Ni euskalduna, nuestra historia contada por abuelos

Ni euskalduna, Euskal herrien historioa gure aiton-amonek kontaturikoa. Así, "Yo, euskaldun (vascoparlante), o nuestra historia relatada por nuestros abuelos", es una iniciativa que Susana Martin (foto) está llevando a cabo con soporte de la red social Metroo.es.

A través de Jose A. del Moral nos pidieron localizar en Getxo y Bilbao algunas personas mayores para que contasen sus recuerdos en un vídeo en euskara. Mediante grabaciones de más de una hora, luego cuidadosamente editadas para sintetizar impresiones e imágenes de distintos barrios y municipios de Euskadi.
Pusimos en contacto a Susana Martin con Mikel Lauzirika Leturia (foto), nacido en Itsasondo (Gipuzkoa) pero afincado en Getxo desde hace años. Y fuimos testigos de cómo realiza sus entrevistas Susana Martin. Nos ha agradado el modo simple pero eficaz de Susana Martin. Con una particular timidez, esta "Lisbeth Salander" (su parecido nos lo ha comentado una camarera amiga cuando ha llegado) logra establecer contacto rápido con su interlocutor. Quedamos a la espera de ver el vídeo editado de esta primera referencia de Ni euskalduna en Getxo.
Web oficial: nieuskalduna.metroo.es. Página en Facebook. Álbum con 39 fotos del café preliminar y de los primeros minutos de la conversación. Y cuatro microvídeos en HD que se pueden ver en esta lista de distribución, anexada en medio del post. Son cuatro grabaciones (1º y 2º previos, 3º donde Susana nos sintetiza qué es "Ni euskalduna" y 4º del comienzo de la entrevista).

Actualización a 21-6-2012: Post oficial en la web de "Ni, euskalduna".

Orlas del Colegio "El Salvador" de los Maristas de Bilbao

Año tras año, el Colegio "El Salvador" de los Maristas de Bilbao elabora la orla de la promoción de alumnos que termina el Bachillerato y su formación según el estilo de su fundador San Marcelino Champagnat. En las orlas procuran que aparezca una imagen representativa de Bizkaia, según José Luis Vega Felipe, magnífico profesor y blogger de Física y Química (a quien se puede ver en la fila superior del profesorado de ambas láminas). Las fotos de los dos últimos años nos fueron solicitadas y han sido de autoría de Aitor Agirregabiria en este curso académico 11-12 (ver arriba) y el pasado de quien suscribe, Mikel Agirregabiria (bajo el post).

Parece que para algo sirve publicar 40.000 fotos en nuestro Flickr, aunque mejor son sólo algunos centenares de cuidadas imágenes en el Flickr de Aitor Agirregabiria. Ello nos ha servido para ganar premios de fotografía a Aitor, y para que nuestras fotos formen parte de portadas de libros como "La liberté vécue", catálogos de moda o de museos, webs publicitarias,... y ahora también de orlas.

Recientemente, José Luis Vega nos ha remitido copia de las dos orlas (imágenes adjuntadas) en las que aparecen el Puente de Bizkaia desde Getxo (imagen original con fuegos artificiales sobre Portugalete) y el Museo de Bellas Artes de Bilbao (foto original tomada al momento desde la ventanilla del coche parado ante un semáforo). Además en el blog (no os lo perdáis) del Colegio Maristas de Bilbao han publicado un post de agradecimiento.

Nos ha honrado formar parte de este recuerdo de dos generaciones de bachilleres egresados de uno de los centros más característicos y antiguos de Bilbao, célebres por su buen hacer y por quienes han tenido a gala ser su alumnado. En correspondencia, algún día en que podamos coincidir en Bilbao Aitor y quien relata esto realizaremos un visita para fotografiar este centro, de difícil perspectiva fotográfica por estar tan incrustado entre el Casco Viejo y el barrio de Santutxu.

Arguiñano for President

No es la primera vez que escribimos sobre Arguiñano. De hecho, estamos pensando crear una etiqueta dedicada a su persona, algo que en contados casos hemos hecho. Pero es que Karlos Arguiñano es mucho más que un cocinero y un showman: Es alguien que acredita más juicio y sentido común que la inmensa mayoría de la clase política.

Entre plato y plato dice verdades como puños: "Si van a quitar el dinero de la educación... ¡qué problemón!" (¿oído desde la cocina política?), "el alumnado y el profesorado no son culpables de la crisis (y sí unos gangsters de la banca)", "si quienes gobiernan llegan a explicarlo, igual no estarían en el poder", "respeten a quienes han de emigrar", "nuestros jóvenes tendrán que emigrar",...

Necesitamos a alguien con la sensatez que da el trabajar duro, con la sinceridad de un gran comunicador y la habilidad de cocinar bien (no de trastear en los pucheros de los aparatos partidistas). Tendremos que seguirle por Twitter (@karguinano) y por televisión para aprender de su sabiduría.

[Actualización: Vista la repercusión de este programa, Arguiñano lo comentó días después.]

Juan Tomás Hernani con el G30 del Grupo Vasco del Club de Roma

El Grupo G30 de jóvenes del Grupo Vasco del Club de Roma se reunirá para escuchar y debatir con Juan Tomás Hernani Burzaco en el Creativity Zentrum (c/ San Francisco, 40, Bilbao), el viernes, 29 de junio de 2012, de 16:30 – 19:30. Juan Tomás Hernani es compañero y miembro del Grupo Vasco del Club de Roma desde hace mucho años y ha sido Secretario General de Innovación en el anterior Ministerio de Ciencia e Innovación.

JuanTo posee una larga experiencia en Dirección General de empresas (Conservas Garavilla, KEON-AZERTIA,etc.) y Dirección Técnica en Robotiker, etc.) y, entre otras actividades, durante 4 años ha sido también Director General del área internacional de Innobasque y de Eurobulegoa, la agencia vasca de internacionalización tecnológica. Es ingeniero industrial por la Escuela Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicaciones de Bilbao; Licenciado en Ciencias Empresariales y Master of Science en Advanced manufacturing por el Cranfield Institute of Technology del Reino Unido. Entre otras inquietudes, es un cantante aficionado de ópera.

Con JuanTo, que es también un gran ponente ameno y profundo a la vez, tendremos ocasión de analizar algunas de las grandes tendencias globales que afectan a nuestro País, especialmente desde la economía y la empresa pero también desde la ciencia, la tecnología y la innovación. Se adjunta una interesante entrevista que le hicieron hace un año.

Se ruega confirmación de la asistencia o no al acto, mediante cualquiera de los sistemas siguientes: www.clubderomagv.org, info@clubderomagv.org o en el móvil 671 666 840. Se recomienda revisar la ponencia de Juan Tomás Hernani con el Grupo Vasco del Club de Roma. Las imágenes proceden de aquella ocasión.

Otros posts del Grupo G30 y del Grupo Vasco del Club de Roma.

Si estás enfermo, te llaman de todo,...

No les voy a contar mis miserias de salud, porque siempre me ha parecido detestable que te describan con pelos y señales las enfermedades propias o ajenas. De ahí proviene mi máximo respeto por todos los profesionales de la medicina, por sobrellevar tanto historial médico. Mis piedras renales y biliares son sólo mías, y su partición, migración y sufrido desalojo queda en lo particular.

Estoy conociendo y valorando distintos servicios de urgencia, públicos y privados, de Bilbao y sus alrededores. Me he especializado en los "triages", así lo escriben para indicar los sistemas rápidos de clasificación en los servicios de emergencias. Lo mejor es la jerga utilizada que puede entretener al paciente en las salas de espera, entre especialista y prueba,...

Últimamente, y no fue grave porque estuve en espera/observación cinco horas, me han llamado de todo tras la primera exploración general en dos minutos: Eupneico (que creo que nada tiene que ver con el Eeeeuuuuppp! del Athletic), bien hidratado (y sin usar cremas) y perfundido, no plétora (tampoco pletórico), buena coloración de piel y mucosas (perdón, no sé a cuáles se refieren), apirético (afebril),.... además de consciente (gracias), orientado (¿ustedes creen?),... y acompañado (que no es poco).

Supongo que esto es de lo menos que te pueden decir, aunque he suprimido algunos calificativos menos halagüeños. En fin, que todo va bien,... mientras no me describan como un “Éxitus” (salida, indicando que el paciente ha dejado de serlo por estar más o menos... muerto).

Nota bene: Post elaborado desde el iPhone, con imagen del mismo,...

Esperando a Superman (Waiting for Superman)

Waiting for Superman en la valiosa videoteca de teledocumentales.com

No es la primera vez que hablamos de este documental (ver Nueva educación... sin esperar a nadie), pero ahora descubrimos una versión en castellano que queremos compartir (está dividido el vídeo en tres partes, que se suceden automáticamente al verlo). Una figura central como administradora educativa, Michelle Rhee, se destaca en la narración. Se puede escuchar a esta inmigrante de Corea del Sur en castellano en este vídeo. También se reseña a las Kipp Schools, donde el milagro educativo es constante y demostrado. El alumnado pobre obtiene buenos resultados, mejor que el de estratos socioculturales más favorecidos.

Esperando a Superman es una denuncia pública, de esas que parece que sólo en Norteamérica se hacen. Muchos matices, muchos fracasos, son comunes en nuestro entorno escolar. Pero que nadie espere que los políticos reconozcan que podríamos hacerlo mucho mejor y que mantengan altas expectativas en que podríamos lograr, en una sola generación, inmensas mejoras en equidad y calidad escolares.

Se habla con rotundidad y claridad de cómo hay escuelas fracasadas, que generan entornos de fracaso social, y de cómo lo que no se invierte en educación luego hay que gastarlo en cárceles. Se expone la deserción educativa de demasiados jóvenes, ese fracaso que se encubre los primeros años de primaria (donde se promociona sin competencias lectoras y matemáticas) y que aflora despiadado en la secundaria. Se citan claves como la calidad del profesorado, de la administración educativa y del papel de los sindicatos docentes,...

La imagen muestra que un buen profesorado logra el 150% del currículum, frente al 50% del mal profesorado. Una eficacia triple en docencia.La educación es la única solución para la humanidad. En realidad, solución y educación son sinónimos. No hay ninguna solución que no implique distintas formas de aprendizaje y de educación. Nadie que niegue esta realidad merece tomar decisiones que gestionen la inversión social.

Hay momentos del documental que son conmovedores. En el minuto 13:40 de la tercera parte se dice: "No puedes tener una buena escuela sin buen profesorado. Cuando ves en acción a un(a) gran profesor(a), ves una obra de arte: Estás viendo a un maestro y eso es como ver a un atleta o a un gran músico",... Y los minutos finales de créditos, a partir del minuto 30' de la tercera parte, donde nos muestra el camino de cómo lograr centros educativos exitosos, que todos los sean,... ¡ES POSIBLE! Algunas imágenes esenciales de la película,...