Mostrando entradas con la etiqueta guggenheim. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta guggenheim. Mostrar todas las entradas
Art in the USA: 300 años de innovación
Guía para educadores con Scribd (gracias, Iñaki).
Si tienes tiempo, puedes ver y leer…
— Chacun à son Goût (la otra exposición de artistas vascos)
— Chacun à son Goût (la otra exposición de artistas vascos)
Atrévete a definir el Guggenheim-Bilbao
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxcGpFQsY-m4zz3wPlXCY8eWOVkEw4AljFTWdnRnmSN_YSkj3tIUt2YjPYZDDUzcxNuwobIs7ydaSVTKeXomgutyfM-XaAyObx12HxWoHieaXicCgNapIA53UtmBdOFV8_gocqHA/s400-rw/guggenheim-pupi-2.jpg)
A veces, desde hace 10 años, veo maravillas en mi ciudad
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDF_qxae9dV4gRf5G-hLbESza4hZIh4orYfxJM6MWrlUoicok0MZvI6oF4wSAuvReqBKQx_ik-pZptmhvEL8Pu75jbKNEVqBGtYxSM08MKD9sDXoGQbkP-DzQXkRnlyoCx_D5WLQ/s400-rw/maravillas.jpg)
¿Y por qué no?
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcRCuZJBmgU6rnLCvpPrJKOnVXpvENdny9GUPbTrNrV3mXpTFDx0rLxitHbH22Q-feennMx_mTPQBOayayeoHBkoPsiphSAO6mO3vDpj8e-00ErVQ5UHI_wpfV7YlZAigGsWRC/s320-rw/de-bono.jpg)
En una reciente conferencia organizada por EITB (Euskal Irrati Telebista) en el Museo Guggenheim Bilbao, el prestigioso Edward de Bono, especialista mundial en creatividad, ante un selecto auditorio concluía con este agudo mensaje de colofón: “Habitualmente existen tres etapas intelectuales en el ser humano: De 0 a 5 años, la edad del ¿por qué?; de 5 a 11 años, la fase del ¿por qué no?; y desde los 11 años en adelante, la época de porque (es así, siempre ha sido así,…)”.
Muy descriptivo y exacto. Todo padre, madre o docente reconoce perfectamente las tres etapas. En la primera infancia, nada parece imposible, todo se quiere conocer y se cree que es posible entenderlo todo. Pronto aparecen los primeros límites, y los niños se preguntan por qué no son factibles determinadas metas. Luego, antes de entrar en la adolescencia, ya parece que todo ha sido definitivo de modo inmutable y para siempre… Pero NO es así…
Conocer gradualmente el porqué de lo que nos rodea, implica advertir las dificultades e, incluso, sopesar los efectos indeseables de algunos desiderata. Sin embargo, sería conveniente proseguir con las preguntas de por qué y por qué no, porque sólo así avanza la historia de la humanidad. Preocupémonos por que la creatividad de la infancia sea mantenida y fructifique en la superación de los problemas antiguos y crónicos, a fin de alcanzar la paz, la justicia, la solidaridad,… Como señaló Bernard Show: “Algunos ven las cosas como son y se preguntan ¿por qué? Yo sueño cosas que nunca fueron y me pregunto: ¿Por qué no?”.
Versión para imprimir en: mikel.agirregabiria.net/2007/porqueno.DOC
Suscribirse a:
Entradas (Atom)