- Inauguración sobria con los organizadores (enhorabuena a Antonio López, Javier Bahón y Ana Pérez Saitúa,...) y el nuevo Alcalde de Bilbao, Juan Mari Aburto, el Lehendakari, Iñigo Urkullu, la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura, Cristina Uriarte,...
- Actuación de Korrontzi, @korrontzi, bien adaptada al lugar y al momento, música y danza tradicional vasca en versión cosmopolita (se puede degustar en los vídeos adjuntados, de algunos de los cuales pedimos disculpas por desenfoques debido a que es un equipo inhabitual cedido por Aitor).
- David Perkins, Sacando el máximo provecho de la mente, interesante ponencia sobre cognición, Destacable su exposición perfecta, indicando inicialmente los puntos a desarrollar, desplegándolos con rigor y resumiendo finalmente lo compartido.
- Joseph Renzulli, Identificando y desarrollando talento creativo y productivo: Retos para el s XXI. Un recorrido pedagógico, quizá no demasiado novedoso, pero plagado de valiosas recomendaciones, esquemas, ideas y referencias. Una lección magistral, recensión de sus propuestas, para repensar la educación. Difícilmente mejorable. Su "test de los ojos", tan emotivo como certero, corrobora nuestra teoría de que la experiencia humana más gratificante que aprender (todo es aprender, amar es aprender,...) sólo puede ser "ver aprender" a nuestro alumnado, a nuestros hijos e hijas, a nuestros nietos,...
- Howard Gardner (por videoconferencia) El buen trabajo en la era digital. Comedido, sintético, con una propuesta de ADN sobre las tres hélices de Excellence, Ethics, Engagement (foto).
- Imposición de Txapelas (boinas vascas) a los mayores y más destacados continuadores de ICOT.
- Cóctel de bienvenida.
Nuestras imágenes de #ICOT2015
Hoy comienza #ICOT2015
Jesús Alonso Moral, fundador de BELE (Escuela de Luthería del Conservatorio de Bilbao)
Rebuscando fotos de hace años para esta ocasión, encontramos algunas imágenes de una entrañable visita a Jesús Alonso Moral (1945-2006), fundador de BELE, la Escuela de Luthería del Conservatorio de Bilbao.
Sirvan estas fotos para sumarnos al reciente homenaje al físico Jesús Alonso Moral que recibió recientemente en la Jornada de Puertas Abiertas de BELE (Bilboko Euskal Lutheria Eskola). Las instantáneas corresponden a una visita (en 1987 ó 1988) que Guzmán Aranaga (Jefe del Servicio de Enseñanzas Especializadas) y quien suscribe (entonces Jefe del Servicio de Tecnología y Educación) realizamos a la primera sede de BELE (un edificio del Centro Farmacéutico Vizcaíno con tres plantas en la calle General Concha de Bilbao esquina con Fernández del Campo, donde se impartían especialidades instrumentales, fundamentalmente viento y percusión, donde tenían lugar los ensayos de las agrupaciones instrumentales del Conservatorio, y estaba el primer gabinete electroacústico dotado con elementos de grabación de tipo profesional y donde nació el taller de lutería).
Entre las fotografías se puede descubrir parte del instrumental acústico de Jesús Alonso Moral (ver imagen), así como apreciar la precariedad de las instalaciones ocupadas en aquellos meses iniciales.
Para quienes pueda interesar toda esta historia, que materializa un extraordinario presente de BELE, Escuela de Luthería del Conservatorio de Bilbao, puede leer en este libro la narración de Pedro Sanz Legaristi, Doctor en Historia y nuestro colega Jefe del Servicio de Ordenación Académica del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco. Al final de la obra, recomendamos la lectura de algunos emotivos testimonios en merecido homenaje (como el vídeo que sigue) a la memoria de Jesús Alonso Moral.
Promoción Magisterio 1983 BILBAO
Si hubiera alguna otra persona de aquel grupo, de Ciencias, se puede sumar al evento (creo). Basta que conecte mediante un comentario o con un email a agirregabiria(arroba)gmail(punto)com.
Las imágenes proceden de magisterio1983.blogspot.com, pero estamos buscando algunas propias (estas son algunas halladas, aunque en vídeo analógico Betamax tenemos grabadas las obras -¿alguien las podría pasar a digital?-). La primera foto procede de una representación sobre Arquímedes (la primera de seis que realizamos con alumnado de sucesivas promociones, siguiendo con Galileo, Newton, Faraday, Marie Curie y Eisntein). Parte de esta historia se recogió en un libro "Taller de Sabios", sobre el que ya hablamos hace años.
Navegando en el Agiantza
#UmHerri15 Comunidad, Aprendizaje y Política Local
HerriLaborategia surgió hace dos años buscando formas de relación, estructuras y reglas de juego que atendiendo a (el aprendizaje de) la persona, den lugar a (el crecimiento de) lo colectivo: para promover la comunidad como entorno de aprendizaje, enREDar experiencias y apoyar el desarrollo de políticas en este sentido.
Comunidad, Aprendizaje y Política Local son tres conceptos que seguimos queriendo enredar y sobre los que hemos elaborado el programa para UmHerri15. Y así, porque como ciudadana, educador, técnico o responsable política creemos que podemos configurarnos de formas saludables y variadas, queremos invitarte a la jornada (25 de junio) y al taller (26, 27 y 28 de junio) que vamos a celebrar en Leioa.
En este enlace tienes toda la información, y además para cualquier pregunta no dudes en contactarnos (94.4209488 Innobasque). Hashtag: #UmHerri15.
En este enlace tienes toda la información, y además para cualquier pregunta no dudes en contactarnos (94.4209488 Innobasque). Hashtag: #UmHerri15.
MoodleMoot Euskadi 2015 #mooteu15
Fuente: Irekia - Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco
Vídeo de Sargoi, Premio Gazte Irekia 2014, presentado por Alberto Medrano.
Fuente: Irekia - Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco
Presentación final de Asier Gallastegi, @gallas73.
La matriz de Ralph Stacey
Preparando nuestra ponencia en ICOT 2015, nos vemos impelidos a repasar la matriz de Stacey, que se forma con un eje horizontal según el grado de certidumbre (del máximo al mínimo) y un eje vertical de acuerdo social (igualmente decreciente).
Lo que han sido valores seguros en el pasado, certezas y acuerdos sólo producen tomas de decisión muy simples, casi triviales, esperadas y esperables, casi innecesarias por obvias.
Pero los más graves problemas reales esperan y necesitan, si persisten sin solución, respuestas rupturistas tipo Susan Sontag ("Las únicas respuestas interesantes son aquellas que destruyen las preguntas").
La matriz de Ralph Stacey dibuja un escenario donde se pueden dibujar zonas muy diferentes, desde el vértice donde son plenos el acuerdo y la certeza. Inicialmente, lo más habitual es el "cuadrante simple" (zona azul del primer gráfico) de la gestión ordinaria y estable de efectos lineales (causa-efecto), que se enreda (zona complicada) a medida se requiere solventar aspectos políticos o sociales donde hay menos premisas pactadas (en verde) o donde se requieren riesgos mayores de conocimiento experto en temas donde causas y efectos no son visibles (color salmón, de la primera imagen).
La zona de complejidad (en color gris), la que nos impide caer en lo H. G. Wells decía: "La civilización es una carrera entre la educación y la catástrofe". La innovación profunda, la disruptiva, nos incita a explorar estas procelosas aguas de la complejidad de lo líquido, de lo inexplorado,... pero sin llegar al vértice-vórtice de lo caótico.
Ha sido la matriz de Stacey una mención constante, por parte de Diego Soroa en TEDxNervionRiver y en Global Innovation Day, y en su preámbulo de la web de Wuzzin,...
Gazte Irekia 2015: Colegio Vizcaya con Ikas zuk, musu truk
El grupo 6ºC con 26 escolares del Colegio Vizcaya de Zamudio han presentado su proyecto Ikas zuk musu-truk que propone la creación de una plataforma colaborativa para apoyar a alumnos sin recursos.
El Lehendakari Iñigo Urkullu ha recibido este mediodía al grupo de escolares del Colegio Vizcaya que ha resultado ganador de la edición de este año de Gazte Irekia, la iniciativa promovida por el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura y Lehendakaritza (a través de la Dirección de Gobierno Abierto) para conocer las propuestas de la población más joven en la construcción de un “un mundo mejor”.
En esta ocasión, el Lehendakari ha conocido de la mano de 26 alumnos y alumnas de sexto de primaria el proyecto ganador denominado Ikas zuk musu-truk, quepropone la creación de una web para poner en contacto a alumnos que necesitan apoyo docente extraescolar con profesores que estén dispuestos a ofrecerlo sin compensación económica y a cambio de un sistema de puntos (digipoints).
Asimismo, en el acto se ha presentado la plataforma Sargoi, creada a partir de la propuesta de Axular Lizeoa de Donostia que resultó ganadora el pasado año denominada Euskal bekak y que el Lehendakari se comprometió a tomar en consideración para su implantación. Sargoi pretende ser una red social abierta a la comunidad educativa y basada en valores cuyo objetivo es poner en marcha diferentes iniciativas a favor de la comunidad (limpieza del entorno, proyectos solidarios, etc…)
La iniciativa Gazte Irekia está dirigida al alumnado de tercer ciclo de primaria de todos los centros educativos vascos y busca fomentar la capacidad de debate e iniciativa entre este colectivo, educarles en la convivencia democrática e iniciarles en su participación como parte que son de la sociedad. La iniciativa permite, además, aprender de la creatividad, aportaciones y visión del mundo de las personas jóvenes.
Premio Escuelas para la Sociedad Digital (Fundación Telefónica)
La Fundación Telefónica ha lanzado el Premio Escuelas para la Sociedad Digital, apostando por una comunidad educativa que integra el mundo digital en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en sus aulas.
¿Eres profesor, director de centro, del AMPA de la Escuela? ¿Trabajas en un centro educativo que ha integrado las tecnologías de forma innovadora en sus aulas? Fundación Telefónica refuerza su apuesta por la transformación del entorno educativo en España ante una sociedad cada vez más digitalizada convocando el ‘Premio Escuelas para la Sociedad Digital 2015′.
Inscríbete del 18 de mayo al 10 de julio de 2015: hay 51.000 euros en premios. Pueden optar a este Premio centros educativos de España que hayan logrado integrar la innovación digital en el aula con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para ello, contamos con la participación de 114 profesionales de la educación, de reconocido prestigio, que evaluarán y seleccionarán las mejores prácticas pedagógicas en España. Se celebrarán cinco encuentros: tres cerrados para la evaluación y estudio de los proyectos, y dos abiertos para la difusión de las mejores prácticas y entrega de premios. De todas las candidaturas presentadas, organizadas en tres categorías diferentes, se elegirán los 12 centros educativos finalistas, que optarán a premios de 1.000 euros (terceros y cuartos clasificados), 5.000 euros (segundos clasificados) y 10.000 euros (ganadores).
Inscripciones y toda la información en la web oficial de Premio Escuelas para la Sociedad Digital.
¿Eres profesor, director de centro, del AMPA de la Escuela? ¿Trabajas en un centro educativo que ha integrado las tecnologías de forma innovadora en sus aulas? Fundación Telefónica refuerza su apuesta por la transformación del entorno educativo en España ante una sociedad cada vez más digitalizada convocando el ‘Premio Escuelas para la Sociedad Digital 2015′.
Inscríbete del 18 de mayo al 10 de julio de 2015: hay 51.000 euros en premios. Pueden optar a este Premio centros educativos de España que hayan logrado integrar la innovación digital en el aula con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para ello, contamos con la participación de 114 profesionales de la educación, de reconocido prestigio, que evaluarán y seleccionarán las mejores prácticas pedagógicas en España. Se celebrarán cinco encuentros: tres cerrados para la evaluación y estudio de los proyectos, y dos abiertos para la difusión de las mejores prácticas y entrega de premios. De todas las candidaturas presentadas, organizadas en tres categorías diferentes, se elegirán los 12 centros educativos finalistas, que optarán a premios de 1.000 euros (terceros y cuartos clasificados), 5.000 euros (segundos clasificados) y 10.000 euros (ganadores).
Inscripciones y toda la información en la web oficial de Premio Escuelas para la Sociedad Digital.
¿Qué nos importa en la vida? #matters2us #ICOT2015
Lo podéis rellenar en este enlace o al final del post, viendo a continuación las respuestas de los demás,... Y así, con la verdad, focalizando y con transparencia transformaremos nuestro entorno, el personal, el familiar, el social, el laboral,...
Hashtags: #matters2us / #ICOT2015. Más posts sobre ICOT 2015.
Fiesta Filipina en Getxo 2015
Ekain Larrinaga, desde Facebook "Getxo Intercultural" nos anima a acudir a "Experiencias del exilio vasco durante el franquismo y de las personas refugiadas que llegan hoy a Euskadi", Será el jueves 18/06/2015 a las 19:00 en el Casino Algorteño (Avda. de Algorta 47).
Vídeos para nuestros nietos (8)
El sueño de volar,...
BSS | Breakfast Interrupted - Behind The Scenes from Bruton Stroube Studios on Vimeo.
Cena en el #Nerua del #Guggenheim con #Bankinter
Cesate Catà: Recomendaciones de verano para el alumnado
Primus y Civis 2015, Premios de EuroBask
Programas reconociendo fotos
Microsoft adivina (más o menos) la edad y género de cualquier persona en una foto, así como con dos fotos si existe parentesco o son gemelos (o la misma persona). En la foto superior, reconoce que puede tratarse de madre e hija.
El acierto con una foto con how-old.net es sorprendente a la par que divertido, pero no infalible. Con los más pequeños el error en el género es más frecuente.
La búsqueda de semejanza entre dos imágenes con twinsornot.net es más fiable (como en este imagen no incluida), reconociendo la igualdad entre dos fotos -aparentemente muy diferentes- de la misma persona. Los porcentajes entre parecidos son más discutible, pero llaman la atención.
Aparte de estos programas de Microsoft, existen múltiples aplicaciones de tipo "Reverse Image Search" que, partiendo de una imagen, tratan de buscar qué o quién representa. Como WolframAlfa (en su versión Pro, de pago), o programas libres como Google Images o, quizá el mejor, TinEye, que analiza más de 11 billones (milones de millones) de imágenes en una fracción de segundo, con algunos resultados positivos (como se aprecia en la imagen final).
Aparte de estos programas de Microsoft, existen múltiples aplicaciones de tipo "Reverse Image Search" que, partiendo de una imagen, tratan de buscar qué o quién representa. Como WolframAlfa (en su versión Pro, de pago), o programas libres como Google Images o, quizá el mejor, TinEye, que analiza más de 11 billones (milones de millones) de imágenes en una fracción de segundo, con algunos resultados positivos (como se aprecia en la imagen final).
Vídeos para nuestros nietos (7)
XIII Olimpiada Matemática de Euskadi
Se ha celebrado hoy la entrega de premios de la XIII Olimpiada Matemática de Euskadi con la participación de la Viceconsejera de Educación, Arantza Aurrekoetxea, la Directora de Innovación Educativa, Begoña Garamendi, y Luis Chillida, en representación de la familia Chillida. La XIII Olimpiada Matemática de Euskadi lleva el nombre de Eduardo Chillida por la cesión de la imagen de su logotipo.
Tras celebrarse el 16 de Mayo de 2015 las pruebas correspondientes a la Fase Final de la XIII Olimpiada Matemática de Euskadi para alumnado de 2º de ESO, el tribunal constituido al efecto ha decidido otorgar, por orden de puntuación, los premios a los siguientes alumnos y alumnas: 1.- Alba Hernández Costoya IES Solokoetxe BHI Bilbao 2.- Piñero Mediavilla José María Sta Mª Marianistas Vitoria-Gasteiz 3.- Iker Iturralde Mintegi IES Zubiri-Manteo Donostia 4.- Kirian Sans Ibarrola IES Koldo Mitxelena Vitoria-Gasteiz 5.- Irati Etxarri Legarra Orereta Ik. Errenteria 6.-Alexander Pérez Argüeso Kirikiño Ik.Bilbao 7.- Juan José Aroztegi Tolosa La Salle San José. Beasain 8.- Jon Vázquez Maza El Salvador. Bilbao 9.- Gorka Egino Arroyo Ikasbidea Ikastola. Vitoria-Gasteiz 10.-Beatriz Bayo Martínez Co. Ayalde. Loiu 11.- Sofía Esturo Arcocha Co.I. B.V. M (Irlandesas). Leioa 12.-Leire Ascacíbar Oz. de Zárate Sta Mª Marianistas Vitoria-Gasteiz.
Ha presentado y conducido el evento Alberto Bagazgoitia, contando con los miembros del Jurado entre quienes se encontraban Santiago Fernández y José Manuel López Irastorza.
El acto ha concluido con una conferencia sobre "El teorema de Pitágoras: una puerta de entrada a la geometría y a las matemáticas", a cargo de Fernando Fouz, asesor del Berritzegune de Donostia. Se puede ver la grabación íntegra en los tres vídeos finales de la lista de reproducción adjuntada sobre este párrafo.
Álbum con 45 imágenes de la entrega de premios del la XIII Olimpiada Matemática de Euskadi. Podemos disfrutar de los problemas olímpicos que resolvieron estas alumnas y alumnos premiados.
Tras celebrarse el 16 de Mayo de 2015 las pruebas correspondientes a la Fase Final de la XIII Olimpiada Matemática de Euskadi para alumnado de 2º de ESO, el tribunal constituido al efecto ha decidido otorgar, por orden de puntuación, los premios a los siguientes alumnos y alumnas: 1.- Alba Hernández Costoya IES Solokoetxe BHI Bilbao 2.- Piñero Mediavilla José María Sta Mª Marianistas Vitoria-Gasteiz 3.- Iker Iturralde Mintegi IES Zubiri-Manteo Donostia 4.- Kirian Sans Ibarrola IES Koldo Mitxelena Vitoria-Gasteiz 5.- Irati Etxarri Legarra Orereta Ik. Errenteria 6.-Alexander Pérez Argüeso Kirikiño Ik.Bilbao 7.- Juan José Aroztegi Tolosa La Salle San José. Beasain 8.- Jon Vázquez Maza El Salvador. Bilbao 9.- Gorka Egino Arroyo Ikasbidea Ikastola. Vitoria-Gasteiz 10.-Beatriz Bayo Martínez Co. Ayalde. Loiu 11.- Sofía Esturo Arcocha Co.I. B.V. M (Irlandesas). Leioa 12.-Leire Ascacíbar Oz. de Zárate Sta Mª Marianistas Vitoria-Gasteiz.
Ha presentado y conducido el evento Alberto Bagazgoitia, contando con los miembros del Jurado entre quienes se encontraban Santiago Fernández y José Manuel López Irastorza.
Álbum con 45 imágenes de la entrega de premios del la XIII Olimpiada Matemática de Euskadi. Podemos disfrutar de los problemas olímpicos que resolvieron estas alumnas y alumnos premiados.
Tres minutos de historia: 5 de junio de 1989 en Tiananmen
Global Innovation Day 2015 #Global2015
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