Ayudas para Proyectos de Innovación en Educación Científica, Tecnológica y Emprendimiento 16-17

Como todos los años, con algunas modificaciones, se ha publicado la Resolución para Centros Públicos de la CAPV de las Ayudas para Proyectos de Innovación en Educación científica, tecnológica y emprendimiento del próximo curso 16-17. Se pueden ver en la web oficial y el plazo de presentación de solicitudes concluye el viernes 6 de mayo de 2016.

En el apartado 5.2 de las acciones que pueden recibir ayudas destacamos:

• c) Por la realización de acciones encaminadas al impulso de la educación tecnológica en Robótica educativa, una dotación máxima de 1.200 euros para las acciones de robótica básica (dirigidos a diseñar acciones relacionadas con las diferentes áreas a través de Scratch u otro lenguaje de programación), y 1.800 euros para las acciones de robótica avanzada que utilicen un lenguaje de programación y su correspondiente placa micro-controladora (Scratch, Arduino, Picaxe, Raspberry Pi etc.). Las características del programa se detallan en el anexo III.
• e) Por la realización de acciones encaminadas al impulso de la investigación y a la realización de actividades innovadoras investigativas, o al aprendizaje digital, a la programación informática (como una de las competencias digitales DIGCOMP 3.4) y, sobre todo, a la creación de soluciones digitales para dispositivos móviles (Apps o aplicaciones), que ayuden a resolver problemas cotidianos o reviertan en la comunicación de la comunidad educativa, una dotación máxima 700 euros. Todo ello, con el objetivo de fomentar el aprendizaje con tecnología móvil, aumentar el conocimiento informático y despertar el espíritu investigador.
• f) Por la realización de acciones encaminadas a la divulgación científica y tecnológica, bien en cooperación con los medios de comunicación, bien en cooperación con otros centros educativos, que implique presencia en Internet y/o incorpore herramientas multimedia e interactivas, una dotación máxima de 1.000 euros.
• h) Por la realización de acciones encaminadas al impulso de la competencia para la iniciativa personal y el emprendimiento en el alumnado, una dotación máxima de 1.000 euros.

Ayudas para Proyectos de Innovación en Educación científica, tecnológica y emprendimiento 16-17.

Formación continua del profesorado y de la comunidad educativa

Tres mil electos de @ELAsindikatua contra la precariedad #PrekarietateariSTOP

Secuencias de vídeo y álbum con 150 imágenes. 
El Sindicato ELA Sindikatua nos ha reunido en el Polideportivo de La Casilla de Bilbao a más de 3.500 delegados y delegados en un jornada contra la precariedad y la estatalización de la negociación colectiva. Al término del mitin, ha tenido lugar una manifestación que ha finalizado ante la Diputaciòn de Bizkaia. Adolfo Muñoz ha señalado que la patronal y el Gobierno Vasco comparten la estrategia de la caída salarial y que los instrumentos que determinan cómo se reparte la riqueza, vía negociación colectiva, se decidan fuera de Euskal Herria. En la intervención de Adolfo Muñoz "Txiki" (ver en PDF)  ha destacado, también, la necesidad fortalecer el sindicato para ser eficaces en las empresas, en las luchas sociales y en la influencia política. 
Junto al secretario general de ELA han intervendo en el acto conducido por Joseba Villarreal y celebrado en el polideportivo de La Casilla, Leire Txakartegi, Mari Cruz Elkoro, Igor Eizagirre y Unai Martínez (primer vídeo), responsables del comité ejecutivo y de las federaciones, quienes han referido a la campaña del sindicato contra la precariedad laboral y social, y la ILP contra la subcontratación rechazada ayer en el Parlamento Vasco. Por su parte Muñoz ha insistido en que la miseria laboral arrastra una sociedad más empobrecida y que "es imposible sostener unas pensiones dignas con salarios miserables". Ha criticado los recortes del Gobierno de Urkullu para cuadrar el déficit con una caída de los ingresos de 500 millones de euros. Los recortes se producen en muchas adjudicaciones públicas. "A muchos trabajadores y trabajadoras se les obliga a trabajar en condiciones de explotación. Se les paga a 5 € la hora", ha subrayado. 
Adolfo Muñoz se ha referido, también, a la estatalización de la negociación colectiva y sus efectos. Ha destacado que por diversos motivos la estatalización de la negociación colectiva es rentable para la patronal y el Gobierno Vasco, ya que les permiten hacer grandes rebajas salariales. Ha explicado que en relación a la estatalización, EAJ-PNV ha jugado papeles mucho más dignos que el actual. "Hoy, desgraciadamente, impulsan la devaluación de los salarios. Por eso apoyan y aplican la estatalización. En 1994, cuando se produjo otro intento de estatalización, el PNV trabajó -con ELA- para evitarlo. Se logró y supimos valorarlo. Hoy, 22 años después, no es que no se defienda lo mismo que entonces, es que ahora su apuesta es que esos malos convenios se apliquen en Euskal Herria". En su intervención Muñoz se ha referido a la necesidad de fortalecer el sindicato para ser eficaces en las empresas, en las luchas sociales y en la influencia política. "Sin fuerza no somos nada. Más allá de denunciar esta realidad no seremos eficaces sin base real en las empresas. Hay que dar valor al sindicato, y lo tenemos que hacer nosotros", ha subrayado.   El evento que ha reunido más electos y de la organización con más afiliados de Euskadi, más que todos los partidos políticos juntos,... Resumen ofrecido por ELA Sindikatua. Vídeo resumen sobre la campaña #PrekarietateariSTOP proyectado durante la reunión.

"Defender salarios es defender pensiones, sanidad y educacion publica" Elkoro #prekarietatearistop

— ELA sindikatua (@ELAsindikatua) 8 de abril de 2016

 Hashtag: #PrekarietateariSTOP.

"Tenemos una patronal q no ha visto una urna en su vida; q es tan pobre q solo tiene dinero" #prekarietatearistop pic.twitter.com/qstRQ3EfQr

— Unai Oñederra (@uonederra) 8 de abril de 2016

Atzo @agirregabiria harrapatu nuen lanean jo ta fuego. Lan bikaina ;-) pic.twitter.com/VtTuYNZkG7

— Varoutxapis (@Txapisotegi) 9 de abril de 2016

#CoherenciaDesarrollo Jornada Coherencia de Políticas para el Desarrollo en Euskadi

 Grabación de la conferencia sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad libre, justa y equitativa. Juan Carlos Tedesco, Director del Programa para la Mejora de la Enseñanza, Universidad Nacional de San Martín / Director del Instituto Internacional de Planificación Educativa (Buenos Aires).  Mesa educativa moderada por Javier Arellano, Director del Centro de Ética Aplicada de la Universidad de Deusto. Panel de debate: Concha Maiztegui, Universidad de Deusto. Jaume Carbonell Sebarroja, Ex director de Cuadernos de Pedagogía. Luis María Naya, UPV/EHU. Libro presentado en PDF: Coherencia de Políticas para el Desarrollo en Euskadi: Diagnóstico y propuestas. Álbum de imágenes de la Jornada #CoherenciaDesarrollo

"La EDUCACIÓN es un factor esencial de la justicia social" Juan Carlos Tedesco #CoherenciaDesarrollo pic.twitter.com/b9mOYIxe0U

— Eva Silván (@evasilmi) 6 de abril de 2016

Hashtag de la Jornada: #CoherenciaDesarrollo. Impacto Twitter.

Beneylu School, plataforma web para Primaria

Hola, soy Florian de Beneylu y tengo una muy buena noticia para usted ;)

¡Hoy Beneylu School llega a España con su experiencia y su ánimo de siempre!

Procuramos ofrecer a sus escuelas primarias una plataforma web que mezcle aprendizaje, innovacióny diversión.

Le proponemos múltiples aplicaciones y entre tanto:

• Un blog de la clase: los alumnos pueden escribir sus artículos y compartirlos con sus ¡compañeros, padres y familias!
• Un sitio web de la escuela para presentar el colegio, sus súper docentes y actividades al mundo entero
• Un cuaderno de comunicación para mantener los padres al tanto del día a día de la clase y de sus hijos

Queremos que sus escuelas hagan sus clases más chulas y por eso le ofrecemos 6 licencias escuela hasta el final del año. Envíeme la lista de colegios interesados por e-mail ;)

¡Pst! Si quiere probarlo aquí es dónde empieza la aventura: https://beneylu.com/ent/

Quedo a su entera disposición para ampliar cuanta información estimen necesaria por e-mail o por Skype ;)

Un cordial saludo, Margaux

PD: También nos encantaría compartir con usted nuestros trucos sobre la colaboración escolar internacional, puede echarle un vistazo pinchando aquí.

Post que estuvo en borrador desde el 5-4-2016.  

Recuperado retrospectivamente cinco años después.

Site de Interculturalidad / Kultur Arteko Hezkuntza (Berritzegune Nagusia)

Joseba Ibarra Bustinza del Berritzegune Nagusia ha creado un site sobre Interculturalidad / Kultur Arteko Hezkuntza que reúne diversos materiales en euskara y castellano de máximo interés educativo. Es un lugar que consultamos frecuentemente por lo que lo compartimos.

Un ejemplo de un manual de apoyo para la Prevención y detección del racismo,...
Site sobre Interculturalidad / Kultur Arteko Hezkuntza Datos de contacto: kulturartekotasuna@berritzeguneak.eus / 946569690 Luz. Ext. 125

Sare_Hezkuntza Gelan para Centros Públicos Vascos 16-17

Se ha publicado por Resolución del 4 de abril de 2016, de la Viceconsejera de Educación, por la que se convoca a los centros públicos de Educación Infantil, Primaria y de Secundaria (incluido Bachillerato) de enseñanza no universitaria de la CAPV, a participar en el proyecto de innovación para la enseñanza-aprendizaje con recursos digitales, SARE_HEZKUNTZA GELAN (Reducación en Aula).

Plazo de presentación, hasta el viernes 6 de mayo de 2016. Son notables algunas diferencias respecto a la primera edición de Sare_Hezkuntza Gelan del curso 14-15 y la segunda edición del curso 15-16:

• Aumenta el número de centros seleccionados, hasta 70 (más, adicionales a los 35 centros públicos que ya pertenecen a esta red por lo que ya no han de presentarse).
• Abarca hasta el Bachillerato (por primera vez). Con ello, todo el alumnado becario desde 1º de Primaria hasta 2º de Bachillerato recibirá una ayuda para la adquisición de un dispositivo digital unipersonal elegido por nivel de acuerdo con la autonomía de centro.
• Se objetiva el anexo de valoración, otorgando la mitad del baremo al Grado de competencia digital colectiva definida en el Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo según el Decreto 174/2012. En la práctica, anima a los centros a obtener en los 4 cursos anteriores el Nivel Avanzado o, al menos, el Nivel Medio del MdMT .
• Por inclusión digital se incorporan 20 puntos (el 20%) según el porcentaje de alumnado becario de Centros solicitantes con proporcionalidad exacta, según datos del último curso. Los centros participantes en el Programa Hamaika Esku recibirán el máximo de 20 puntos

Esta Resolución del 4 de abril de 2016 destinada a Centros Públicos, entre otros Proyectos de Formación e Innovación Educativa (www.proiektuak.net), tramitará solicitudes y consultas a través de la plataforma Herri-Ikastetxeak Deialdiak, tendrá una correspondencia con una próxima Orden destinada a los centros concertados con cambios similares en las próximas semanas, así como una renovada y segunda "Orden de ayudas dirigidas al alumnado becario para la adquisición de dispositivos digitales" prevista para primeros de septiembre (una vez iniciado el curso 16-17).

Sare_Hezkuntza Gelan para Centros Públicos Vascos 16-17

Post con la etiqueta Sare_Hezkuntza, con información oficial (a modo de aviso y difusión), diferenciada de Sarekuntza, donde recogemos opiniones docentes y propias sobre la educación en la era digital. TODA LA INFORMACIÓN EN LA WEB OFICIAL.

Palcos en San Mamés (gracias a #Euskaltel)

> Álbum con 120 fotos y 14 vídeos.

Gracias a una invitación de Nerea Lupardo (Directora de Relaciones Institucionales de #Euskaltel) que agradezco infinitamente pude descubrir la zona de palcos en San Mamés. Fuimos atendidos impecablemente por Ainara Dañobeitia Zubieta. Todo con ocasión del partido del día 3 de abril a las 12:00 entre nuestro gran @AthleticClub enfrentado al @GranadaCdeF.

Inmejorable ambiente en las gradas, y aún más insuperable el grupo del Palco de #Euskaltel  (gente en torno al equipo digital que gestiona @euskaltel_sa), donde fue un placer reencontrarnos con Iker Merodio, Jose A. del Moral, Asier Gezuraga (Canal On Line Euskaltel), Sabino San Vicente (Euskaltel Konekta, Fundación Euskaltel), Nacho Urigüen (Lanalden), Sara Peinador (RRSS Lanalden), Victor Gutierrez (Lanalden) y Nekane Ortega (Comunicación Euskaltel).

Algunos ratos grabados,...

Toda la zona de palcos es un lujo que nos recuerda que un estadio en como una ciudad, también hay barrios y zonas. Mucha gente conocida en los palcos, que no citaremos,... y una gastronomía acorde al "centro deportivo de la ciudad centro del mundo".

Lo mejor de una gran jornada, cumpleaños mío, fue encontrarme casualmente a Josu Zabaleta Telleria.

Premio Acción Magistral 2016

Hasta el 29 de abril de 2016 se establece el plazo de presentación de proyectos de Educación en Valores al Premio a la Acción Magistral 2016 organizado por la FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA.
El Premio a la Acción Magistral se dirige a los docentes que impartan clases de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial y que hayan desarrollado o estén desarrollando durante el curso escolar 2015/2016 proyectos educativos relevantes en el ámbito de la Educación en Valores.

Premio Acción Magistral 2016

El texto íntegro de las bases de la convocatoria, así como el formulario de inscripción, los podéis consultar en www.accionmagistral.org y premio.fad.es. Desde estos espacios en Internet, así como desde los perfiles en redes sociales del premio, se facilitamos de forma periódica información sobre el desarrollo de la convocatoria, así como novedades y recursos de utilidad para los potenciales candidatos y para todas las personas interesadas en la materia. Con el fin de atender las consultas y resolver las posibles dudas sobre la convocatoria, podéis poneros en contacto con nosotros a través del correo electrónico premioam@fad.es y del teléfono 902 105 170.

“Por qué fracasan los países”, según James Robinson

  La Fundación Rafael del Pino organizó la Conferencia Magistral “Por qué fracasan los países” impartida por James A. Robinson, Catedrático de economía política en el Harris School of Public Policy de la Universidad de Chicago. Vía: Este excelente artículo de El Confidencial.

Otro vídeo que resume su obra “Por qué fracasan los países” y otro artículo con una entrevista de interés: “Tanta desigualdad es corrosiva para la sociedad”.

Pinturas de Isla Mediterránea, Mil Palmeras

  Esta noche hemos descubierto el misterio de las pinturas del Restaurante Isla Mediterránea, restaurante griego-español situado a pie de la playa de Mil Palmeras, Pilar de la Horadada (Alicante). Tras sorprendernos durante días de cómo una obra tan burda, casi infantil, del espectacular Partenón de Atenas podía animar a conocer esta doble propuesta gastronómica, griega o española pero sin mezclas, la hija del propietario nos ha explicado el motivo.

Llamaba la atención la calidad de los "Sorolla" (véanse abajo) del hall de entrada, frente al cuadro que cuelga como reclamo en uno de los accesos al restaurante.
La razón es que la pintura es un trabajo escolar animado por la autora de los "Sorolla" y realizada por el alumnado de un colegio cercano. Desde el inicio del Restaurante Isla Mediterránea fue un símbolo de su propuesta, incluso en una ubicación anterior. Para los propietarios, griego el cocinero, es una referencia que quieren preservar. 
Aún no hemos podido saborear la doble carta, pero nos comprometemos a degustar sus platos típicos griegos, así como los españoles para referenciarlos como se merecen. Al menos, nuestra intriga ha quedado disipada y tranquilizado nuestro espíritu que nos obligaba a preguntar por qué colgaba aquel cuadro en el paseo más frecuentado del Mil Palmeras. Facebook del Restaurante Isla Mediterránea. Algunas imágenes, que se irán ampliando del Isla Mediterránea.

Revista CTXT: el contexto lo es todo

Aprovechando que nos pidieron, aceptamos y publicaron una foto nuestra de Javier Galparsoro (de 2011, ver en Flickr) para ilustrar un artículo en la Revista CTXT: el contexto lo es todo, queremos apoyar esta iniciativa. El artículo, con una entrevista a Javier Galparsoro, se titulaba "Europa ha perdido su dignidad humanitaria".

Como dicen en CTXT: "Queremos seguir informando en libertad, seleccionando cada semana los asuntos que consideramos debes conocer, dando voz a las minorías, demostrando que hay alternativas al pensamiento único".

Aún siguen en CTXT buscando su financiación óptima vía Goteo, una de las mejores plataformas de crowdsourcing o colaboración abierta distribuida. Sigue un vídeo con el gran Jordi Évole apoyando a la Revista CTXT.

CTXT, El Contexto lo es todo from ctxt on Vimeo.

Proyecto Humanae en Bilbao y Getxo

Aunque no pudimos acudir a la inauguración el pasado 21 de marzo de 2016 hasta el 10 de abril esperamos fotografiar la exposición en el Paseo de Uribitarte de Bilbao o en el Getxo Antzokia (de donde ya nos han descubierto en la fotografía inferior remitida por Borja del Río).

Hemos sido una de las 3000 personas (uno de los 56 vizcaínos y vizcaínas), sin distinción de clase, color de piel, género, condición social o ideología, retratadas con los hombros al aire para integrar este proyecto de autoría compartida. Una vez fotografiadas Angélica Dass extrae una muestra de color de cada rostro. Se trata de la misma porción para todas las personas, exactamente 11x11 pixeles, que después usa como fondo.

Según el dossier de prensa: "Las ciudades de Bilbao y Getxo subrayan que la promoción de un mayor respeto y confianza entre los diferentes grupos y personas dentro de la sociedad debe ser una responsabilidad compartida, de las instituciones de gobierno, de las y los dirigentes y partidos políticos, de las organizaciones de la sociedad civil y de la ciudadanía. 

Bilbao y Getxo forman parte del Proyecto InterculturalCities (ICC) del Consejo de Europa por medio de la RECI-Red de Ciudades Interculturales. Se traduce en un modelo de ciudad que trabaja por la igualdad de derechos, deberes y oportunidades sociales de las personas que las habitan; en la construcción de un discurso en positivo de la diversidad y, sobre todo, en el fomento de la interacción social positiva entre el conjunto de la población, luchando contra la discriminación y la exclusión de personas y colectivos. Su lema: Building inclusive cities, construyendo ciudades inclusivas.

Así mismo las dos ciudades participan desde hace tiempo en la estrategia «Antirumores» para prevenir el racismo y la xenofobia. Esta estrategia de actuación, nacida en la ciudad de Barcelona en el año 2010 y hoy patrimonio de un extenso número de ciudades y organizaciones sociales europeas, pretende cuestionar los prejuicios y estereotipos negativos vinculados a la inmigración, el refugio y la diversidad cultural, jugando un papel determinante en la configuración de un entorno más proclive a la convivencia intercultural y a la prevención de la discriminación y el racismo. 

En este contexto el proyecto artístico de la fotógrafa Angélica Dass en su obra «HUMANAE-Work in Progress», encarna todos los valores positivos que representa el proyecto intercultural y la efeméride que se inauguró el día 21 de marzo. 

Esta muestra encarna los valores de la igualdad y no es solo un acto artístico para el consumo de la ciudadanía. En el mismo han participado vecinos y vecinas de Bilbao y Getxo a través de una convocatoria abierta en el mes de noviembre de 2015".

Otros posts del Proyecto Humanae en Getxo.

www.humanae.tumblr.com / www.angelicadass.com / humanae.project@gmail.com 

Angélica Dass explica Humanae en TED Vancouver y TEDxMadrid

Dos conferencias en TED Vancouver y TEDxMadrid.
Otros posts del Proyecto Humanae en Getxo.

Fuentes en Internet:

www.humanae.tumblr.com / www.angelicadass.com / humanae.project@gmail.com 

Un poema muy actual,... de Martin Niemöller

«Cuando los nazis vinieron a buscar a los comunistas,
guardé silencio, porque yo no era comunista.

Cuando encarcelaron a los socialdemócratas,
guardé silencio, porque yo no era socialdemócrata.

Cuando vinieron a buscar a los sindicalistas,
no protesté, porque yo no era sindicalista.

Cuando vinieron a por los judíos,
no pronuncié palabra, porque yo no era judío.

Cuando finalmente vinieron a por mí,

no había nadie más que pudiera protestar.»

Poema de Martin Niemöller (Lippstadt, Renania del Norte-Westfalia, 14-1-1892 – Wiesbaden, Hesse, 6-3-1984), un pastor luterano alemán. Esta legendaria cita siempre ha sido erróneamente atribuida a Bertolt Brecht. 

[Actualización: Parece que tras más de diez años de blog nos repetimos, como con este poema, del que ya publicamos una versión anterior en 2004]

¡Viva la vida! Coldplay

«Viva la vida» es el segundo sencillo de Viva la Vida or Death and All His Friends, cuarto álbum de estudio de Coldplay. 

Más entradas de música.

Kiddle, el "Google" seguro para la infancia

  Kiddle, www.kiddle.co,  es un buscador de seguro y visual para la infancia. Kiddle , una propuesta independiente de Google (aunque utiliza su buscados) asegura que "los sitios que aparecen en los resultados de búsqueda Kiddle satisfacen los requisitos para las familias, ya que se filtran los sitios con contenido explícito o engañoso".  Aún así nunca es infalible. Los resultados de búsqueda funcionan así: 

• los tres primeros resultados incluyen sitios y páginas seguras seleccionadas por los editores; 
• los cuatro siguientes resultados son sitios escritos para niños; y 
• el resto de resultados están escritos para adultos pero filtrados por Google Safe Search. 

Seguramente Google combatirá esta alternativa a su Google Kids, su Safe Search Kids, su buscador propio dedicado a la infancia. Ambos buscadores infantiles sólo están en inglés, pero gestionan de modo parecido las búsquedas por idiomas.  ¿Cuál os gusta más y por qué?

Let it go, Frozen, en muchos idiomas

Por el momento esta exitosa melodía de la película Frozen interpretada por Demi Lovato en la versión oficial en inglés, ya está en 65 idiomas, incluido ya el euskara, tras haber pasado por 25 lenguas, después por 42 idiomas,... Aquí, en estas canciones referenciales y el ciberespacio, es donde se juega la liga del prestigio cultural de las lenguas para sus hablantes (sean muchos o pocos), por lo que es de agradecer a Noelia Julian esta versión en euskera "Askatu" (más inteligible que el retazo del primer vídeo al inicio, aunque apenas tenga mil quinientas visitas). A nuestros nietos, de las que se saben de memoria, parece gustarles la versión en francés (y su preferencia es la nuestra), con 130 millones de visitas hoy,... aunque la bellísima interpretación Disney oficial supera los 720 millones de visitas. Adviértase el perfecto subtitulado, en el propio idioma, para guiar la repetición de quienes repitan una y otra vez su letra,... plagada de mensajes de libertad, de liberar poderes internos,...  Entre las varias versiones de español, al igual que hay en francés canadiense,... apenas algunas rebasan los dos millones vídeos como el último adjuntado. Parece que triunfan más algunas parodias, como la de este enlace.

Hoy, 21 de marzo de 2016, Twitter cumple 10 años

Starting in 🇦🇺 on 3/21 and moving across the 🌍, we thank you for 10 incredible years.

Love, Twitter#LoveTwitterhttps://t.co/pH4WWdgK6q

— Twitter (@twitter) 20 de marzo de 2016

-----Nosotros, @agirregabiria, estamos en Twitter desde febrero de 2007 conversando con quienes nos acompañan, ya en número de casi trece millares. Excelente el vídeo que Twitter nos ha regalado, con las causas y los hashtags más históricos de esta década.----- 

Makeblock mBot, Robot Educativo

Ahora que alguno de nuestros nietos comienza a acudir a cursos de robótica y Scratch, siguiendo la senda de los numerosos juguetes robots precedentes hemos de adentrarnos en los procelosos océanos del mercado de los robots educativos.

Estamos pensando en opciones como Makeblock, con mBot un Robot Educativo de apenas 81 euros (mediante Bluetooth) que se monta, modularmente desde pocos (6) años (ver en estos vídeos del distribuidor) y que permite iniciarse con este hardware libre. En este comienzo lo preferimos a alternativas como  LEGO Mindstorm, o LEGO WEDO (compatible con Scratch), donde el tiempo en construcción requerido (y el juego de creatividad que puede ofrecer)  es importante. 

La versión de Scratch adaptada es mBlock  para poder programar placas de Arduino de estos robots de Makeblock.

  Álbum de imágenes.

Premio "Kultura Ondarea" 2016

La finalidad de la presente convocatoria de Kultura Ondarea 2016 es premiar a estudiantes de tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, primero de Bachillerato y primero de Ciclos Formativos de Grado Medio, matriculados/as en centros oficiales de la Comunidad Autónoma del País Vasco durante el curso 2015-2016, que mejor contribuyan a la difusión del conocimiento del Patrimonio Cultural Vasco. 

A través de este Premio se incentivará el trabajo en equipo del alumnado, que estará orientado por el profesorado de los centros, y la difusión del conocimiento del Patrimonio Cultural a través de las redes sociales, a las que quiere dar soporte la página web del Premio www.kulturaondarea.euskadi.eus.

El Premio será concedido a los/as integrantes de los equipos de trabajo que hayan elaborado los tres mejores videos, incluido el/la tutor/a, y consistirá en: a) El derecho a participar en una visita cultural a Irlanda de 7 días de duración que organice el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco. Un/a guía local acompañará a las personas premiadas por un itinerario que permitirá visitar algunos de los lugares más emblemáticos de Irlanda y conocer manifestaciones significativas de su cultura. El viaje incluye vuelo, alojamiento, comidas, y guía, y se realizará en el mes de junio, una vez finalizado el curso escolar. 

Toda la información en Kultura Ondarea. Página en Facebook: Kultura Ondarea. Otros posts sobre este Concurso Kultura Ondarea / Patrimonio Cultural (material e inmaterial).

Gazte Irekia 3 - Comienzan las votaciones populares para selección de las mejores propuestas

En la web de la iniciativa podemos visualizar las 16 distintas propuestas y votar las que más interesantes. ¿Y luego, qué?

Los 6 equipos más votados pasarán a la siguiente fase, junto a otros 5 que elegirá el jurado de la iniciativa, compuesto por Mikel Agirregabiria, Guillermo Dorronsoro, Maite Goñi, Pilar Kaltzada y la consejera del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, o persona en quien delegue.

Una vez seleccionadas los 11 grupos finalistas, los vídeos pasarán a la web de Irekia como peticiones ciudadanas, y serán sometidas a la valoración de todas las personas usuarias de la plataforma. Esta fase de votaciones se desarrollará entre el 17 y 29 de febrero.

Las 3 peticiones que reciban más “Estoy a favor” serán valorados por el jurado para seleccionar al grupo ganador, que tendrá la oportunidad de presentar su propuesta frente al Lehendakari en persona. Nuestra juventud tiene mucho que decir, es hora de que les escuchemos. ¡Entrad en gazte.irekia.euskadi.eus y votad vuestros favoritos!

¡Entrad en gazte.irekia.euskadi.eus y votad vuestros favoritos!

 Sagrado Corazón LH 6B Sagrado Corazón LH 6ALauro Stop bullyingLauro Ikas landLauro Healthy food is good
Lauro Happy foodLauro Bla bla basqueLa Salle Berrozpe
GazteluetaCEU Virgen Niña

 Ayalde AperribaiAmara BerriLauaxeta JendarteraLauxeta Gure ametsak gure bideaLauaxeta Eraikitzen
---------Actualización a 18-3-16-----------------
Nos reuniremos hoy el jurado de Gazte Irekia para seleccionar entre los tres grandes finalistas,...

Más entradas sobre Gazte Irekia.

Concurso Día de Internet Seguro / Safer Internet Day 2016

Si eres estudiante de Educación Primaria o ESO, o formas parte de un grupo de tiempo libre, ¡participa!

• Consulta aquí las bases del concurso (PDF, 80 KB).
• Pincha aquí si deseas descargarte el cartel en pdf (PDF, 331 KB).
• Web oficial: www.gizartelan.ejgv.euskadi.eus/egonline/-/menores/
• Presentación: gizarteee.wix.com/sidlehiaketa.

Deseos de Cosas Imposibles, de La Oreja de Van Gogh

Hay días que basta compartir una canción y unas letras que te gustan y que crees te identificarán con otras muchas personas,...  Otra versión en este vídeo de @SalesDeusto a partir del minuto 23:30
Igual que el mosquito más tonto de la manada / yo sigo tu luz aunque me lleve a morir, / te sigo como les siguen los puntos finales / a todas las frases suicidas que buscan su fin. 

Igual que el poeta que decide trabajar en un banco / sería posible que yo en el peor de los casos / le hiciera una llave de judo a mi pobre corazón / haciendo que firme llorando esta declaración: 

Me callo porque es más cómodo engañarse. / Me callo porque ha ganado la razón al corazón. / Pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en silencio te querré tan sólo a ti. 

Igual que el mendigo cree que el cine es un escaparate, / igual que una flor resignada decora un despacho elegante, / prometo llamarle amor mío al primero que no me haga daño / y reír será un lujo que olvide cuando te haya olvidado. 

Pero igual que se espera como esperan en la Plaza de Mayo / procuro encender en secreto una vela no sea que por si acaso / un golpe de suerte algún día quiera que te vuelva a ver / reduciendo estas palabras a un trozo de papel. 

Me callo porque es más cómodo engañarse. / Me callo porque ha ganado la razón al corazón, / pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en silencio te querré tan sólo / me callo porque es más cómodo engañarse. 
Me callo porque ha ganado la razón al corazón, / pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en silencio te querré, / en silencio te amaré, / en silencio pensaré tan solo en ti.

Sé tú quien aparta la piedra del camino,...

La primera cita: "El aprendizaje de un idioma fue siempre una aventura fascinante, el mejor de todos los viajes y el llamado más leve y más penetrante que hacemos a las puertas ajenas, en busca, no de mesa ni lecho, sino de coloquio, de diálogo entrañable".

Algunas citas de Gabriela Mistral (n Vicuña, 7 de abril de 1889 - m. Nueva York, 10 de enero de 1957) Fue poetisa, diplomática yprofesora chilena, cuyo verdadero nombre era Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga. Primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura, en 1945. Falleció en Estados Unidos a la edad de 67 años.

• "Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú. Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú. Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, hazlo tú. Sé tú el que aparta la piedra del camino." 
  
• "El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde."
• "En vano se echa la red ante los ojos de los que tienen alas."
• "Hay sonrisas que no son de felicidad, sino de un modo de llorar con bondad."
• "La experiencia es como un billete de lotería comprado después del sorteo. No creo en ella."
• "Lo que el alma hace por su cuerpo es lo que el artista hace por su pueblo."
• "No digas lo que piensas, pero piensa lo que dices."
• "Nosotros somos culpables de muchos errores y muchas faltas, pero nuestro peor crimen es el abandono de los niños negándoles la fuente de la vida. Muchas de las cosas que nosotros necesitamos pueden esperar, los niños no pueden, ahora es el momento, sus huesos están en formación, su sangre también lo está y sus sentidos se están desarrollando, a él nosotros no podemos contestarle mañana, su nombre es hoy."