Soy un bloguero viejo... según BlogEdad

En BlogEdad de aNieto2K nos preguntan nuestro blog y la fecha de nacimiento. Hoy, cuando me he inscrito, he comprobado que era el más anciano de los bloggers... No sé si deprimirme, o alegrarme.

Pachelbel reinventado mil veces


Rob Paravonian, un humorista neoyorquino que realiza una queja al público en general expresando su rabia porque todas las canciones modernas suenan como el Canon de Pachelbel (leído en Emezeta Blog).

Éxito musical en YouTube (¿o sólo un 'fake'?)


"Canon in D" de Johann Pachelbel interpretado en una guitarra eléctrica por JerryC (recogido por "La Huella Digital", como el vídeo más citado del mundo -48.000 comentarios- y con 17 millones de visitas).

Actualización a 17-11-20: 134.000 comentarios y 94 millones de visitas.

B2 = Título Superior (5º) de la Escuela de Idiomas

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (BOE n. 4 de 4/1/2007)
REAL DECRETO 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
... El Nivel avanzado (cursos 4º y 5º) presentará las características del nivel de competencia B2, según este nivel se define en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas,...

Ciencias para el Mundo Contemporáneo

Con la creación de una nueva asignatura “Ciencias para el mundo Contemporáneo”, el MEC (Ministerio de Educación y Ciencia) apuesta por una cultura científica básica, para los estudiantes de 16 a 18 años y que se impartirá como materia común en el Bachillerato. Prevista ya en la Ley Orgánica de Educación (LOE), esta asignatura será común -por tanto dirigida al alumnado de todas las modalidades- y la impartirán profesores del ámbito de las ciencias.La formación común del bachillerato, que hasta ahora incluía únicamente materias de humanidades, pasa a completarse con esta nueva materia que pretende contribuir a la mejora de la formación científica de los estudiantes.

Su currículo aborda una selección de temas considerados clave por sus repercusiones sociales y en la vida de las personas y en la elección de sus contenidos se ha procurado que los estudiantes de bachillerato tengan ocasión de aumentar su capacidad de utilizar la ciencia y la aplicación del conocimiento.Los citados contenidos se organizan en varios bloques. El primero de ellos tiene que ver principalmente con los procedimientos que aporta la ciencia para el análisis y comprensión de la realidad y el resto sobre ámbitos del mundo científico que se consideran especialmente relevantes en la actualidad... (+Comunidad Escolar).

Aujourd'hui La France est fatiguée...

1 de abril: El día de los Inocentes... anglosajones, franceses,...

La blogosfera es global, y el April Fool's Day nos obliga a sufrir todo tipo de noticias trufadas de bromas y disparates, como el adjunto Adaptador de dedos para electrocutarse.

No sabemos si ha sido anterior a esta fecha, pero la corbata 'pixelada' también podría hacernos dudar de su veracidad,... Hay gente 'para todo'.

1’s April Fool’s Day,
Poison d’Avril,...

Bach reinterpretado: Vanessa Mae con 'Bach Street Prelude'

Vídeo remplazado en febrero de 2020 por desapariciçon de www.youtube.com

Apadrina una palabra en vías de extinción

Con esta palabra me sumo a la iniciativa de "Escuela de Escritores", para recordar términos obsoletos que amenazan desaparecer. Entre 1992 y 2001 se desterraron más de seis mil términos del Diccionario de la Real Academia Española. Todos, quien más, quien menos, tenemos alguna palabra asociada al corazón, adscrita a la memoria, eco de nuestra infancia. Una palabra que hace años que no oímos y sin embargo nos pertenece. Una palabra, al fin, que nos gustaría que siguiera viva cuando ya no estemos. Link.

Exposición interesante en Getxo: Los Íberos

Plaza de la Estación de Las Arenas. Entrada gratuita. Del 27 de marzo al 24 de abril de 2007. Fotos...

NewsMap: De imprescindible consulta

NewsMap rastrea el número de veces que una noticia ha sido citada por la Red, y le asigna un tamaño de letra mayor o menor. De un vistazo vemos la actualidad mundial. Tras acceder, no olvidar elegir el idioma y la temática,... También es configurable como un widget,...

Centros de EPA en Bizkaia: Blog colectivo

Hace poco ha nacido CEPA Bizkaia HHI, un blog colectivo de los Centros de Personas Adultas de Vizcaya, con un Wiki-educadultos. Ilusiona descubrir este tipo de sorpresas. Les deseamos a estos cercanos amigos y colegas, mucha suerte en su andadura por la blogosfera educativa.

Un post en Morse

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Mi tercer libro: Tecnología y Educación en Editorial Narcea

Editorial Narcea, Madrid, 1988

El título no era muy original. Coincidía con el nombre del "Servicio de Tecnología y Educación", con el máximo rango de la época (de 1ª Categoría, cuando había cuatro niveles) que la administración vasca creó en 1985, y que tuve el privilegio de inaugurar durante casi toda su existencia.
Cena del Congreso Mundial Vasco de Educación de 1986 
Una imagen de la época de Mikel Agirregabiria en octubre de 1987.
Se puede leer la introducción, 5 páginas, en estas fotografías. Introducción, pág 13. Tecnología y Educación, de Mikel Agirregabiria en Editorial Narcea
Página 13. Siguientes páginas 14, 15, 16 y 17.

Mi segundo libro: Taller de Sabios

Editorial Alhambra, Barcelona, 1987 . Donde erróneamente, mi nombre figura como José María Aguirregabiria,... cosas de la época y de la comunicación por correo y sin Internet. Recogía seis representaciones teatrales que diversos grupos de futuros maestros y maestras de Ciencias realizaron de la vida, aportaciones y contexto histórico de seis grandes hitos de la Ciencia: Arquímedes, a Galileo, a Newton, a Faraday, a Marie Curie y a Einstein.
Promoción Magisterio 1983 BILBAO
Algún día tendremos que escanear viejas fotos e, incluso, algunos vídeos de la época (entre 1983 y 1984) para incluirlos en algún post.

Actualización con la imagen inferior: Recorte encontrado por Pedro Luis Torralba en 2020.

Mi primer libro... Logo, un lenguaje de programación

Editorial Urmo, Bilbao. 1984 (descarga WinLogo)

Lo esencial es invisible a los ojos

El pañuelo de Desdémona (Shakespeare)

OTELO: El dolor de mi enfermedad me abruma, véndame la frente, de nuevo. DESDÉMONA: (Ofreciéndole un pañuelo) Toma.
O: No, quiero el pañuelo que te regalé. D: No lo tengo aquí.
O: Desdémona, ¡ten cuidado de no perderlo! Una poderosa hechicera tejió su misteriosa trama que encierra la brujería de un talismán. ¡Ten cuidado! ¡Perderlo o regalarlo puede acarrear una terrible desgracia! D: ¿Hablas en serio?
O: Hablo en serio. D: ¡Me asustas!
O: ¿Por qué? ¿Es que acaso lo has perdido? D: No.
O: ¡Búscalo! D: Iré dentro de un rato... O: No, ¡ahora!...

Alhóndiga Bilbao

AlhóndigaBilbao es un edificio histórico ubicado en el centro de la ciudad que está siendo rehabilitado para convertirse en un espacio multidisciplinar, abierto a toda la ciudadanía, y orientado hacia el conocimiento, el bienestar y la diversión. Aspira a convertirse en un centro de referencia para el desarrollo y difusión de la cultura urbana, la actualidad, las nuevas tendencias y la salud. Un lugar de encuentro donde disfrutar, conocerse mejor y aprender; en definitiva, un espacio de convivencia.

'AVENTURA EN EL TEATRO', Arriaga de Bilbao

Días 23 al 26 Abril 2007: Función escolar. 9:45 – 11:00 – 15:00 h.
Día 27 Abril 2007: Función escolar. 9:45 – 11:00 h.
Todos los públicos, representación en euskera a las 19:00 h.
Día 28 Abril 2007: Todos los públicos, representación en castellano a las 17:00 y 19:00 h.
Día 30 Abril 2007:Función escolar. 9:45 – 11:00 – 15:00 h.

Precio:de 2 a 6 euros.
Descuento: Sí. Duración aproximada: 1h 30m. Se venderá sólo a un adulto más un niño, un adulto más dos niños, ... Dirigido a niños entre 7 y 12 años. Dirigida por Lluis Pasqual. Producción del Teatro Arriaga (+ info).

Lenguas y gastronomías

Las grandes culturas, de todos los tiempos, se erigen sobre factores sociales tales como la extensión de su idioma y de su cocina.

Quizá el mejor exponente secular de una cultura longeva y dispersada sea la china, con variantes dialectales de millones de hablantes y con aún más millones de comensales en sus restaurantes chinos, presentes en cualquier rincón de los cinco continentes. Algo parecido, aunque en menor extensión, sucede con las tradicionales lengua y gastronomía japonesas. Incluso, la lengua y cocina francesas son de gran predicamento, más la segunda que la primera, especialmente entre la refinada élite cultural de muchas naciones occidentales.

No siempre van parejas la universalidad de idioma y cocina. Un contraejemplo es la cocina vasca, mucho más conocida y reconocida que la lengua vasca (euskara). Otro caso es el inglés, la más generalizada y planetaria “lengua vehicular”, que no se corresponde en absoluto con la presencia de “comida inglesa” en ningún lugar del mundo, ni siquiera en el Reino Unido. Sólo se salva el desayuno inglés (English breakfast), imprescindible para sobrevivir al ayuno obligado tras ver los británicos “fish and chips” (pescado rebozado con patatas fritas). No en vano, el escritor francés Pierre Daninos apuntó con saña que “los ingleses inventaron la sobremesa para olvidar la comida”. La paradigmática variante anglosajona de “fast food” (comida rápida o basura), sí podría considerarse el exponente globalizado de la cocina… norteamericana. Este tipo de nutrición de subsistencia, sin exquisitez gastronómica, no facilita la sobremesa (propia de "slow food").

Afortunadamente, en la sobremesa puede emplearse lenguas de origen cultural distinto al de la gastronomía degustada. No en vano vivimos un siglo multilingüe, intercultural y multiétnico. Algunos ya estamos añorando algunas sobremesas plurilingües tras una variada comida internacional, que con suerte propiciarán las próximas vacaciones…

Versión para imprimir: mikel.agirregabiria.net/2007/gastronomia.DOC

Bullitt (La persecución de coches más famosa del cine)


La película más recordada por la escena central a través del centro de San Francisco. La escena mantiene a Bullit en un Ford Mustang GT-390 largo de color verde oscuro, persiguiendo a dos asesinos a sueldo en un Dodge Charger R/T negro.

Ellas leen más que ellos

Tras haber leído aquí (makelele.wordpress.com) que están muy desequilibrados los resultados de búsqueda de “girl reading” versus “boy reading”, extiendo la comparativa a Flickr con "niña leyendo" frente a "niño leyendo" (gana 6 a 3, el doble) y con "chica leyendo" frente a "chico leyendo" (gana 3 a 1, el triple). Aunque parece que se equiparan los hallazgos con "reading" o "escribiendo",... En todo caso, todos y todas debemos leer más, y escribir más,... y mejor.

Tendencias de Desarrollo Humano

Impresionante y magnífica presentación sobre la evolución histórica de la distribución de la pobreza en el mundo. Podéis pinchar AQUÍ para verla. Es de Gapminder, página de la que se habla en MakePovertyHistory! y en la que hay información muy valiosa y bien presentada.

Educando a genios: Especialización muy precoz

Laszlo Polgar, un psicólogo húngaro quiso enseñar al mundo lo fácil que era crear genios. Pasó parte de su vida estudiándolos, hasta comprobar que tenían en común una especialización a temprana edad. Opinaba que el sistema escolar sólo producía mentes mediocres.

Para su experimento concertó una boda con una pedagoga con la que había tratado el tema. Sus hijas serían educadas sólo para el ajedrez, sin ir a la escuela. Escogió el ajedrez porque era un arte, una ciencia y un deporte con resultados ponderables. (Recogido de Blog-de-notas). Actualización: A pesar de la cita, algunos de los allegados a este blog parecen haberse molestado, pero nuestro interés por Judit Polgar es antiguo.

Los tres cubiertos en uno




El utensilio llamado light my fire spork fue ideado por un diseñador sueco llamado Joachim Nordwall.

Mi árbol preferido: Baobab


Entre todas las especies arbóreas, hay listas de preferencias.

Por "El Principito", por su tamaño versátil (desde bonsai hasta 40 metros), por su forma, por su longevidad (significa 'árbol milenario') y por su majestuosidad, algunos preferimos como árbol el baobab africano, tan numeroso en las zonas áridas subsaharianas.

24-M: No me apunto... al Día del Apagón Digital Mundial

Hace dos siglos, la educación era sólo para los ricos

En 1807, el presidente de la Royal Society of London, Sir Joseph Banks, se opuso a la propuesta de ley presentada en el Parlamento, para la creación de escuelas elementales en todo el país. Consiguió, con éxito,que dicha propuesta fuese rechazada. Sus argumentos fueron:

“En teoría, el proyecto de dar educación a las clases trabajadoras es ya bastante equívoco y, en la práctica, sería perjudicial para su moral y felicidad. Enseñaría a las gentes del pueblo a despreciar su posición en la vida en vez de hacer de ellos buenos servidores en agricultura y en los otros empleos a los que les ha destinado su posición. En vez de enseñarles subordinación les haría facciosos y rebeldes, como se ha visto en algunos condados industrializados. Podrían entonces leer panfletos sediciosos, libros peligrosos y publicaciones contra la cristiandad. Les haría insolentes ante sus superiores; en pocos años, el resultado sería que el gobierno tendría que utilizar la fuerza contra ellos”. Fuente: El Rincón del Curioso.

Hace 100 años los niños trabajaban...

...Y ahora algunos no quieren aprovechar el derecho a estudiar...

Cosas que no se aprenden hasta la cincuentena

1. Si hubiera que identificar, en una palabra, la razón por la que la raza humana no ha alcanzado, y nunca alcanzará su capacidad máxima, esa palabra sería "reuniones". 2. Existe una línea muy fina entre una "manía" y una "enfermedad mental". 3. Cuando se presenta un apuro y las cosas se complican, siempre aparece un individuo que propone una solución y está dispuesto a tomar el mando; generalmente, ese individuo está loco. 4. La única cosa que nos une a todos los seres humanos, sin importar edad, género, etnia, religión o economía, es que TODOS creemos que somos conductores mejores que la media. 5. Hubo una época en que cabía esperar que la gente nos hiciese un gran regalo por nuestro cumpleaños; esa edad cuando teníamos 11 años. 6. Nadie observa si bailamos bien o mal, así que levantémonos y bailemos. 7. La gente que desea compartir sus opiniones religiosas con nosotros nunca quiera que nosotros compartamos las nuestras con ellas. 8. La calidad de una película es inversamente proporcional al número de helicópteros que aparecen en ella. 9. La causa principal de casi todas las manifestaciones organizadas es molestar a la gente que no está en ella. 10. Si realmente hay un Dios que creó el universo entero con todas sus glorias, y lo decide a entregar un mensaje a la Humanidad, jamás utilizaría como mensajero a un personaje de un pésimo programa de televisión. 11. No debemos confundir nuestra profesión con nuestra vida. 12. Una persona que es amable con nosotros, pero un grosero con un camarero, realmente no es una persona agradable. 13. No importa lo que suceda, siempre alguien encontrará la manera de tomárselo demasiado en serio. 14. Jamás se debe decir nada a una mujer que sugiera remotamente que pensamos que está embarazada, a menos que pueda verse un bebé real emergiendo de ella en ese momento.

Getxo Ikasblogak

Han visto la luz las I Jornadas Getxo Ikasblogak.
Su objetivo es, siendo un encuentro sobre el uso didáctico de los blogs en educación, trabajar los siguientes temas:
- Conocernos y compartir algunos de los edublogs que están funcionando en nuestra Comunidad.
- Explorar las posibilidades educativas de esta herramienta como medio para integrar las TIC en el aula.
- Fomentar lugar de intercambio de experiencias entre blogprofesores y blogalumnos.

En este blog se irán dando todas las noticias y aportaciones surgidas sobre estas Jornadas. Varios de los integrantes de Zibereskola estamos también implicados en Getxo Ikasblogak. Pretendemos que sea un paso más en la introducción de la WEB 2.o en el sistema educativo vasco. (Remitido por Etiqueta Technorati: .

Un adictivo juego flash: Boomshine

Se trata de explosionar el máximo número de partículas: Boomshine.