Museo de la Policía Vasca (Arkaute)

El Museo de la Policía Vasca / Euskal Poliziaren Museoa, web museopoliciavasca.euskadi.net, está en la Carretera. N-104,  km 356, CP 01192 - Arkaute- Araba, en el seno de la Academia Vasca de Policía y Emergencias de Arkaute.

Inaugurada en 1998 cuenta con un valiosa colección permanente con fondos que recogen una amplia información sobre cada etapa histórica: indumentaria, equipamiento, fotografía, documentos, y objetos variados que ilustran diferentes momentos, con el apoyo de elementos interactivos y audiovisuales, así como puntos multimedia. 

La entrada es gratuita, y se abre en un extenso horario de mañana de 9:30 a 13:00 horas o de tarde de 15:30 a 16:45 horas, excepto en fines de semana y festivos. Todas las visitas deben ser concertadas llamando previamente al teléfono 945 285200 de 10 a 12 de la mañana.

La única forma de acceso a la Academia de Policía del País Vasco, es mediante turismo particular, con aparcamiento en la propia Academia. Se pueden adquirir algunos materiales, como diversa bibliografía relacionada con la temática del Museo de la Policía Vasca y otros artículos variados. El museo cuenta además con: Asistencia sanitaria, Accesos especiales para minusválidos, Servicio de reclamación y sugerencias, Servicio de información,...

Álbum de fotografías del Museo Vasco de la Policía.

Competencias Digitales en Sare_Hezkuntza

Magnífica oportunidad de encuentro y de aprendizaje. A la espera de la crónica oficial en ikanos.blog.euskadi.net, pronto adjuntaremos algunas grabaciones. Nuestro álbum de imágenes (como la adjunta que establece una nueva realidad: "Yo soy yo... y mi PLE (mi Red, mis recursos, mi capacidad de hacerme más competente,...).
La siguiente foto recoge una definición de PLE, bien sintetizada por David Álvarez Jiménez, de www.conecta13.com, quien nos sorprendió por su buen trabajo. "Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas".

Exposición de David Álvarez Jiménez en este vídeo, posteado por Gorka Palazio.

Otra imagen, al final, en este caso presentada por Ives Punie, sobre la competencia digital, definida así: "La competencia digital es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, estrategias y concienciación que el uso de las TIC y de los medios digitales requiere para realizar tareas, resolver problemas, comunicar, gestionar la información, colaborar, crear y compartir contenidos y generar conocimiento de forma efectiva, eficaz, adecuada, crítica, creativa, autónoma, flexible, ética, reflexiva para el trabajo, el ocio, la participación, el aprendizaje, la socialización, el consumo y el empoderamiento".

  Más entradas sobre Ikanos. Hashtag: #Ikanos. Todas las presentaciones de la Jornada.

Mejorando y definiendo la Competencia Digital

“DEFINIENDO Y MEJORANDO

LA COMPETENCIA DIGITAL”

Donostia-San Sebastián. Parque Científico y Tecnológico de Gipuzkoa

12 de Mayo de 2014 – Definiendo la competencia digital

Sesión cerrada a grupos de trabajo bajo invitación

 9:00       Bienvenida y apertura de la sesión

                Ana Vitórica. Directora del proyecto Ikanos. Gobierno Vasco

 9:30       DIGCOMP: Marco conceptual y descriptores

                Yves Punie – Instituto para Estudios de Prospectiva Tecnológica - IPTS

Anusca Ferrari. Digital Expert

10:00     Descriptores de competencias digitales del proyecto Ikanos

                Javier Mardones. Instituto Vasco de Cualificaciones y Formación Profesional

11:00     Marco de competencias digitales para docentes

                Xabier Mujika. Departamento de Educación. Gobierno Vasco

11:30     DIGCOMP y los Entornos Personales de Aprendizaje

                A. David Álvarez Jiménez. Conecta13

12:00     Organización y constitución de los grupos de trabajo

12:30     NETWORKING LUNCH

13:30     La experiencia de la Comunidad Autónoma de Extremadura

                Juan Pablo Pulido

14:00     La evaluación de la Competencia Digital

                Barbara Neza Brečko - Instituto para Estudios de Prospectiva Tecnológica - IPTS

14:30     Sesión interactiva: grupos de trabajo

•        G1: Descriptores de la competencia digital. Anusca Ferrari

•        G2: Niveles y perfiles competenciales. Mikel Agirregabiria

•        G3: Evaluación y certificación de competencias digitales. Jesús López Lobo

•        G4: Nuevos modelos de aprendizaje. Ainhoa Ezeiza

13 de mayo de 2014 – Mejorando la competencia digital

Sesión abierta en el Auditorio

 9:30       Bienvenida

                Aitor Urzelai. Director de Emprendimiento, Innovación y Sociedad de la Información.  Gobierno Vasco

10:00     Enfoque del proyecto Ikanos

Ana Vitórica. Directora del proyecto Ikanos. Gobierno Vasco

Roberto Lejarzegi. Equipo de soporte Ikanos. Ibermática

10:30     Visión del proyecto europeo DIGCOMP

                Yves Punie – Instituto para Estudios de Prospectiva Tecnológica - IPTS

11:00     Acciones innovadoras en Educación: proyectos Sarezkuntza e Ikanos

                Mikel Agirregabiria. Innovación Educativa. Gobierno Vasco

11:30     PAUSA CAFÉ

12:00     Educación Abierta

                Barbara Neza Brečko - Instituto para Estudios de Prospectiva Tecnológica - IPTS

12:30     Buenas prácticas para el despliegue de la competencia digital

·       Educación infantil y competencia digital. Nerea Begoña. Begoñazpi Ikastola

·       La competencia digital en la Educación Secundaria. Ikastolen Elkartea

·       Desarrollo de la competencia digital en la Formación Profesional – Politekniko Easo

·       Emakumeak Sarean. Luis Mari Guinea. Red de telecentros KZgunea

13:30     Clausura

Begoña Garamendi. Directora de Innovación Educativa. Departamento de Educación. Gobierno Vasco.

Más entradas sobre Ikanos. Hashtag: #Ikanos.
[Post reubicado cerca de su celebración]

Capitanes de sus vidas

¿Cómo contribuir a la historia de la humanidad con un verso propio, resultado de nuestra vida?  Toda una lección de la esencia de la pedagogía,... en una poesía de Whitman. Secuencias de "El club de los poetas muertos".
No importa lo que digan; las palabras y las ideas sí cambian al mundo. Del poema "No te detengas" de Walt Whitman.

Recuperando argumentos para recrear la educación. No basta revisar los currículos para cambiar la música con la que se sincroniza a los remeros (como en Ben-Hur), porque nuestro alumnado no está destinado a ser meros galeotes, sino a capitanear sus propias vidas. Por todo ello promovemos una innovación radical de la educación, orientada a recrear un modelo caduco que no asegura el éxito universal en la construcción de la identidad de cada ser humano. 

La educación en el siglo XXI exige replantearse cuestiones que nunca antes fueron tan evidentes, como dónde quieres vivir o trabajar, en qué lenguas o en qué culturas te encontrarás más cómodo o identificado, cómo te reconstruirás profesionalmente varias veces en tu vida laboral,... 

Carpe diem: "Hagan de sus vidas algo extraordinario,..."

Comparecencia sobre MET (Marco de Educación Trilingüe)

Fuente: Irekia - Gobierno Vasco.

Comparecencia de la Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura, a petición propia, para presentar el informe final del proyecto de experimentación MET 1 (Marco de Educación Trilingüe).

Se ha comprobado que existe "una correlación muy fuerte" entre el nivel de inglés y de euskera que adquieren los alumnos y el número de horas en las que están expuestos a esas lenguas. 

Crónica del Sherpa Summit Bilbao 2014

Perfecta organización, en todos sus elementos, de esta edición Sherpa Summit Bilbao 2014. Gran idea las mesas en vanguardia reservadas para bloggers. Lo mejor, como se consolida, la reunión de tanta y tanta gente preparada, activa, sumando talento y esfuerzo. Enhorabuena a Xabier Uribe-Etxebarria, @eventosfera, ...
Hemos recogido algunas imágenes, ya sólo con dispositivos móviles, dado que la jornada era de aprendizaje en el Sherpa Summit y de trabajo en el entorno del Palacio Euskalduna. En el vídeo superior una breve entrevista a Juan de la Herrán, gran experto y viejo amigo. Atención a su respuesta sobre cuándo veremos más actividad digital aplicada a la innovación educativa. 
Lamentablemente hemos perdido, por agotamiento de la traidora batería del Nexus 5, otra entrevista a Ana Santos y Óscar Paz. Sigue una lista de reproducción de algunas secuencias de la jornada (aunque nos hemos perdido a los gurús porque estaban en los dos núcleos finales de la mañana y la tarde).  Demasiadas novedades para enunciarlas con exhaustividad, pero nos ha gustado la exposición de @WillyAranda y hemos tocado algunos smartphones con Firefox OS, a bajos precios ya en Movistar, pero sin llegar a los 25$),.... Siguen algunas imágenes del encuentro. Ampliaremos la crónica en las próximas horas. Hashtag: #SherpaSummit.