El Acertijo: Una revista recuperada

Una revista de ingenio resucitada por Internet. Su editor on-line, Jaime Poniachik, nos cuenta que se publicó alegremente entre 1992 y 1997. Poco a poco, van recuperando sus páginas. Con acertijos como el de la imagen, nos captan inmediatamente por el reto que supone. Unos cálculos, que cuestan más explicar que realizar, nos muestra una única solución:

8.027

+ 3.013
+ 31.040
------------
42.080

[Desafío: Si alguno de los cuatro números pudiese empezar con cero, ¿qué otra solución aparecería? Respuestas en comentarios....]

¿Sabes usar Word? Estructurando ideas...

Siempre enseñamos en kIDEAk que los programas "procesadores de texto", como mi estimado Microsoft Word, no eran aplicaciones de tratamiento de formatos, sino de gestión de ideas. Por ello, si no se utiliza la opción de "Ver Esquema" al iniciar la escritura, se está perdiendo una de las principales virtualidades de estas herramientas. Todavía hoy, con mi propia familia, ha habido que insistir en el uso del "poderoso y recomendable esquema", especialmente desde el momento de creación del documento.

Buena o mala suerte

Ludger Sylbaris fue un caso extremo de la conocida historia que narra aquello de quién sabe si algo es buena o mala suerte. El 8 de mayo de 1902, el volcán del Monte Pelée estalló y en un instante aniquiló a los 30.000 habitantes del puerto de St. Pierre, quienes habían sido tranquilizados por el alcalde en plena campaña electoral. Murieron todos, excepto un joven negro, Auguste Ciparis, encerrado en una celda de castigo provista únicamente de una diminuta ventana enrejada. Fue descubierto cuatro días después por las brigadas enviadas desde la capital de la Martinica. Indultado y convertido de improviso en un Lázaro renacido, pasó a llamarse Ludger Sylbaris hasta su muerte en 1929. Fue exhibido como estrella renombrada del circo Barnum&Bailey, donde mostraba sus cicatrices producidas por el tórrido aire volcánico.

Gauss: Genio Matematico.

Más recursos en VideosEducativos.

Marcha Triunfal de Ruben Darío

Que algunos aprendieron a recitar en kIDEAk, incluso de memoria. Un poema cuyo texto comienza: ¡Ya viene el cortejo! / ¡Ya viene el cortejo! Ya se oyen los claros clarines. / La espada se anuncia con vivo reflejo; / ya viene, oro y hierro, el cortejo de los paladines,... Grabación sonora del poema.

Cocinando para ti

Este blog nació dirigido a ti, sí no mires a tu alrededor porque te hablo a ti. Es una recopilación de ideas, recuerdos, sensaciones, sentimientos y opiniones que quiero compartir contigo. Cada día todas las personas necesitamos alimentarnos con comida, pero comida no sólo material, sino también espiritual. Los nutrientes físicos no se pueden enviar por Internet, ni multiplicar como el cariño, la amistad y la fraternidad que nos permite un blog. Blog que hacemos entre todos... Tú puedes comentar cada entrada y los demás aprenderemos de lo que digas.
Este blog es una academia virtual, con contenidos parecidos a los de kIDEAk, pero abierta a todas las personas, estén donde estén y siempre que entiendan nuestros idiomas. Por eso le podríamos llamar, el otro menú, el que ayuda a sustentar la cabeza, el corazón, la ilusión,... ¡Ayúdanos a acertar con temas que no hemos tratado! Basta un comentario y trataremos de desarrollar tus sugerencias... Todos somos escolares contándonos cuentos, todos somos alumnado, aprendices, aunque uno se suba un rato al modesto estrado... ¡Gracias por estar ahí, por reunirnos mañana otra vez!

Paradoja: ¿1 = 2?

Del material educativo de kIDEAk. Como multiplicar 12345679 por 9, o por 18, 27,..., 72, 81... dando como resultado 111111111,.., 999999999.

Trucos de magia en Sclipo

Yudomagic.com: Compartir trucos de magia

Una foto diaria... en vacaciones (12)

La reciente profusión de acertijos (materiales recuperados de los tiempos de la Academia kIDEAk) se debe a las exigencias de dos jóvenes vecinos, Jaime y Andrea, que con Aitor se entretienen resolviéndolos a una velocidad de espanto. MÁS FOTOS...

Un problema clásico: Send + More = Money

Un acertijo antiguo, donde cada letra representa un número que ha de adivinarse. Se puede deducir, o bien probar con ensayo y error. La solución, después de intentarlo, puede verse aquí.

El viejo y apócrifo 'Acertijo de Einstein'

- Hay cinco casas y cada una de ellas es de diferente color.
- En cada casa vive una persona de nacionalidad diferente.
- Estos cinco propietarios beben, fuman y tienen una mascota.
- Ninguno tiene la misma mascota, ni bebe o fuma lo mismo.

1. El británico vive en la casa roja.
2. El sueco tiene un perro.
3. El danés bebe té.
4. La casa verde está a la izquierda de la casa blanca.
5. El propietario de la casa verde bebe café.
6. La persona que fuma Pall Mall cría pájaros.
7. La persona que vive en la casa amarilla fuma Dunhill.
8. El propietario de la casa de en medio bebe leche.
9. El noruego vive en la primera casa.
10. El hombre que fuma Blends vive al lado del propietario de un gato.
11. El dueño del caballo vive al lado del hombre que fuma Dunhill.
12. El fumador de Bluemasters bebe cerveza.
13. El alemán fuma Prince.
14. El noruego vive al lado de la casa azul.
15. El fumador de Blends tiene un vecino que bebe agua.

PREGUNTA: ¿Quién tiene un pez? (Respuesta: Ponla en los comentarios... si eres del 2% capaz de resolverlo. Que no, que es muy fácil...)

No hay mal que por bien no venga...

Había un sabio campesino que sólo tenía un caballo. Una mañana el animal se escapó a las montañas. El vecino del dueño, compadecido fue a decirle “¡Qué mala suerte! ahora como vas a arar el campo?” “Mala suerte, o buena suerte, sólo el futuro lo sabe” contestó el campesino.

Unos días después, el caballo regresó y trajo consigo una manada de potros salvajes. El vecino, corrió a felicitar a su amigo por su buena suerte, pero el campesino nuevamente afirmó “Mala suerte, o buena suerte, sólo el futuro lo sabe”.

Al poco tiempo, cuando su hijo estaba domando uno de los caballos, se cayó del animal y se rompió la pierna. Otra vez fue el compungido vecino a lamentarse de la desgracia, y otra vez el anciano, con una serenidad inamovible, le contestó: “Mala suerte, o buena suerte, sólo el futuro lo sabe”.

Finalmente, llegó al rancho un oficial del ejército que iba a reclutar jóvenes para ir a la guerra. Como el hijo del campesino tenía enyesada la pierna, fue liberado de prestar el servicio. Nuevamente, ¿de qué se trataba? Mala suerte, o buena suerte, sólo el futuro lo sabe...

Viejo chiste de los 'problemas familiares"

Dos amigos se encuentran y comienzan esta conversación.
-"Estoy afligido, tengo problemas familiares",... El otro le responde:
- "¿Tú crees que tienes problema familiares? Escucha mi situación. Hace unos años conocí a una viuda con una hija y me casé con la madre. Poco después mi padre se casó con mi hijastra. Eso hizo que mi hijastra se convirtiera en mi madrastra y mi padre en mi hijastro. También mi esposa se convirtió en suegra de su suegro. Entonces la hija de mi esposa, mi madrastra, tuvo un hijo. Este chico es mi medio hermano, porque es el hijo de mi padre, pero al ser el hijo de la hija de mi esposa, es el nieto de mi esposa. Esto me hace el abuelo de mi medio hermano. Esto no fue nada hasta que mi esposa tuvo un hijo. Ahora la hermana de mi hijo, mi madrastra, es también su abuela. Así, mi padre es cuñado de mi hijo, cuya cuñada es la esposa de mi padre. Soy el hermano político de mi madrastra, mi esposa es la propia hija de la tía, mi hijo es el sobrino de mi padre y yo soy mi propio abuelo. ¿Y tú piensas que tienes problemas familiares?".

Ejercicio complicado, cuadro de 1895

Cuadro de Nicolai Petrovich Bogdanov Belski (1868-1945) titulado Ejercicio Complicado. El pintor ruso sentía una especial predilección por la belleza de los paisajes, niños y escuelas rurales de su país, ejemplo de lo cual es esta escena en la que se ve a unos estudiantes tratando de resolver mentalmente el siguiente ejercicio aritmético:

(10² +11² +12² +13² +14²)/365.

El cálculo puede resultar fácil o difícil: depende del cristal con el que se mire. Para el personaje del maestro, que mira atentamente a sus alumnos, resulta sencillo porque conoce las propiedades de los números. Se trata del educador Serguei A. Rachinski (1833-1902), quien influido por las ideas literarias de Tolstoi (autor de Guerra y paz y Ana Karenina), se dedicó a la instrucción pública y a enseñar a niños campesinos en lugar de dedicarse a su cátedra de Ciencias Naturales en la universidad. “Es necesario que todos los rusos cultos conozcan los libros para niños del conde L.N.Tolstoi” (Alfabeto y Nuevo Alfabeto, p.141, Moscú, 1978).

En cuanto a la solución, si se sabe, como sabía Rachinski, que 10² + 11² + 12² = 13² + 14², y teniendo en cuenta que 100 + 121 + 144 = 365, no resulta difícil ver que el resultado de la operación planteada es 2. Fuente: Epsilones.

Despertando vocaciones docentes...

- No enseño, despierto.

- Je n’enseigne pas, j’éveille.

- I am not a teacher but an awakener.

Robert Frost (poeta)

Asertividad: Un didáctica presentación

Material de la Academia kIDEAk (1995-2000)...

Las seis palabras más importantes

Nosotros

¡Muchas

gracias!

¿Serías

tan

amable...

¿Cuál

es

tu

opinión?

¡Habéis

realizado

un

buen

trabajo!

Admito

que

he

cometido

un

error.

La menos importante: YO.

"Sei hitz garrantzitsuenak"

Gu

Eskerrik

asko!

Lagunduko

al

zenidake...

Zein

da

zure

iritzia?

Oso

lan

ona

burutu

duzue!

Akats

bat

izan

dudala

onartzen

dut.

Garrantzi gutxienekoa: NI.

La importancia de un solo acento

"No soy culpable declaro, del suicidio de Romate, pues con su pistola, ¡claro!, me dijo: ¡Yo me disparo!, y le dije: ¡Disp[a/á]rate!".

Anfibología. (Post parecido)

El secreto reside en los puntos y las comas

Lo que apareció escrito: Tres bellas, ¡qué bellas son! / me han exigido las tres / que diga de ellas cuál es / la que ama mi corazón. / Si obedecer es razón / digo que amo a Soledad / no a Julia cuya bondad / persona humana no tiene / no aspira mi amor a Irene / que no es poca su beldad.
Lo que interpretó Soledad: ... digo que amo a Soledad. / No a Julia cuya bondad / persona humana no tiene. / No aspira mi amor a Irene / que no es poca su beldad.
Lo que interpretó Julia: ... ¿Digo que amo a Soledad? / ¡No!. A Julia cuya bondad / persona humana no tiene ./ No aspira mi amor a Irene / que no es poca su beldad.
Lo que interpretó Irene: ... ¿Digo que amo a Soledad? / ¡No! ¿A Julia cuya bondad / persona humana no tiene? / ¡No! Aspira mi amor a Irene, / que no es poca su beldad.
Lo que adujo el poeta: ... ¿Digo que amo a Soledad? / ¡No! ¿A Julia cuya bondad / persona humana no tiene? / ¡No! ¿Aspira mi amor a Irene? / ¿Qué? ¡No!, es poca su beldad.