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Enciclopedias comparadas: Wikipedia vs Britannica

El acceso libre a la Enciclopedia Britannica, facilitado a cualquier blogger, nos ha permitido navegar por sus contenidos y recurrir a sus fondos durante estos días. Resulta una excelente fuente de conocimiento, aunque sea visitada sólo la centésima parte que la Wikipedia, cuyos contenidos son mucho más extensos y están mejor organizados para su utilización vía Internet (aunque la Británica también se ha adecuado profundamente al formato web). Sin embargo, dos son las grandes cualidades de Wikipedia, que marcan una inmensa ventaja frente a la anterior líder:
  • Wikipedia está en 255 idiomas distintos, y no únicamente en inglés. Obvio pero contundente.
  • Wikipedia se ha escrito desde 255 ó más perspectivas diferentes, no sólo desde la cultura y mentalidad o o interés anglosajón, por más sentido extenso que esto indique. Esta característica es decisiva y aplastante. Por ejemplo si se busca Getxo, en la Britannica ni siquiera aparece con esa grafía, y Guecho sólo una breve reseña no actualizada (sobre fondo negro, incrustada en la primera de las muchas páginas -plagadas de links- de la Wikipedia, de una incontestable superioridad en contenidos, enlaces, crecimiento, interculturalidad, lenguas -en 13 idiomas se escribe sobre Getxo-,...)

Acceso libre a la Enciclopedia Británica...

... si mantienes un blog. La Enciclopedia Británica ha abierto su contenido para bloggers, webmasters o escritores. Nos inscribimos y en 48 horas hemos recibido un bono gratuito como suscriptores durante un año a Encyclopaedia Britannica Online. Es una medida desesperada de la que "fue" la mejor enciclopedia del mundo, frente a la que ahora lo "es": Wikipedia. Nos ha sorprendido favorablemente las posibilidades que brinda este acceso libre, por lo que recomendamos solicitarlo. Cuando con diez años (1963) soñábamos con disponer algún día de la Enciclopedia Universal Espasa, no podíamos imaginar que un fenómeno como Internet nos permitiría disponer de todas estas maravillas del saber a nuestro alcance, en cualquier lugar,...

Visita al Aula de Astronomía de Durango

Esteban Esteban, responsable del DAI (Durangoko Astronomia Ikasgela), explicando ante el grupo de Direcciones de Berritzegune de Bizkaia. Noticia de su inauguración y de cómo concertar una visita. Fotos.

Julio Fontán, un gran educador colombiano

Julio Fontán es, junto a sus padres, el creador de un sistema de enseñanza – Sistema Fontán -, que se basa en crear autodidactas. Está en contacto con las autoridades oficiales de la Comunidad de Madrid para abrir en esta comunidad un colegio con su sistema. De su web, extraemos: "El Sistema Fontán es el fruto del trabajo del doctor Ventura Fontán y su esposa la doctora Emilia García de Fontán, quienes en 1957 comenzaron una investigación educativa, para el desarrollo y experimentación de nuevas mediciones, metodologías y herramientas de aprendizaje. De allí nacen, en un principio, los Colegios Fontán".  

Acude a Bilbao, a través de Konrado Mugertza, Presidente del Consejo Escolar de Euskadi, con la intención de animar a su implantación en nuestro sistema educativo. Acudirá al Salón de Actos de la Delegación de Educación, c/ Gran Vía 85 (mapa), el próximo miércoles 23 de abril, en una sesión de 15:00 17:00, con plazas que deben reservarse en Innovación Educativa, Tel. 944031161, a partir del lunes 21. Avance con un resumen básico y una presentación. [Post reubicado en fecha]

Sólo se educa con el ejemplo

- The influence of a genuine educator lies in what he is rather than what he says.
- L'influence d'un véritable éducateur réside dans ce qu'il est plutôt que dans ce qu'il dit.
- La influencia de un verdadero educador reside en lo que es, más que en lo que dice. Oswald Spengler

La regla de los tercios, esencia de la fotografía

Encuadrar es lo fundamental al obtener una fotografía, y la tendencia suele ser centrar el motivo,... lo que constituye un error trágico. Para componer debidamente una foto es preciso descentrar el o los objetos de interés. Para lograrlo existe una fórmula inmejorable: La regla de los tercios que divide a una imagen en nueve áreas iguales, obtenidas por dos líneas imaginarias horizontales y otras dos verticales. Los cuatro puntos de intersección son las posiciones ideales para ubicar el centro de atención de la composición y así crear una imagen estéticamente agradable y balanceada. Si existiese un segundo punto de atención, éste se ubicaría al lado diagonalmente opuesto.

La ley del horizonte establece que sea alguna de estas rectas, nunca la central, la que determine el horizonte (entendido en sentido amplio, una pared...), otorgando prioridad al cielo o al paisaje, según el caso. Quizá así se entienda porqué las cámaras disponen de esta opción en alguna de las modalidades del visor, como en la foto adjunta. [Actualización: También puedes editar la foto, girando y recortando... Fuente y fotos.]
 
Otros trucos fotográficos recopilados en este vídeo.

Educación en valores

Valores contradictorios, con frecuencia, entre familia y escuela.

Éxito en la difusión del CIP de Sestao

Con gran éxito de público se ha culminado esta Jornada de participación ciudadana. En la imagen, Iratxe Molinuevo, reparte publicidad tras su exposición. Fotos (38). Crónicas: Vídeo de HTB (Josi), Botxotik (Iñaki), Consultoría Artesana (Julen),...

18 de abril: Cita en Sestao para promover su CIP

El Centro de Iniciación Profesional de Sestao saca sus talleres a la Plaza del Kasko (mapa) para que toda la ciudadanía del municipio tenga la oportunidad de conocer el trabajo de su alumnado en vivo. En varias carpas colocadas en la Plaza, los alumnos y alumnas del C.I.P. de Sestao (web en construcción) realizarán demostraciones de trabajos reales y mostrarán en forma de exposición los trabajos de los diferentes talleres formativos: Soldadura, Carpintería, Cocina, Peluquería y Albañilería. PROGRAMA: 11:00 Inauguración de la Jornada por parte del Sr. Alcalde y de la Sra. Concejala de Empleo y Formación del Ayuntamiento de Sestao. 11:30 Visitas guiadas por los stands para los centros educativos del Municipio. 13:00 Degustación del “Pincho del C.I.P.”, elaborado para la ocasión por el alumnado del Taller de Cocina. 14:30 Descanso. 16:00 Inicio Jornada de Tarde con Exposición de Bufette y de trabajos realizados por los alumnos del Taller de Carpintería. 17:30 Colocación de Extensiones y Mechones de Fantasía por parte del alumnado del Taller de Peluquería. 18:30 Degustación de Chocolate a la taza con bizcocho de yogurt, elaborados por el alumnado del taller de Cocina. 20:00 Clausura y Cierre de la Jornada. Durante toda la jornada se podrán visitar libremente cada uno de los stands de los talleres, degustar elaboraciones culinarias, realizarse peinados, solicitar información y participar en las demostraciones de trabajos reales. Más información en el CIP c/ Rebonza, s/n. Tfno.: 944 964 404 o en este e-mail. La difusión ha sido promocionada dentro de una campaña de 'marketing viral' impulsado por Aprendices, a través de Iratxe Molinuevo, consultora de este CIP. Allí nos encontraremos,...

Jornada sobre Absentismo Escolar en Bizkaia

Organizado por Eudel y el Ayuntamiento de Bilbao (Jone Unzueta), Acción Social de la Diputación de Bizkaia (Iñigo Pombo) y el Departamento de Educación del Gobierno Vasco (Andoni Anasagasti, en el centro) se ha celebrado una quinta jornada dedicada a la prevención y corrección del absentismo escolar. Dos vídeos, adicionales al de abajo, de 3 minutos (en Vimeo) y de 55 minutos (en Google Video) de la 1ª conferencia de Carlos Ferreirós, Fiscal de Menores en Alicante. Fotos del evento (17). Edición anterior (2007).

Visita Arion de educadores europeos

Anualmente recibimos una visita del Programa Arion. La temática ha sido: “In service training for teachers: Advisory System”, SOCRATES STUDY VISIT, BASQUE DEPARTMENT OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, Bilbao. Monday, 14th April 2008 – Friday, 18th April 2008. Vídeo de la presentación con fotos de la mesa (y pronto sigue vídeo con lo más interesante de estos encuentros: las primeras preguntas tras la exposición inicial).

Bilbao Ciudad Intercultural

Clic para ampliar esta fotografía panorámica de parte del grupo...En este interesante programa, Alhóndiga-Bilbao nos ha convocado a una jornada de mañana y tarde en seis ámbitos complementarios. En ESCUELA hemos contado con Javier García Castaño, de la Universidad de Granada, a quien hemos tenido el gusto de presentar en la primera ponencia (vídeo abajo). Con la dinamización de José Manuel Palacios, del Berritzegune Vitoria-Gasteiz, en los Talleres se han expuesto estas experiencias propias y ajenas: Francisco Bailo, del Programa intercultural de Centros educativos Huesca; Bibiana Gómez de Biltzen; Elizabeth Uribe, del Desenvolupament Comunitari de Catalunya; y del Colegio Zurbaran de Bilbao su directora Dori Sanz y su PRL (Profesora de Refuerzo Lingüístico) Natividad Ovelleiro. Fotos del evento e imagen panorámica.

¿Hubo sólo un Hernán Cortés?

Una correcta Educación Intercultural debe aunar la versión española (que le llama conquistador religioso y culto) y mejicana (que lo define como astuto o cruel) de la biografía de Hernán Cortés (versión más neutral de Wikipedia).

Campaña de Matriculación Escolar en YouTube