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The Big Bang Theory: La serie que revolucionó la cultura nerd

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Hoy escribimos sobre una de las mejores series de la historia,  The Big Bang Theory  (TBBT) , que junto a sus dos secuelas (todas disponibl...

Cuando la educación a medias impide pensar, según Feynman

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Richard Feynman  ( ver en otros posts ) , uno de los físicos más brillantes del siglo XX y premio Nobel  en 1965, tenía una capacidad ext...

El mal uso político de la falacia de las horas fijas

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En el vasto arsenal de la retórica política contemporánea, pocas herramientas son tan efectivas —y tan intelectualmente de...

Doctor Deseo: Décadas de rock comprometido desde Bilbao

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Teníamos pendiente escribir sobre la   herencia indomable d el grupo  Doctor Deseo , la voz insurrecta del rock vasco que siempre supo...

La ilusión de la meritocracia: Una relectura de "Los herederos"

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Resumen: Se analiza la tesis de Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron en su obra " Los herederos " , donde se cuestiona l...

Richard Henry y el fin del realismo: El cosmos es conciencia

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En 2005 , el físico y astrónomo Richard Conn Henry , profesor en la Universidad Johns Hopkins , publicó un breve pero provocador artículo t...

La teoría de la silla: Reconocimiento, pertenencia y reciprocidad

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Resumen:  El post explica la metáfora de la “teoría de la silla” , ampliamente difundida en redes como reflejo de dinámicas de pertenencia, ...

Neurociencia para educar: Acompañar, no controlar

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Resumen: Se  aborda cómo la neurociencia educativa sostiene que educar significa acompañar, no controlar , favoreciendo...