Clausura de #ICOT2015

Incluye la segunda conferencia de Montserrat del Pozo, y el acto final de clausura y relevo de #ICOT2015. Nuevamente, los vídeos finales (a partir del minuto 7:40 del 4º vídeo) con imágenes de toda la semana y la animación con percusión corporal del Método BAPNE de Javier Romero.  Se ven mejor en el vídeo oficial,... anexado.

Más de 600 imágenes y muchos vídeos de ICOT2105. Hashtags: #matters2us / #ICOT2015.

CiberComunidades que aprenden, influyen, emprenden,... en ICOT #ICOT2015 #matters2us

Nuestra presentación y unos vídeos parciales con casi toda la hora de exposición y debate. Álbum de 40 fotos (que trataremos de ampliar, así como una grabación integral). Imágenes de la organización donde se ve a Pilar Kaltzada, Mikel Agirregabiria, Lorena Fernández en grupo, Julio Usandizaga y a este con Jorge García del Arco y Alberto Medrano. Hashtags: #matters2us / #ICOT2015. También existe un vídeo oficial que podéis ver en Eduthink - ICOT 2015.

CiberComunidades (cCs en #ICOT2015): Una nueva realidad

  Nuestros cinco minutos de gloria en #ICOT2015. Presentación completa con notas del orador.

En el marco de #ICOT2015, mañana viernes 3 de julio en la Sala A3 de 11:45 a 12:45, presentaremos una ponencia conjunta (ver en el siguiente post) con amistades tan reconocidascomo Pilar Kaltzada, Lorena Fernández, Jorge García del Arco, Julio Usandizaga, Alberto Medrano y quien suscribe (Mikel Agirregabiria). Dispondremos entre la introducción y el cierre de unos cinco minutos por ponente para el núcleo central de la exposición. Luego se dará tiempo al debate.

Con un espíritu de las "flipped classroom" y el ánimo de anticipar lo que nos corresponde condesar en 300", avanzamos una presentación sobre el marco de las CiberComunidades como nueva realidad que queremos compartir para animar a que nos sumemos para contribuir a su evolución y expansión.

Mañana, sólo en directo, se desvelará el conjunto de la ponencia, a la que se invita por la calidad de quienes nos acompañarán en su presentación. Mañana, confiamos que nazca una nueva cC: #matters2us.

Secuencias de #ICOT2015 (cocktail de gala y una conferencia)

Algunos retazos de vídeo del cocktail de gala del miércoles 1 de julio, servido en el Museo Guggenheim Bilbao (a destacar los vídeos 4º y 5º con la danza a la que nos condujo Javier Romero), y parte de la extraordinaria conferencia de Montserrat del Pozo, de hoy jueves 2. Más imágenes y vídeos de ICOT2105.

Presentación de #Sargoi en #ICOT2015

  Presentado #Sargoi en #ICOT2015 por Aitor Uriondo y Alberto Medrano. Vídeos de la exposición y álbum de imágenes. Hashtags: #Sargoi / #ICOT2015.

Nuestras imágenes de #ICOT2015

  Imagen del "Test de los ojos brillantes" de quienes aprenden, propuesta de Joe Renzulli, mejor que #PISA.
La jornada, registro por la mañana, y sesión vespertina, se puede condensar así en unas líneas:

• Inauguración sobria con los organizadores (enhorabuena a Antonio López, Javier Bahón y Ana Pérez Saitúa,...) y el nuevo Alcalde de Bilbao, Juan Mari Aburto, el Lehendakari, Iñigo Urkullu, la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura, Cristina Uriarte,...
• Actuación de Korrontzi, @korrontzi, bien adaptada al lugar y al momento, música y danza tradicional vasca en versión cosmopolita (se puede degustar en los vídeos adjuntados, de algunos de los cuales pedimos disculpas por desenfoques debido a que es un equipo inhabitual cedido por Aitor). 
• David Perkins, Sacando el máximo provecho de la mente, interesante ponencia sobre cognición, Destacable su exposición perfecta, indicando inicialmente los puntos a desarrollar, desplegándolos con rigor y resumiendo finalmente lo compartido.
• Joseph Renzulli, Identificando y desarrollando talento creativo y productivo: Retos para el s XXI. Un recorrido pedagógico, quizá no demasiado novedoso, pero plagado de valiosas recomendaciones, esquemas, ideas y referencias. Una lección magistral, recensión de sus propuestas, para repensar la educación. Difícilmente mejorable. Su "test de los ojos", tan emotivo como certero, corrobora nuestra teoría de que la experiencia humana más gratificante que aprender (todo es aprender, amar es aprender,...) sólo puede ser "ver aprender" a nuestro alumnado, a nuestros hijos e hijas, a nuestros nietos,...  
• Howard Gardner (por videoconferencia) El buen trabajo en la era digital. Comedido, sintético, con una propuesta de ADN sobre las tres hélices de Excellence, Ethics, Engagement (foto).
• Imposición de Txapelas (boinas vascas) a los mayores y más destacados continuadores de ICOT.
• Cóctel de bienvenida.

 Álbum con centenares de fotos y multitud de microvídeos encadenados. Web oficial: www.icot2015.com. Hashtag: #ICOT2015. Nuestro álbum de imágenes ICOT2015 y hashtag de nuestra ponencia: #matters2us.

Hoy comienza #ICOT2015

EduThink ofrecerá gratuitamente todos los contenidos de #ICOT2015, que hoy comienza y del que iremos dando cumplida cuenta con crónicas y en nuestro álbum de imágenes ICOT2015.  Un vídeo de la organización con la presentación del ICOT2015. Web oficial: www.icot2015.com. Hashtag: #ICOT2015. Nuestro álbum de imágenes ICOT2015 y hashtag de nuestra ponencia: #matters2us.

Navegando en el Agiantza

Álbum con más de 90 imágenes.Navegando en el Agiantza, un velero que está restaurando la Fundación Agiantza, descubrimos otros enfoque de Bilbao para soñar con #matters2us en #ICOT2015. Todo gracias a Iñaki, Josu Garro (esperad a ver sus fotos) y Begoña, junto a Jordi Adell y Conchi. Algunos retazos de la navegación  en vídeo.

La matriz de Ralph Stacey

Preparando nuestra ponencia en ICOT 2015, nos vemos impelidos a repasar la matriz de Stacey, que se forma con un eje horizontal según el grado de certidumbre (del máximo al mínimo) y un eje vertical de acuerdo social (igualmente decreciente). 

Lo que han sido valores seguros en el pasado, certezas y acuerdos sólo producen tomas de decisión muy simples, casi triviales, esperadas y esperables, casi innecesarias por obvias.

Pero los más graves problemas reales esperan y necesitan, si persisten sin solución, respuestas rupturistas tipo Susan Sontag ("Las únicas respuestas interesantes son aquellas que destruyen las preguntas").

La matriz de Ralph Stacey dibuja un escenario donde se pueden dibujar zonas muy diferentes, desde el vértice donde son plenos el acuerdo y la certeza. Inicialmente, lo más habitual es el "cuadrante simple" (zona azul del primer gráfico) de la gestión ordinaria y estable de efectos lineales (causa-efecto), que se enreda (zona complicada) a medida se requiere solventar aspectos políticos o sociales donde hay menos premisas pactadas (en verde) o donde se requieren riesgos mayores de conocimiento experto en temas donde causas y efectos no son visibles (color salmón, de la primera imagen).

La zona de complejidad (en color gris), la que nos impide caer en lo H. G. Wells decía: "La civilización es una carrera entre la educación y la catástrofe". La innovación profunda, la disruptiva, nos incita a explorar estas procelosas aguas de la complejidad de lo líquido, de lo inexplorado,... pero sin llegar al vértice-vórtice de lo caótico.

Ha sido la matriz de Stacey una mención constante, por parte de Diego Soroa en TEDxNervionRiver y en Global Innovation Day, y en su preámbulo de la web de Wuzzin,...

¿Qué nos importa en la vida? #matters2us #ICOT2015

  Vamos progresando con el mensaje a transmitir con nuestra ponencia en ICOT 2015 el próximo viernes 3 de julio de 2015, entre las 11:45 y las 12:45. Bajo el título de "Cibercomunidades que aprenden, influyen, emprenden,..." los seis proponentes reunidos para tal ocasión (@agirregabiria, @loretahur, @JorgeGdelArco, @ pkaltzada, @albertomedranom, @JulioUsandizaga) queremos conversar, compartir y actuar sobre la emergente realidad de las cibercomunidades. 

Mostraremos los "superpoderes" de la ciudadanía cuando se suman en pro de una causa y se potencian con las posibilidades de la realidad digital. Así surgen numerosos colectivos "líquidos" que se concentran en tareas complementarias durante períodos cortos para obtener resultados inesperados no hace demasiado tiempo. Son fenómenos todavía poco apreciables, pero que se acrecentarán en temáticas y en resultados.
Obviamente, y es la misma esencia de las redes, no se trata de unas pocas personas sino de la fuerza de las "muchedumbres inteligentes", de liDertarios que se acompañan, porque vivimos tiempos donde el "liderazgo" ha dejado paso al "seguidorazgo" (¡otro neologismo!). El mundo lo moveremos, de verdad, los "seguidores", pero persiguiendo causas, fines comunes,... no a líderes. 
Nuestra era, nuestra civilización, ahora necesita despertar "seguidoras y seguidores, activistas, hacktivistas,..", que saben actuar sinérgicamente, que determinan y consensúan sus retos, que construyen paso a paso, su futuro. Para ello, necesitamos convenir qué es lo que nos importa, lo que nos mueve,... la clásica cuestión vital WhatMatterMostToYou que preferimos poner en primera persona del plural, y que convertimos en nuestra etiqueta #matters2us y web www.matters2us.com.

Para lanzar esta web, hemos de recoger SUEÑOS, RETOS,... y CONSTRUIRLOS. Os pedimos cumplimentar un sencillo formulario, en cinco minutos que bastan para soñar toda una vida, con tres preguntas clave: 

1. ¿Qué me importa de verdad?
2. ¿Qué he hecho al respecto?
3. ¿Qué voy a hacer desde ya?

Lo podéis rellenar en este enlace o al final del post, viendo a continuación las respuestas de los demás,... Y así, con la verdad, focalizando y con transparencia transformaremos nuestro entorno, el personal, el familiar, el social, el laboral,...

Álbum de imágenes de todo el proceso ICOT2015. Web inicial, ya disponible y por el momento, www.matters2us.com. 
Hashtags: #matters2us / #ICOT2015. Más posts sobre ICOT 2015.

Global Innovation Day 2015 #Global2015

Recorrido inicial por la zona de talleres y exposiciones. Algunas imágenes, como la diapositiva con la cita de Susan Sontag: "Las únicas respuestas interesantes son las que destrozan las preguntas".

Álbum con 80 imágenes.

Metaciudades de Innovación from Ministerio de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información

  Interesante web de participación kahoot.it. Hashtag: #Global2015.

Lo único que ha cambiado la humanidad es... la tecnología

Andrew McAfee, en esta conferencia TEDxBoston, nos demuestra que lo único que ha cambiado la humanidad es... la tecnología,... y que todavía apenas hemos visto casi nada de lo que va a ocurrir de modo inmediato. Interesante pata ICOT2015. Es una buena notica, concluye Andrew McAfee, porque la tecnología, especialmente su núcleo -la tecnología digital-, es inclusiva, accesible, transparente y se puede poner fácilmente en manos de todas las personas muy tempranamente.

Menciona Andrew McAfee una de las geniales citas del físico Freeman Dyson: "La tecnología es un regalo de Dios. Después de que el don de la vida es tal vez el mayor de los dones de Dios. Es la madre de las civilizaciones, de las artes y de las ciencias".

Cibercomunidades que aprenden, influyen, emprenden,... #ICOT2015

ICOT 2015, de 12:45 a 12:45 de la jornada viernes 3 de julio de 2015
Ponencia: Cibercomunidades que aprenden, influyen, emprenden,...
Presentada por Mikel Agirregabiria et al (a confirmar muy pronto)

Topología abierta y colaborativa de asociaciones y muestras de casos de éxito.

Selección de más de mil influencers interrelacionados con #ICOT2015.

Estas redes forman un ecosistema o un cerebro social de Euskadi Thinking (BasqueNet Movement) que denominaremos DEFCON,  Deep Euskadi Fast CONnect.

En la actualidad es manifiesto que se acrecienta el excedente cognitivo y la capacidad de acción de la ciudadanía que no encuentra vías para sumarse y sinergizarse. La tecnologías digital y la cultura de conexión ubicua y constante permiten la eclosión de cibercomunidades que, de modo presencial y virtual, aprenden, piensan, participan, colaboran, influyen, cocrean, emprenden y transforman con sus redes la mutante realidad contemporánea.

En esta ponencia se describen y cartografían muchas de las principales redes digitales surgidas en la Comunidad Autónoma Vasca desde el siglo XXI. Cibergrupos como Internet&Euskadi, Aprendices, BlogEu (Bloggers de Euskadi), GetxoBlog, A7alde, Doce miradas (femeninas), Tertulia Bilbaina, Bilbao Makers, Hackers&Beers Euskadi, Laborategia, Saregune, PC Lagun,....

Se analizarán algunos de casos de éxito con hitos como la Red de los Seres Humanos, y su inédita derivada educativa Sargoi, campañas como #EnOcasionesVeoGlobos,... Por último, se mostrará una secuencia de más de un millar de influencers vascos que viralizarán aspectos de #ICOT2015.

Todo estará presente y visible, con antelación a la fecha de exposición, en un site dedicado al efecto, reuniendo microvídeos de cibercomunidades, eventos y personas influencers de esta emergente red glocal (local en sus citas presenciales, pero global en sus contribuciones).

Imágenes elaboradas por Jorge García del Arco, en colaboración con Julio Usandizaga, Alberto Medrano y Mikel Agirregabiria. Seguimos recogiendo ideas en este blog con la etiqueta ICOT2015.

Excedente cognitivo: creatividad y generosidad en la era conectada

Clay Shirky, investigador en topología de redes tecnológicas y sociales, profesor adjunto del Programa de Telecomunicaciones Interactivas de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Nueva York, y autor de Excedente cognitivo: creatividad y generosidad en la era conectada, nos demuestra en esta TED Talk una de las características del siglo XXI:

• La abundancia de tiempo libre en los países desarrollados, y las herramientas 2.0 que permiten usar este excedente de tiempo y talento de manera pública e interconectada para generar cosas mejores de las que creaba el dinero. Todo ello aliñado con un poco de empatía, dinámicas sociales que se fraguaron en la Prehistoria y esas palmaditas en la espalda que resultan tan reconfortantes:

Algo así queremos contar (seguramente en ICOT 2015), que la red puede ser más el caso de www.ushahidi.com que una sucesión de gatos en Facebook. 

• Una Euskadi Thinking (BasqueNet Movement),  Basque DEFCON (Deep Euskadi Fast CONnect) con una Cartografía de la blogosfera y de la red vasca conectada por Internet.

Durante unos meses prepararemos la ponencia y la haremos pública, previamente a la celebración de ICOT. En el horario asignado a primeros de julio de 2015 presentaremos una demostración de influencia, un "tour de force" de nuestra capacidad de movilización en pro de alguno de los objetivos que ICOT plantee en sus primeras sesiones, tal como una Petición de mejor aprendizaje de pensamiento creativo, crítico y sistémico,... 
Participaríamos muy distintos colectivos, ONGs, todos en red, como Internet & Euskadi, Aprendices, BlogEu (Bloggers de Euskadi), GetxoBlog, Ikasblogers, Bilbao Makers, ESLE, Hackers&Beers Euskadi, Club de Roma, Rotarios, Laborategia, Saregune, PC Lagun,... Como métrica y punto de encuentro utilizaríamos la Red de los Seres Humanos, fundada y creada en Bilbao. 

ICOT - International Conference of Thinking- 2015 Bilbao

Queremos colaborar, modestamente, en el éxito de un gran evento este año:  ICOT 2015 (International Conference of Thinking, 2015 Bilbao).

ICOT (International Conference of Thinking), reúne e intercambia reflexiones y conocimientos sobre el Pensamiento: una de las competencias claves para desarrollar en los individuos señaladas por la OCDE para el desarrollo de los pueblos. Una cita interdisciplinar que trata aspectos de la Empresa, el Arte, el Deporte y, principalmente, la Educación como germen de una sociedad siempre en evolución. 
Hace 30 años, desde Fiji 1982, referentes mundiales sobre la investigación en pensamiento y primeros espadas de Universidades como Harvard, Linköping, Melbourne o Massachusetts fundaron este congreso ICOT (International Conference of Thinking) que, desde entonces, se celebra cada dos años en un lugar diferente. Bilbao fue elegida como sede en la edición anterior. Los dos equipos organizadores son el Grupo Educativo COAS y el Laboratorio de innovación Tuinnovas, a cuyos dos respectivos coordinadores (Ana Pérez Saitúa y Javier Bahón) se puede ver en el vídeo inicial.
ICOT 2015 va dirigido a educadores, empresarios, artistas y deportistas. Así como a instituciones gubernamentales y entidades implicadas en el desarrollo de su comunidad.  El Comité Permanente lo forman: David Perkins, Presidente, es co‐director de innumerables programas de investigación y desarrollo en áreas tales como la Enseñanza para la Comprensión, Creatividad, Resolución de problemas, Razonamiento en la vida cotidiana. Bengt Lennartson, Profesor emérito de la Universidad de Linkoping, Suecia. Robert Swartz, Doctor en Filosofía por la universidad de Harvard, profesor emérito de la universidad de Massachusetts y autor del TBL, Thinking Based Learning. Jane Stewart, Profesora en Melbourne y miembro de Independent Schools, Australia. John Edwards, Profesor en James Cook University, Australia y Director de Edwards Explorations, consultoría internacional. Fundador de OUR Education Network. Karin Morrison, Directora de escuelas independientes de Victoria, Australia. 

Basta ojear el panel de ponentes principales, para hacerse una idea de este congreso que se celebrará del lunes 29 de junio al viernes 3 de julio de 2015. Sólo en el área de educación, figuran Robert Swartz, Universidad de Massachusetts, Pensamiento Crítico-Creativo; Carol Mc-Guinness, Profesora de Psicología Universidad de Belfast; Guy Claxton. Universidad de Winchester; Howard Gardner, Creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Harvard Unversity; Robert Sternberg, Psicólogo, referente mundial en estudios sobre la inteligencia; Karin Morrison, Investigadora experta en culturas de pensamiento; Ana Mª Fernández, Especialista en implementación del pensamiento en el aula infantil; Ewan McIntosh, CEO de NoTosh Limited, experto en Digital Media y Design Thinking- Escocia; Ron Ritchhart, Investigadorsenior asociado al Proyecto Zero, Harvard – Culturas de Pensamiento; Carrie James, Directora del Good Play Project (Proyecto Zero, Harvard); Rosemary Hipkins, Consejo Neozelandés para la colaboración del curriculo “Key competencies for the future”; Montserrat del Pozo, Impulsora de innovación educativa en el Colegio Montserrat de Barcelona; M. Monika Horch y Equipo Colegio Montserrat. Expertas en innovación educativa aplicada; Joseph Renzulli, Autor de las teorías más consideradas sobre superdotación y aprendizaje creativo; James Nottingham, Consultor educativo, experto en Aprendizaje y Enseñanza Lane Clark. Diseño y desarrollo de currículos poderosos .

Álbum de imágenes. Web oficial: http://www.icot2015.com/.

Cuatro pilares para la educación científica,...

Freeman A. Hrabowski III 

A los 12 años, Freeman A. Hrabowski marchó con Martin Luther King. Ahora es presidente de la Universidad de Maryland, Condado de Baltimore (UMBC), donde trabaja para crear un ambiente que ayude a los estudiantes con baja representación —en concreto los alumnos afroamericanos, latinos y de bajos ingresos— a obtener grados en matemáticas y ciencias. Él comparte los cuatro pilares del enfoque de UMBC.
Su obra "The empowered University" es referencial. Hoy en día hay pocos líderes de la enseñanza superior que inspiren más respeto y admiración a nivel nacional que Freeman A. Hrabowski III, el presidente de la Universidad de Maryland, en el condado de Baltimore. Nombrado uno de los mejores líderes de Estados Unidos por US News & World Report y una de las 100 personas más influyentes del mundo por Time, Hrabowski ha dirigido una transformación comunitaria de la UMBC, que ha pasado de ser una institución joven y regional a una de las universidades de investigación más innovadoras del país. Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator
Post que estuvo en borrador desde el 27-4-2014. 
Recuperado retrospectivamente siete años después.