Todos los años de estudio... se reducen a uno

Matizando: Todos los años de estudio obligatorio, de los 6 a los 16 años, se reducen a uno, porque el horario escolar es sólo el 10% de la vida del alumnado durante un curso. Luego diez cursos equivalen únicamente a un año completo.

Cálculos: Un año dispone de 365 días con 24 horas: Un total de 8.760 horas. Un curso académico dura 175 días, a razón de 5 horas lectivas: Lo que suman 875 horas, el 9,98%.

Algunas primeras conclusiones:

- Incluso en las edades de escolarización obligatoria, se está relativamente muy poco tiempo en clase, con atención docente.
- Las actividades que ocupan mucho más tiempo anual que estar en clase son muchas y variadas: dormir (4 ó 5 veces más), comer, ver la televisión, estar en la calle,...
- No es justo pedir sólo a los agentes educativos en tan reducido espacio temporal todo aquello a lo que no se comprometan también las familias, los medios de comunicación, la sociedad,...
- Es preciso recuperar para el aprendizaje horas fuera de la escuela: leyendo en casa o en la biblioteca, instruyéndose en Internet, charlando con la familia y las amistades,...
- Por último, ¡aprovechemos el verano… para seguir aprendiendo, todos!

Versión para imprimir en: mikel.agirregabiria.net/2007/auno.DOC

3 comments:

Anónimo dijo...

Muy interesante su escrito "A seguir aprendiendo", los datos que aporta son muy interesantes. Me gradué en 1970 de Dr. en Medicina Veterinaria en la Univ. de La Habana y me quedé de profesor de asignaturas básicas como Embriología e Histología. Yo enseñaba como me enseñaron a mi, y mi profesor lo hacía como se lo enseñó su profesor; pero en 1977 se formó un corre y corre, sobre el trabajo metodológico, la enseñanza conceptual, los planes de estudios, la motivación, las formas de enseñanza...etc. y teníamos una reuniones aburridísimas al respecto. Se me ocurrió formar un grupo de especialistas de todas las ramas y reunirnos informalmente, una vez a la semana y de ahí comenzamos a discutir lo que era método, concepto, lógica formal, dialéctica, teoría de la asimilación de los conceptos, enfoque en sistema, categoría actividad humana...y otras cosas mas, en realidad, lo que se aparecía en el camino. El resultado fue que lo aplicamos en muchas asignaturas, desde las matemáticas hasta la anatomía y los resultados nos llevaron a ganar el premio nacional de pedagogía de 1989, otorgado por el Min. de Educ. Sup. de Cuba. Publiqué libros, recibí invitaciones a varios países, cumplimente las que pude, aun me invitan actualmente.

Leí su escrito en el diario El Nuevo Herald, el jueves 5 de julio del 2007.

Quisiera saber si desea que le envíe algunos de nuestros hallazgos o logros en la investigación pedagógica.

Dr. Elio Coro
Miami

Perdóneme si le he robado tiempo

Anónimo dijo...

Artículo publicado en Diario de Noticias de Navarra, el domingo 8-7-2007.

Anónimo dijo...

Publicado en DEIA, el sábado 28-7-2007.

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