Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento 2012

Por tercer año, y nuevamente con doble jornada en los días 12 y 13 de marzo de 2012, impartiremos docencia (que se diría antes) o compartiremos experiencia y aprenderemos juntos con el alumnado del Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento en este curso académic0 11-12.

La experiencia del curso 09-10 y del curso 10-11 en Berrimaster fue sumamente gratificante, en el aspecto didáctico, profesional y personal. La web oficial ha sido enriquecida y existe una red de antiguos alumnos, como los que tuvimos ocasión de conocer y seguimos en contacto de la Promoción 09-10.

Insistiremos en la temática de Identidad Personal y Digital (junto a la influencia actual de las Redes Sociales en Internet) con algunas aportaciones novedosas sobre aprendizaje con la ventaja de poder hacer un seguimiento y reportar algunos resultados de las pruebas (que no exámenes) que efectuaremos con más tiempo en el primer día y que devolveremos personalmente en la segunda jornada. Esperamos estas fechas que nos retornan, brevemente, a la docencia en formatos contemporáneos.

4º año en 2013 en el BerriMaster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento

Por cuarto año, y nuevamente con doble jornada en los días 13 y 14 de marzo de 2013, impartiremos docencia (que se diría antes) o compartiremos experiencia y aprenderemos juntos con el alumnado del Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento en este curso académic0 12-13.

La experiencia del curso 09-10, del curso 10-11 y del curso 11-12 (1ª y 2ª sesión) en Berrimaster fue sumamente gratificante, en el aspecto didáctico, profesional y personal. La web oficial ha sido enriquecida y existe una red de antiguos alumnos, como los que tuvimos ocasión de conocer y seguimos en contacto de la Promoción 09-10.

Insistiremos en la temática de Identidad Personal y Digital (junto a la influencia actual de las Redes Sociales en Internet) con algunas aportaciones novedosas sobre aprendizaje con la ventaja de poder hacer un seguimiento y reportar algunos resultados de las pruebas (que no exámenes) que efectuaremos con más tiempo en el primer día y que devolveremos personalmente en la segunda jornada. Esperamos estas fechas que nos retornan, brevemente, a la docencia en formatos más contemporáneos.

 

Algunas imágenes etiquetadas de ediciones precedentes del Berrimaster (la inicial es del curso 2009-10, la central del curso 10-11 y la final del curso 11-12).

Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento

Hoy ha comenzado a las 16:00 el prestigioso Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento que conjuntamente convocan la SPRI y la UPV-EHU. Su extenso programa será desarrollado por ponentes de la talla de Koldo Saratxaga, Javier Echeverría Ezponda, José Luis Jiménez Brea, Imanol Zubero, Manuel Tello, Gonzalo Molina Igartua, Bingen Zupiria, José Antonio Mingolarra,...
Por invitación personal de su organizador y Director, Alfonso Unceta, amigo y ex-jefe, participaré en una sesión en el mes de marzo de 2010. Como título de mi intervención he seleccionado "Identidad personal ante la nueva realidad digital". A través de las redes sociales, previamente al evento programado para el 9 de marzo de 2009, solicitaré ideas y sugerencias, así como apoyo on-line probablemente sincrónico durante las cuatro horas de la sesión. Abajo puede verse el folleto informativo de la convocatoria 09-10.

Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento 09-10

Nuevamente participaremos en el Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento

Por segundo año, y en esta ocasión con doble jornada en los días 21 y 22 de febrero de 2011, impartiremos docencia (que se diría antes) o compartiremos sabiduría y aprenderemos juntos con el alumnado del Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento en este curso académic0 10-11.

La experiencia del curso pasado en Berrimaster fue muy gratificante, tanto en el aspecto didáctico como en el de tutoría de uno de sus alumnos que presentó una brillante memoria final. La web oficial ha sido enriquecida y existe una red de antiguos alumnos, como los que tuvimos ocasión de conocer y seguimos en contacto de la Promoción 09-10.

Hemos repetido la temática de Identidad Personal y Digital (junto a la influencia actual de las Redes Sociales en Internet) con la ventaja de poder hacer un seguimiento y reportar algunos resultados de las pruebas (que no exámenes) que efectuaremos con más tiempo en el primer día y que devolveremos personalmente en la segunda jornada.

[Post reubicado cronológicamente junto a su celebración]

Doble sesión del Berrimaster

Hoy y mañana, días 21 y 22 de febrero de 2011, conversaremos y aprenderemos juntos con el alumnado del BerriMaster, o Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento en este curso académic0 10-11.

El abstract de la tarea general indica: "Análisis de los procesos de construcción y mantenimiento de la propia identidad personal en la era digital, con metodologías de evaluación y mejora de la comunicación interpersonal e intrapersonal. Junto a la presentación sumaria de técnicas genéricas para un ulterior autoestudio más detenido, se aplicarán sistemas singularizados a cada caso personal (en la medida de lo posible)".

En la primera jornada, más analógica que digital, el resultado del trabajo se plasmará en tres folios (digitalizados posteriormente) creando o mejorando la firma analógica y un alias digital individualizados para cada participante. También se seleccionarán las etiquetas, tags o áreas de interés personalizadas, que debieran proyectar, hablar y trasnmitir la identidad personal cuidada y cultivada con esmero.

La tarea para mañana será la creación de perfiles en las redes sociales que cada participante elija, con el alias digital seleccionado. La segunda sesión, de carácter enteramente digital, habrá de potenciar -tras su identificación- la presencia en la red de los asistentes al BerriMaster, en los términos y parámetros de su libre elección. Posteriormente informaremos de la sesión con imágenes y una presentación completa del desarrollo de la sesión. En Twitter, estaremos en #berrimaster. Fotos de la sesión (faltan algunos participantes que no salieron en la foto, etiquetados los demás).
Actualización: Nos queda agradecer a los participantes su dedicación y todo lo que pudimos aprender en las seis horas de convivencia. Perfecta la coordinación de Blanca Miguélez (BlancaZuri), y un especial saludo a quienes apuraron hasta los últimos minutos manteniéndose en sus puestos hasta el final de un día complicado: Soraya, Iñaki E. e Izaro (casualmente los tres que aparecen en el centro de la foto en primer plano).

La semana de la Identidad Digital

Esta semana va a ser para algunos, nuestra semana de la Identidad Digital. El pasado viernes 5-3-2010 se celebró en Bilbao una conferencia sobre Identidad digital por Tiscar Lara y el sábado 6-3-2010 en Getxo la III Cita GetxoBlog con Lorena Fernández sobre "Identidad digital: Ventajas e inconvenientes". Ambas conferencias han sido grabadas en su integridad y están disponibles en los links anteriores.

El tema de la Identidad Digital es tan amplio que no ha habido casi ni la más mínima coincidencia entre las dos excelentes conferencias mencionadas y la clase de tres horas que habíamos preparado y programado con una antelación de varios meses, desde antes del inicio el 5 de octubre de 2009 del Berrimaster o Máster de Gestión de la Innovación y el Conocimiento.

Mañana impartiremos una sesión del Máster de Gestión de la Innovación y el Conocimiento en las Aulas de la experiencia de la EHU-UPV, en la c/ Banco de España 2, de Bilbao. Compartiremos en este blog la presentación utilizada desde la hora de inicio a las 16:00 y, desde ayer, hemos pedido colaboración con ideas e imágenes a compartir sobre esta temática vía Twitter, con el hashtag: #IdentidadDigital. ¿Alguna sugerencia en los comentarios?

Máster y maestría: caso Cifuentes vs #YoSíHiceUnMaster

La anécdota del hilo #YoSíHiceUnMaster, abierto en Twitter por @mariaef291, nos conduce de lo particular a lo general. Quien suscribe sólo tiene un Máster (precedido de otro título de Experto) en Museología, realizado con gran esfuerzo -mientras trabajaba en Vitoria-Gasteiz- a lo largo de muchos meses de dos cursos académicos completos 1989-1991, como acredita un diploma que cuelga en una pared perdida de mi casa.

También personalmente pude codirigir un singular y primer Máster en Periodismo Ciudadano (1994) y participar como docente en otros Másteres (así es según la RAE), como recuerdo especialmente en cuatro ediciones anuales del Berrimaster, desde 2011 hasta 2014 (véase alguna imagen con alumnado muy significativo).

Según muchos investigadores existe un número mágico para lograr la expertise genuina, lograr la maestría de ser un experto en una materia: 10.000 horas. En la actualidad un Máster de un curso debe constar de unos 60 créditos. Desde Bolonia y los ECTS (créditos europeos) cada crédito equivale a 25 y 30 horas dedicada a las horas lectivas, horas de estudio, tutorías, seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la preparación y realización de exámenes y evaluaciones. Total: 60 créditos ECTS, implica un volumen total de dedicación por curso del estudiante de 1.500 a 1.800 horas anuales.

Sólo una mentalidad profundamente ignorante (caso de la mendaz Cristina Cifuentes o del inverosímil Emilio Argüeso, que cursa simultáneamente SIETE ) puede considerar que un papel, con orla o sin ella, certifica que una persona está mejor preparada. Una mención en un currículo como un Máster lo que debe expresar es la evolución de la pasión de una persona en su ámbito laboral.

Un Máster debe ser una etapa que marque un hito de cambio en una carrera profesional, bien en sus etapas iniciales o en cualquier momento de la trayectoria que requiera un vector diferente. Un Máster no es el producto final que busca el embaucador, sino un proceso de aprendizaje en grupo, conviviendo y resolviendo nuevos desafíos, madurando en ese viaje.

Identidad personal ante la realidad digital

Hemos disfrutado con la sesión sobre "Identidad personal ante la nueva realidad digital" del Máster de Gestión de la Innovación y el Conocimiento de la EHU-UPV. Tras la introducción por parte de Marce Masa hemos compartiendo experiencia y conocimientos con un excelente equipo multidisciplinar formado por Aitziber Iriarte, A.U., Carlos Alonso, Cruz Lacoma, Gaizka Landa, Guillermo Bouzon, Isak Bello, Oliva Jimenez, Pilar Cuevas, Usoa Cuende, Zuriñe Kaltzakorta y Xabier Alberdi.

La presentación utilizada (link) puede verse arriba, y ampliarse con el icono medio central. Algunas fotos, la primera con las identidades de los participantes en Flickr (falta Cruz Lacoma que había acudido a otra coordinación, al igual que en la foto de Facebook). Ha sido un encuentro muy interesante, con un grupo de jóvenes profesionales bien cualificados y sumamente interesados en proseguir su perfeccionamiento, con un inmenso potencial que podría hacer triunfar, individual o colectivamente, en cualquier proyecto empresarial como equipo que suma grandes fortalezas y sinergias.

Nuestra primera impresión, comentad si es coincidente, es que la sesión ha sido demasiado breve y apretada para el desarrollo que podía haber adquirido con más tiempo. Quizá la primera parte centrada en aspectos de identidad previa a lo digital hubiera debido duplicarse, y una tercera sesión de tres horas conectados todos hubiese permitido practicar con las identidades digitales individuales y grupales, obteniendo unas conclusiones aplicadas a la diferente casuística personal y profesional. La sensación, creemos que compartida, ha sido de apresuramiento por estar mirando el reloj casi de continuo. El grupo ha sido reducido en esta jornada, 13 personas en total incluido quien suscribe, y la sintonía se ha logrado con facilidad, pero la falta de tiempo ha impedido un análisis más detenido y pormenorizado en cada caso. Quede nuestro correo electrónico abierto, ver abajo en la columna de la derecha, para continuar las consultas que no hayan podido ser debidamente atendidas.

Algunos conceptos citados que se nos ha quedado en el tintero, entre otras muchas posibilidades: Realizar un proyecto conjunto a través de la red, otras ideas sobre entrevistas laborables, el link para ganar un doble viaje por todo el mundo con Lufthansa por poner un nombre al Airbus A380, el uso recomendado de TweetDeck, de ping.fm o hellotxt.com, ...

Premios a quienes más rápidamente han aplicado algunas de las recomendaciones en las que hemos coincidido, por orden cronológico: Cruz Lacoma por ser la primera persona que nos ha enlazado en Linkedin; triple mención a Isak Bello Iraola por ser el primero que comenta el post, por su rápida creación de una identidad Twitter @Lunkwill_Hontza y el enlace desde otra identidad en Facebook compartiendo en su muro este post (con el icono Share inferior); agradecimiento a Carlos Alonso por enviarnos algunas correcciones que hemos incorporado y por los apuntes comentados (mejor en comentarios ;-); Guillermo Bouzon por habernos amigado en Facebook (lo que no podemos intentar al revés porque Facebook nos dice que ya tenemos demasiadas amistades); Oliva Jimenez aceptando la amistad;...

Identidad expandida en Berrimaster 2013

 

Foto etiquetada (en Flickr y en Facebook) con los nombres de los participantes: Mikel Agirregabiria Agirre, Luis Fernando Consuegra ("Nando"), Susana Carranza Urones (delante), Beatriz Vila García (Chile), Carmen Sánchez Martínez, Maite Axpe Orobengoa (delante), Arantza Bollar Goitia (detrás), Iraia Monteagudo Sancho (delante), Leire Caballero Vinagre @LeireCaballero (detrás), Jon Ander Garay Canelón, Jokin Labayen Iraeta y Jonathan Loriente Arias. Faltan Joseba Ugalde Egaña y Miren Zelaia Lertxundi del grupo  Berrimaster 2013.

Algunas imágenes más de este álbum, personalizadas.
 

Por cuarto año, y con una pequeña variación, hoy 14 de marzo de 2013, impartiremos docencia (que se diría antes) o compartiremos experiencia y aprenderemos juntos con el alumnado del Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento en este curso académic0 12-13.

Presentamos parte de los materiales didácticos de esta edición. Posteriormente, haremos una crónica.

La experiencia del curso 09-10, del curso 10-11 y del curso 11-12 (1ª y 2ª sesión) en Berrimaster fue sumamente gratificante, en el aspecto didáctico, profesional y personal. La web oficial ha sido enriquecida y existe una red de antiguos alumnos, como los que tuvimos ocasión de conocer y seguimos en contacto de la Promoción 09-10.

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Entradas sobre el Berrimaster. Hashtag: #berrimaster.