La primera y la última foto del día...
El coche misterioso (¿un Ferrari?)de Mil Palmeras, fotos intermedias (algunas HDR) y final de jornada. Technorati tag: AlicanTerapia 
La ansiada libertad en una foto histórica
El 15 de Agosto de 1961, con 19 años, Hans Conrad Schumann estaba como centinela en el Muro de Berlín, el cual se encontraba en su tercer día de construcción, en el cruce de Ruppinerstraße con Bernauerstraße. En esta etapa, el Muro no era más que una pequeña valla alambrada. Aprovechando su oportunidad, Schumann saltó la alambrada, tras lo cual fue alejado a toda velocidad en un coche de policía de la República Federal Alemana. Su huida fue capturada por el fotógrafo Peter Leibing, y la imagen (mostrada arriba) se convirtió en una de las más famosas de la Guerra Fría. Fuente: Wikipedia.
15 de octubre: Blog Action Day contra la pobreza
Se ha puesto en marcha el Blog Action Day.Hay tres formas de participar (no excluyentes, y nos comprometemos a cumplimentarlas todas): 1º Publicar una entrada sobre la pobreza el día 15 de octubre; 2º Utilizar tus ingresos por publicidad en ese día para donarlos a la caridad y 3º Publicitar el Blog Action Day con sus vídeos y banners. Blog Action Day 2008 Poverty from Blog Action Day on Vimeo.
Rémi Gaillard
Rémi Gaillard es el genial creador de vídeos como el de abajo... Provocador, creativo, innovador,... Su web: No importa qué (N'importe qui). C'est en faisant n'importe quoi, qu'on devient n'importe qui (Es haciendo cualquier cosa, que te conviertes en un cualquiera)
Educar es e-ducere, conducir fuera de sí mismo
- Le rôle de l'école est d'intégrer un petit d'homme dans la communauté humaine, de transformer un individu en une personne. Répétons-le: éduquer c'est é-ducere, c'est conduire un jeune hors de lui-même, le faire exister dans les échanges qu'il vit avec les autres.- El papel de la escuela es integrar al niño en la comunidad humana, transformar al individuo en persona. Repitámoslo: educar es e-ducere, conducir a un joven fuera de sí mismo, hacerle existir en las interacciones que vive con los demás. Albert Jacquard
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