#GetxoBlog en seis días. ¿A quienes premiaremos este año?

INSCRIPCIONES Y PROGRAMA DEL IX #GETXOBLOG 

¿A quienes premiaremos este año?

A tres equipos de personas que nos han acompañado en #GetxoBlog y a quienes conocemos desde hace años. Grandes seres humanos que nos enseñan día a día con sus blogs (y wikis), con quienes aprendemos por la red y en persona, que nos alegran el día con sus vivencias y reflexiones. Todo esto es común, como la grandeza de su sencillez, la altura de su modestia, además de que queremos escucharles y conversar con ellas y ellos el próximo sábado 25 de noviembre de 2017 en el IX Encuentro Anual de #GETXOBLOG.

Tres premios que son arena para construir, #GetxoBlog HAREA Saria, agua para vivir #GetxoBlog UR Saria, y aire para respirar, #GetxoBlog AIRE Saria.

¿Por qué hemos premiado a Julen Iturbe-Ormaetxe, @juleniturbe?

Ver más en nuestros posts con Julen Iturbe-Ormaetxe.

Por tantas razones que es imposible ni siquiera enumerarlas, pero que resumiremos en dos párrafos. Julen Iturbe-Ormaetxe es, ante todo y sobre todo, el pater familias de Aprendices, con el carnet número 1 de este colectivo base de la bloguería de Bilbao, Bizkaia, Euskadi, del sur de Islandia y del mundo y otros planetas,... Su capacidad de convocatoria es inigualable, dentro y fuera de Aprendices. 

Julen nos ha acompañado de modo continuo en el devenir de GetxoBlog, como ponente en muchos Encuentros Anuales y como conferenciante en la VIII Cita GetxoBlog. Su(s) blog(s) principal(es) es, sin duda, blog.consultorartesano.com, uno de los mejores blogs en castellano que se pueden disfrutar, pero aún más indiscutible es que Julen es el mejor blogger de nuestro entorno. 

Todos los blogs de Julen Iturbe-Ormaetxe son una lección de pasión, esfuerzo, inteligencia y humanidad: 

• Consultoría artesana,...  blog.consultorartesano.com con sus especialidades de Reflexiones muy personales, Rodamos Suave Suave, Escapatoria, Igualdad de Género,...
• Su ruta hacia el doctorado,... www.mtbinnovation.com

¿Por qué hemos premiado a WikiEmakumeok,?

Ver más en nuestros posts con Mentxu , @mentxuwiki.

Nuevamente el caso de Mentxu , @mentxuwiki, es admirable en trayectoria, que en esta fase está erigiendo algo de la talla de WikiEmakumeok, una labor que corrige la escasa presencia de mujeres referentes en Wikipedia, y -en particular- la de mujeres editoras de Wikipedia. Pueblo a pueblo, convocatoria tras convocatoria, está este equipo tejiendo una red de trascendente necesidad.  

Mentxu Ramilo Araujo, coordinadora de esta wiki, WikiEmakumeok, es también blogger de Enredando, así como Doctora en Ciencias Políticas, #Politóloga Profesional In(ter)dependiente, especialista en temas como #Gobernanza #BienComún #Sostenibilidad #PerfilFeminismo #DeporteFemenino #HezkEH @AhotsArgiak. Y colaboradora de GetxoBlog, no hace mucho en una entrevista de futuro (aunque fuese en 2014), junto a nuestra ya siempre premiada Noemí Pastor, que algo tiene que ver también con Julen Iturbe-Ormaetxe.

Recibirán el premio, junto con Mentxu Ramilo, algunas representaciones de promotores/as de WikiTaldes, como Marta Macho Stadler, de la Facultad de Ciencia y Tecnología de UPV-EHU Leioa, Sonia Francisco de la Asociación Inurtxi en CIME de Etxebarri,  Julen Iturbe-Ormaetxe del grupo de Wiki Aprendices de Bilbao Berrikuntza Faktory,...

¿Por qué hemos premiado a Viñetas Vesper?

Ver más en nuestros posts con Vesper.

Por último, last not least, la frescura de la profesionalidad, la generosidad de saber compartido, viene en formato de un blog colectivo de Viñetas Vesper. Cuatro socios de Vesper Solutions, sin olvidar a Teresa Aranguren que estuvo antes en el super-equipo de consultoría directiva de Getxo, como son Ane Agirre @anevesper, en la foto por ser con quien más hemos coincidido, Araceli Cabezón, Jordi Foz y Óscar Garro @oscarvesper.

El blog Viñetas Vesper, subtitulado "Sobre la marcha" es todo un modelo de cómo un pequeño entretenimiento de escribir semanalmente en un blog, sin pretensiones -aunque se convierta en un libro de papel- como dice Álvaro que siempre ha sido los Encuentros de #GetxoBlog, representa la mejor carta de presentación para transformar equipos directivos del más alto nivel, al tiempo que ofrecer un deleite para quienes navegamos por el ciberespacio. Y les reporta muchas más gratificaciones, como nos cuentan en su último post,... 

----------- INSCRIPCIONES Y PROGRAMA DEL IX #GETXOBLOG  ----------

Sábado 25 de noviembre de 2017 en BiscayTIK, a las 10:00 será la Entrega de los tres Premios GetxoBlog: Harea, Ur, Airea (Arena, Agua y Aire) a un bloguero (Julen Iturbe-Ormaetxe), a una blog o wiki femenino, wikiproyecto para visibilizar en Wikipedia (ES, EU) a mujeres referentes vascas y del mundo (WikiEmakumeok) y a un blog colectivo (Viñetas Vesper del getxotarra equipo de Vesper Solutions).

Entre las 10:30 y las 11:30 Ponencias de bloggers con premio:

•  "El blog como compañero de viaje personal y profesional", por Julen Iturbe-Ormaetxe, @juleniturbe.
• WikiEmakumeok: reduciendo la brecha de género en los proyectos Wikimedia, por Mentxu Ramiro Araujo, @mentxuwiki.
• "Viñetas Vesper, conversaciones semanales para compartir sobre la marcha", por Ane Agirre, Araceli Cabezón, Jordi Foz y Óscar Garro @oscarvesper.

Comida Fin de Curso ACEX 2010

La comida anual de final de curso, 09-10, de fin de curso del Grupo ACEX (Actividades Complementarias, Extraescolares y Complementarias) de Bizkaia ha reunido este miércoles 9-6-2010 a los más de un centenar de profesoras y profesores en activo junto a algunos de sus predecesores ya jubilados. También significa el retiro de catorce de ellos, incluido Alfonso Santamaría (en la imagen central) quien ha sido el Coordinador de ACEX durante los ocho últimos años, tras tomar el relevo de Herminio Aparicio.

Ambos han personificado un modelo de docente y de equipo, cuyo espíritu puede observarse en las aulas y en las reuniones de coordinación. El buen ambiente de trabajo se traslada a las ocasiones festivas como la que hoy reseñamos. Ha sido una emotiva jornada, de la que recogemos algunas imágenes y un vídeo de la comida en el Hotel Abando de Bilbao. En la breve grabación puede verse a Herminio, y a Alfonso que recibe el sentido homenaje de todos, acompañado de sus hijas (que bailan) y de su esposa Evelia, también con excepcional y amplia trayectoria docente.

Otras crónicas del evento de Blog de la Biblioteca de José Mª Pizarro, Blog de ACEX (de donde tomamos una recopilación dedicada a Alfonso Santamaría, véase abajo),... Con colegas como Alfonso, a quien puede verse en todas las actividades de ACEX sobre las que hemos posteado y en nuestras fotos, trabajar, y más al tratarse de educación, es un placer. Su jubilación no le alejará del equipo ACEX por lo que sabemos que podremos seguir contando con su todo su bagaje organizativo y docente.

BBK Sasoiko Klubak, espacios conectados para el colectivo senior

BBK crea ‘BBK Sasoiko klubak’, un nuevo proyecto para paliar la soledad de las personas mayores Tras varios meses de confinamiento, la entidad quiere que el colectivo senior pueda disfrutar de espacios más modernos y adaptados, con total seguridad y con nuevas actividades. BBK crea ‘BBK Sasoiko klubak’, un nuevo proyecto por el que actualizará todos sus centros de mayores para combatir la soledad de las personas mayores en Bizkaia.

Tras varios meses de confinamiento, BBK quiere que todas las personas que así lo deseen puedan disfrutar de espacios más modernos y adaptados, con total seguridad y con nuevas actividades que impulsen la realización personal de las y los usuarios. El cierre temporal decretado por la llegada del coronavirus ha permitido a BBK configurar un nuevo modelo de centros adaptado a las necesidades actuales de las personas mayores de 65 años. 

Los ‘BBK Sasoiko klubak’ introducirán fundamentalmente tres novedades: cada centro se implementará con nuevas tecnologías que permitan optimizar y ampliar la oferta de cada centro, se priorizará la detección, acompañamiento y prevención de situaciones de soledad no deseada de las personas mayores y se configurarán centros en los que primará la seguridad de este colectivo.

COMBATIR LA SOLEDAD. Una de las líneas en las que BBK viene trabajando en los últimos años es la soledad de las personas mayores. Los centros BBK representan la primera línea de contacto con ellos, por eso, la fundación bancaria quiere aprovechar la relación de cercanía existente con el usuario para detectar posibles necesidades de las personas con más edad de nuestra población. Un equipo trabajaría en cada centro informando y asesorando acerca de la prevención de situaciones de soledad no deseada, "una de las lacras que ya están detectando los servicios sociales y que aumentará en el futuro y evitarán así el aislamiento social de las personas mayores a través de la participación en la comunidad", aseguran desde BBK. Además, el citado equipo trabajaría también en la detección y orientación de personas vulnerables que pudieran necesitar un acompañamiento, en caso de que tuvieran dificultades para acercarse a los centros.

NUEVAS TECNOLOGÍAS. En cuanto a los servicios, BBK se ha propuesto realizar un cambio para potenciar el aspecto más dinámico, participativo, lúdico y cultural, y evolucionar hacia un nuevo modelo interconectado con las instituciones y con los agentes de cada barrio. Cada uno de los nuevos centros se dotará de pantallas táctiles de grandes dimensiones en cada una de sus aulas de manera que los usuarios podrán acceder a actividades que se oferten desde otras localizaciones, tanto de manera colectiva, como en algunos casos de manera individual. Desde cada centro se tratará de erradicar la brecha digital, y se facilitará el acceso de las personas usuarias.

Además, se creará un estudio central con tecnología puntera que permitirá emitir para todos los espacios al mismo tiempo o crear nuevos contenidos que se pueden utilizar también en diferido en las distintas actividades organizadas en ellos. El objetivo es construir espacios más dinámicos y menos estáticos, sin olvidarnos de las personas que por su condición física requieran simplemente de un espacio de relación y encuentro más pasivo.

Comida de Politika 2.0 sobre "Hamaika minutu"

Ante el éxito de la iniciativa "Hamaika minutu" el equipo de Politika 2.0 ha programado una comida de urgencia para mañana, martes 17 de febrero. Será de 13:30 a 15:00 en el Restaurante Botavara, del Hotel Abba, c/ Rodríguez Arias, 66 de Bilbao (mapa). Menú tertuliano:

- Últimas novedades sobre el cronograma de grabaciones con los seis partidos, cuatro de los cuales ya han confirmado su participación (dos serán en Bilbao, otra en Donostia y otra en Bermeo.

- Equipo humano de ENG para efectuar las entrevistas.
- Formato de las entrevistas de once minutos.
- Explotación del material y fecha de difusión.
- Posible encuentro "el día antes" (28-2-2009) con otros colectivos de Política 2.0 de Catalunya y Madrid.
- Y todo lo que se quiera compartir, aportar o debatir,...

Convocatoria a través del hilo de Google Groups. Asistentes confirmados: Igor, Iñaki, Josi, Nati, Mikel, Ricardo, Paul, Jorge, Ugutz, Marta,...

Tags Technorati: hamaika minutu | politika 2.0 | polírica | goverati.

Chromebook para educación

Existen diversos proveedores e importadores del Chromebook para educación, algunos de los cuales ponen el equipo a disposición de las familias con una inversión menor o igual a 200 euros (IVA incluido). Dentro del ecosistema de Google Education es una alternativa que está siendo considerada y adoptada por numerosos centros educativos vascos (y de todo el planeta).

Ya está anunciada una evolución y fusión de su sistema operativo, Chrome OS, con Android, que habrá de seguirse con atención. No en vano ambos son productos adquiridos o promovidos por Google. Se aunaría lo mejor de Android (presencia hoy en más de 1.400 millones de dispositivos, flexibilidad máxima y universo de más de 4.000 aplicaciones) y de Chrome OS (eficiencia en el uso de recursos, seguridad robusta, actualización permanente a distancia,...). [Actualización a 3-11-15: Google desmiente esta noticia una semana después,... y dice que Chrome OS está para quedarse,...]

Justamente 200€ es la cantidad que el alumnado becario vasco, de centros públicos y concertados de Sare_Hezkuntza Gelan, reciben por la Orden de 30 de septiembre de 2015. En esta Orden se convocan subvenciones para la adquisición de dispositivos digitales en el curso académico 2015-2016, para su utilización por el alumnado que curse Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria en centros docentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco. 

Los Chromebooks, junto a tabletas Android y iOS (iPads,..) son las opciones más frecuentemente elegidas en la actualidad dentro de su "autonomía de centros" por las Comunidades Escolares de los Centros Educativos para los niveles educativos de Primaria y Secundaria.

Las imágenes corresponden al CTL J2, un equipo norteamericano por 169$ en Amazon, recientemente (4-8-15) recomendado por PCmag.com. Analizan los pros y las contras de esta elección en su análisis.

Nota bene: Sin entrar en honduras, recomendaría que el Chromebook contase con 4GB de RAM (aunque el paso de 2GB a 4GB suponga unos 25€), porque lo agradece mucho, y atención también al microprocesador para que sea lo más rápido posible,... sin que se encarezca demasiado. Otras procedencias de equipos desde Haier,... También es muy interesante, aunque significa otro plus económico, las opciones de girar o voltear enteramente la pantalla si es táctil, para operar como una tableta,...  

Laptop Bat Ikasle Bakoitzeko (LBIB-OLPC)

En la actualidad, hay situaciones (y no son pocas) donde la sociedad va por delante de la administración. Esto también sucedía en el pasado, pero la diferencia ventajosa de este momento reside en que la web 2.0 nos permite constituir grupos de opinión que pueden influir decisivamente (o tratar de hacerlo) para resolver estos desfases históricos.

Un caso patente es la creciente digitalización de la sociedad, o de buena parte de ella, y la tardía incorporación de estos potentes recursos del conocimiento en la realidad educativa. Nuestras escuelas y nuestras universidades apenas explotan todo el potencial tecnológico posible por múltiples razones de dotación no universal (ni para el profesorado, ni para el alumnado), notable falta de conectividad y estrechez de banda, estándares no fijados, escasez de recursos curriculares (especialmente en euskara), bajísima o nula explotación formativa de las redes sociales,...

Para coadyuvar a la desaparición de esta inmensa brecha digital de la educación, que debería ser el sector prioritario de implantación, proponemos desde aquí la creación de un grupo específico de Aprendices (especialmente de Ikasbloggers) que denominaremos Proyecto LBIB,, siglas que corresponden a Laptop Bat Ikasle Bakoitzeko, por semejanza con el reconocido proyecto OLPC de Nicholas Negroponte (a quien vimos en Bilbao según la foto anexa). El OLPC tuvo un éxito inesperado como idea recogida por la industria con los ultraportátiles tipo Asus EeePc, pero fue un sonoro fracaso en su implantación efectiva. Aprovechando el recorrido del proyecto de y otras experiencias similares, trataríamos de redactar unas conclusiones adaptadas a nuestra realidad socioeducativa contemporánea.

Este grupo LBIB abordaría un primer informe actualizado para definir requerimientos del hardware, software, fórmulas de adquisición, difusión y mantenimiento, fórmulas de formación de profesorado, familias y alumnado, posibles colaboraciones y patrocinios (tecnológicos y educativos), redes físicas y de contenidos, en los distintos niveles educativos desde la educación infantil a la universitaria, pasando por la formación profesional y enseñanza de personas adultas. Cada apartado sería coordinado por un subgrupo especializado que actualizaría y contextualizaría a nuestra realidad social esta ambiciosa propuesta.

Algunas de las primeras premisas básicas del Proyecto LBIB serían:

• Uno equipo por escolar, aspirando a uno por ciudadano (siempre que no disponga ya de otro equipamiento).
• Garantizar la máxima conectividad con amplio caudal y cobertura generalizada (escuelas, bibliotecas, plazas y zonas comunales y gradualmente todos los hogares).
• Todo el alumnado podría utilizar este equipo conectado en cualquier situación de aprendizaje, todo el tiempo y en todas las clases.

Necesitamos voluntarios especialistas para colaborar en este Proyecto LBIB, que abarcaría una primera aproximación con plena actualidad a todas las facetas pedagógicas, académicas, sociales, organizativas, tecnológicas, inversiones económicas y de financiación sostenible, potenciales alianzas, colaboración interinstitucional,...

Foto superior del segundo diseño del OLPC. Technorati tags: aprendices | ikasbloggers | educación | LBIB | Laptop Bat Ikasle Bakoitzeko.

2ª Comida Feisbukera de Bilbao (anuncio)

Al igual que en la 1ª Comida Feisbukera de Bilbao, Rober, el anfitrión nos abrirá las puertas de su casa, El Dubliners en el centro de Bilbao para esta 2ª Comida Feisbukera de Bilbao, o FEIS-food (Segunda Comida Feisbukera Bilbao).

Si la 1ª Comida Feisbukera Bilbao arrancó con 44 personas inscritas, en esta ocasión que se anuncian sorteos, premios y patrocinios la cifra actual es de 87 personas que han confirmado su presencia. De la convocatoria extraemos los datos básicos:

"FEIS-food, o lo que es lo mismo, networking feisbukero en su segunda edición. Tras el éxito del primer encuentro del pasado mes de abril. Con formato de comida estilo lunch, fresca y dinámica, nos volveremos a juntar en el Dubliners de Moyua, con algunas novedades con respecto a la anterior edición celebrada también en dicho local. FEIS-food pretende convertirse en un evento definido de networking, entorno al ecosistema Facebook, con formato de comida.
El evento cuenta con el patrocinio de Eitb.com y de Bodegas Viña Laguardia que tendrán la gentileza de acompañarnos en el evento y a quienes quiero agradecer desde aquí la confianza que han depositado en FEIS-food.
Una de las principales novedades será que el evento de está edición tendrá un componente temático y como se celebra en The Dubliners, pub irlandés, es una inmejorable ocasión para que los pintxos/tapas/canapés que degustaremos, estén realizados con productos gastronómicos irlandeses. Para la confección de dicho menú, hemos contado con la colaboración del equipo de I+D del Restaurante Etxanobe, poseedor de una estrella Michelín. El menú será el siguiente: 1. Mini-sanwich de salmon mayonesa de cerveza Guinness. 2. Tortilla de manzana irlandesa. 3. Mejillones rellenos con algas. 4. Croquetas de"colcannon". 5. Esfefirificación de gambas de la bahía de Dublín. 6. Browinis de whiskey. 7. Pudding de queso. 8. Empanada de pollo. 9. Tartar de angus crema de mostaza. Para acompañar los canapés, podréis degustar un Sangría elaborado con vino de Bodegas Viña Laguardia, y para cuya receta, hemos contado igualmente con el asesoramiento del equipo de I+D del Restaurante Etxanobe.
Y cómo no, ¿ que es un evento sin regalos?. Pues aquí van los regalitos que os esperan, eso si, con la rigidez de un sorteo o alguna idea para sortearlos que os sorprenderá...
Se sortearán: - Cuatro estuches de tres botellas de vino de Bodegas Viña Laguardia. - Un fin de semana para dos personas en la Casa Rural Legado de Ugarte de Laguardia, junto con una visita a la Bodega Viña Laguardia y comida en dicha Bodega. - Un lote de productos eitb.com y una visita guiada personalizada a la sede del grupo EITB en Bilbao. Así mismo, tendremos regalos Guinness para todos. Precio: 12 euros".

La foto superior pertenece a nuestras fotos de la primera edición, donde grabamos un vídeo. Prometemos crónica del encuentro.

HAMAR entrevista a Gorka Urtaran y Álvaro Iturritxa

Gorka Urtaran Agirre (web: www.gorkaurtaran.com), acompañado por Álvaro Iturritxa, han concedido una entrevista en exclusiva para HAMAR (wiki oficial). Son los dos primeros candidatos de EAJ-PNV en la lista al Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. La tarde noche del 4 de mayo de 2011, hemos acudido Noemí Pastor (boquitaspintadasnp.blogspot.com), Idoia Llano (idoia.wordpress.com) y, quien suscribe, Mikel Agirregabiria (blog.agirregabiria.net).

Gorka Urtaran (blog.gorkaurtaran.com) captó nuestra atención previa por su iniciativa de generar unos encuentros denominados GorKafe (gorkafe.com) para reunir personas que aportasen ideas para gestionar el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, para el que se presenta como alcaldable por EAJ-PNV. Solicitamos participar en alguno de ellos, pero finalmente preferimos un espacio propio para una entrevista según el formato que estamos creando en HAMAR, nuestro colectivo de bloggers que escriben sobre política vasca.

Mediante las oportunas gestiones con Vale Tena (asesor del Grupo Municipal de EAJ-PNV en Gasteiz), nos han recibido el tándem formado por Gorka Urtaran y Álvaro Iturritxa, un doblete joven donde se complementa la frescura de Gorka Urtaran con la acreditada experiencia de Álvaro Iturritxa. Nos ha recordado, de nuestra memoria vitoriana en la época de "Tecnología y Educación", el equipo cuyo buen hacer conocimos y que marcó una impronta imborrable en todos los ámbitos de Vitoria-Gasteiz compuesto María Jesús Agirre (madre de Gorka ) y José Ángel Cuerda.

Recomendamos visionar los vídeos adjuntados, donde se repasan temas variados como la visión que su ciudad proyectada hacia el futuro, junto al reconocimiento de cierto descrédito de la clase política (que tratarán de enmendar con más transparencia y una democracia participativa sin dejar de ser representativa), la recomendación conocer mejor toda la oferta turística y cultural de la capital administrativa de la CAPV (incluido el ocio nocturno) o la visión más políRica de otras formaciones políticas.

El perfil público de Gorka Urtaran en LinkedIn anuncia que, actualmente, es Juntero en Juntas Generales de Álava y funcionario en el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. Álvaro Iturritxa, aparte de su faceta profesional, tiene menos desarrollada su identidad digital. Ambos apuestan por abrir también estas vías de comunicación con sus conciudadanos y mantener una presencia activa de escucha y conversación por estas vías digitales, una vez asuman las responsabilidades municipales que les otorguen las urnas.

Hemos grabado en euskara la parte final de la entrevista con Gorka Urtaran. En conjunto, y como una impresión inicial nos hemos sentido muy cómodos en la reunión, y creemos que estos políticos también (una vez que se ha roto el hielo). Como percepción general, tras la reunión y cuando la noche caía sobre la Plaza de la Virgen Blanca (foto), los tres HAMAR kideok hemos coincidido en valorar positivamente cierto distendimiento del modo de protagonizar la política, valorando el servicio a la comunidad, desde su perfecto conocimiento y con una cercanía a sus diversas realidades e, incluso, comprendiendo la trascendencia del complejo equipo administrativo (en definitiva de los funcionarios cuya defensa han asumido, la "sangre de la administración", pero -eso sí- sin retirar el reloj de control ;-).

A quienes creemos en la políRica (política lírica) nos interesaba especialmente reunirnos con candidaturas como ésta, fruto de un plan B de la cúpula territorial política al no poder seguirse los habituales y trillados cauces de continuidad que los aparatos pre-cocinan. Creemos que el resultado es mejor cuando se abren las opciones y se reactivan los capitales humanos que todos los partidos contienen y que no siempre descubren.

Muchas preguntas se quedaron en el tintero, y especialmente alguna sobre cómo valoraban las varias reuniones mantenidos con la fórmula del GorKafe, aunque sí comprobamos la destreza adquirida por Álvaro Iturritxa y Vale Tena con la tecnocafetera de Nespresso, cuya calidad de producto es apreciable.

Link en el wiki de HAMAR. Crónica con grabación (completa en castellano y en euskara, y otros vídeos parciales en alta definición (HD), 1º, 2º, 3º y 4º en castellano y uno en euskara) y el álbum de fotos. Las otras crónicas de Noemí Pastor y de Idoia Llano.

Desde HAMAR aceptamos invitaciones de todos los partidos a entrevistar a sus candidaturas a Diputaciones Forales y a Alcaldías (véase el modo de contactar).

Centros escolares de alto valor añadido

Del informe “Caracterización y buenas prácticas de los centros escolares de alto valor añadido” publicado por el ISEI-IVEI se obtienen las siguientes conclusiones, que aunque puedan parecer obvias una vez explicitadas conviene recordar y practicar:

Alumnado (proceso de enseñanza-aprendizaje)

 Seguimiento muy cercano del trabajo del alumnado, con un elevado control del mismo y con las tareas a realizar claramente fijadas y planificadas.

 Este seguimiento es realizado a través de la tutoría, en contacto estrecho con las familias y mediante el plan de acción tutorial, solicitando su participación en la toma de decisiones y compartiendo información con respecto a los estudiantes.

 Mucha y bien organizada atención a la diversidad (alumnado con NEE, inmigrante, de bajo rendimiento…) en función de las características propias de cada centro y con una eficiente gestión de los recursos internos: programas de refuerzo y atención específica a estudiantes de bajo rendimiento (programa PROA, por ejemplo), duplicación de docentes en determinadas aulas, etc.

 Detección precoz de las dificultades del alumnado e intervención temprana sobre las mismas.

 Atención especial a la evaluación de los estudiantes, mediante frecuentes evaluaciones de carácter formativo y con una definición clara, pública y colegiada de los contenidos mínimos y criterios de evaluación.

 Los buenos resultados no están unidos a metodologías específicas. Se han detectado centros que utilizan metodologías tradicionales (libro de texto, por ejemplo), frente a otros con diversidad de métodos, recursos y formas de organización de las aulas con un enfoque más innovador.

Profesorado

 Un alto nivel de dedicación del profesorado, que nace de una elevada implicación con el centro y con la tarea educativa (no sólo instructiva) que el mismo desarrolla.

 Compromiso y participación elevada en las actividades de formación y de mejora continua, actividades que son facilitadas e impulsadas por las direcciones de los centros (escuelas que aprenden).

 En algunos casos esta elevada implicación se ve reforzada por la participación en programas o proyectos de calidad.

 Buena atención y cuidado al profesorado del centro tanto en la acogida como en el desarrollo cotidiano de sus tareas.

 Alta implicación, e incluso en algunos casos, liderazgo del profesorado consultor y orientador tanto en el seguimiento del alumnado como en el plan tutorial.Caracterización y buenas prácticas de los centros escolar

El centro escolar (organización, gestión y liderazgo)

 Un clima escolar sin problemas serios que favorece (o que no impide) el normal desenvolvimiento de la tarea docente. En unos casos se califica de meramente normal y en otros de bueno o muy bueno. En algunos de estos últimos casos se trata de centros con experiencia y formación en el ámbito de la convivencia y la resolución de conflictos.

 Los centros tienen una visión y filosofía propia, claramente definida y compartida. La dirección comparte esta visión con el claustro y ello se plasma en que establecen las metas y los medios para alcanzarlas.

 Independientemente de que la dirección haya sido elegida o designada, un factor común es el ejercicio de un liderazgo claro que, eso sí, puede ser de diferentes tipos y estilos observándose una clara dinámica de trabajo en equipo.

 Alto nivel de sistematización y planificación de la gestión del centro y de coordinación tanto interna como externa.

 Adecuada gestión del tiempo, tanto del dedicado al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, como en lo relativo a cuestiones de organización de los recursos humanos del centro. 

 Evaluación de los proyectos, programas y actividades emprendidos por el centro, detectándose además una valoración positiva de la ED y un uso formativo de la misma.

 Altas expectativas del equipo directivo con respecto al alumnado y al profesorado.

Esta  es la primera fase de la investigación que prosigue.

Mesa Redonda TIC Escolapios Bilbao

Animamos a acudir, hasta llenar el aforo, a la #MesaRedondaTIC de la que hemos tenido noticia vía Iñigo López de Munain, @inigoldem, Maestro de Educación Especial y Licenciado en Psicopedagogía, y Coordinador del Equipo TIC de Escolapios de Bilbao, que moderará la Mesa. Se celebrará el miércoles 17 de ABRIL de 2013 a las 18:00 en el Auditorium del colegio Calasancio de Bilbao. Reserva de invitaciones en la siguiente web.

La mesa estará compuesta por dos exalumnos, dos profesores y dos padres-madres del colegio:

• Begoña Arístegui: Licenciada en Bellas Artes y Diseñadora de interiores. Madre de 4 alumnos del colegio, de 16, 13, 12 y 5 años.

• Eva Corcuera: Licenciada en Ciencias de la Información y Comunicación, especializada en periodismo digital. Técnico especialista en e-learning, servicios streaming y generación de materiales didácticos para la formación online.

• José Gaviria: Doctorando en Ingeniería Informática y Telecomunicaciones en la Universidad de Deusto. Máster Universitario en Seguridad de la Información de Universidad de Deusto. Investigador en la línea DeustoTech Computing donde está desarrollando sus investigaciones en áreas de detección de malware. A su vez su trabajo le lleva a dar charlas sobre seguridad online en diferentes colegios.

• Pedro Marañón: Licenciado en Ciencias de la Información y Comunicación. Master en Cooperación Internacional (Experto en cooperación internacional para el Desarrollo) y Educación para El Desarrollo.

• Javier Nieves: Doctor en Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial por la Universidad de Deusto. Máster Universitario en Seguridad de la Información de la Universidad de Deusto. Investigador en la línea DeustoTech Computing, donde, principalmente, se encarga de la gestión y desarrollo de proyectos de I+D+i en las áreas de seguridad de la información, optimización de procesos de producción e inteligencia artificial.

• Alex Pombo: Maestro y Licenciado en Psicopedagogía. Coordinador de Primaria del colegio Escolapios y miembro del Equipo TIC. (@alexpombo1).

El aforo está limitado a 50 plazas. Para reservar plaza (máximo dos por persona), existen dos opciones: 1º Escribir un email a la dirección equipoticbilbao@bilbokoeskolapioak.org, indicando nombre y apellidos y número de entradas que se solicitan; 2º Rellenar el formulario de la siguiente dirección web.

Desearíamos acudir para aprender del debate, pero no es seguro por dificultades de agenda. Al menos indicaremos los enlaces a las crónicas del encuentro.  

Despedida de la Delegación de Educación de Bizkaia

Kaixo, lankideok!

Después de casi 43 años trabajando en Educación, desde los diez primeros años en la Universidad del País Vasco hasta estos últimos años en Innovación Educativa del Departamento de Educación (habiendo pasado por Cultura y Turismo, Lehendakaritza, EITB e Industria), ha llegado la ocasión feliz de retirarme para llevar a cabo mis proyectos más personales, familiares, sociales,…

El próximo viernes, 16 de marzo de 2018, será mi último día laboral en la Delegación de Educación de Bizkaia. Me gustaría que pudierais acercaros por la segunda planta, mejor entre las 13:00 y las 15:00, para compartir un tentempié y unas palabras de amistad.

Porque sólo me queda agradecer y despedirme de quienes nos precedieron y de quienes proseguiréis en esta labor educadora, tan trascendente como gratificante. Habéis sido parte de mi vida durante este tiempo y habéis logrado facilitar mi modesta contribución a tan loable objetivo. Gracias por vuestra ayuda, por vuestra colaboración siempre amable y por todo lo que he aprendido de vuestro buen hacer con ejemplar vocación y máxima profesionalidad.

Ha sido un honor y un placer trabajar junto a todo este grandioso equipo humano, que no cabe la menor duda sabrá continuar y perfeccionar toda su constante e impagable contribución para el bien de nuestra ciudadanía.

Quedo en deuda perpetua con quienes habéis sido colegas, y siempre me podréis encontrar en mi móvil 609419845, en este email mikel@agirregabiria.net, en blog.agirregabiria.net, o en redes como Twitter @agirregabiria,...

Un fuerte abrazo de Mikel Agirregabiria Agirre, jubilado.

Una imagen de las muchas de equipo de 2008, en la despedida a José Mari Mauleón y las diez direcciones de los Berritzegune de Bizkaia (Enrique Arce B08, Eugenia Estaban B01, Maite Alonso B07, Begoña Garamendi B06, Ana Alonso B02, José Mari Mauleón, Mikel Agirregabiria, Jon López Armendariz B09, Ana Balnciaga B03, John Etxeandia, Candi Hernández B04 y Martín Casado B05)

Kaixo, lankideok!

Ia 43 urtean zehar Hezkuntza lanean jardun ondoren, lehen hamar urteetatik Euskal Herriko Unibertsitatean azken urteotara arte Hezkuntza Saileko Hezkuntza Berriztatzeko atalean, iritsi zait erretiroko aukera zoriontsua, neure proiekturik pertsonal, familiar eta sozialenak burutzeko. 

Datorren ostiralean, 2018ko martxoaren 16an, izango da nire azken lan-eguna Bizkaiko Hezkuntza Ordezkaritzan. Oso gustuko izango nuke zeuok gogoz hurbiltzea bigarren solairura, 13:00etatik 15:00etara bitartean ongienik, mokadu bat partekatzeko eta adiskidetasunez mintzatzeko asmoz.

Izan ere, bakarrik geratzen zait eskerrak ematea eta agur egitea aurretik joan ziren lagunei eta hezkuntza lan honetan jarraituko duzuen guztioi, garrantzitsu zein atsegingarria den zeregin horretan. Bizitzaren zati izan zaituztet denboraldi honetan, eta lortu egin duzue nire ekarpen apala erraztea helburu laudagarri honetarako. Mila esker zuen laguntzagatik, zuen lankidetza beti adeitsuagatik eta zuen jarduera onetik ikasi dudan ororengatik, zuen bokazio eredugarri eta profesionaltasun ezin hobearekin.

Ohore eta atsegin izan dut lan egitea lagun talde handi horrekin guztiarekin batera,  eta batere zalantzarik gabe esan daiteke lagun horiek jakingo dutela jarraitzen eta euren ekarpen etengabe eta ordainezin guztia hobetzen gure herritartasunaren onerako.

Zorretan geratzen naiz betiko lankide izan zaituztedan guztiokin, eta noiznahi aurkitu nazakezue neure sakelako telefonoan (609419845), posta elektronikoan (mikel@agirregabiria.net), blog.agirregabiria.net honetan edo sareetan, Twitter besteak beste: @agirregabiria.

  
Besarkada estu bat Mikel Agirregabiria Agirre erretiratuaren aldetik.