Herschbach apuntó que "la investigación científica es 'una aventura muy similar al arte', ya que el científico, cuando "llega a una frontera y no sabe como seguir adelante", y se deben "buscar nuevas perspectivas y enfoques". También insistió en que durante sus primeros años de vida "todos los niños son científicos", pero "a algunos los desalientan" en su etapa escolar al no mostrarles la ciencia como "aventura, misterio, exploración, incertidumbre y riesgo". Crónica de Aitor Agirregabiria de la Sen, de Josu Garro,...
Crónica de "La ciencia como aventura"
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