Planes a largo plazo: Caso Emiratos Árabes Unidos en 2117

  Recomendamos visitar, en ingés mejor, la web del Gobierno de los Emiratos Árabes Unidos (UAE), y en particular su prospectiva de futuro con una visión a un siglo, hasta 2117. Con cien años de antelación ya prevén instalar los UAE el primer asentamiento humano en Marte habitable en marzo de 2117, mediante su proyecto espacial Mars 2117. Cuando en nuestro entorno la planificación alcanza, cuando es ambiciosa, el año 2020,... o a lo sumo el 2030, hay quienes segmentan en futuro en etapas que incluyen la 2030-2117,... Todo un modelo de planificación a largo plazo,... que nos gustaría ver in situ,... 

Resulta muy gratificante ver cómo desde la EXPO Mundial de 2020, entre sus diversificados proyectos (urbanísticos, turísticos, energéticos, de salud,...) se destacan los planes de naturaleza educativa, con una serie de ambiciosos planes quinquenales diseñados para lograr una mejora cualitativa significativa en el sistema educativo, especialmente en la forma en que el profesorado enseña y el alumnado aprende. 

Incluyen estos planes educativos programas inteligentes de aprendizaje, nuevos cualificaciones para docentes, sistemas de aprendizaje y evaluación, así como una profunda revisión del currículo, que incluye la enseñanza de matemáticas y ciencias a través del inglés, como parte de la estrategia.

@GanbaraEiTB Tertulia social sobre la violencia de género y la democracia participativa

  Tertulia social sobre la violencia de género y la democracia participativa del 20/12/2017. Programa emitido, en esta ocasión, sólo por streaming por evento deportivo concurrente.    Con Begoña Etxebarria, Mikel Agirregabiria y Kristina Apiñaniz. Ha sido nuestra cuarta participación en Ganbara de Radio Euskadi en este "curso" 17-18 (aunque no hemos posteado sobre todas ellas). Hemos hablado con Nuria Coronado, autora de 'Hombres por la Igualdad' y con Gregorio Gómez, vicepresidente de la Asociación ALMA.

Profesores que dejan marca, por Oscar Ghillione en TEDxRiodelaPlataED

  Óscar Ghillione, educador argentino y emprendedor social.
Nos ha gustado, especialmente, la primera parte donde relata cómo su profesor Hernán les hizo vivir roles de futuro en etapas críticas, cuando apenas eran adolescentes, enfrentándose a problemas reales.
¿Quién no recuerda a su mejor docente? Mi profesor preferido, por encima de otros muchos, fue el Padre Santos, profesor de Física en Escolapios de Bilbao a finales de los años '60.  Cualidades del profesorado que deja impronta, según Óscar Ghillione: Pasión, compromiso, fe en todo su alumnado, actitud antes incluso que aptitud, ser modelos inspiradores, pero haciéndoles a sus discípulos protagonistas de su aprendizaje, de su vida,...

Plataforma "Empathy site" de La Salle Bilbao

Álbum de imágenes tras la presentación.

@bilbao_udala @juanmariaburto @AldauriFund @BilbaoEkintza @agirregabiria @xochandiano @alboanongd @bgnagusia @ikuspegi_eus Empathy Site arranca. Día inolvidable en @LaSalleBilbao. Eskerrik asko!!! pic.twitter.com/mUvwMxeBEs

— La Salle Bilbao Ik (@LaSalleBilbao) 19 de diciembre de 2017

---Crónica tras el evento al inicio----

El próximo martes asistiremos a este evento donde estudiantes del Colegio La Salle Bilbao muestran cómo han creado un nuevo espacio para acoger a compañeros inmigrantes.

• Hace dos años alumnos de La Salle Bilbao  crearon un proyecto para recibir, acoger y facilitar la inclusión de compañeros y sus familias que llegaban al centro desde otros países. Este proyecto se ha materializado en dos acciones fundamentales.
•  “Banco de la empatía” para recibir y atender las necesidades de este alumnado y sus familias. Se trata de una plataforma de software libre y “open data” ideada para crear comunidad. A través del “Banco de la empatía” todos los miembros de la comunidad podrán intercambiar de forma gratuita servicios.
• El “Empathy site” del centro educativo es un espacio proyectado para el apoyo socioeducativo de estos alumnos que llegan del extranjero atendido por voluntariado formado por alumnos y ex alumnos del colegio. Este espacio ha sido habilitado y decorado por IKEA Barakaldo tras la solicitud de colaboración de los jóvenes estudiantes.

Se inaugurará el próximo martes 19 de diciembre de 2017 mediante la combinación de alumnado de La Salle Bilbao e IKEA Barakaldo que unen sus fuerzas para hacer del mundo un lugar más solidario para los niños y jóvenes y sus familias que llegan a nuestras aulas desde otros países. Facilitar su integración y minimizar el riesgo de vulnerabilidad de estos estudiantes es el objetivo de “Empathy site”, el nuevo espacio inaugurado hoy con la asistencia del Alcalde de Bilbao Juan Mari Aburto, alcalde de Bilbao, Mikel Agirregabiria. Jefe de Servicio de Innovación Educativa de Bizkaia del Gobierno Vasco, Xabier Ochandiano Concejal Delegado Área de Desarrollo Económico, Comercio y Empleo, Gorka Moreno, director del Observatorio Vasco de Inmigración. Joseba Ibarra, responsable de interculturalidad del Berritzegune Nagusia, Nélida  Zaitegui, Presidenta del consejo escolar de Euskadi, Isortxe del Valle, directora del Berritzegune de Abando.

El resultado es un espacio muy agradable y acogedor, en el que poder dar la bienvenida a los estudiantes procedentes de otros países y poder reunirse a lo largo del curso como si estuvieran en casa como lugar de convivencia y de apoyo socioeducativo.

El proyecto nació hace dos años gracias a un grupo de alumnos de 3º de la ESO que generó una plataforma digital viva para dar la bienvenida a sus compañeros inmigrantes y a sus familias y desde donde toda la comunidad educativa colegial (alumnos, profesores, familias, ex alumnos...) pudiera ofrecer servicios de ayuda para ellos, tanto académicos como de tiempo libre. Convertida en un “Banco de la empatía” donde toda la comunidad expone sus necesidades y ofrece sus servicios en un trueque que enriquece a todos.

Lo destacable es el protagonismo del alumnado como parte de la solución. “Que la iniciativa salga del alumnado y sea desarrollada por ellos confirma que la educación va mucho más allá de lo académico. Es el perfil de estudiante que se ilusiona e ilusiona a los demás”, explica Estibaliz Sarria, @sarrigas, directora general del centro. La Salle Bilbao  lleva diez años trabajando en el proyecto SEIN (Secundaria Innovación) donde se promueve el emprendimiento en iniciativas sociales, proyectos STEM donde el alumnado es responsable de su aprendizaje y de hacer realidad sus proyectos.

Citas y conceptos de Richard Buckminster "Bucky" Fuller: Polímata y visionario

Quienes trabajamos en innovación, disruptiva porque es la única genuina, recordamos siempre la cita de R. Buckminster "Bucky" Fuller: «No intentes cambiar un sistema,... Construye uno nuevo que haga que el anterior se vuelva obsoleto».

Fuller fue todo un personaje (ver su biografía resumida), arquitecto fallecido en 1983 y calificado como el Leonardo da Vinci del siglo XX, capaz de mantener un valor como referencia en campos muy diferentes: Desde la "cúpula geodésica" que reinventó y patentó, hasta concepciones clave como Efemeralización, pasando por vehículos colectivos como el "coche Dymaxion", un aporte tan precoz que ahora Norman Foster está recuperando.

Este acrónimo, Dymaxion, de tensión máxima dinámica, propio de su genialidad se aplicó a casas, mapamundis,... e incluso al crono-archivo Dymaxion empeño de "Bucky" Fuller para documentar su vida con crónicas permanentes y exhaustivas que ningún blogger de futuro ha podido emular (con archivos audiovisuales incluidos).. 

Afortunadamente sus conferencias en televisión de la época aún pueden verse y disfrutarse, pero a modo de síntesis recogemos algunas de sus ideas-clave:

• Dios es un verbo.
• Amor es gravedad metafísica.
• Todo niño nace genio (ver en vídeos como éste).
• «No luches contra las fuerzas; úsalas».
• «Diseñar es hacer lo máximo con lo mínimo». De ahí deriva su gran concepto de Efemeralización.
• «Si el éxito o el fracaso de la vida en este planeta dependiese de quién quieres ser tú, y de qué es lo que quieres hacer, ¿quién querrías ser? ¿Qué querrías hacer?».
• No intentes cambiar un sistema: Construye uno nuevo que deje obsoleto al anterior.

• «Cada vez que el hombre realiza un experimento, aprende más. Es imposible que aprenda menos».

• «La humanidad está desarrollando la tecnología correcta por las razones equivocadas».

• «No vamos a ser capaces de pilotar nuestra Nave Espacial Tierra durante mucho tiempo más, a no ser que entendamos que es una única nave, y que nuestro destino es común. Tenemos que ser todos, o no seremos ninguno».
  

• «La contaminación no es otra cosa que los recursos que estamos desperdiciando. Permitimos que se dispersen porque ignoramos su valor».

• "Realidad" siempre deberá ir entre comillas”.  

• ‎«Hay que acabar con la noción absolutamente engañosa de que todo el mundo tiene que ganarse la vida. Es un hecho hoy que uno de cada diez mil de nosotros puede hacer una innovación tecnológica capaz de sostener a todo el resto. La juventud de hoy tiene toda la razón en reconocer esta tontería de ganarse la vida. Seguimos inventando trabajos debido a esta falsa idea de que todo el mundo tiene que ser empleado en algún tipo de trabajo penoso, porque, según la teoría Malthusiano-Darwinista, él debe justificar su derecho a existir. Así tenemos inspectores de inspectores y personas haciendo instrumentos para inspectores para inspeccionar a los inspectores. El verdadero negocio de la gente debe ser volver a la escuela y pensar en lo que fuera que estaban pensando antes de que alguien se acercara y les dijera que tenían que ganarse la vida».

• «En este momento (después de miles de años de invenciones y descubrimientos) la escasez real, por fin se ha vencido, estamos manteniendo una escasez artificial por pura ignorancia. Tecnológicamente [...] ahora tenemos cuatro mil millones de multimillonarios a bordo de la nave espacial Tierra que están completamente inconscientes de su buena fortuna. Desconocido para ellos, su legado se encuentra detenido en sucesiones por ignorancia general, miedo y egoísmo».
• «La Tierra es una nave espacial que se nos entregó sin manual de instrucciones».

Más posts sobre Buckminster Fuller.

#guztiONA #LangileIndarra @ELAsindikatua #Gizalan 4. Kongresua

 

GIZALAN, sector Servicios Públicos, defendiendo lo de todos/as

El 14 de diciembre tendrá lugar en Gasteiz el IV Congreso de la Federación de Servicios Públicos-Gizalan, con el lema “ #guztiONA defendatzen”. Participarán 231 delegados y delegadas, con una participación mayoritaria de mujeres. Igor Eizagirre, actual secretario general, se presenta a la reelección.

Entre los objetivos que se plantea la Federación de Servicios Públicos están la lucha contra los recortes impuestos por los gobiernos de Iruñea y Gasteiz, así como la defensa de los servicios públicos ante las políticas de privatización puestas en marcha por las diferentes administraciones. La pérdida de empleo público y la creciente temporalidad son también problemas a los que se pretende hacer frente en los próximos años.

La lucha de las trabajadoras de las Residencias de Bizkaia supone un referente para esta federación, en la medida en que ha sido protagonizada por mujeres que ha luchado por la dignificación de sus condiciones laborales en un sector feminizado.   Álbum con nuestras fotos y microvídeos. Crónica oficial del evento. Hashtags: #guztiONA #LangileIndarra  @ELAsindikatua #Gizalan #4.Kongresua