Comparativa de la publicidad postal electoral del 21O (2012)

Como ya hicimos en alguna ocasión anterior (año 2008), hemos analizado la propaganda recibida en nuestro hogar con ocasión de las Elecciones Autonómicas del 21O (21 de octubre de 2012). Nos ha ido llegando en días sucesivos, a lo largo de la primera semana de la campaña electoral. La primera que recibimos fue la de EAJ-PNV y la última de UPD. Analizaremos los seis partidos que nos han escrito hasta el buzón de casa.

EAJ-PNV ofrece la máxima calidad en información, tampoco excesiva, calidad de papel y envío personalizado a cada miembro de la casa que figura en el registro electoral.  Sobres perfectamente identificables, una cartulina rígida bilingüe donde su candidato nos presenta el resumen del Programa Electoral (leer íntegramente en este post), firma y promete ("Hitza ematen dut", "doy mi Palabra" [de vasco]). El resumen, encabezado por una gran imagen de Iñigo Urkullu, contiene otra foto interior (en Bizkaia al menos) de Iñigo Urkullu, Bakartxo Teleria y Andoni Ortuzar, agrupa en ocho páginas el "Compromiso Euskadi". Se incluye un gran código QR que dirige a una web con el mismo compendio del programa.

EHBildu en sobre más liviano incluye sobre y papeleta, personalizados para cada votante, y un cuadríptico similar al anterior con ocho semifolios, fotos de Laura Mintegi, Xabier Isasi y Belén Arrondo, los cabezas de lista por Bizkaia, Gipuzkoa y Araba. Con el lema "Es tu momento" expone con menos texto  algunas ideas sobre normalización,... y acumulación de fuerzas. Entremezcla euskara y castellano, pero no con equivalencia completa en ambas lenguas. También hay un código QR que lleva a la web de su programa electoral.

 PSE-EE reduce a tamaño estándar el sobre, pero lo distingue con sus logos y una imagen pixelada de su candidato. Sobre y voto, también personalizado el envío para cada votante del domicilio. Adicionalemente, sólo un folleto de seis semifolios con el lema "Estamos a lo que hay que estar", y ocho apuntes sobre temas como el paro,... exclusivamente en castellano. Unas palabras de su candidato, Patxi López, sí aparecen doblemente recogidas en ambos idiomas. También hay un código QR que lleva a la web de su candidatura.

PP simplifica aún más el envío, que sigue siendo personalizado por votante pero en un sobre no identificable por partido desde el exterior. Es un sobre ordinario con ventana y la anotación de "Envíos Postales de Propaganda Electoral" (indicación general). Un sobre y una papeleta, como los anteriores, y un folio (con cara en castellano y cara en euskera, traducciones literales) con la imagen de su candidato Antonio Basagoiti en el lateral derecho. Su lema "Si tú no vas ellos ganan" (sic, sin coma). Adjuntan, aspecto de modernidad, el Twitter @abasagoiti y el hashtag #somosmasdel51.

Ezker Anitza escribe a "electores residentes en", incluyendo dos sobres y dos votos. La cartulina, tamaño sobre, con impresión en una sola cara, incluye fotos de su candidato a Lehendakari Mikel Arana, así como la de Cayo Lara, Coordinador federal de IU-Los Verdes. Su lema, "Rebélate", junto a otra única frase "En la Izquierda hay Alternativas". Todo el limitado texto, equilibrado entre euskara y castellano.

UPD tampoco personaliza el sobre e, incluso, se ahorra los dos sobres para introducir los dos votos que sí aporta. Sobre rosa bien identificado, y un folio a dos caras (equilibrado en su doble versión en euskera y castellano). Foto de su candidato, Gorka Maneiro, junto a Rosa Díez (aunque no se la cita por su nombre, ni cargo). No hay un lema específico, excepto el general que aparece en el sobre "SOMOS LIBRES".

Como información adicional disponemos las webs específicas de estos partidos para el 21O de 2012, que también merecerían una comparativa, con blog o no del candidato,...:
 - EAJ-PNV (urkullu.eu)
 - EHBildu (ehbildu.net)
 - PSE-EE (autonomicas2012.socialistasvascos.com)
 - PP (somosmasdel51.com)
 - Ezker Anitza (www.ezker-anitza.org/elecciones2012)
 - UPD (www.gorkamaneiro.es).

Seabiscuit, una metáfora educativa

La película entera (135') se puede ver en castellano y HD abajo y en este link.

Quienes nos dedicamos a la educación solemos estar permanentemente obsesionados con este temática, y creemos ver referencias escolares incluso cuando vemos una película como "Seabiscuit: una leyenda americana", que podría parecer enteramente ajena al tema. Seabiscuit es un drama dirigido en 2003 por el realizador Gary Ross, sobre un excelente guión propio, basado en el libro Seabiscuit: una leyenda americana (descargar en PDF), escrito en 2001 por Laura Hillenbrand, que recopila hechos reales de las hazañas de un famoso caballo de carreras en los años 30 llamado Seabiscuit (23 de mayo de 1933 - 17 de mayo de 1947). 

La historia completa fue todo un símbolo de esperanza para las clases sociales que más sufrieron durante la Gran Depresión. Cuatro perdedores agraviados por la vida, con un futuro negro y poco prometedor, logran un éxito histórico en un campo donde los milagros parecían no existir:

1. Un caballo, Seabiscuit 923,  hambriento y holgazán, postergado desde su nacimiento, descartado por ser demasiado pequeño frente a los caballos de carreras.
2. Un jinete, Johnny Red Pollard (Tobey Maguire), voluble, frustrado y resentido, golpeado duramente por la vida, cuya carrera va cuesta abajo y que resulta demasiado alto y cegato para ser jockey.
3. Un entrenador, Tom Smith (Chris Cooper), marginado, maduro y testarudo vaquero cuya existencia se desvanece, a quien nadie toma en serio y que trata más con animales que con personas.
4. Un emprendedor, Charles Howard (Jeff Bridges), un millonario de la industria automotriz arruinado emocionalmente por la traumática y precoz  muerte de su hijo en un accidente automovilístico. 
5. También abundan los personajes nada secundarios como la joven mujer Marcela Zabala (Elizabeth Banks) que rehace la vida de Charles Howard, o el periodista (William H. Macy) que genera la leyenda para animar a una población desesperada a encontrar su salida. 

Cuando gana por varios cuerpos al indiscutible vencedor de siempre, el gigantesco corcel War Admiral (ver grabación recreada, o el vídeo histórico de 1938 y una foto de la salida) tras lograr que aceptase un duelo en las condiciones impuestas (minuto 83'), el promotor Charles Howard declara: "Somos un equipo con un caballo demasiado pequeño, un jinete demasiado grande, un entrenador demasiado viejo y un propietario que no sabe lo que es un caballo". Pero creyeron que podían ganar, y que iban a intentarlo una y otra vez sin cambiar ningún elemento del grupo.

Aquí viene el símil académico: Un sistema educativo pequeño compite y aprende con gigantes como Finlandia con toda una tradición ganadora sustentada en factores ventajosos como la historia, la composición, la organización,... Pero en plena crisis de valores y de recursos hemos de construir nuestro equipo educativo. 

Acaso contamos con un alumnado motor (y unas familias y una sociedad) que puede compleja, sin esas características propias de los máximos ganadores, buena raza cultural,... pero que tiene espíritu y voluntad de correr, de galopar hacia su futuro. El alumnado es el alazán, quien realmente nos lleva a la meta. 

Acaso el profesorado guía es algo mayor, algo mareado por el cambio constante, pero cuenta con un alma que sabe conducir y soltar las riendas cuando ya no hace falta su concurso. El profesorado es el jockye, que conoce y se adapta a quien realmente es cabalga y vuela llevándonos al futuro.

Acaso la administración inspiradora (gestores, direcciones, inspección, servicios de apoyo,...) adolece de cierto alejamiento de lo que sucede en el campo de juego, pero mantiene esperanza y cuenta con experiencia. La administración es el entrenador, que sabe que ni corre ni cabalga, pero debe sentir e interpretar todo lo que acontece. Como cuando el entrenador le dice al jinete: "Siente el caballo, él te dirá cuándo está preparado (para partir hacia la vida)"

Acaso el poder político no sepa nada de cada ámbito de gestión, pero sabe descubrir qué claves son las que articulan una fórmula de éxito y apuestan por ella sin prisas, con apoyo sostenido y con confianza. El poder político, que no conoce bien cómo alcanzar la equidad y la calidad educativa, sí comprende perfectamente que el porvenir se crea desde la educación.

Ni la película acaba con un triunfo aislado (no es un film fallido, a pesar de lo recibir ni uno de los 7 Óscars y 2 Globos de Oro a los que fue propuesto en 2003), ni la metáfora se agota ahí. Caballista y montura sufren lesiones graves, parecen irrecuperables, pero el equipo prosigue infatigablemente y logra recuperarse años después con un corcel y un jockey desahuciados por sus respectivas cojeras, pero que siguen ganando carreras imposibles (veáse en este vídeo adicional al tráiler sobre este párrafo).

15 de octubre: Blog Action Day

Como todos los 15 de octubre, hoy se celebra Blog Action Day (web: blogactionday.org). Cada blogger es parte del poder de la red, del "espíritu blogger". Blog Action Day es un evento abierto para bloggers, usuarios de medios, vloggers, podcasters, diseñadores, infográficos y productores de datos. Estamos abiertos a personas de todos los países, idiomas, orígenes y áreas de interés.

No importa si un blog habla de cocina, política, moda, animales, desarrollo, negocios, música, cultura, ciencia, cambio social, fe o incluso de uno mismo. Animamos a todo el mundo a formar parte del proyecto. El tema de éste año es: "The power of we" - El Poder de Nosotros. Este lema, casi enl que un día definimos como "Blogger Power", fue elegido en base a una encuesta donde gente de todo el mundo alzo la voz por palabras como: Comunidad, Participación, Libertad, Igualdad, Transparencia, Anticorrupción,...

 Se puede registrar cada blog con este sencillo formulario (en español). Posteriormente aparecerá reflejado en este listado. Al hilo de esta celebración, sugerimos que es un buen momento para demostrar nuestro poder y participar en asociaciones bloggers locales como  GetxoBlog o Blogeu, Asociación Vasca de Bloggers.

Plataforma por una educación vasca de calidad

Damos la bienvenida a una autodefinida “Plataforma Senior por una educación vasca de calidad”, web plataformaeduvascalidad.wordpress.com, impulsada por Nélida Zaitegi, Rafael Mendia, Luis Otano y Alejandro Campo. Recientemente coindimos con los tres primeros cuando asistieron a la Post completo con crónica y vídeos: Mesa Redonda sobre la Educación Vasca (en la imagen de izquierda a derecha a en la primera fila).

Son cuatro grandes educadores, de larga trayectoria y en plena actividad reflexiva, tras algunos años de retiro profesional. Entroncamos su Documento a Debate ante las Elecciones Vascas entre las aportaciones que queremos recoger sobre 100 Ideas para la Educación.
Confiamos poder conversar y entrevistarles en fechas próximas. Mientras tanto anexamos una de sus grabaciones de presentación (sobre estas líneas), donde exponen sus siete propuestas base, principios que compartimos plenamente:

• Mejorar la eficiencia y de la equidad, que definen la calidad de la enseñanza, con la inclusión de todas las personas, saberes e ideas y la atención a cada una según sus necesidades, aspiraciones e intereses para que puedan alcanzar el éxito escolar. 
•  Enfocar el aprendizaje a la adquisición de las competencias básicas y la capacidad de aprender, para que el alumnado sea capaz de crear y usar el conocimiento para resolver problemas de la vida real y dar respuesta a los retos nuevos. 
• Impulsar el aprendizaje permanente del profesorado y los directivos escolares, para desarrollar las competencias pedagógicas necesarias de la escuela del futuro e innovar la respuesta a las necesidades del alumnado. 
• Modificar el papel del alumnado y del profesorado. El alumnado es quien aprende en interacción con sus compañeros y compañeras. El profesorado, quien facilita, estimula y orienta al alumnado, sobre la base de una relación afectiva. 
• Aprovechar el potencial de aprendizaje de la tecnología actual, que el alumnado ha integrado en sus vidas, para incentivar su implicación y la conexión de los aprendizajes que se hacen dentro y fuera de la escuela. 
• Evaluar para reorientar la enseñanza y reforzar el aprendizaje, no sólo para valorar si se han logrado los aprendizajes esperados y nunca para seleccionar según los aprendizajes adquiridos. 
• Impulsar nuevas relaciones de colaboración con la comunidad, para que el alumnado conecte el aprendizaje con sus experiencias en ella y desarrolle su sentido cívico. La educación es una tarea colectiva, de toda la comunidad.

Más entradas sobre las 100 Ideas para la Educación.

Arras y barras / Ezkontze amodiozko, bizitze dolorezko

Foto a petición (y algunas más).
 

Con ocasión de las "Jornadas Europeas del Patrimonio" que se están celebrando del 5 al 14 de octubre en Getxo, el Ayuntamiento, a través de la Oficina de Turismo, se suma a la iniciativa que en todo el territorio histórico de Bizkaia promueve el Servicio de Patrimonio de la Diputación Foral, en esta ocasión con el lema “Bizkaia en el otoño de la Edad Media / La Bizkaia del 1.500”. 

Hemos disfrutado con una de las seis representaciones teatrales itinerantes de la obra “Arras y barras. Ezkontze amodiozko, bizitze dolorezko”, que han tenido lugar los días 5, 6 y 7 de octubre, a cargo de Simulacro Teatro, tanto en la plaza de La Estación de Algorta como la plaza de La Estación de Las Arenas, donde lo hemos grabado hace unos minutos. No se requería reserva previa y la entrada era gratuita.El drama nos retrae cinco siglos hacia el pasado. Estamos en 1520. No hace tanto que la barra de la ría es controlada por el Consulado de Bilbao, favoreciendo a los marinos de Algorta frente a los de Portugalete. Una dama getxotarra va a ser obligada a casarse por conveniencia con un caballero. Pero ella ama en secreto a un mareante de Algorta. Él tampoco es un cualquiera: es un piloto lemán que cree merecerla... al menos un poco. Pero, ¿qué fuerza tiene un cofrade lemán frente a dos linajes decididos a unirse y prosperar? ¿Qué fuerza tiene el amor frente a un contrato de matrimonio?

Álbum de fotos (con alguna foto pedida) y siete vídeos encadenados (pronto).

Grabaciones en IdentiBuzz Getxo

Hoy, sábado 13 de octubre, hemos participado en una de las reuniones donde se preparan las grabaciones, bajo la dirección de Pedro (foto) y de José Luis Roncero de Ubiqa. Incluso hemos recogido algunas impresiones (vídeo central) y colabora en una de las entrevistas sobre IdentiBuzz en Getxo (que esperamos ver en unas semanas y de la que daremos noticia). 

Hemos coincido nuevamente con Iñaki de CEAR. Y con el cuarteto de grabación para la ocasión, formado por Rosa (esposa de Husam Lubbadeh, a la izquierda de la foto superior saludando a un ciclista), Carla, Luchio (al fondo) y Julio (de operador a la derecha), 

   Algunas fotos (17, arriba) y lista de reproducción con tres vídeos (bajo el párrafo).  Más entradas sobre IdentiBuzz en Getxo.

Razones para acudir a votar el 21O en la CAPV

 

Somos muchos quienes amamos la política y nos apasiona el debate sobre cómo gestionar nuestra sociedad, formada por una plural ciudadanía.  Y, al igual que para quienes aman un deporte o una afición, es imposible no contar con un equipo preferido entre quienes participan en ese ámbito. 

La elección de nuestro partido político de referencia no se hace por animadversión hacia las demás alternativas (en donde mucha buena gente y muchas amistades cercanas han depositado su confianza), ni por exclusión entendiendo escoger al menos malo. Por el contrario, se ha de elegir desde el entendimiento de que la política se debe articular con el concurso de todas las sensibilidades y con el acuerdo de amplias mayorías que respeten y comprendan al conjunto del electorado.

Estamos a poco más de una semana de la llamada a las urnas del 21 de octubre de 2012, ante unas elecciones autonómicas vascas. Y es preciso acudir a votar, cada persona a quien juzgue como mejor opción, para sí mismo, para sus cercanos y para la totalidad de sus conciudadanos.

Quizá se pueda animar a la participación con algunas opiniones, puramente personales y subjetivas:

• Quizá hayamos finalizado, ¡al fin y ojalá!, la transición democrática con la desaparición de la violencia con pretextos políticos.
• El panorama partidista vasco se define mejor, con cuatro grandes opciones y otras propuestas que recibirán representación en nuestro peculiar parlamento confederal de 25-25-25 parlamentarios por Araba - Gipuzkoa - Bizkaia (a pesar de su dispar población).
• Vivimos una época convulsa y crítica, en lo económico, lo social y lo ético, donde se habrán de adoptar decisiones acertadas y pactadas para construir un futuro más halagüeño que el que nos anuncian.
• No habrá mayoría absoluta de ningún partido, por lo que sí conviene una mayoría minoritaria con peso democrática, con capacidad probada, con sentido de trascendencia en su visión a largo plazo y con centralidad para alcanzar amplios acuerdos dentro del variado y complejo (y esto no es malo) panorama político vasco. 
• Es preciso un liderazgo en Lehendakaritza que corresponda a una persona trabajadora, esforzada, tenaz, centrada, amable,... que sepa esperar, que sepa ver lejos y que sepa escuchar el sentir general y apelar a la convergencia de esfuerzos colectivos.
• Por todo lo cual, e interpretando cada votante su historia y la de su comunidad, conviene votar para sentirse vinculado con lo que resulte, para seguir contribuyendo al acierto a una mejor gestión de lo público, de lo que a toda la ciudadanía le concierne.

    Álbum de fotos y lista de reproducción de un acto político de hoy en Getxo.

Alvaro González-Alorda, un gran maestro

Somos seguidores de Alvaro González-Alorda @agalorda, de su blog y de sus enseñanzas. Tuvimos ocasión de saludarle y conversar con él recientemente en Donostia, y hoy recogemos una de sus conferencias sobre qué está pasando en los países emergentes. Gran comunicador, con presentaciones perfectas y un mensaje que siempre deja poso. Sirva este post de admiración, reconocimiento y recomendación.

Actualización: Tras publicar esta entrada, comprobamos que no es la primera vez que hablamos de Alvaro González-Alorda.

Programa Electoral y Educativo de PP

Programas electorales y educativos de EAJ-PNV, EHBildu, PSE-EE y PP. PP2012

Tras la Mesa Redonda sobre Educación Vasca (ver grabaciones), nos comprometimos a ir desgranando los programas electorales de las distintas formaciones políticas. Y especialmente, los apartados educativos dentro del marco general.

Dentro del programa electoral completo (PDF)  de PP (ver arriba), la parte dedicada a la educación del PP vasco se estructura en las páginas recogidas en el PDF inferior. Junto a la exposición inicial que hizo  Iñaki Oyarzabal en la mencionada Mesa Redonda, nos permite abrir un debate sobre este partido político, como era uno de los compromisos asumidos en la comida de ZiberEskola e Ikasbloggers.

Algunos datos objetivos de los documentos analizados:

En un programa electoral de 131 páginas, la parte específica de educación ocupa 18 páginas, situadas entre la 32 y la 49 (ambas completas e incluidas). Se entronca en el APARTADO III (de un total de siete), bajo el epígrafe de "UNA EDUCACIÓN PARA GANAR EL MAÑANA", dedicado al Departamento de Educación y Empleo.
Hemos incluido sobre este párrafo una nube de palabras más usadas en la parte educativa, obtenida con la aplicación Tagul (similar a Wordle, pero más vistoso y fiable con textos largos).   
PP2012EDUCACION

Se abre el debate en comentarios. Desde PP se nos aseguró que responderían a las cuestiones planteadas. Este post será seguido de otros dedicados a todas las formaciones políticas que lo deseen. Pueden incluir un vídeo aquellas que no participaron en la Mesa Redonda sobre Educación Vasca.

Programa Electoral y Educativo de PSE-EE

Programas electorales y educativos de EAJ-PNV, EHBildu, PSE-EE y PP. PSE-EE2012

Tras la Mesa Redonda sobre Educación Vasca (ver grabaciones), nos comprometimos a ir desgranando los programas electorales de las distintas formaciones políticas. Y especialmente, los apartados educativos dentro del marco general.

Dentro del programa electoral completo (PDF)  de PSE-EE (ver arriba), la parte dedicada a la educación de PSE-EE se estructura en las páginas recogidas en el PDF inferior. Junto a la exposición inicial que hizo  Vicente Reyes en la mencionada Mesa Redonda, nos permite abrir un debate sobre este partido político, como era uno de los compromisos asumidos en la comida de ZiberEskola e Ikasbloggers.

Algunos datos objetivos de los documentos analizados:

En un programa electoral de 198 páginas, la parte específica de educación ocupa 17 páginas, situadas entre la 126 y la 142 (ambas incluidas). Se entronca en el Capítulo II (de un total de tres grandes capítulos), en el subcapítulo 5º bajo el epígrafe de "Euskadi competitivo", en el tercer, cuarto y quinto subapartados dedicados a "La Educación, factor de progreso", "Universidad e Investigación", "Más conocimiento = Más Empleo",...
Hemos incluido sobre este párrafo una nube de palabras más usadas en la parte educativa, obtenida con la aplicación Tagul (similar a Wordle, pero más vistoso y fiable con textos largos).   
Pse Ee2012educacion

Se abre el debate en comentarios. Desde PSE-EE se nos aseguró que responderían a las cuestiones planteadas. Este post será seguido de otros dedicados a todas las formaciones políticas que lo deseen. Pueden incluir un vídeo aquellas que no participaron en la Mesa Redonda sobre Educación Vasca.

Programa Electoral y Educativo de EHBildu

Programas electorales y educativos de EAJ-PNV, EHBildu, PSE-EE y PP. EHBildu2012

Tras la Mesa Redonda sobre Educación Vasca (ver grabaciones), nos comprometimos a ir desgranando los programas electorales de las distintas formaciones políticas. Y especialmente, los apartados educativos dentro del marco general.

Dentro del programa electoral completo (PDF)  de EHBILDU (ver arriba), la parte dedicada a la educación de EHBildu se estructura en las páginas recogidas en el PDF inferior. Junto a la exposición inicial que hizo  Marian Bilbatu en la mencionada Mesa Redonda, nos permite abrir un debate sobre este partido político, como era uno de los compromisos asumidos en la comida de ZiberEskola e Ikasbloggers.

Algunos datos objetivos de los documentos analizados:

En un programa electoral de 183 páginas, la parte específica de educación ocupa 12 páginas, situadas entre la 111 y la 122 (ambas completas e incluidas). Se entronca en el APARTADO VIII (no numerado, pero de un total de once), bajo el epígrafe de "EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTE", con tres subapartados (que en total son 23). El subapartado 15º está dedicado a la Educación.

Hemos incluido sobre este párrafo una nube de palabras más usadas en la parte educativa, obtenida con la aplicación Tagul (similar a Wordle, pero más vistoso y fiable con textos largos). 

EHBildu2012EDUCACION

Se abre el debate en comentarios. Desde EHBildu se nos aseguró que responderían a las cuestiones planteadas. Este post será seguido de otros dedicados a todas las formaciones políticas que lo deseen. Pueden incluir un vídeo aquellas que no participaron en la Mesa Redonda sobre Educación Vasca.

Programa Electoral y Educativo de EAJ-PNV

Programas electorales y educativos de EAJ-PNV, EHBildu, PSE-EE y PP. EAJ-PNV2012

Tras la Mesa Redonda sobre Educación Vasca (ver grabaciones), nos comprometimos a ir desgranando los programas electorales de las distintas formaciones políticas. Y especialmente, los apartados educativos dentro del marco general.

Dentro del programa electoral completo (PDF)  de EAJ-PNV (ver arriba), la parte dedicada a la educación de EAJ-PNV se estructura en las páginas recogidas en el PDF inferior. Junto a la exposición inicial que hizo  Arantza Aurrekoetxea Bilbao en la mencionada Mesa Redonda, nos permite abrir un debate sobre este partido político, como era uno de los compromisos asumidos en la comida de ZiberEskola e Ikasbloggers. 

Algunos datos objetivos de los documentos analizados:

En un programa electoral de 262 páginas, la parte específica de educación ocupa 9 páginas, situadas entre la 191 y la 199 (ambas completas e incluidas). Se entronca en el APARTADO VII (sobre un total de diez), bajo el epígrafe de "UNA EUSKADI LÍDER EN SANIDAD Y EDUCACIÓN", con dos subapartados (que en total son 31). El 22º sobre sanidad "RECUPERAR UN SISTEMA SANITARIO DE PRESTIGIO Y CALIDAD" y el 23º sobre LA EXCELENCIA, MOTOR DEL SISTEMA EDUCATIVO.
También se incluye sobre este párrafo una nube de palabras más usadas en la parte educativa, obtenida con la aplicación Tagul (similar a Wordle, pero más vistoso y fiable con textos largos).

EAJ-PNV2012EDUCACION

Se abre el debate en comentarios. Desde EAJ-PNV se nos aseguró que responderían a las cuestiones planteadas. Este post será seguido de otros dedicados a todas las formaciones políticas que lo deseen. Pueden incluir un vídeo aquellas que no participaron en la Mesa Redonda sobre Educación Vasca.

“Pakea Bizkaia” rumbo a la Antártida

  Lista de reproducción con dos vídeos.  A punto de comenzar hoy a las 12:00 su singladura el velero  “Pakea Bizkaia” (www.pakeabizkaia.com) rumbo a la Antártida. Está a punto de partir desde el Museo Marítimo Ría de Bilbao, y en un rato lo fotografiaremos pasando bajo el Puente Colgante. Gracias a TraceMyWay se puede seguir la aventura en tiempo real desde Bilbao hasta la Patagonia y la Antártida.

  Nueva expedición de Unai Basurko, quien ha dejado de surcar los mares en solitario y se embarca, junto a una tripulación, para navegar por el mundo. El capitán Unai Basurko, el segundo de a bordo Gonzalo Terceño, la coordinadora de Educación del Pakea Bizkaia, Andrea Ruiz, los estudiantes de la UPV-EHU Toni Fiol (Menorca) y Danel Gomendiourrutia (Bizkaia), así como el fotógrafo Javier Díez (Bizkaia), la bióloga marina Ane Alberdi (Gipuzkoa) y el profesor Asier Hernández (Bizkaia), serán los afortunados que realizarán la primera etapa de la expedición que llevará al Pakea Bizkaia hasta la Antártida. Además, este proyecto cuenta con una valiosa perspectiva educativa. Para poder seguir la expedición Patagonia- Antártida 2012-2013, además de utilizar nuestra página web (www.pakeabizkaia.com) como recurso, hemos preparado unas unidades didácticas en euskera. Gracias a las mismas, en clase o en casa se puede aprender sobre diferentes temas (biodiversidad marina, navegación a vela, geografía, vida a bordo, etc.) y contenidos que se presentan durante los 5 meses (de octubre de 2012 a marzo de 2013) de expedición. Para disfrutar más con los Océanos, la fauna marina y la navegación a vela, se han dispuesto estas fichas informativas. Álbum con 59 fotos.

VI Fiesta Infantil de la Bicicleta / VI. Umeen Bizikleta Festa

Hoy, domingo 7 de octubre de 2012, se ha celebrado la VI edición de la UMEEN BIZIKLETA FESTA  / VI Fiesta Infantil de la Bicicleta de URIBE KOSTA. En esta edición con salida desde Erandio y final  en Berango, donde finalizará con una gran fiesta para los y las más pequeñas. La marcha ha pasado por los municipios de Leioa, y Getxo. Como en anteriores ediciones, el objetivo de este evento que tiene lugar dentro de la Semana Europea de la Movilidad Sostenible, es totalmente lúdico. Además de reivindicar la importancia de la bicicleta como medio de transporte alternativo, no contaminante y muy saludable, la principal pretensión es que los y las niñas se diviertan. Para poder llevar adelante todo este proyecto, el Club Ciclista Elkar, cuenta con el apoyo diversas instituciones públicas y la ayuda de una serie de empresas.

Imágenes y tres vídeos de su paso por Areeta, Las Arenas (Getxo).

Participación en "Euskadi pregunta"

Hemos participado en uno de los programas de "Euskadi pregunta" (se pueden ver los cuatro en EITB a la carta, como el programa final con Iñigo Urkullu anexado al inicio). Se nos invitó hace semanas, cuando aún no se sabía el orden final ni si participarían los cuatro o seis principales partidos políticos. Este programa, ya emitido hoy el último (que puede verse arriba), por separado con cada uno de los líderes. Se emitieron en el siguiente orden: BILDU,  PP, PSE-EE y EAJ-PNV. Finalmente, nos correspondió, según Bildarte (la empresa que hizo la selección de 120 ciudadanas y ciudadanos), preguntar a Patxi López, como hicimos en el minuto 1:09:00 del vídeo central.

Sinceramente, todo el procedimiento seguido por Bildarte y por EITB, nos pareció correcto y -con los datos de lo que vivimos- bien estratificada la representación ciudadana, con un reparto equilibrado. Se nos preguntó por tipo de municipio, edad, sexo, situación laboral (estudiante, trabajador, paro, jubilado), simpatía política, cuota de inmigrantes o discapacitados, conocimiento del euskera,... Y el grupo reunido el miércoles 3 de octubre parecía bien distribuido. 

  

La selección de las preguntas siguió las limitaciones propias de estructurar un programa de 90 minutos respondiendo a 30 interpelantes. Había que rellenar al menos 3 cuestiones entre cinco posibles bloques, indicando el orden de preferencia. En nuestro caso, en el resto de personas lo ignoro, escogieron la que había indicado en primer orden. Los cinco apartados generales eran: 1º Política; 2º Economía; 3º Educación, Sanidad, Cultura; 4º Otras áreas (Medioambiente, Transporte, Deporte, Ciencia, Tecnología, Vivienda, Inmigración); 5.Pregunta Libre (Curiosidades, gustos y aficiones del candidato).

Como es lógico, se nos indicaba que debíamos guardar plena confidencialidad sobre el programa hasta su grabación. Acudir a Miramón (Donostia), y -aunque te lleven en taxi con la amable Gema o micro-bus con Félix (ambos con gran conversación)- no deja de ser un montón de tiempo. También coincidimos, desde la ida, con amistades como Alex Cerdeño,...

Para preguntar en segundos y ser respondido en 3 minutos, nos recogieron en casa a 17:30 y nos devolvieron a las 24:15 (casi siete horas, como ya sabíamos por el debate sobre la peligrosidad del wi-fi). La atención en Miramón fue, como ya sabemos, perfecta,... y austera con agua y sándwiches de mortadela, salchichón o chorizo.

Muy bien informados por los servicios informativos y técnicos de la dinámica del programa, incluido un ensayo de audio con el micrófono direccional. Amabilidad máxima de la gran presentadora África Baeza, que fue escrutada y analizada por las féminas (a juzgar por los detalles comentados durante el viaje de vuelta). También cuidadoso el trato del equipo y del candidato, Patxi López, que saludó al terminar el programa.
La grabación fue un "falso directo", con un adelanto de unos 90'. Se emitió, creo, tal y como fue, sin corte ni edición, pero con una hora larga de retraso. El formato de "Euskadi pregunta" es el que cabe en la televisión y el periodismo de la actualidad. Debe ser ágil, variado, entretenido, aceptable (por los partidos)... y tantas condiciones más que resulta inevitablemente superficial, sin réplica, inconexo,... Es lo que hay, y para compensarlo está el debate posterior con Aitzol Zubizarreta con los periodistas de los medios vascos,... quienes no dejan de repetir que las cuestiones planteadas por la ciudadanía son poco "punzantes". Quizá no sean incisivas en lo concreto, pero sí descubren las grandes temáticas que nos preocupan (paro, educació, sanidad, futuro,...) sobre las que el periodismo, que sí tiene más espacio y tiempo, tampoco aborda con investigación y profundidad.

En síntesis, y a la espera de explotar más el material, fue más o menos como esperábamos. La conversación en los viajes, en la espera, el sentir de la plural sociedad, saludar a algunos viejos amigos de Miramón (Alberto, Koldo,... ) y, sobre todo, favorecer el debate educativo.

Algunas fotos de los viajes, de las instalaciones y desde el plató,...
Crónica de otro colega, Mikel Ortiz de Etxebarria, en el programa anterior.

Jornada de Enseñanza de las Ciencias

Cuatro vídeos de la conferencia de Emilio Pedrinaci.

Hemos podido disfrutar el miércoles 3 de Octubre en Bilbao, en el Paraninfo de la UPV-EHU de una Jornada sobre “EDUCACIÓN CIENTÍFICA: INNOVACIÓN Y RETOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS”.

Estas Jornadas, porque será seguida de una similar en Donostia, están dirigidas al profesorado tanto de Infantil, como de Primaria y Secundaria. Su finalidad con este completo programa es dar un impulso a la Educación Científica, dando la oportunidad de conocer el resultado de los trabajos realizados en nuestros centros educativos y de explorar otros contextos que promueven la mejora de la práctica educativa. 

Estas Jornadas, porque será seguida de una similar en Donostia, están dirigidas al profesorado tanto de Infantil, como de Primaria y Secundaria. Su finalidad con este completo programa es dar un impulso a la Educación Científica, dando la oportunidad de conocer el resultado de los trabajos realizados en nuestros centros educativos y de explorar otros contextos que promueven la mejora de la práctica educativa.

La ponencia inicial ha sido a cargo de Emilio Pedrinaci, del IES El Majuelo en Gines (Sevilla). Comenzó con dos perspectivas respecto a la didáctica de la Ciencia, siguió denotando el valor de una teoría (aunque resulte insuficiente o errónea) y el paradigma emergente de Novak. Prosiguió audazmente con la irrupción de las competencias, y el aprendizaje significativo que subyace en las competencias. Abundó con las dos décadas entre alfabetización y competencia científicas, sus matices y la ventaja y desventaja de cada uno de los términos.

Fue concluyendo destacando el valor estructurador (no meramente aditivo) de las competencias, con algún ejemplo tomado de su especialidad en las Ciencias de la Tierra. Magnífica su recomendación final, sumaria y definitiva: "Contextualizad la Ciencia para su mejor aprendizaje y rescatad el valor de las preguntas para entender el sentido de respuesta de la Ciencia".

Hemos tomado imágenes de sus diapositivas vía Instragram.  

No pudimos quedarnos para aprender con las experiencias con el alumnado de los diferentes centros (foto del atrio). [Actualización: Abajo, un vídeo resumen de Josi Sierra, donde Luis Zaballos entrevista al ponente.]

Crónica de Mesa Redonda sobre Educación Vasca

Grabación emitida por streaming.   Vídeos HD (arriba) en una lista de reproducción (no grabado todo el final). Hay otra grabación COMPLETA, incluidas las preguntas finales por Internet, anexada al final del post.

Ha resultado difícil convencer a un grupo de edubloggers que una reunión como la lograda era posible, y relativamente fácil conseguir que los cuatro principales partidos enviasen una representación, más que digna a este debate. En  la comida de ZiberEskola e Ikasbloggers hubo cierta división sobre si era conveniente, e incluso sobre si sería posible. Contando con el apoyo de algunas personas, nos decidimos a intentarlo. Fue determinante la inmediata respuesta de la inmejorable moderadora, Pilar Kaltzada, así como disponer por mediación de bloggers de gran influencia del  Auditorio Arriaga del Paraninfo de la UPV (Bizkaia Aretoa), así como de la emisión contando con i2basque.

Por parte de los partidos, costó más o menos dar con los interlocutores con capacidad de decidir, pero desde el primer momento aceptaron el reto. Todos, los cuatro, preguntaban sobre el nivel y quiénes serían los representantes de las demás formaciones, pero fueron confirmando con sus máximos responsables del Parlamento Vasco actual o de su ponente principal para la nueva legislatura en el caso de EHBildu.

Han presentado sus respectivos programas electorales en un orden establecido por un sorteo previo. Esta ordenación ha guiado también las preguntas cruzadas y las respuestas a las cuestiones recibidas por Twitter. El tono previo a la reunión fue muy afable, tanto entre las cuatro personas que representaban a los diferentes partidos, como con otros acompañantes y el público del Auditorio Arriaga. No pretendimos que fuese una audiencia presencial alta, la cesión del espacio debía concluir antes de las 20:00 horas para no incurrir en gastos, y el seguimiento por streaming (con el tuiteo corresponidente) fue limitado. Tampoco logramos despertar el interés de los medios convencionales para cubrir el evento, seguramente por falta de insistencia y por la hora vespertina.

Pueden verse las cuatro exposiciones iniciales (que aparecen integradas en los vídeos superiores):

1. Vídeo HD completo de Marian Bilbatua (imágenes) representando a EHBILDU.
2. Vídeo HD completo de  Arantza Aurrekoetxea Bilbao (imágenes) de EAJ-PNV.
3. Vídeo HD completo de Iñaki Oyarzabal (imágenes) del PP.
4. Vídeo HD completo de Vicente Reyes (imágenes) de PSE-EE.

Magnífica la labor de moderación por parte de Pilar Kaltzada (fotos)  y perfecta la emisión por vídeo-streaming a cargo de Margari León de i2basque (gracias a la colaboración de Josu Aranberri).

Avanzamos los vídeos y el álbum de imágenes (bajo esta línea). Tuiteo con el hashtag  #100i4e

Otra grabación COMPLETA.
 

Como valoración global y de urgencia nos congratulamos de haber reunido a estas cuatro representaciones políticas, que seguro habrán de conducir (desde el gobierno y desde la oposición) la educación vasca de los próximos años. Tuvieron ocasión de reencontrarse, una vez más, Arantza Aurrekoetxea, Vicente Reyes e Iñaki Oyarzabal de Miguel y de conocer a Marian Bilbatua.

La mecánica propuesta, quizá demasiado compleja para tan poco tiempo, debía permitir presentar sus respectivos programas, interpelarse por parejas con preguntas y respuestas de ida y vuelta, así como trasladar cuestiones recogidas por Twitter. Quizá, como autocrítica, lo que menos logramos quienes convocamos el encuentro fue suscitar suficientes preguntas en la Twitteresfera y también hubimos de improvisar con la instantaneidad del debate cómo trasladarlas a Pilar Kaltzada, quien con su alta profesionalidad las trasladó a la perfección.

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