VI Bandera Ambilamp, ACT Liga de Traineras

Algunas imágenes, en vídeo y en fotografía, de la VI Bandera Ambilamp, ACT Liga de Traineras, encuadrada en la Liga San Miguel (#ligasanmiguel). Álbum con 54 fotos.

Sobre notas, becas,... y políticos

Mucho se está hablando de notas y becas en estos días. Y ello ha hecho que afloren las notas de nuestros insignes políticos, como las de Aznar y Rajoy. Quien suscribe es coetáneo, de 1953, de Aznar y cinco años mayor que Rajoy (a quien nombró como sucesión o su cesión), se va a permitir escribir algunas ideas al respecto.  

Primero, y como prueba documental, se han hecho públicas las notas académicas de ambos políticos (abajo exponemos las nuestras, del Colegio Calasancio, Escolapios de Bilbao, con ciertas similitudes con El Pilar de Madrid o los Jesuitas de León). Ambos presidentes estudiaron "Letras", la especialidad menos exigente en aquellos tiempos, y sus notas fueron mediocres insuficientes para haber seguido estudiando con los criterios de becas que se proponen ahora).    Segundo, y como resultado obvio, se constata que las notas no son (¿o sí?) un predictor del éxito ulterior, aunque esto sea difícil de medir. Parece que en algunos campos, como la política, unas calificaciones escolares altas, o unos estudios rigurosos, no predicen responsabilidades políticas de primer orden.   Tercero, y siendo todo esto así, convendría que las decisiones sobre educación, una materia que compete a toda la ciudadanía, no se dejase sólo en manos de quienes habiendo sido "malos estudiantes a los que no se les negó la oportunidad de llegar arriba" las decisiones sobre quienes pueden proseguir o no los estudios universitarios con una política de becas, al menos discutible.   Cuarto, y final a modo de colofón, indicando que en la actualidad ser titulado de enseñanza terciaria (con graduación universitaria o de grado superior en formación profesional) no es sino la base para el nuevo proletariado del siglo XXI, donde una formación inicial elevada y una formación a lo largo de toda la vida es un requisito laboral universal. Por todo ello, convendría una mirada más contemporánea de la educación necesaria para nuestra juventud, y una máxima ayuda para proseguir estudios -incluso de postgrado- para quienes demuestren esfuerzo, dedicación y resultados. La inversión educativa no sólo es la mejor, sino la única forma de asegurar el futuro de nuestra sociedad.   Notas de mi libro de calificación escolar (más fotos).

Estilo portaaviones, meme mundial

Que China es un país muy poblado, y que sus internautas crecen a un ritmo inigualable, da como uno de sus múltiples resultados que comienzan a generar memes que se extienden por todo el ciberespacio. Por ejemplo, el "Aircraft Carrier Style", la forma en la que se indica al piloto que va a ser inmediatamente catapultado desde un portaaviones (vídeo).

Este modelo chino de generar millones de fotos en esta posición es producto de una razón tan bélica, como el origen de la imagen. Finalmente, China dispone del primer portaaviones operativo, diseñado y fabricado en China, al igual que los aviones Shenyang_J-15 que son lanzados desde su rampa de despegue y aterrizaje.

Si "Gangnam Style" provenía de Corea (con más de mil setecientos millones de visitas a un vídeo YouTube), este meme "estilo portaaviones" que surge de China parece que será un éxito planetario, porque la pierna flexionada, mano izquierda a la espalda y el doble dedo índice-corazón apuntando al horizonte, ha despegado del portanaves que es Internet.

Niños y adultos, orientales y occidentales, pronto será necesaria una imagen así en nuestras redes sociales. Además, frente a la pegadiza música de PSY, la ventaja de este estilo portaaviones es que constituye una gran metáfora para el lanzamiento de algo.

Por nuestra parte, siempre preferiremos hacer un phoon, como estas fotos phooning.

Escuela 2.0: ¿Y ahora qué?, Mesa en el CDCI

Vídeo íntegro de toda la Mesa. Inicialmente, sólo una parte grabada por Josi Sierra.
Vídeo con la parte central de la intervención de Kirsti Lonka: El aula del futuro.

Participaremos en una Mesa Redonda titulada "Escuela 2.0: ¿Y ahora qué?, el próximo jueves 27 de junio de 2013 dentro del programa de Congreso Internacional Ciudadanía Digital, en el Palacio de Congresos Kursaal. Donostia-San Sebastián. 

Será desde las 15:30 -en una Mesa moderada por Maite Goñi @euskaljakintza, que reúne a Jordi Adell @jordi_a,  Tiscar Lara @tiscar, Rodrigo Miranda y quien suscribe, Mikel Agirregabiria,  sobre Escuela 2.0: ¿Y ahora qué?. 

Como testigos y participantes en todas las ediciones precedentes, recomendamos este poliédrico foro de encuentro: Congreso Internacional de Ciudadanía Digital. Hashtag: #CICD. 

Algunas imágenes del Congreso Internacional Ciudadanía Digital en 2013.
Otras entradas sobre este CICD.

Presentación de Sarezkuntza en Ikasblogak 2013

Exposición presentada en Ikasblogak 2013.

Grabación de la emisión oficial (sobre estas líneas), emitida por streaming. Otra grabación realizada por Josi Sierra, y una tercera de Carmen desde otro ángulo. Álbum de 35 fotografías. Recomendamos visionar la ponencia de Maite Goñi (sobre este párrafo), y en doble turno, las seleccionadas experiencias de centros (primer bloque) y el segundo panel con experiencias de centros en el canal del Berritzegune Nagusia. Hashtag: #ikb13. Otras crónicas del evento de Berta Martínez,... Más posts de Sarezkuntza y de Reducación.  

Ikasblogak 2013: Programa definitivo

Ya en su séptima edición anual, el grupo Ikasbloggers y la red de los diez Berritzegune de Bizkaia, junto con el Berritzegune Nagusia, convocan la IKASBLOGAK 2013.

En esta ocasión, el lema “BIDE BERRIAK” (Nuevos Caminos). La jornada se celebrará el día 24 de junio de 2013 en Escuela de Ingeniería de Bilbao (UPV-EHU) de Bilbao y, el núcleo básico de la misma será la reflexión compartida sobre los caminos que se abren para el desarrollo de la competencia digital de alumnos y alumnas y para la utilización de las TIC en las aulas.

Asimismo, la presentación de  experiencias y buenas prácticas de profesores y profesoras que utilizan la red para las tareas de enseñanza y para mejorar el aprendizaje de sus alumnos y alumnas ocupará un lugar importante en la Jornada .

En este blog de la Jornada podéis estar al tanto de las diferentes iniciativas (programa, inscripciones…) en torno a la misma.

Queremos animar la participación directa del profesorado para poder seleccionar las experiencias más interesantes y exitosas de entre aquellas que se realizan en nuestra Comunidad. Por ello, abrimos la posibilidad de que enviéis vuestras propuestas para el espacio “Presenta tu experiencia TIC”. En el siguiente link se encuentra el formulario que podéis rellenar para describir vuestra experiencia brevemente. El plazo para recibir estas propuestas se cerrará el 12 de junio. Después se procederá a su selección y se concretará el programa final.

PROGRAMA (Definitivo)

9:00-9:15 – Recepción y entrega de documentación 

9:15-9:45 – Presentación. 

Líneas del Departamento de Educación. Mikel Agirregabiria, Jefe Territorial de Innovación Educativa de Bizkaia.

9:45-10:45 –Conferencia 

“Iparra, non? Joerak IKTak eta hezkuntza alorrean”, a cargo de Maite Goñi (@euskaljakintza), profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura, de Mondragon Unibertsitatea

10:45-11:30 – Presenta tu experiencia TIC (I) 

• Yo lo leo, yo lo twitteo (Marian Mugerza – IES Aixerrota BHI ) 
• e-irakasle etxean – Flipped classroom (Mercedes Etxebarria – IES Pio Baroja BHI) 
• IKTen erabilera didaktikoa BHko letretako esparruan: irakasle talde baten lana (Maite Pardo – G02 Irungo Berritzegunea) 
• Poesía para leer, sentir… (Jone Abando – Pasaia-Lezo Lizeoa) 
• Bikoteka Irakurtzen teknologia berrien bidez (Jaione Urreizti – IES Lizardi BHI) 
• Movilizando el colegio con las TIC (Luján Mejías – CEIP Kueto LHI)
• Periódico digital (Eva Goikoetxea – San Pedro Apostol Ikastetxea)
• Gizarte Bloga (Juan Carlos Muñecas – IES Abadiño BHI)

11:30-12:00– Descanso
12:00-12:30 – Presenta tu experiencia TIC (II)

• Gizarte Bloga (Juan Carlos Muñecas – IES Abadiño BHI)
• Txaramela (Sorkunde Otxandio – IES Arrigorriaga BHI)
• Sites:IKT + Intranet+ baliabideak (Juan Manuel Salazar – CEIP José Etxegarai LHI)
• Las Matemáticas y las TIC (Pilar Muñoz – IES Txurdinaga Behekoa BHI)
• #Streetreading (Josean Prado – San José Ikastetxea)
• Science is fun in Zurbaran (Itziar Santamaria – CEIP Zurbaran LHI)

12:30- 13:45 – Trabajo en grupo. Reflexión compartida sobre “Nuevos caminos para el desarrollo de la Competencia Digital”
13:45-14:15 – Conclusiones de los grupos de trabajo.
14:15-14:30 – Cierre de la Jornada.
14.30- COMIDA (opcional, enlace para apuntarse)

Link para ver el programa / Inscripción en las Jornadas .
Más ENTRADAS sobre IKASBLOGAK. desde 2007. Hashtag: #ikb13.

Crónica tras su celebración.

Router repetidor de señal para expandir la wifi doméstica

El TP-LINK TL-WA850RE - Router, 300Mbps Universal Wireless N Range Extender (2.4GHz, 300Mbps, 802.11b/g/n) es una magnífica solución para el problema habitual de recibir con máxima intensidad todo el wi-fi doméstico, si el router de entrada no alcanza toda la vivienda por no estar en el centro del hogar o sus dimensiones generan espacios de baja señal.

El Router TL-WA850RE de TP-LINK está diseñado para expandir cómodamente la cobertura y mejorar la intensidad de la señal de una red inalámbrica existente, eliminando las “zonas muertas”.  Con velocidades inalámbricas 802.11n a 300Mbps, es ideal para video HD fluido, Apple TV, streaming de música y juegos en red.

El 300Mbps Universal Wireless N Range Extender ofrece velocidades inalámbricas N a 300Mbps, botón Range Extender (RE que debe estar finalmente iluminado) y diseño de tamaño en miniatura para montaje en pared, expandindo una red inalámbrica como nunca había sido tan sencillo. Además, su único Puerto Ethernet permite al TP-LINK TL-WA850RE actuar como un adaptador inalámbrico para convertir un dispositivo cableado en uno inalámbrico (si fuera necesario, aunque lo habitual es ampliar y mejorar la señal sin cables). 
Fácil de instalar, aunque con el método DOS, dado que el sistema UNO más trivial no nos ha funcionado. El sistema UNO requiere únicamente conectarlo a un enchufe en la zona de mal wifi, esperar que lo capte, pulsar más o menos simultáneamente el botón WPS (Wi-Fi Protected Setup) del router-base y el único pulsador-LED del 300Mbps Universal Wireless N Range Extender y en dos minutos está reemitiendo (ver imagen sobre el párrafo).

Si no es así, el método DOS requiere cinco minutos: Se conecta por cable (incluido) a un ordenador, y con un navegador como Firefox (esta operación no funciona con Chrome, algo habitual de este navegador) se accede a este Router y se configura en configura manualmente la tarjeta de red con el rango 192.168.0.x (seguramente con 192.168.0.1 ó 192.169.0.254). Se indica admin como usuario y contraseña y se busca el wifi original. Una vez que lo detecta, se selecciona, se indica la contraseña y lo recordará tras desconectarlo del cable y de la red eléctrica, por lo que ya puede llevarse al rincón donde sea necesario y amplifica la señal.

Lo genial es que no aparece otra señal wi-fi, sino que refuerza la intensidad del wifi previo, por lo que no hay que configurar ni cambiar nada en los dispositivos conectados. El sistema de leds fijos y parpadeantes  del Router TL-WA850RE de TP-LINK es muy visual. 

¡Ah, mejor comprarlo en Amazon por 29 euros y no en una tienda que consideraba barata, Canal PC, donde nos han cobrado 39€! Adjuntamos un vídeo con su unboxing para mostrar su contenido.

Conclusión: Recomendable, por su fácil instalación, reducido precio en Amazon y eficacia probada.

Actualización a 14-2-15: Después de meses y años, hemos llegado a la conclusión de que estos dispositivos son inútiles, excepto cuando se trata de distancias superiores a 10-15 metros, y en esos caso no cabe esperar demasiados resultados.

Estado de la industria y el mercado móvil

Comienza el debate en el minuto 18:35.
Interesante debate y educada polémica con Luis Santos, director de servicios y datos móviles de France Telecom, José Romero, director de comunicación de Vodafone España, Luis del Pozo Rivas, director de marketing de Jazztel España, Meinrad Spenger, CEO de MásMovil en España, Miguel Angel Uriondo, periodista en Unidad Editorial y redactor de telecomunicaciones y tecnología en Actualidad Económica, y Luis Calonge, analista de servicios y operadoras móviles en Weblogs SL.

Manuel González Portilla ante el Grupo Vasco del Club de Roma

De acuerdo con la convocatoria, hemos disfrutado y aprendido sobre manera con la conferencia sobre “La Historia entre el pasado y el futuro” presentada por el Dr. Manuel González Portilla, Catedrático y Director de Historia Contemporánea de la Universidad del País vasco, E.H.U. - U.P.V.

Su mensaje y respuestas en el debate fueron sumamente inspiradoras. Provocaron y desencadenaron ideas. Tras mostrar el impacto histórico de la industrialización, el crecimiento de las ciudades, la llegada de la mujer al trabajo, los movimientos migratorios, el valor creciente de la ciencia,... surge la curiosidad sobre cuáles serán los vectores de la era actual, y cuáles determinarán la evolución de la humanidad, de la expansión y de la reducción demográfica según continentes o zonas,...

Nos quedamos con ganas de sondear su cualificada opinión sobre si la innovación social, los nuevos modos de compartir recursos en determinadas sociedades más solidarias, más equitativas, más cultas y menos consumistas podría ser una de las pautas de las comunidades que sepan autorregularse mejor para la felicidad personal y colectiva.

Vídeo con la exposición inicial.  

Ha sido la última cita antes del verano, con un relato que nos ha transportado a lo largo de los siglos, con todo el saber del ponente, Manuel González Portilla. Magnífica la comida, especialmente con el diálogo en torno a cada mesa redonda, y brillante el debate final. No podemos sino recomendar el visionado de las grabaciones que anexamos.

Vídeo con el debate final.

Álbum con 16 fotografías.

Entre los asistentes estábamos, por orden alfabético, Mikel Agirregabiria Agirre, Jon Arrieta Mardaras, Manuel González Portilla, José Luis Jiménez Brea, Angel Larrauri, Jose Luis Retolaza, Miguel Angel Martínez Sedano, Moisés Mazpule, Begoña Nogueira Munitiz, Pedro Ruiz Aldasoro, Mari Feli Ruiz de Gordejuela, Ramón Salbidegoitia Arana Juan Manuel Sinde Oyarzabal, Alicia Tejerina, Carmen Uriarte, Gregorio Uribechebarria, Javier Vicario Christine Albion, Olga Villa, José Luis Villacorta Núñez, Jose Manuel Zarzuelo Zarzosa.

“La Historia entre el pasado y el futuro”, conferencia del Grupo Vasco del Club de Roma

 

“La Historia entre el pasado y el futuro” es el título de la ponencia que presentará D. Manuel González Portilla, Catedrático y Director de Historia Contemporánea E.H.U. - U.P.V. Licenciado en Geografía e Historia y Doctorado en Historia Moderna y Contemporánea. Vicerrector de Alumnos y Extensión Universitaria de 1981 a 1983, Decano de la Facultad Ciencias Sociales y de la Comunicación UPVEHU 1987-1990. Es especialista en temas de industrialización (revolución industrial) y formación de la sociedad de finales del XIX y el XX, sobre los que ha publicado distintos libros.

Según la convocatoria: “El conferenciante nos introduce en el campo de la aceleración histórica. Cada 10 años la esperanza de vida aumenta 2 años. Esto transforma las realidades sociales en el sentido más amplio: empresas, políticas, religiosas, familiares.

Conocer la historia, no es sólo conocer el pasado. Es encontrar en él pistas que nos ayuden a vislumbrar el devenir. Hagamos como Bill Gates y prestemos atención al nuevo movimiento que se denomina BIG History.”.

Tras su exposición se debatirá sobre el papel de la Universidad en la génesis y difusión del conocimiento ante el Grupo Vasco del Club de Roma, el próximo viernes, 21 de junio de 2013 de 13:30 a 17:30 horas en la Sociedad Bilbaína (calle Navarra, 1, Bilbao, mapa).

La inscripción al debate y comida puede realizarse en la web oficial. Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma. Informaremos del evento, acudiendo y reportando el máximo de información posible, incluida si fuera posible la grabación de la conferencia y el debate posterior a la comida.

[Post reubicado cronológicamente junto a su crónica con la grabación íntegra]

SymbalooEDU: Un organizador educativo gratuito

  SymbalooEDU es una aplicación muy simple que fácilmente se puede definir, configurar para que actúe como un organizador educativo gratuito a modo de página de inicio, recordatorio de programas habituales de uso compartido en un aula,...
Es una derivación educativa que proviene de Symbaloo, un marcador social (un social bookmark tipo Google Bookmark, Del.icio.us, Digg,...) que sirve para recordar direcciones web que se visitan con frecuencia o son de interés.

El interés de SymbalooEDU reside en su simplicidad, variedad de idiomas, en su amplio soporte de plataformas (incluidos los dispositivos móviles Android e iOS) y en la amplia panorámica de servicios educativos que hace visibles. Hay centros de referencia que comparten su propuesta, como el reconocido Colegio Montserrat de Barcelona.

Sarezkuntza presentada en Ikasblogak 2013

 

"Hamaika ideia eta erdi", once ideas y algo más, será el título de la exposición sobre Sarezkuntza que presentaremos a las 9:15 del próximo lunes 24 de junio en la inauguración de Ikasblogak 2013 (ver en el siguiente post el interesante programa definitivo). Será en el Salón de Actos de la Escuela de Ingeniería de Bilbao (UPV-EHU) de Bilbao.

Durante estos días previos queremos ir presentando algunas de estas propuestas en tormo a Sarezkuntza, al igual que lo hemos venido haciendo en fechas precedentes con la etiqueta de Reducación.

Hemos adjuntado algunas de las diapositivas de la presentación, con la evolución de los últimos proyectos de educación digital en la Comunidad Autónoma del País Vasco, así como las ideas básicas de Sarezkuntza.

Más posts de Sarezkuntza y de Reducación.

Y un vídeo de regalo con entusiasmo por aprender (vía Gorka Palazio).

Libros de texto digitales y gratuitos

El desesperante retardo de las editoriales que no evolucionan hacia formatos digitales, o que lo hacen sumando contenido y plataforma (al igual que anteriormente entremezclaban libros de texto y cuadernos de ejercicios), está provocando la aparición de libros de texto digitales y gratuitos. Y no ya en inglés, idioma en el que es muy fácil encontrar materiales de calidad superior a los de formato en papel (camino inevitable como prueba la Wikipedia).

El último caso de propuestas en castellano (adaptados a la Comunidad Autónoma de Madrid, por el momento), con materiales de muy respetable calidad como PDFs (aunque no disfruten de toda la interacción que posibilita el mundo digital), proviene del movimiento Marea Verde, surgido desde el curso 11-12 en el entorno de la educación pública en España ante los recortes en la inversión social por la que una comunidad puede apostar. Desde su web, www.apuntesmareaverde.org.es, se puede ver las crecientes publicaciones disponibles,  realizadas de modo altruista, y descargarlas e -incluso- participar en su elaboración.

Con ocasión de la Feria del Libro de Madrid, donde permanecerán hasta hoy mismo 15 de junio de 2013, están informando presencialmente a los visitantes, al igual que lo vienen haciendo por Internet desde hace tiempo. Estos libros de texto se han creado con materiales extensamente probados en la aulas durante décadas, y van cubriendo los diferentes niveles educativos.

Estos libros de texto están publicados con licencia 'Creative Commons' de forma que cualquiera puede copiarlos y difundirlos, citando al autor original. Se pueden descargar en todo tipo de dispositivos, tabletas Android, iOS,... de un modo fácil y directo  en formato PDF desde Internet. Algunos ejemplos: Lengua y Literatura de 2º ESO (libro de texto completo),...

Constituye todo un ejemplo de avance generoso, mostrando lo mejor de la "escuela pública", ofreciendo toda si inmensa experiencia docente al conjunto de la comunidad educativa. Merece todo el reconocimiento y aplauso, que será aún mayor cuando se logre aprovechar todas las inmensas posibilidades de interacción y comunicación que propician los soportes digitales.

Folleto explicativo (imagen inicial).

Descargas: www.apuntesmareaverde.org.es.

Más información en: textosmareaverde.blogspot.com.es.

Página en FB: www.facebook.com/Apuntesmareaverde.

TimeMachine de FourSquare

La red social de Foursquare prosigue su mejora y aporta con la espectacular aplicación Foursquare Time Machine una dosis (adicional a otras) de resultados visuales recogiendo en un mapamundi nuestras andanzas,... siempre que hayan sido oportunamente chequeadas con Foursquare. Se trata de una peculiar «máquina del tiempo» donde se muestran visualmente todos los puntos visitados en el pasado junto con impresionantes gráficos y estadísticas.

El resumen puede verse en forma de película animada (como la que hemos grabado con ayuda de HyperCam 2)  por la que desplazarse cronológicamente desde nuestro nacimiento en esta red social. Al finalizar, todos los datos quedan también plasmados en una gigantesca imagen resumen que puede compartirse en las redes sociales o guardarse de recuerdo (anexada abajo).

Este el tipo de desarrollo impresionante que muestra la potencia de estos sistemas y sobre todo de la actitud de ser metódico y guardar toda la información digital disponible, que además de que llegue a la CIA y la NSA en tiempo real ;-) queda también al alcance del propio usuario en un formato visual sencillamente precioso.

Vía: Wwwhat's new? y MicroSiervos.

Millones de visitas: ¡Muchas gracias!

Hoy, sábado 15 de junio de 2013, este modesto blog.agirregabiria.net que compartimos con quienes amablemente nos leen y comentan, ha alcanzado la increíble visita que hace la número TRES MILLONES desde que abrimos este contador de Blogger hace pocos años. En etapas anteriores al contador oficial de Blogger, según este post anterior la web precedente también acumuló cinco millones y luego otros dos millones de visitas previas.
Es un honor inexplicable si no fuese por la generosidad de quienes se acercan por aquí a entretenerse y, quizá, aprender de nuestras modestas vicisitudes cotidianas.
Otras de nuestras referencias en la web también han ido alcanzando valores que nos abruman, como los casi dos millones y medio de visitas en la cuenta de Flickr, como denota la imagen inferior, o los miles de seguidores en Twitter, la página de Facebook, el perfil de Facebook, Google+,... 
Los vídeos han tenido diferentes ubicaciones, pero últimamente se almacenan exclusivamente en nuestro canal de YouTube, con cifras mucho menores (195.087 reproducciones a fecha de hoy).
El único mérito de estas cifras reside en la paciencia de nuestros lectores y lectoras, a quienes no podremos jamás agradecer debidamente el tiempo que nos dedican. Confiamos en poder seguir disfrutando de su compañía y no defraudar su interés con este pupurrí de temáticas entremezcladas.  

Concurso "Tengo una pregunta", curso 12-13

Nuevamente el Consorcio de la Educación Compensatoria de Bizkaia ha convocado el Concurso "Tengo una pregunta / Galdera bat daukat",... Su objetivo, según su web, es premiar los mejores proyectos integrados de aprendizaje llevados a cabo en el aula durante este curso académico y darlos a conocer.

En la segunda edición del concurso "Galdera bat daukat" durante el curso 12-13, con el objetivo de potenciar la metodología de los proyectos integrados en los grupos de complementaria, se han presentado siete proyectos correspondientes a cuatro de los centros que imparten  estos programas de escolarización complementaria (PEC).

Los ganadores han sido:

       Primer premio  (1.000 €):     Centro San Viator de Sopuerta con los proyectos: "Teknologiaren Magia" y "Bizitzan ondo heziz, Aldaparik ez"

       Segundo premio (500 €):     Centro San Mamés-Bolueta, con el proyecto: "¿Cómo se transforma la energía?"

       Tercer premio:    (500 €):     Centro San Mamés-Bolueta, con el proyecto: "¿Qué es eso de la fibra óptica que anuncian en la tele?"

La entrega de premios ha tenido lugar hoy, viernes 14 de junio, a las 12:00 horas en el Salón de Actos de la Delegación Territorial de Educación de Bizkaia, con un saludo de bienvenida y presentación Manuel Goitia (Gerente del Consorciointegrado por la Diputación Foral de Bizkaia y el Departamento de Educación, Universidades y Educación). Ha seguido una Exposición de los proyectos ganadores y explicación del propio alumnado que lo ha desarrollado, finalizando con la Entrega de premios. 

Hemos grabado los vídeos anexados arriba y un álbum con 16 imágenes.
Recomendamos ver las grabaciones de los proyectos premiados, como el siguiente.
Más entradas sobre este concurso.

Getxo: Un plan perfecto. Pronto, en ETB2

Hemos grabado hoy algunas secuencias del programa 'Un plan perfecto', que pronto estrenará ETB2. Al concluir hemos grabado, en reciprocidad, al equipo que encabezaba Izaskun Hermo Núnez de Expressive, formado (de derecha a izquierda) por Dani, Javier, Iker e "Infra" por como nos declararon en el Vine inferior. Esperamos ver pronto el resultado con varios personajes de Getxo y de sus diferentes barrios.

Post con la emisión final el 18-7-13.

Plan de Cultura Digital en la Escuela

Estamos participando, desde hace tres meses en representación del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura de Euskadi, en el Plan de Cultura Digital en la Escuela que coordina el INTEF, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) en colaboración con las Comunidades Autónomas.    Esta unidad del MECD es responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias, con rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.    En un proceso de reflexión compartida, iniciado en octubre de 2012 con la participación de las CCAA, se establecieron -como relatan en su Blog del INTEF-, siete apartados (cinco proyectos principales externos y dos proyectos soporte internos) al servicio de la comunidad escolar y de la ciudadanía en general:

• I. Conectividad de centros escolares. Avanzar hacia el acceso total de los centros educativos a Internet de forma coordinada con las Comunidades Autónomas, mejorando la calidad del acceso de forma viable y sostenible mediante acuerdos con agentes del sector de las telecomunicaciones. 
• II. Interoperabilidad y estándares.Establecer estándares en el ámbito de las TIC educativas e impulsar el desarrollo reglamentario de estándares específicos de interoperabilidad para el uso educativo de las TIC en el marco del Esquema Nacional de Interoperabilidad. 
• III. Espacio “Procomún” de contenidos en abierto.  Diseñar la evolución del repositorio de contenidos educativos Agrega, para convertirlo en un espacio común de contenidos en abierto en el que pueda participar activamente toda la comunidad educativa. 
• IV. Catálogo general de recursos educativos de pago: Punto Neutro.  Impulsar acuerdos con los diferentes agentes implicados y definir la estructura del punto de encuentro entre proveedores de libros de texto digitales y de otros recursos educativos y los potenciales usuarios de los mismos. 
• V. Competencia digital docente.  Establecer un modelo de desarrollo de competencias digitales del profesorado en sus distintas dimensiones y niveles. 
• VI. Espacios de colaboración con Comunidades Autónomas.  Generar un espacio que sirva como punto de encuentro entre las CCAA y el Ministerio para trabajar conjuntamente. 
• VII. Web y Redes Sociales.  Evolucionar hacia la lógica de portal único educativo y desarrollar una estrategia de presencia en las redes sociales que favorezca la interacción con la comunidad educativa. 

Son aspectos de gran entidad e interés, de extrema complejidad y dinamismo, que iremos desarrollando en el ámbito de nuestras competencias, aprendiendo y colaborando con el amplio grupo de expertos en estas materias.

Recomendamos la lectura del Blog del INTEF.
Incluimos una conferencia de César Coll sobre TIC y Educación.

Universo IDEA, un modo de digitalizar la educación

Con amplia experiencia en la aplicación de las nuevas tecnologías a la gestión del conocimiento, y tras años de investigación para definir un modelo de educación digital, la Fundación Albéniz presentó su plataforma educativa digital Universo iDEA (Internet para la Digitalización Efectiva del Aula), en colaboración con editoriales como Pearson, McGraw Hill, Octaedro,...

La firma Samsung, la gran abanderada de Android en dispositivos móviles, (y su propuesta  Samsung Smart School) también es un socio destacado del proyecto Universo iDEA, con sus tablets Galaxy, pantallas,...

Según los datos que aportan, este modelo de educación digital iDEA mejora la calidad de la enseñanza, es viable económica y técnicamente y satisface las necesidades de todos los agentes que intervienen en la educación: administraciones, centros, editoriales, profesorado, alumnado y familias.
  Video promocional UNIVERSO iDEA Entre las ventajas que percibimos, Universo iDEA ofrece una solución integral, de aprendizaje y de gestión, ofreciendo un sistema multidispositivo (con tabletas Android incluidas), contenidos educativos de calidad (libros y cuadernos en formato diferenciado), herramientas de conexión familias-profesorado-alumnado, soporte técnico,...

Las primeras experiencias parecen ofrecer resultados muy valiosos, aunque muchos aspectos han de mejorarse de modo significativo (en la organización de tareas, comunicaciones,...). Ojalá tuviéramos algunos centros vascos participando y evaluando estas opciones que demuestran un avance, aún minoritario pero que será generalizado en muy pocos años. Vale la pena solicitar una demostración vía web de Universo iDEA, para lo que basta solicitarla. Tras recibir las claves vía mail de forma inmediata, se puede probar la plataforma en modo profesorado, alumnado,...

Biziklautak, la vuelta al mundo en bicicleta

Lo mejor, por el momento, su vídeo de presentación (arriba).  Sigue una entrevista de Amaia de la Sen a Hodei Orueta.

De la aventura BicyCloud, narrada en "From Nordkapp to Tarifa", el viajero Hodei Orueta se ha lanzado a otra aventura mayor, de Bilbao a Bilbao pasando por los 40.000 km de todo el mundo. Este proyecto, ahora colectivo con tres ciclistas: Goiznabar Monclús, Javier Escudero y Hodei Orueta, se denomina Biziklautak, o la vuelta al mundo en bicicleta.

El viaje comenzará  el 6 de julio de 2013 y estiman que durará año y medio, aproximadamente. Estos tres licenciados por la UPV-EHU forman un equipo interdisciplinar muy cualificado en diferentes campos.

Siguen buscando colaboración para desplegar todas las dimensiones (turística, educativa, gastronómica,...) de un proyecto con tantas posibilidades que se han comprometido a relatar diariamente en tres idiomas.

Blogs de seguimiento, en euskera (pronto), castellano e inglés: biziklautak.es, y biziklautak.com. Prometemos seguir su ruta y encomendarles algunas misiones de representación o aprendizaje.

Vine, el Instagram de Twitter con fotos largas

NOTA: Sonido desactivado (para no molestar la lectura), pero un clic lo reanima.

Para explicarlo en una frase: Vine es un Instagram de Twitter con "fotos largas" de seis segundos. Fue lanzada esta aplicación en enero de 2013 por Twitter (Vine para iOS), pero desde hace unos días de junio ha pasado a estar disponible para Android 4.0 o superior, apareciendo finalmente en Google Play. 

Es Vine una APP divertida, cuando se le ve el truco (como a Twitter), con decenas de millones de descargas en muy poco tiempo. Muy fácil de usar, basta mirar en el dispositivo móvil lo que ve la cámara frontal y pulsando o no en la pantalla se administran siete escasos segundos de grabación, con sonido. 

Vine probablemente logre consolidar su propia red social millonaria de usuarios, porque es adictiva en compartir con hashtags, explorar vídeos ajenos, embeber estos microvídeos, invitar a las amistades,...

Adjuntamos, a continuación, una muestra seleccionada por el editor.

Os animamos a sumaros a Vine. Nos vemos también por esa red social. 

Nuestro usuario es vine://user/953776537826750464, sólo visible en dispositivo móvil.

Vigésimo aniversario del PCPI Lutxana Barakaldo

  Por razones de representación y como aportación al avance del homenaje al gran educador y buen Luis Choya, que será multitudinario el 22 del presente mes, hemos acudido a una sobria pero entrañable conmemoración del que fuera CIP y actualmente PCPI Barakaldo, en el barrio de Lutxana. 

Era una oportunidad de saludar y conversar con la familia de  Luis Choya, así como de reencontranos con diversas instituciones y responsables de educación de este segundo municipio de Bizkaia.
Aprovechamos para felicitar a la perfecta Directora Beatriz Mora del PCPI Barakaldo, que lo ha conducido desde su origen, así como a Luis Fernando Gil (que pronto se jubilará, pero no su blog luisfergil.blogspot.com.es), así como al Concejal de Educación Carlos Fernández y al Alcalde  de Baracaldo, Tontxu Rodríguez, y a otras concejalas como Nerea Cantero Gurtubay,...
Con nuestro inseparable iPad mini hemos grabado, a ratos y con Vine al final, algunas escenas (anexadas arriba) y un álbum de fotos.

Naroa Ibarretxe Bilbao: ¿Cómo funciona el cerebro?

  Naroa Ibarretxe Bilbao

De acuerdo con esta convocatoria, Naroa Ibarretxe Bilbao presentó "¿Cómo funciona el cerebro? Fundamentos de Neuropsicología (PDF) ante el Grupo G30 de jóvenes del Grupo Vasco del Club de Roma en el Bilborock (Sala LAB) (c/ Muelle La Merced, 1. 48003 Bilbao), el pasado jueves, 16 de mayo de 2013, de 18:30 – 20:30. Ahora, en dos breves grabaciones (en castellano, al inicio de este post) nos resume parte de su exposición.

Ha sido un placer y un descubrimiento continuo conversar y aprender con Naroa Ibarretxe Bilbao. Esta experta en Neuropsicología y gran comunicadora plurilingüe demuestra y comparte su pasión por esta materia, de creciente aplicación en numerosos campos del saber. Recomendamos ver esta secuencia de grabaciones. 

Euskaraz, beste aurkezpen bat

Actualmente Naroa Ibarretxe es docente en el Grado de Psicología y el Master en Salud Mental de Terapias Psicológicas, e investigadora en el equipo de Neuropsicología de los trastornos Psiquiátricos y Neurológicos, además de Directora del posgrado Experto en Neuropsicología de la Universidad de Deusto.

  Presentation in English. Álbum con algunas imágenes de la entrevista.

Egun On, ya en goodmornings.org

Como el vigésimo tercer idioma, el euskera ha aparecido entre los diferentes modos de saludar por la mañana en la web goodmornings.org. El vídeo número 239, que se puede ver arriba, de hoy 5 de junio de 2013, grabado en Getxo (como indica su mapamundi) con ayuda de Amaia de la Sen,  incorpora la lengua vasca a esta colección de grabaciones en múltiples idiomas.

Todo comenzó hace unos días cuando el creativo Martijn van Osch, tras ver muchas caras malhumoradas camino de su trabajo, decidió dar los buenos días a todas las personas con los que se cruzaba, para comprobar si podía cambiar esa tendencia. Como explica en el vídeo final, Martijn comenzó a desear los buenos días a todo el mundo durante tres meses. Pronto descubrió que las personas reaccionaban de tres maneras diferentes. En el primero, la gente le devolvía el saludo. Un segundo grupo de personas, se sorprendía, y se quedaban con cara de, ¿quién es éste? Mientras que había un último grupo que evitaba el contacto directo en todo momento.

Según Martijn van Osch, saludar le daba mucha energía, y creía el grupo de gente que respondía dando también los buenos días. Creó Goodmornings, una web que permite subir y compartir vídeos deseando los buenos días a todo el mundo en todas las lenguas.

Aún cabe incrementar nuestro "Egun On!", en euskara y otros idiomas, por el simple procedimiento de subirlo a Youtube, y cumplimentar este formulario indicando la URL del vídeo, el idioma y dónde fue grabado.

  El éxito parece que desborda en ocasiones al servidor de Goodmornings.

Aprendiendo con el iPad

El encuentro "Aprendiendo con el iPad", se ha organizado por K-tuin PRO y Apple, en colaboración con el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco. Dirigido a Direcciones y responsables de Centros Privados, Concertados y Públicos, con hasta dos asistentes por centro.

Se trata de mostrar el valor del iPad en Educación y cómo integrarlo en las aulas, con propuestas que abaratan el coste de los libros de texto en papel. Será conducido por Raúl Santiago, Profesor en la Universidad de La Rioja y Apple Distinguished Educator, un especialista en Tecnología Educativa e Integración curricular TIC, experto en formación de docentes.

Será el próximo 19 de Junio de 2013, de 9:00 a 13:30, en el IES Emilio Campuzano BHI, sito en  Santos Juanes Plaza, 7 48006 Bilbao.

Este evento es gratuito. El aforo es limitado y solo puede asistirse previa invitación. Para asistir es necesario inscribirse y recibir la confirmación, tras enviarnos un e-mail a omartin@k-tuin.com.

Sobreviviendo a la educación, según Dante Shepherd

¡Qué difícil (¿o no tanto?) es compaginar humor y educación?
Quizá es más fácil de lo que parece, como lo es hallar el camino de la felicidad.

Surviving the World, es un "PhotoComic Education" creado por Dante Shepherd, @danteshepherd, que lo consigue. ¡Ah, y todavía usa pizarras minerales! Arriba podemos ver su quinta lección,... pero ha hecho 1.774 en cinco años y promete muchas más.

Lo mejor, sus gráficas, por ejemplo: Sobre la edad y la capacidad de tomar buenas decisiones,... No os perdáis su equipo docente, con un perro y un gato, mascotas sobre las que piensa mucho.

Su metáfora de la enseñanza: "Ser docente es como ser el protagonista de una serie de horror, excepto que en lugar de un arma sólo dispones de un libro de texto,..."

Izar Galaktik III, sonda escolar de Euskadi a la estratosfera

A través de Microsiervos nos llega la noticia del lanzamiento de la sonda estratosférica Izar Galaktik  III, que el pasado 24 de abril de 2013 alcanzaba los 28.000 metros de altura tras su lanzamiento desde la Estación Automática de Radiosondeo de Euskalmet en Gautegiz-Arteaga (Bizkaia). 

Izar Galaktik es un proyecto de un grupo de alumnado de Tecnología (una materia mal tratada en los currículos) del colegio Hirukide de Tolosa, Gipuzkoa, que arrancó en el curso 2010-2011 inspirado, según cuenta Jabi Luengo @jabiluengo, tras leer sobre el proyecto Meteotek 08, en el que desde el instituto La Bisbal, en el Bajo Ampurdán, Cataluña, enviaron la Meteotek 08, una sonda de fabricación casera hasta los 30.677 de altura.

Igualmente que en el caso precedente, la sonda Izar Galaktik contaba con las cámaras con las que se grabó el vídeo inferior, además de un registrador de datos construido con una placa Arduino (hardware libre) y unos cuantos sensores. Tras dos intentos fallidos, en la tercera ocasión funcionó a la perfección. Gran parte del proceso se puede ver en la lista de reproducción de 15 vídeos, agjuntada al inicio del post. 

Blog del proyecto: izargalaktik.blogspot.com.es.