El tetraedro de McLuhan, midiendo los efectos de una tecnología

Los múltiples efectos que toda nueva tecnología induce a escala personal y social, se pueden clasificar y analizar con el "tetraedro de McLuhan", según una propuesta del gran comunicador, filósofo y educador Marshall McLuhan.

El impacto se un artefacto o una tecnología ha de ser estudiado en cuatro vértices:

1. ¿Qué aumenta, qué preserva o qué facilita? ¿Qué genera, crea o posibilita? 
2. ¿Qué disminuye o hace menos probable?  ¿Qué reemplaza o deja obsoleto?
3. ¿Qué recupera o revaloriza? ¿Cómo promueve el desarrollo de otras tecnologías? 
4. ¿Cómo cambian los efectos originales que prestaba la técnica preexistente?

Todo ello visto desde perspectivas diversas, con -al menos- los siguientes enfoques:

• Práctico: ¿Qué problema práctico resuelve? ¿Qué permite hacer que sin ella sería imposible? 
• Medio ambiental: ¿El uso de qué recursos aumenta, disminuye o reemplaza? ¿Qué residuos produce? ¿Qué efectos tiene sobre la vida animal y vegetal? 
• Simbólico o expresivo: ¿Qué representa? ¿Qué connota? 
• Epistemológico: ¿Qué conocimientos previos cuestiona? ¿Qué nuevo campo de conocimientos abre o potencia? 
• Ético: ¿Qué necesidad humana básica expresa o induce? ¿Qué deseos genera o potencia? ¿Qué daños reversibles o irreversibles causa? ¿Qué alternativas más beneficiosas hay? 

Una propuesta de debate interesante ante el tsunami de la digitalización que está llegando a uno de los sectores sociales más grandes y determinantes, la educación. Quizá será el último ámbito donde la revolución (como en el mundo de la información,... o del taxi) llegue, por su estructura, componentes y relaciones,... Pero también, posiblemente, sea donde la mutación será más profunda y drástica. 

Revisando el concepto de intimidad

Sin intimidad

Recogemos un debate, emitido este pasado domingo 15 de junio de 2014 en La 2 de Televisión Española, como un capítulo del programa #MillenniumTVE. Entre los invitados Enrique Dans, José Antonio Marina, Susana Méndez y Eusebio Megías. 

Entre los vídeos incluidos aparece Jorge Flores, de Pantallas Amigas,...

Y apareció la extimidad,... (Fuente imagen inferior).

Plastihistoria de la Humanidad y de la Ciencia, de Fundación Educa

La Fundación Educa dispone en unos de sus ejes de Promoción Cultural, de un extraordinario recurso singular en un formato inusitado: Una amplia colección de escenas realizadas en plastilina con hitos y personajes en dos exposiciones independiente con la Historia de la Humanidad (ver en PDF) y la Historia de la Ciencia (vídeo de una exposición).

Parece un recurso de interés cultural y educativo que está itinerando por múltiples localizaciones, siendo Portugalete uno de los municipios que ha visitado. El grado de detalle y el rigor histórico permiten un aprovechamiento educativo relevante, escena a escena. Quedamos a la espera de coincidir, ojalá sea en Euskadi, con esta exposición,... 
Para más información: Fundación Educa. Algunas imágenes de la maqueta (reducida para ser transportada) que nos presentaron sus promotores.

Remezcla total en el puzzle cultural

La cantante norteamericana Miley Cyrus ha exhibido una ikurriña por un momento en la noche del viernes 13-6-14 en el Palau Sant Jordi de Barcelona en su único concierto en España dentro de la gira europea de su Bangerz Tour (ver algunas imágenes de su actuación). La imagen es llamativa, por su portaestandarte, y también puede verse en el vídeo inferior.

Miley Cyrus es todo un caso de evolución mediática desde la otrora dulce chica como Hannah Montana hasta la iconoclasta porno-disney superestrella del circo musical, que busca destacarse con un estilo calculadamente provocativo. Así mismo, es maestría cómo camina sobre esa fina línea que separa el arte de la vulgaridad (aunque sofisticadamente se denomine "twerking").

Estos fenómenos artísticos, de consumo por una buena parte de la juventud, ilustran el estadio cultural de nuestra sociedad, donde se fusionan corrientes procedentes de lo que los clásicos analizaban como disciplinas independientes con escasa relación.

Hoy, con más acusada medida de lo que siempre ha estado correlacionado, el espectáculo de la vida enlaza con polémica la música con el activismo, para una juventud más abierta y ecléctica que no distingue -porque no debe hacerlo- deseos con realidades, pasado con futuro o diversión con destino. Una juventud con información abundante y entrecruzada, que recoge un caos multifuente de relatos que ha de estructurar para su reconversión.

Si hay una prueba contundente de que lo que no evoluciona o lo que no se reconecta está muerto, esa es Miley Cyrus. Esta chica está creciendo y su estilo, que gustará más o menos, busca conectarse con lo que sucede a su alrededor (aunque no lo entienda del todo, como nos sucede a todas las personas). Miley Cyrus responde a lo que piden sus jóvenes seguidores y ofrece lo que esperan de sus actuaciones: espectáculo audiovisual, rebeldía frente a lo convencional y un "paroxismo comedido", ese oxímoron que es el secreto de la vida intensa vivida con pasión y sentido.
                                                            Más vídeos en Antena3.

 

Vía de la noticia: Noticias de Navarra.

Notas para MoodleMoot Euskadi 2014

A modo entre nuestra presentación y notas del orador en la apertura MoodleMoot Euskadi 2014.

Vídeo de la apertura, nuestra exposición desde el minuto 9:00, grabado por Josi Sierra y la organización. Mucho más interesante la ponencia de Ana Rodera, @arodera. Sigue a continuación, plagada de enlaces del máximo interés.

Trabajo colaborativo en educación utilizando los servicios de la web social

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Hashtag: #MootEU14.

Vídeo valorativo final con @arodera, @sara_arjona y la excelente organizadora @ikerexeta.

Propuesta escolar al Lehendakari: Euskal Bekak

Muy pronto seguirá un post de continuidad, titulado "Lucidez educativa de la infancia".

Fuente: Irekia - Gobierno Vasco

Hoy, a las 12:30 en la Sede de Lehendakaritza, el equipo escolar ganador de Gazte Irekia del grupo 6ºB de Axular Lizeoa ha presentado su proposición Euskal Bekak a Iñigo Urkullu, Lehendakari vasco. Hemos podido acudir un pequeño equipo, en nuestra función de Jurado, siendo testigos del acto, sencillo y directo a pesar de la solemnidad del atrio.

Los protagonistas han sido el grupo ganador y el otro grupo participante de Axular Lizeoa (27 alumnos y alumnas), junto con sus algunos profesores (como Aitor Uriondo) y el director Jesús Etxaniz. Por su esfuerzo, creatividad e innovación en su idea de Euskal Bekak han realizado una visita guiada a las instalaciones, recogido algún material promocional., previamente. A las 12:30 ha comenzado el acto oficial tras la llegada del Lehendakari, según se puede disfrutar con el vídeo superior servido por Irekia.

Entre las autoridades participantes se encontraban Arantza Aurrekoetxea, Viceconsejera de Educación, quien ha sintetizado el valor del proyecto en nombre del Jurado, así como Iñigo Pombo, Viceconsejero de Políticas Sociales, Begoña Garamendi, Directora de innovación Educativa,...

Euskal Bekak recoge una idea sobresaliente (tan profunda que la analizaremos en este enlace), quizá sólo al alcance de personas con la creatividad y generosidad de los 11 años, que nos recuerdan a toda la sociedad que la solidaridad de un servicio a los demás es el cultivo de una actitud que merece ser respaldada y favorecida desde la escuela. Los currículos por competencias han de trabajar, con la ejemplaridad de las familias y el profesorado, conocimientos, habilidades y ACTITUDES.

Este equipo de Axular Team sugiere que en la concesión de becas, siempre con criterios de necesidad, justicia compensatoria y mérito, en este último aspecto se valore la participación, desde las edades escolares, en acciones a favor de las personas más desfavorecidas de la ciudadanía. Así se impulsarían y fomentarían buenas prácticas, realizando diferentes talleres que respondan a las diversas necesidades que surgen en nuestro entorno. Al cumplir los 16-18 años, las personas jóvenes que hayan hecho suficientes méritos podrían optar a las Euskal Bekak, promoviendo así una juventud vasca llena de valores sociales.

De su página oficial de Euskal Bekak, hemos recogido los vídeos de su propuesta (abajo) y de la composición de este grupo 6ºB.

Más entradas sobre Gazte Irekia. Hashtag: #GazteIrekia.

Imágenes de Irekia. Un par de fotos nuestras (1 - 2).