![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUqEPiWDzcIyU4kn5Oidm_xWwpwWfnVW2Ds9y5qWX46JcmOFhFPV74oKlznyCxSE2nwY9T9h6Y3HQTMCswTCpVOL6oupwX3C1Os-R6q_mMFMHqcRraTs7dApg8jcfEMjRHlc_U/s400-rw/IMG_0801_tn.jpg)
Encuentro de Julio Fontán con centros de Getxo
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUqEPiWDzcIyU4kn5Oidm_xWwpwWfnVW2Ds9y5qWX46JcmOFhFPV74oKlznyCxSE2nwY9T9h6Y3HQTMCswTCpVOL6oupwX3C1Os-R6q_mMFMHqcRraTs7dApg8jcfEMjRHlc_U/s400-rw/IMG_0801_tn.jpg)
Biscay TIK con MicroSoft... y en Getxo
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUAlMRpeCMoioZdnjY1nHfc0K7R_OF49JrhkGhMxhDdP8aaz9Qa1-wWJv15fYZcHNQsVWAQ9mrjiTx2MWtry_zI5WkmS6CVSX83rmd-OK11jm9TlFEt2tXHIGPhdAFqcI0lzrB/s400-rw/BiscayTIK.jpg)
Read this document on Scribd: BiscayTIK
Encuentro con la Congresista norteamericana Joyce Peppin
Nuevamente a través de Ruper Ormaza y como el año pasado con Isaac Lake, hemos recibido la visita de Joyce Peppin, Congresista de la Cámara de Representantes del Estado de Minnesota. Este Estado obtiene algunos de los mejores resultados de excelencia del mundo en temas educativos, y nuestro sistema representa un sistema que destaca en equidad según los parámetros europeos. Hemos repasado multitud de temas educativos, junto con John Etxeandia (Director del Berritzegune de Gernika), quien aparece en el vídeo, así como Josu Sierra (Director del ISEI-IVEI, cuya crónica esperamos), Koldo Salterain (Inspección Educativa) y Martin Casado (Director del Berritzegune de Ortuella) (ver otras fotos), además del saludo con otras autoridades. Estas visitas resultan doblemente interesantes: Por un lado, permiten conocer otras realidades educativas, que siempre aportan sugerencias aunque respondan a sociedades muy diferentes; y, en segundo lugar, al exponer en síntesis nuestro sistema educativo vemos sus fortalezas y debilidades. Nuestras singularidades son muchas: alta inversión educativa; buenas condiciones laborales del profesorado; gran atención a la educación especial, con un inigualable grado de integración escolar; ratio inmejorable de alumnado por profesor; escolarización muy temprana y muy extendida en edad; buenos servicios complementarios y generalizados de transporte y comedor; alto porcentaje de universitarios por la facilidad de acceso; gran dedicación a las áreas lingüísticas y buenos resultados en equidad, inclusión y atención a los más desfavorecidos. Al mismo tiempo, nuestros retos de mejora son diversos: Necesitamos mayores porcentajes de alumnado de excelencia; aún mayor éxito escolar, especialmente entre el alumnado masculino; mejores resultados en lectura-escritura y, sobre todo, en ciencias, cuya espacio curricular es reducido; mayor aprovechamiento de los recursos digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje; más vocaciones hacia áreas científico-tecnológicas-industriales; reequilibrar los destinos de la educación superior, entre ciclos profesionales y grados universitarios; mejorar la orientación académica para una más eficaz inserción laboral, especialmente para el alumnado femenino; mejores evaluaciones externas,...
Un improvisado e-Book... el Asus EeePC
El Asus EeePC oficia perfectamente de ecolibro o Libro-e. Obviamente, no es ningún descubrimiento, ni se obtiene la legibilidad de la "tinta electrónica". Pero es suficiente para leer con luz ambiental media (no a pleno sol), si el formato es adecuado con letra e imágenes no demasiado pequeñas. El libro mostrado es "El poder de las redes", del que ya hemos hablado.
El secreto es... compartir
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2URMxWgs6Ujdi6KpoJIKA8wAEfT4xB23ehkfXRs3G8Ln-kukRREaonvNlilauM-v9YMMo5mdLCm6Sk5zuNPfEbNsf-xsX_CC2p6jeyNIiQ1ANgbMEmafqjN05ArscVr7Btont/s400-rw/compartir.jpg)
"Aprender es descubrir lo que ya se sabe. Actuar es demostrar que se sabe. Enseñar es recordar a los demás que saben tanto como nosotros. Todos somos aprendices, creadores y docentes.” Es una cita de Richard Bach. La esencia misma de las civilizaciones es la enseñanza basada en compartir inquietudes, compartir proyectos y compartir experiencias. Así se construye el futuro. Saber, sin comunicar ni compartir, sólo sería un estéril eco del yo, apagándose en un vacío de futilidad hasta una pronta consunción.
Technorati tag: Autoayuda
Primera lección de euskara.. según la BBC
Basque, Euskara/Euskera
Unlike all other Western European languages, Basque is not part of the Indo-European family and is unrelated to any other known language. | |
ca 800,000 speakers. | |
Basque is spoken either side of the Western Pyrenees: in Spain in the autonomous communities of Euskadi and Navarra, and Pyrénées Atlantiques in France. These territories are collectively known in the language as Euskal Herria, the Basque Country. | |
Basque uses the Latin alphabet, with the exception of c, q, v, w and y, which are only used in loan words. Like Spanish, it also uses ñ. | |
The language dates back to pre-Roman times, but the first written records don't appear until the 10th century AD, as clarification notes on a Latin book of sermons. Although most of the notes were in Spanish, some are in Basque, documenting that both languages co-existed in the area where the book was found. | |
Place names within the Spanish Basque Country have both a Basque and Spanish spelling - for example Gipuzkoa in Basque is Guipúzcoa in Spanish. Some even look completely different: Donostia is the Basque name for San Sebastian. |
Casas de verano esperando a sus propietarios
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4BgLKS9ZeQeL2Jq7Mu-3eKW-Yb9fTMZtq27UDPJt6HJXRbegbe6ak9sUjJ7tcHZFjbo4JHye3FwAz0o3K0NW1HI5IxYZ7VFFkiK7LdWihGELd8Z16jCAfyAQHRpl01VIcn-P5/s400-rw/sillas.jpg)
Ha sido un día duro. Permitan esta nostalgia... de futuro.
Mientras tanto, un vídeo reciente del lluvioso norte (abajo).
Juegos tradicionales
Read this document on Scribd: JUEGOSTRADICIONALES
Chorro, morro, pico, tallo, qué (o el burro, página 15).
El 11 de julio se jubilan miles de cachivaches...
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-9dADIGUZJBAmVT8IqCbKl2Dll7CAslwA9ry9HbxnT_nIiJdNsgNiK-2e6PsMaZnyEwQe9uC_jdx7dAwYiJ7enCE7B9qshfG-gOu74SAi2PBeNcDp_fwwi_MTUr8BTSicN-4w/s320-rw/main_overview20080609.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8_40nCOc3hJGL8uv1xWyumJkY_a_6nDlj2whsvI4FJ3U_ZIL2WjzV7DFVB_mWRQ10SZTapT7iU5sA02g1rgPb4nNRd2kFsEbjGVC4uoKVH7KQeiChPymwYhMm21cAjPaAlDBT/s400-rw/iphone3G.png)
Visitas contra las bombas
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfFIPZ00sg4rqHX9unSkz-YmhDm4Zzv-qNWy6BmUtC_hE88cxqqzF1z6x6lkx5T-6X-VPHela43PRK5rz50CCKMwOgz_GcIMGMgPF5P2TQnZT99y0vz9_KhChHy3KnSib3G4_u/s320-rw/correo2.jpg)
Pedimos demasiado a la vida
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSzNmE0zm4vvIARSjncapNL58OPwXKBhKe7_vM-_sPJmv6lgg02ecDvbWPd5hxiYKO4rkidTjFOfF-HVdY3iEcOQyKy2Kz8PtWdS2GjQiYR6pJIT3fc6MqsCFKaoRUQY311jAW/s320-rw/carpe+diem.jpg)
Pedimos salud para nosotros, para nuestras parejas, para nuestros hijos, para nuestros padres, pedimos salud para nuestros familiares y amigos,.. También pedimos amor, también amistad, también dinero, también felicidad, también futuro, también ilusión,… Lo pedimos todo. Y se lo pedimos para hoy, para mañana y para pasado mañana; también para el año que viene, el lustro siguiente, la década posterior,… Pedimos, todos pedimos, una vida larga y ancha.
Tanto y tanto solicitamos que la vida nos dé, que siempre –mejor tarde que pronto- acaba llegando el momento en el que el chorro de gozos va menguando. La vida es pródiga, pero nuestro tiempo es limitado. Mientras sigamos en la etapa (más o menos) plácida, recordemos el largo listado de nuestras demandas. Seamos conscientes de todo lo que se nos concede y apreciémoslo. Olvidemos esas pequeñas displicencias, esos minúsculos problemas, esas ridículas contrariedades.
Pongamos en su debido orden esas insignificantes preocupaciones que nos consumen día a día. Riámonos del coche viejo que no podemos sustituir, o de esa calvicie incipiente que acredita nuestra experiencia. Qué más dan unos michelines sobre el traje de baño, si afortunados todavía podemos ir a la playa. Dejémonos de pesadumbres por incertidumbres del porvenir, que quizás nunca sucedan, si aún tenemos unas horas esplendoras hasta el anochecer de hoy. Carpe diem!
Versión para imprimir en: mikel.agirregabiria.net/2008/demasiado.DOC
Necesitamos un TAV, Tren de Alta Velocidad
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6wQCcPgBLYNFOp3jv9UKw5a0cKCX8R31hkDUWQqxwtUq_JClA5k6GUzMYhzEQsMsaWzNpNBLEkpD0OY-yj63oSlTxrnra23nABaTIi2mLdw-UXTGJa1s2ACymUVetNwHBLppI/s400-rw/IMG_0730HDR_tn.jpg)
Think Gaur Euskadi 2020 (presentación)
El sábado de la semana que viene será este Think Gaur Euskadi 2020. Muchas cualidades podrían añadirse a las de la presentación, una Euskadi en paz, culta, educada, innovadora, solidaria, acogedora, viajera, sana, moderna, alegre, feliz,... Technorati tag: | Think Gaur [Actualización: Vídeo-resumen]
Con la verdad por bandera: El poder de las estrellas
Atribuida, falsamente, a un hipotético diplomático noruego de la ONU, en realidad se trata de una perfecta campaña publicitaria para la revista portuguesa Grande Reportagem.
Así fuimos hace cuarenta y tantos años...
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoHxiIKYJkJbZZxReqA3WRnciKMQz1BzsLzQBfWCfkNJC0zoGAp1GYhWnDeIl-50rYTtKXwy6DQDmHpNG8Gp_x5lJZMe6pcG5NIQiG2jOFuJ22jwgl7ai6VaBKccjIR7VxM3jt/s400-rw/asi-fuimos.jpg)
World Cafe: Personas y Organizaciones (II)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZxBTXLG1zW6YDkDrmqvqNf5l_Uz8ZP4_nAQRkOMUDrJt4IjnSzOdyjLdLsfra6TYEfSA3PI4KregnzqLKyj-eAuCU-ZN1mofwXtGEuO8oH0jlIM9ZxH4D3NZTLLt1OqnmwjS1/s400-rw/WCB1.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVa9-p68ofz5YtLy7mGKDIfhRDOePC7UX9GotiGtEclH84XLNBnBG8g6NoawtGPOpk7zwDqy2oDAIByA4PtDcDEN_lOqWR5psXKGCoHWspJ1yI6a-zuKWrYi0N-JT_V865xqF7/s400-rw/world-cafe-personas.jpg)
"Tres Gymnopedias" de Fernando García Pañeda
World Cafe: Personas y Organizaciones (I)
Un interesante World Café, cuya crónica se publicará más adelante porque esta jornada es muy intensa en eventos y reuniones. Más fotos. Wiki Oficial. Technorati tags: | world-cafe-personas aprendicesSeguirán más vídeos (2º)...
Organizaciones líquidas from Mikel Agirregabiria on Vimeo.
Organizaciones líquidas from Mikel Agirregabiria on Vimeo.
Un mundo en transformación
Jornada convocada por Sabino Arana Fundazioa, en el marco de “Think Gaur Euskadi 2020”, con el siguiente programa. Technorati tags: | Think Gaur. Más fotos del evento.
5 de junio: El día del World Café... múltiple
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvMJdfoqH5HF2tybV9M4qHYpHYl-8NnPeLex5nKp57PazSpDicLqhMH3-WDbBuL5jEclU3c0Zg2kEKbLeU0FXnzfeXCEovNwWtg-M7MpSOt8KIiZzd9y22t5CdGso1XrmvoY1d/s320-rw/worldcafe1.jpg)
Por la tarde-noche, deberíamos desdoblarnos para pasar por una quedada y otro World Café. La fiesta para celebrar el "apabullante éxito de crítica y público de Tres Gymnopedias" del amigo de Aprendices, Fernando García Pañeda (a quien le pediremos una dedicatoria), en la caseta de La librería de Deusto instalada en la Feria del Libro de Bilbao. Y a la misma hora, 19:00, pero en el Gran Hotel de Durango, se celebrará (y ya no creo que siga vivo para acudir y contárselo), una reunión del Forum Europeo de Administradores de la Educación, preparando el mega-encuentro Hezi-Berri organizado por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, Innobasque y Jakiunde, a celebrar entre el 14 y el 17 de noviembre en Bilbao. Aprendices que estarán en estos cuatro actos: En el 1º Iratxe Molinuevo; en el 2º, Julen, M@k, y muchos más; en el 3º, Fernando y muchos más; y en el 4º, Iñaki. Technorati tags: Technorati tag: | Think Gaur world-cafe-personas aprendices
Empresas acomodando personas
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Xkgv2CpB_nHS7H-lp4CCBbv1p1QH-OLqnbim2Ds_GcMpXd5y1KOw_175AiIbGGs2tM2mMjvZ1XCyXob-p2a8xpcXJMxt74ZY1Ruy90yD4U1BQfAG5OggKVpVsIneIQLBxt4X/s320-rw/berrikuntza.gif)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ4uZlttRZ6TLE7_TmrXC0368ywYLQQuobOx2il3PGzZtHeRjf48MuimJCRK-9YfEfbwh_u9lS0pcKJvKX3ZbSTDrKG6Og5mkp8an4IgkX7hQIEFMzJzDI4fuEUCmKoyogupc2/s320-rw/sillon-para-relax.jpg)
Una metáfora visual de la vida
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW4HTcUYcuNG4P_6D3A8fsigKiFExkNhJ4wn_FY5G7GAYH_UCbwFgwsLZVA0VAEEZsoJEAYww3MkVFFFkuSsQebBhb6tA9AqtRcwion-WmskzgQg8gRpzRmoEMqnAGzpo8-vMe/s400-rw/redicuorianim2.gif)
Technorati tag: Autoayuda
La utopía que no fue...
... así la creyó Villemard en 1910 imaginando cómo sería el mundo en 2000. Escuelas donde "el" señor maestro ayudado por un alumno para el trabajo mecánico transforma los libros en electricidad que va directamente a las mentes de "los" escolares.
Asus Eee PC: Lo conseguí...
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM559sqJoJuQKyVgij5uIWwIvZusQ5R9L-mqkXqCbkjaQt01Lz36xr_C-5WtVkWSRtooLJtNFXUteLpAdrE7V2iQT7DgIFRbCt__pBQ3L1BuHbwx8OO0sEF1yGQTJBhyphenhyphen33gc2i/s400-rw/dosPC_tn.jpg)
Plurk, intentando superar a Twitter...
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdUy0WwFJutiMfCUcAn50rGkk-ICotVRiTPvNV2nDC0PuJ2X_gzpQJrUqasYN5ClynDNc0bnvs97JGtTlpq3C_1cXU10F53P-9qvimqldmZR4s6aTsngxZjy0gjtIrEUlQ010E/s400-rw/plurk.jpg)
Inundaciones en Getxo
Como hace 25 años, junio es un mes lluvioso en Bizkaia.
Pronto, 80 fotos más y vídeos (2º, 3º acelerado,...).
Inundaciones en Getxo from Mikel Agirregabiria on Vimeo.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_K-qr8rDdLcYzcL7SQy3Bx1nNcI-RG6yaB_Z3_YGK5oqejD4-HvbWyHfVzoJXyulESYNO3egY2EVBzEFiF1UZppZ-Y3feI73zqVuxGh8D-h9UuKa1-k_0LXCyoM5IZw11c5-W/s400-rw/recorte_tn.jpg)
Inundaciones en Getxo from Mikel Agirregabiria on Vimeo.
Mente abierta, mejor que llena
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Dets1udDDJ57TFiDgvC6XFADuSXyUTyTnsvzNncfYmgn568wFZmMQ_YAdrrJynYemB1qEWKsF1H7cGrqRJ63QXrYeDCY4tId6TqT3cRrEbk1IxUREmB8LA0Nw7hHPtrYt2lo/s320-rw/Malcolm_Forbes.jpg)
- The purpose of education is to replace an empty mind with an open one.
- Le but de l'éducation est de remplacer un esprit vide par un esprit ouvert.
- Malcolm Forbes, famoso editor multimillonario.
Nuestro avatar de Menéame en el elefante Eli
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4qmJAqUGTg_nMh0WUFVd3TFCrnMm_RZ2E_wvnBBug04XgxSYnCSk3SZqzpzrcUIvOWoiUlOPZrrSsGCsaG0_Gir_A1-bGG0auIioodSt-3OYSHyRgKtKml6qz8TJ0bgPCMZQI/s400-rw/mosaico_meneame_3000.jpg)
Kim Phuc, la embajadora de la paz
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhks-VR9Woq4g4R0rpGgfOzj_Itwo67Pkqx_ki9iiYbCpmjZgeQooAw_DT79644u3zHmSTi-vgRW0N4KtpGd1zCriS6LmW5IXEdPRH8Hnwy1SfG5zZHO85pGe56Pj3x-o4PLZ12/s400-rw/kim1024x695.jpg)
Fiesta de la Escuela Pública Vasca en Barakaldo
Meme: Passion Quilt
- Postear una imagen o hacer/tomar/crear una propia que capture lo que más TE APASIONE que sea aprendido por los estudiantes.
- Darle a la imagen un breve título.
- Titula el post “Meme: Passion Quilt”.
- Enlaza a quien te pasan el meme.
- Incluye enlaces a 5 o más maestros.
2. Como título, imprimiríamos el texto que figura en la pizarra, traducida del francés: "El pueblo que tiene las mejores escuelas es el primer pueblo; si no lo es hoy, lo será mañana".
(3. y 4. condiciones cumplidas)
5. Le paso este meme al conjunto de Ikasbloggers.
Comprando (por correo) en Hong Kong
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihB70lhvqoNK5d80uLI3jVkSfsyypqeQZrIxQrDKaRjzSXNAx-lUpS46WsAisdMQehokavqrwNPWR2IFbGw_I0ZIbxCHwLVnOT43VWzwMx2x0ztvheko04x2RJqUMcncA4naPq/s400-rw/IMG_3035_tn.jpg)
El sabio lo es por saber... enseñar
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_zQzCm7uR-Dy4fEdXKK-NHxzJLNd6zpVydTq3k5SvQ0m8geH5CRdfUTRwQ_UVryoou_Fqonh6p6GDKekzJZrXVsEkW7xhruyH7tVPNgW_vXXvlKLYSG6XDy8KIpLeUo2sAwBJ/s400-rw/aristoteles.jpg)
- El signo distintivo del sabio es saber enseñar. Aristóteles
- La marque distinctive du savant est de savoir enseigner. Aristote
- The one exclusive sign of thorough knowledge is the power of teaching. Aristotle
Preguntas… y más preguntas
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLNM45EWwUU1uOZs_1qe0t-zsFD0-MCmsF6FCeSm9Z0rEn2rlh6GYp0Hrg5AxNta9TbAHn6rAOPxk2rqO_jitKFUTyVJ9U3-_25gEsdU5kZF-maq1aLPbXhhJMvwn0U55IVRGQ/s320-rw/yoestosconellas.jpg)
1. Texto propuesto por el Gobierno Vasco (enunciados con 81 palabras):
P1 - ¿Está usted de acuerdo en apoyar un proceso de final dialogado de la violencia si previamente ETA manifiesta de forma inequívoca su voluntad de poner fin a la misma de una vez y para siempre?
P2 - ¿Está usted de acuerdo en que los partidos vascos sin exclusiones inicien un proceso de negociación para alcanzar un acuerdo democrático sobre el ejercicio del derecho a decidir del pueblo vasco y que dicho acuerdo sea sometido a referéndum antes de que finalice el año 2010?
2. Cómo reducir el texto, diciendo lo mismo (con 47 palabras):
P1 - ¿Apoya un proceso de final dialogado de la violencia si previamente ETA demuestra que finaliza la misma de una vez y para siempre?
P2 - ¿Desea que todos los partidos vascos negocien un acuerdo sobre el derecho a decidir del pueblo vasco para someterlo a referéndum antes del 2011?
3. Cómo condensar el texto, buscando un mayor consenso (con 30 palabras):
P1 - ¿Apoya un proceso de final de la violencia, al margen de lo que hagan los violentos?
P2 - ¿Desea que los partidos democráticos negocien sobre el derecho a decidir del pueblo vasco?
4. Cómo llegar a la unanimidad (con sólo 10 palabras):
Pregunta única - ¿Apoya que los partidos acuerden pacificar para construirnos un futuro?
Versión para imprimir en: mikel.agirregabiria.net/2008/maspreguntas.DOC
Technorati tag: política vasca
Suscribirse a:
Entradas (Atom)