el año de Darwin, al celebrarse su bicentenario el 12 de febrero y los 150 años de su publicación "El origen de las especies".
Por si fuera poco, 2009 también será el Año Internacional de la Astronomía, por decisión de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), según anunció el 27 de octubre de 2006 la Unión Astronómica Internacional (UAI).

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Llega el nuevo año 2009

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Thu, 01 Jan 2009 00:01:00 +0000

A zapatazos despedimos al viejo año... Y recibimos a 2009 con el concierto de Año Nuevo... Vía del vídeo: Isidro Vidal.
Tags Technorati: humor | 2009 | año nuevo.

Cifras de este blog.agirrregabiria.net

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Wed, 31 Dec 2008 21:07:00 +0000

Como resumen de final de año, publicaremos algunos datos de esta publicación, actualizando algunos datos previos de "amistades en la red". Este blog deriva de una web antigua (creada hacia 1995), que se alojó con dominio propio en 1998 como www.getxoweb.com (y que actualmente puede verse en www.agirregabiria.net). La primera versión, alojada en Agoranet, recibió más de cinco millones de visitas hasta 2001. Desde el 6 de febrero de 2001, cuando se pasó a un servidor Yahoo, Webstats acredita 1.800.000 páginas vistas. El blog actual, blog.agirregabiria.net, se creó en Blogger en abril de 2005. Según NeoCounter, contador que se puede ver en la columna de la derecha, desde que se instaló en 2007 ha recibido más de medio millón de visitas desde 162 países de todo el mundo, siendo los principales orígenes los indicados en el gráfico anexo. Este blog se complementa con otros de microblogging en Twitter (con 833 seguidores), Plurk (347 amigos y 78 fans),... También se microbloguea en redes sociales como Facebook (con más de 1.100 amigos), y otras varias... En Flickr hemos alojado unas 40.000 fotos y vídeos, de los cuales más de diez mil son públicos habiéndose recibido más de 30.000 visitas hasta la fecha. Otros nueve servidores de vídeo, con decenas de ellos, pueden verse aquí, alojado en el wiki personal. Otros wikis nos permiten enlazar con equipos de amistad o trabajo. Concluyendo por donde comenzamos, lo mejor es cómo Internet nos ha permitido ampliar los círculos de amistad reales, con encuentros presenciales, como los que se generan con los grupos a los que nos honramos en pertenecer: Aprendices, Ikasbloggers, Politika 2.0 y otras muchas blogosferas tecnológicas, educativas, políticas y sociales. Para concluir, señalaremos que este blog acumula ya cinco mil entradas, algunas todavía en borrador o programadas para el futuro, alguna para el 3 de abril de 2018...

La ventana de abajo, incrustando pseudo-recursivamente el propio blog, se ha realizado con la aplicación embedit.in.

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31 de diciembre: Día de la i-Paz

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Wed, 31 Dec 2008 15:50:00 +0000

No hay mejor forma de acabar o empezar un año que deseando la Paz, en todo el mundo. Para ello, www.ipeace.me nos sugiere muchas actividades que se pueden hacer sin salir de casa. Por ejemplo: Ser pacífico, extender el pacifismo como si fuera una 'epidemia', escribir un poema, haver un vídeo, meditar, rezar, educar en valores de justicia y de paz,... o postear esto. ¡Feliz y pacífico año 2009!

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Solidaridad con EITB y con las víctimas de la violencia

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Wed, 31 Dec 2008 10:42:00 +0000

Nuestra más plena solidaridad blogger con EITB , y los demás medios como El Mundo, Deia, Antena 3, Expansión y Onda Cero,... víctimas del atentado de hace unos minutos. También lo han sido instituciones esenciales cercanas como el vecindario, el Hospital de Basurto, la Escuela de Ingenieros de UPV-EHU, la Hacienda Foral de Bizkaia, Caja Laboral, Attento,... y toda la gente de bien.

Tags Technorati: ETA NO | ETA EZ |solidaridad | EITB.

Seguimiento del suceso por el Twitter de EITB...

Vuelta al Cole... 38 años después

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Tue, 30 Dec 2008 20:44:00 +0000

En plenas vacaciones navideñas hemos vuelto Carmen y yo a visitar el Colegio Calasancio de Bilbao, donde estudiamos los tres hermanos Agirregabiria y los dos hermanos de Carmen. Nos ha recibido mi hermano Javier, sacerdote escolapio, que nos ha invitado a admirar el profundo cambio físico de expansión que ha experimentado este Centro centenario, ubicado en el centro de Bilbao, con entradas por Alda. de Recalde 19 (la entrada principal de siempre), Ajuriaguerra (antes Espartero, que era el acceso estudiantil) y una nueva puerta desde Henao. Excepto la capilla y las puertas citadas, el escenario se ha transformado. "El Cole" ha crecido hacia abajo, cuatro plantas subterráneas (las tres últimas dedicadas a parking), y con nuevos edificios anexados a los anteriores lo que casi duplica la superficie construida. Se ha conservado un gran frontón, antes disponíamos de varios pequeños cuando en los '60 se jugaba más a pelota mano. La imagen central corresponde a entrañables fotos antiguas, con uno de los dos patios (el pequeño, cuadrado, y el grande), salas de ciencias naturales, escalera de honor y comedor de internos. Ahora los patios son elevados, hay un polideportivo en un semisótano y existen hasta cinco ascensores, que antes ni imaginábamos. De los Padres Escolapios recibimos una excelente educación, desde Párvulos donde comenzamos con la Señorita Tere hasta concluir el Preuniversitario con los Padres Mokoroa, Bermejo, Goñi, Iraola, Ortigosa o Santos (que nos animó a muchos a estudiar Ciencias Físicas) y con profesores laicos de la talla de Javier Izagirre o Fermín Juarrero. Sus clases nos legaron una sólida formación y un imperecedero recuerdo. Algo ya contamos de los primeros años, pero restan miles de recuerdos que iremos desgranando en este blog. Las fotos actuales (véanse 38 de hoy) poco servirán por los notables cambios producidos, pero incluso las inmensas puertas no nos parecen ahora tan grandes como cuando las cruzamos por primera vez con cinco años. Sirva esta nota de agradecimiento a quienes nos ayudaron tanto en este Colegio Calasancio, incluidos los condiscípulos que aún son nuestros mejores amigos. La antigua "provincia eclesiástica" de Vasconia se ha refundado como Escolapios Emaús reuniendo las congregaciones del norte con las andaluzas. Y la fundación Itaka-Escolapios expande su acción educativa y evangelizadora a varios continentes. Ha sido una mañana de profundo agradecimiento y emocionado homenaje. Como dato final, para conectar con ex-discípulos de Escolapios de Bilbao, yo empecé en octubre de 1958 en Párvulos A con cinco años y terminé con 17 años 'Preu' en Junio de 1970.

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En la cabeza... (Dans la tête...)

agirregabiria@gmail.com (Mikel Agirregabiria) — Tue, 30 Dec 2008 06:59:00 +0000

Antoine Betrand decide dejar a su novia Anna para alistarse en el ejército. Un día muere, (¿muere?), pero para recibirlo en el paraíso deben recuperar su grabación capital (ésa que está en la cabeza). Así que debe encontrar una bella muerte más... ¿pacífica?. [Un vídeo producido en la Ecole Supérieure des Métiers Artistiques (ESMA) en francés, subtitulado en inglés]

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