Un año en Lakua (servicios centrales de la administración vasca)
Camino a la escuela
- Lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- Abordar los nuevos problemas éticos y sociales.
- Promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz.
- Construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la comunicación.
Las 24 fortalezas del carácter, según Martin Seligman
- ----------SABIDURÍA Y CONOCIMIENTO-------- Curiosidad, abierto a la experiencia, interés por el mundo. Apertura a distintas experiencias y flexibilidad ante temas que no encajan con nuestras propias ideas previas. Participa en la novedad.
- Amor por el aprendizaje. Aprendizaje de cosas nuevas y consideración que en cualquier lugar existen oportunidades de aprender.
- Mentalidad abierta, juicio, Pensamiento crítico. Pensamiento detenido y analítico, ver todos los puntos de vista, no precipitarse. Capacidad de cambiar de opinión.
- Creatividad, originalidad, inteligencia práctica, perspicacia. No hay satisfacción en realizar tareas de modo convencional, encuentra comportamientos nuevos, creatividad.
- Perspectiva. Solucionador de problemas, visión de mundo que tiene sentido para los demás y para consigo. ------------------CORAJE-------------------------
- Valentía. No se amilana ante las amenazas, los retos, el dolor o las dificultades. Ausencia de temor. Separa aspectos emocionales de los conductuales.
- Laboriosidad, persistencia, perseverancia. Acaba lo que comienza. Asume y termina, cumple con humor y mínima queja. Flexibilidad realista y no perfeccionista.
- Honestidad, integridad, autenticidad. Vive de forma genuina y auténtica, gusta de la verdad. Tiene los pies sobre la tierra y no es pretencioso.
- Entusiasmo, vitalidad, energía, pasión, vigor. Se dedica en cuerpo y mente, empieza el día con ansias, es contagiosa su energía. --------HUMANIDAD----------
- Bondad, generosidad, compasión, amor altruista, amabilidad, cuidado. Nunca está demasiado ocupado para hacer un favor, disfrutar realizar buenas obras para los demás. Concede valor a la otra persona. Empatía y compasión.
- Amor. Valora las relaciones profundas con los demás y les permite a los demás experimentar lo mismo con ellos.
- Inteligencia social, inteligencia personal, inteligencia emocional. Ser consciente de las motivaciones y sentimientos de los demás y sabe responder a ellos. Observar diferencias con respeto y actuar en consecuencia. Comprende y orienta su propio comportamiento. Justicia
- Civismo, responsabilidad social, lealtad, trabajo en equipo. Es un compañero leal y dedicado, cumple con su parte, valora los objetivos del grupo incluso cuando difieren de los propios, respecto a la autoridad.
- Imparcialidad y equidad. Le da una oportunidad a todo el mundo, se guía por principios morales, se toma en serio el bienestar de otros tan en serio como el propio. Logra separar los sentimientos de las decisiones.
- Liderazgo. Organiza y se asegura de que las cosas se llevan a cabo, mantiene las relaciones entre los miembros de un equipo. No tiene malas intenciones en el trato con los demás, reconoce la responsabilidad de sus errores y es pacífica. ---------- TEMPLANZA---------
- Perdón, clemencia. Capacidad de perdonar a quienes le han causado mal, da segundas oportunidades, no se guía por la venganza. El perdón es beneficioso para su vida interiror. 1
- Prudencia, discreción, cautela. Cuidadoso, tiene visión de futuro y es dialogante. Puede resisterse al corto plazo en pro del éxito a largo plazo.
- Humildad y modestia. No le interesa ser centro de atención, prefiere que sus logros hablen por él (Ella).
- Autocontrol. Retiene sus deseos, necesidades e impulsos cuando la situación lo requiere. Es capaz de estar de buen humor incluso en situaciones delicadas. ------------TRASCENDENCIA--------
- Disfruta de la belleza y la excelencia. Aprecia la belleza, la excelencia y la habilidad (virtuosismo) en todos los ámbitos.
- Espiritualidad, propósito, fe, religiosidad. Sus creencias le definen y son una fuente de consuelo para él (ella). Posee una filosofía concreta de la vida, que le da significado, propósito y vinculación con algo más elevado.
- Gratitud. Es consciente de lo bueno, se toma tiempo para expresar agradecimiento.. Apreciación por la vida misma.
- Humor. Gusta de reír y hace reír a otras personas, ve fácilmente el lado cómico de la vida.
- Optimismo, esperanza, previsión. Espera lo mejor del futuro, planifica y trabaja para conseguirlo. Actitud positiva, espera acontecimientos positivos si se esfuerza y planifica.
Niñas que cambian el mundo: Severn Cullis-Suzuki
Atención a su mensaje (para Gazte Irekia 2014): "Eres lo que haces, no lo que dices". Porque como Aristóteles ya anticipó, "somos lo que hacemos repetidamente, por lo que la excelencia es un hábito y no un mero acto". Eduardo Galeano aún lo precisó más: "Somos lo que hacemos con lo que hicieron de nosotros".
Por todo ello, cada día elegimos quiénes somos, cuando decidimos qué hacemos hoy,... Este mismo escritor uruguayo señaló en una frase lo que está sucediendo con la ecología del planeta: "Al Norte y al Sur, al Este y al Oeste, el hombre serrucha, con delirante entusiasmo, la rama donde está sentado."
Sarezkuntza presentada en Ikasblogak 2013
Durante estos días previos queremos ir presentando algunas de estas propuestas en tormo a Sarezkuntza, al igual que lo hemos venido haciendo en fechas precedentes con la etiqueta de Reducación.
Hemos adjuntado algunas de las diapositivas de la presentación, con la evolución de los últimos proyectos de educación digital en la Comunidad Autónoma del País Vasco, así como las ideas básicas de Sarezkuntza.
Más posts de Sarezkuntza y de Reducación.
Y un vídeo de regalo con entusiasmo por aprender (vía Gorka Palazio).
Crónica de SchatchEguna 2013
Entusiasmo a raudales junto a trabajos escolares muy elaborados. Han sido, en Bizkaia, más de un centenar de alumnas y alumnos, en 15 grupos de 7 centros escolares distintos. Hemos grabado con mayor detalle experiencias como la de Guruzne González Suso y Claudia Pérez del Club Camp Tecnológico, así como al equipo del CEP Landako LHI junto a uno de sus profesores, José Mari Macías.
Liderazgo en red
Materiales de Alejandro Ospina Torres y Luis Fernando Bustos Navas.
My happy newspaper...
Uno de los trabajos recomendados, evaluados en un MOOC como es habitual por otros condiscípulos, es la creación de un blog específico -obviamente en inglés-, que ha sido myhappynewspaper.blogspot.com.es, dedicado a recoger de la red solamente BUENAS NOTICIAS.
25N: Lecciones desde Cataluña
El panorama política catalán es complejo, ahora con siete partidos o coaliciones representados por Convergència i Unió (CiU) con 50 parlamentarios (-12 respecto a 2010), Esquerra Republicana de Catalunya-Catalunya Sí (ERC-CatSí) con 21 (+11), Partit dels Socialistes de Catalunya (PSC) con 20 (-8), Partit Popular (PP) con 19 (+1), Iniciativa per Catalunya Verds - Esquerra Unida i Alternativa (ICV-EUiA) con 13 (+3), Ciudadanos-Partido de la Ciudadanía (C's) con 9 (+6) y Candidaturas d'Unitat Popular-Alternativa d'Esquerres con 3 (+3).
La blogosfera y la prensa está repleta de análisis más cercanos (o alejados), más sesudos y más (o menos) interesados. Desde este modesto blog, queremos compartir algunas reflexiones:
- La ciudadanía europea (quizá excluyendo la afectada por el bipartidismo político promovido en la España central) comienza a rehusar otorgar la mayoría absoluta a ningún partido por múltiples causas, como la desconfianza hacia su comportamiento cuando disponen de esa posición (ello parece responder a una cautela ante la clase política).
- Cuando se tensa con un determinado tema dominante unas elecciones (en este caso mayor o menor soberanismo), los mayores beneficiados son quienes se ubican en los polos extremos del espectro. El 25N los ganadores han sido ERC y Ciutadans, mientras que los centrales han sido los más penalizados CiU (que parecía haberse olvidado de "invadía el jardín" de ERC) y PSC (que ni está no se le espera en el desconcierto general del socialismo).
- Para ganar peso, cuando ya se es un partido clave y en el gobierno, hay que cuidar mucho de no centrifugarse buscando lo periférico, porque quizá se abandona el centro donde la movilidad del voto es mayor. CiU parecía creer que podía arrebatar votos a ERC sin perder nada del "voto prestado" (del votante lábil, inestable, cambiante, dubitativo del centro). Algo que veíamos utópico desde lejos.
- Los mass media mandan mucho (prensa escrita y audiovisual) y es difícil superarles cuando se tienen en contra. Aún saben alentar miedos, reales o no, y su influencia en el conjunto del electorado es relevante. Pueden impeler a acudir a las urnas a los tibios, menos interesados o menos informados, y ello -siendo positivo para la democracia- altera el mapa político entre unas elecciones con casi un 10% más de participación (del 59,95% en 2010 al 69,57% en 2012).
- La sinceridad no rinde ventajas electorales, al menos cuando se trata de proseguir una política anunciada de austeridad proseguida y sin fecha de revisión. Este fue un acierto de Artur Mas al no prometer lo que no podía cumplir, pero un error de cálculo al volver a convocar a las urnas.
- ¿Y en la Comunidad Autónoma Vasca? Los casos son distintos por tamaño, historia, recorrido,..., aunque se comparte muchos elementos comunes. Ambos gobiernos autonómicos tienen una crucial y difícil papeleta, condicionada por la dificultad de alcanzar mayorías de acuerdo para los presupuestos y grandes leyes,... al tiempo que gestionan un final de ciclo mundial. Las sociedades vasca y catalana (y todas las demás) han de madurar con rapidez, prudencia y acierto. Para ello, sería imprescindible un liderazgo político mucho más cabal y proactivo del que nunca hemos presenciado. Un liderazgo que busque, escuche y proponga opciones innovadoras, que genere entusiasmo y fe en el futuro, que brille por su solidaridad y templanza, y que arrincone las viejas prácticas del pasado que nos conducían a un callejón sin salida.
Apoyando la campaña "Doodle del euskara"
Crónica de la 3ª Cita Blogeu con Bloggers de Viajes y Turismo
Corte de la intervención de El Guisante Verde Project".
Álbum de fotos, vídeo completo (al inicio del post) y 11 vídeos en HD.
Más posts sobre Blogeu, Asociación Vasca de Bloggers.
Wiki oficial de BLOGEU: blogeu.wikispaces.com.
Inscripciones: blogeu.wikispaces.com/Inscripción.
Prediciones electorales para el 20N de 2011
Aquí está nuestra predicción electoral para las Elecciones Generales del 20N de 2011, por Territorios Históricos de Euskadi (en negrita el pronóstico, y entre paréntesis algunas opciones):
Bizkaia (8 en total): PNV 3 (2), PSE 2, PP 2, Amaiur 1 (2)
Gipuzkoa (6 en total): Amaiur 3 (2), PSE 2 (1), PNV 1, PP 0 (1)
EAE / CAV (18 en total): PNV 5 (4), PSE 5 (4), PP 4 (5), Amaiur 4 (5)
Nafarroa (5 en total): UPN/PP 3, PSN 1, Amaiur 1, Geroa Bai 0.
El microblogging paralelo mantenido en Twitter (
Las imágenes que acompañan el post son del genial dibujante J. R. Mora (www.jrmora.com). ¡Ah, podéis dejar en comentarios vuestros pronósticos, coincidencias o discrepancias con esta "quiniela electoral"! Reconoceremos a quienes más acierten en la noche electoral de bloggers en EITB.
[Este post fue publicado el 14 de noviembre, y ha sido reubicado junto a su comprobación final]
Crónica de Ikasblogak 2011
Perfecta la organización que en esta 5ª Edición correspondía al Berritzegune Nagusia, con un trabajo excelente en todos los detalles y en la moderación de las diferentes mesas. Sigue resultando muy gratificante comprobar el entusiasmo de este profesorado que acude en jornada de mañana y tarde, en pleno verano, a una jornada más de Ikasblogak, el formato más reciente de movilizarse en pro de una educación que aproveche la realidad digital que vivimos.
La sesión de Secundaria, en la que no pudimos estar presentes, la recoge muy bien Hautatzen: Magazine 1,2,3… Seminario HTB/TIL del Berritzegune de Getxo; Bilbao, Callejero Literario, Carlos Diez, IES Bertendona; Un billete de ida y vuelta, Miren Linaza, CPEIPS Ayalde; Ikasketa-ekintzak zientzietan eta IKTren erabilera, Rafa Muñoa, Lizardi Institua; Lan tresna digitalen erabilera teknologia ikasgaian, Ibon Burgoa, Bihotz Gaztea Ikastola; Blog del taller de cocina, Borja Martínez e Iñigo López de Muniain, CPEIPS Calasancio-Escolapios; y el “Sites” como cuaderno del alumno, Aster Navas, IES Abadiño.
La comida, que lamentablemente no fotografiamos, fue parte esencial del encuentro. Poder charlar con personas distintas, desde perspectivas complementarias, es un lujo y placer de alta efectividad pedagógica.
Desvirtualizamos, al fin, a Josean Prado, @joseanprado, un gran profesor y activo tuitero, de quien ya tuvimos noticias en Logroño. Saludamos a muchas personas de las habituales en estos foros, que dinamizan sus centros y la educación vasca (pueden verse sus rostros en Flickr etiquetados como Ikasbloggers).
TAK Learning, avanzada consultora de formación
Mediante la excelente presentación, que adjuntamos arriba, nos mostraron su profesionalidad, competencia y algunos de sus proyectos recientes. Nos agradó especialmente la insistencia de quienes lideran TAK Learning en reivindicarse como una consultaría dedicada a la formación “a medida” integrando pedagogía, creatividad y tecnología. Y nos demostraron en la hora de conversación su enfoque didáctico diferencial buscando el "conocimiento crítico" en toda tarea de transformación de profesionales o usuarios en muy diversos ámbitos de aplicación.
Rebosan entusiasmo y un buen hacer muy particular que se advierte en obras como un curso Twitter para la Diputación Foral de Gipuzkoa (perfectamente accesible para todo el mundo a través de Internet) o, para el mismo destinatario, sobre mapas mentales.
Destacan también otras producciones visibles en abierto, que son algunas que hemos recopilado en este post, como un intervención sobre tabaquismo para Personal Sanitario de Atención Primaria de Osakidetza, así como un paradigmático curso de costura para ALFA. Se citan más casos de interés con prescriptores referenciales como Eroski, Panda Security o Domecq Bodegas o el Plan de evacuación del Bizkaia Aretoa para la UPV-EHU en las páginas finales del PDF de la presentación adjuntada.
Por nuestra parte, sugerimos el valor social que debe aportarse en todo proceso formativo, enlazando en red no sólo a quienes participan en una actividad sino también a quienes actuaron con la misma consultora, así como la vieja idea de convertir a todo artefacto doméstico (como una máquina de coser) en un periférico lo más eficaz, simple y bello, pero desapareciendo cualquier engorrosa manipulación. La ropa, objeto social por excelencia, también es susceptible de acumular historia de personas y enriquecerse con elementos de fabbing o mediante máquinas que pasen de la era del maquinismo a la época de los periféricos-cajas negras que hacen de todo... sin que nos importe el cómo lo logran.
Datos de interés: Sede en Donostia - San Sebastián, c/ Portuetxe 53, Of.108 • DP 20018 • Tel. +34 943 005 55; sede en Madrid, c/ Sebastián Elcano 32, loft 20 • DP 28012 • tel. +34 91 133 253. E-mail: info@tak.es.
Emilio Duró, especialista en reaprender a vivir
En sus charlas este Socio-Fundador de ITER CONSULTORES mezcla lo divino con lo humano, bordea lo científico en repetidas ocasiones, pero lo innegable es que sabe transmitir alegría, entusiasmo y pasión por la vida. Vale la pena escucharle y verle en acción, sin tomar al pie de la letra algunas de sus afirmaciones concretas.Son licencias de su oratoria para dar verosimilitud ante determinados auditorios. Lo genuino de su mensaje es la receta general que propone en pro de la felicidad.
Somos pura química...
A partir del 7 de febrero y hasta el 17 de marzo, tendrán lugar en AlhóndigaBilbao cuatro conferencias sobre la importancia de la química en el deporte, el futuro, los medicamentos y cocina; talleres para potenciar el interés por esta disciplina y aprender con sencillos experimentos y un concurso de carteles para promover una visión positiva en grupos de estudiantes.
Todas estas actividades, algunas de entrada libre y otras con importe de 2€, están dirigidas a grupos de todas las edades y pretenden incrementar la apreciación de la Química como herramienta fundamental para satisfacer las necesidades de la sociedad, promover el interés entre los jóvenes, y generar entusiasmo por el futuro creativo de la química.
Este jueves, 10-2-11, a las 18:30 tendrá lugar la inauguración en el Auditorio de AlhóndigaBilbao. Entre otras autoridades, está previsto que acudan Iñaki Goirizelaia, Rector de EHU-UPV, Josune Ariztondo, Diputada de Cultura de la Diputación Foral de Bizkaia, Isabel Celaá, Consejera de Educación, Universidades e Investigación, e Iñaki Azkuna, Alcalde del Ayuntamiento de Bilbao. Tras la inauguración, Jaime Lissavetzky (Secretario de Estado para el Deporte y Doctor en Químicas) impartirá la conferencia "La Química y el Deporte".
Somos pura química