Gracias a
Javier De Ríos Briz, infatigable activista de nobles causas y buen amigo, hemos recibido el libro
Pizarra Digital (ver en su web oficial), obra de
José Luis Murado Bouso, de la innovadora factoría de
IdeasPropias. Con una diligencia increíble, apenas unas horas después de indicar nuestro domicilio postal hemos recibido un envío de María Costa, de la
Editorial Ideaspropias. El sobre contenía, adicionalmente al libro,
una amable carta, un cuaderno de notas, un bolígrafo, junto a un marcapáginas imantado.
La obra de 146 páginas está bien estructurada, en tres grandes bloques con autoevaluación integrada, glosario y bibliografía. En tono muy didáctico comienza presentado las diversas variantes de PD (Pizarra Digital),
PDI (Pizarra Digital Interactiva), PDIP (Pizarra Digital Interactiva Portátil),... y citando recursos muy potentes como las
mesas multitáctil o interactivas,...
La obra está actualizada y se refieren las principales marcas del escenario educativo actual, con su correspondiente software asociado. Aparecen los más destacados fabricantes como
Smart,
eBeam,
Hitachi,
Interwrite,
IQBoard, ...
El enfoque no es meramente tecnológico, sino que apunta con acierto la apuesta educativa que debe ser la clave de la
innovación educativa que se basa en nuevas propuestas pedagógicas. Se señala como referencial el modelo de enseñanza
MIE-CAIT de
Pere Marquès Graells, del Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB.
Nuestra valoración es positiva, entendiendo que es
muy oportuno este texto para el perfeccionamiento del profesorado debe aprovechar al máximo las posibilidades de estas
Pizarras Digitales Interactivas de masiva distribución en nuestras aulas. En un contexto de tan rápida evolución, quizá podría haberse citado adicionalmente las opciones que se brinda desde el
m-learning (aprendizaje electrónico móvil) por la inmediata y creciente presencia de
tablets y smartphones conectables por
HDMI a todas las pantallas planas (televisores,...), o la potenciación de las
PDIs con los entornos personalizados de aprendizaje (
PLEs, Personal Learning Environments).
También nos ha agradado el sistema de promoción seguido por , remitiéndolo a variados bloggers por lo que resulta fácil buscar diferentes evaluaciones en la red. Un método acorde con la
realidad 2.0 sobre la que se pretende incidir.
Algunas imágenes de este recomendable libro, de coste ajustado 20€ y dirigido a docentes y administradores educativos. También se puede leer un
capítulo de muestra.
