9:00 – 9:15 Recepción y entrega de documentación
9:15 – 9:30: Inauguración oficial de la jornada con Mikel Agirregabiria (Jefe de Servicio de Innovación Educativa) y Josi Sierra (Coordinador del ámbito TIC del Berritzegune Central)
9:30 – 10:30 Conferencia de Daniel Irazola @dirazola
10:30 – 11:45 Comunicaciones:
- Josean Prado (San José, Basauri. (DBH) Hotsakk: voces y ondas en el aula. Un proyecto radiofónico gestionado con estructuras de aprendizaje colaborativo.
- El huerto escolar y las TIC. (Arriagorriaga DBH)
- Red Experiementar y Compartir, Mertxe J. Badiola sarea.ikaskidetza.org
- arabARe Areagotu Araba Proyecto colaborativo (Realidad aumentada) Menesianos Nanclares-Gasteizko Berritzeguneak.
11:45 – 12:15 Pausa.
12:15 – 14:00 Comunicaciones:
- Itziar Berbatik /berbatik.blogspot.com.es
- Our English Workshops. Susana Fernández. Amara Berri. Donostia ourenglishworkshops.blogspot.com.es
- GELATIK ETXERA: (Mª Blanca Delgado, Etxegarai Eskola Publikoaren 6. mailako tutorea) gelatiketxera2013a.blogspot.com.es
- URKIDE ikastetxea. Berrikuntzak ikastetxean www.urkide.org
- SILENCIO, SE LEE (IES URIBE KOSTA)
14:00 – 14:30 Cierre de la jornada por Mikel Agirregabiria y Josi Sierra.
- Josean Prado (San José, Basauri. (DBH) Hotsakk: voces y ondas en el aula. Un proyecto radiofónico gestionado con estructuras de aprendizaje colaborativo.
- El huerto escolar y las TIC. (Arriagorriaga DBH)
- Red Experiementar y Compartir, Mertxe J. Badiola sarea.ikaskidetza.org
- arabARe Areagotu Araba Proyecto colaborativo (Realidad aumentada) Menesianos Nanclares-Gasteizko Berritzeguneak.
- Itziar Berbatik /berbatik.blogspot.com.es
- Our English Workshops. Susana Fernández. Amara Berri. Donostia ourenglishworkshops.blogspot.com.es
- GELATIK ETXERA: (Mª Blanca Delgado, Etxegarai Eskola Publikoaren 6. mailako tutorea) gelatiketxera2013a.blogspot.com.es
- URKIDE ikastetxea. Berrikuntzak ikastetxean www.urkide.org
- SILENCIO, SE LEE (IES URIBE KOSTA)
Foto inferior de la primera edición en 2007. Información tomada de la web oficial.
No hay comentarios:
Publicar un comentario