Fin del Soporte para Windows XP y Office 2003


Hoy, 8 de abril de 2014, finaliza el Soporte para Windows XP SP3 y Office 2003, tras 12 años de una larga vida. Lo único que seguirá recibiendo actualizaciones, y en cualquier caso solo por un tiempo limitado (quizá hasta el verano del 2015), serán las definiciones contra malware del muy recomendable y gratuito Microsoft Security Essentials.

Ante todo, los millardos de usuarios de Windows XP hemos de recordarlo con cariño y agradecerle su longevidad (ya comenzó a ser desahuciado en 2007 pero ha sobrevivido otros siete años).

Seguir con Windows XP, como a día de hoy hacen más de 300 millones de equipos en el mundo (incluidos muchos de los cajeros bancarios),  sin hacer nada significa ser consciente de los riesgos potenciales. El uso de software sin soporte supone no recibir soporte público de ningún tipo desde Microsoft, ni actualizaciones de seguridad ni parches de resolución de incidencias.

Las opciones son muchas y variadas: La sugerida por Microsoft sería evolucionar hacia Windows 8 y Office 365; el en extremo opuesto, podría ser un momento idóneo para migrar los viejos equipos que tenían Windows XP hacia alguna distribución gratuita de Linux u otra forma de software libre, como puede ser Ubuntu.  
Más información en la web de Microsoft.

“Multilingual Families”, proyecto internacional enfocado a Familias Plurilingües

Multilingual Families” es un proyecto internacional enfocado a:
  • Familias plurilingües, 
  • Familias inmigrantes, 
  • Padres, profesores, niños y otras personas, 
  • Asociaciones o instituciones cuyo principal objetivo consiste en ayudar a los padres en la labor de educar a sus hijos en varios idiomas.
   “Multilingual Families” es un proyecto educativo financiado por la Unión Europa concebido para ayudar e informar a padres de familias inmigrantes o plurilingües acerca de cómo y por qué educar a sus hijos en varios idiomas. El proyecto se llevará a cabo de forma distendida y se proporcionarán recursos para Familias, Profesores y otras personas, asociaciones o instituciones, así como a Niños.

    El proyecto proporcionará respuesta a las siguientes preguntas: 
  • ¿Por qué – debemos fomentar que los niños aprendan y preserven el uso del idioma que se habla en el seno de su familia? 
  • ¿Qué – podemos hacer para apoyarlos? 
  • ¿Cómo – podemos proporcionales apoyo real para que los niños aprendan el idioma de su familia y lo preserven?

Música callejera en Getxo

Agradable sorpresa hoy en Las Arenas -Areeta (Getxo).

En las cinco grabaciones, algunas parciales hemos reconocido de inmediato la primera, Txoria txori (Mikel Laboa) y la cuarta Azken dantza hau (Pantxoa eta Peio). A pesar de intentarlo con ayuda de Shazam, y de la calidad de la interpretación, no podemos señalar las otras tres canciones. Agradeceríamos en comentarios si alguien nos ayudase al descubrimiento de este grupo, así como de su repertorio. 

Gracias a un inmediato comentario de alguna amistad (que no facilita su nombre), nos desvelan el resto de canciones. La segunda es Loretxoa (Benito Lertxundi); la tercera, Maria Sort eta Kastero (Benito Lertxundi) y la quinta, Eperra (Niko Etxart). La bellísima letra de la última canción se puede descubrir en este enlace, en euskara y castellano (en uno de los primeros comentarios).

Ahora, sólo nos queda descubrir a este cuarteto que se pasea por Getxo, como Josu Garro ha descubierto al quinteto The Godoys Wonderers.
Como bonus, lo que puede hacer un niño de tres años con la música.
Hay otros muchos posts sobre música, algunos grabados en Getxo.

Paseo saludable por Getxo en el Día Mundial de la Salud


El próximo domingo día 6 de abril de 2014, Itxartu Taldea ha organizado, con motivo del DÍA MUNDIAL DE LA SALUD, un PASEO SALUDABLE POR GETXO. Se trata de un acto organizado conjuntamente con el Ayuntamiento de Getxo (Getxo Kirolak) y el Gobierno Vasco (Departamento de Salud) dentro de las actividades que se están realizando con motivo de que Getxo ha sido reconocida en el 2014 como Ciudad Europea del Deporte. A la cita acudirán el consejero de Salud, Jon Darpón, y el alcalde, Imanol Landa.

La salida se realizará a las 10:00 desde la Plaza del Metro de Algorta, y el recorrido es de 8 kilómetros hasta llegar a la Plaza de la Ajedrez de Las Arenas. Para los que quieran andar menos se podrán incorporar en Ereaga (Oficina de Turismo) a las 11:00, siendo este recorrido de 3,5 kilómetros. Al llegar al Puente Colgante (hacia las 11:30) habrá una demostración de 15 minutos de Herri Kirolak (mientras se reagrupan los paseantes). La llegada a la Plaza de la Ajedrez está prevista a las 12:00. Justamente a las 12:00, y en la misma Plaza de la Ajedrez, estarán instaladas seis carpas de Itxartu Taldea para que se desarrolle la actividad "Nola mugitu, hala sentitu" (Te sientes como te mueves), organizada conjuntamente entre Osatzen (Sociedad Vasca de Medicina de Familia y Comunitaria) y Kait-Kirola (Asociación Vasca de Gestores de Deporte).

Actualizado a la versión 6.1


Breve post de agradecimiento a quienes habéis recordado que en esta fecha, en un viernes santo de 1953 vivimos a este mundo. ¡Gracias por vuestros mensajes, que no podré responder uno a uno en este día de familia! Lo mismo da que hayan sido en persona, por teléfono, por redes sociales (Facebook (se ha convertido en el gran felicitador), Twitter, Google+,...), WhatApps,... 

La imagen con el texto "Una persona no envejece si no se le arrugan los sueños y las esperanzas,..." la he rescatado de Facebook hoy mismo, de autor desconocido. Muchos y muchas somos quienes creemos, como en este post que "La pasión y la fe: Las dos fuerzas invisibles para el éxito".

MOOC Aprendizaje Basado en Proyectos del INTEF, #ABPMOOC_INTEF

Algunos somos impenitentes en esto de los MOOCs, por lo que nos hemos inscrito -y os animamos a hacerlo- en el MOOC Aprendizaje Basado en Proyectos del INTEF, que se puede seguir con la etiqueta #ABPMOOC_INTEF. Acaba de comenzar y la matrícula, gratuita, sigue abierta.

Según su web: "El curso “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo. Participar en esta experiencia nos permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación con quienes no sólo debatiremos sobre esta metodología sino que también serán nuestro principal apoyo y nuestros compañeros y compañeras para el desarrollo de nuestros proyectos. A lo largo del curso se podrán conseguir 3 emblemas digitales: Al finalizar la unidad 3: Docente activo Al finalizar la unidad 5: Docente evaluador Al finalizar la unidad 7: Docente ABP".

Uno de sus primeros ejercicios, que serán coevaluados entre quienes participamos, consiste en la creación de un blog, o la publicación en uno personal preexistente, de algunas prácticas. Aquí lo haremos con entradas etiquetadas con el hashtag ABPmooc

Como arranque, y solventaremos con sencillez y síntesis, se nos solicitan:
  • Tres detalles sobre nosotros: 1º Somos adictos a los MOOCs (aunque concluyamos pocos de los que nos matriculamos, es la grandeza y la debilidad de este formato). 2º Lo que más nos congratula es aprender,... lo que nos interesa y a nuestro modo. 3º Si hay algo que nos gratifica más que aprender conjuntamente es... ver aprender a las generaciones más jóvenes (por ejemplo, y en nuestro caso particular a nuestros dos primeros nietos -niños ambos).
  • Dos de nuestras actividades preferidas. 1º Aprender con gente cercana, en contacto, entre generaciones diferentes,... y 2º Aprender junto con gente conectada, no importa cuán lejos estén en distancia física, entre culturas diversas,...
  • Un deseo que quieras cumplir: Que este #ABPMOOC_INTEF sea uno de los que podemos concluir a tiempo, aunque no apostéis demasiado,...

Próximas entradas  sobre el ABPmooc.
Nos vemos y leemos en #ABPMOOC_INTEF.