Soy un calculador... renal

... porque he creado un pequeño cálculo renal, piedrecilla de composición indeterminada ubicada actualmente en el mismo riñón izquierdo. Por ello, hoy -en unas horas- me someterán a una litotricia extracorpórea por ondas de choque. Todo ello, aunque no he sufrido la más mínima molestia, ni ningún cólico, parece que es aconsejable según una doble consulta. Te provocan cólicos, se supone que menores, para prevenir alguno mayor... 

El aparato en cuestión es un Lihotripte Dornier Compact Delta (como el de la foto elegida, porque es preferible mostrar tecnología y no piedras malsanas). La hoja de información que facilitan del sistema anuncia tantas ventajas que estoy deseando acudir a esta especie de parque de atracciones: "Sencillez de manipulación, comodidad para el paciente, alta efectividad clínica,...". 

Vamos, que es preferible esto a ir a trabajar,... No me lo creo. Ya os contaré la experiencia,... si sobrevivo. 

[Actualización: No es nada... Todo el proceso ha sido muy bien guiado por el amable personal de la Clínica de la Virgen Blanca de Bilbao. Ahora, sólo me queda un dolor en el riñón, como si me hubieran dado un fuerte golpe.]

Haiku del día

Los días pasan...

de uno en uno, mientras que...
los años vuelan.

Comida de despedida de Legislatura

Hemos organizado una comida a modo de despedida entre los responsables actuales, y algunas personas jubiladas ya, de la Delegación de Educación de Bizkaia. El próximo cambio de Delegado y los concursos de traslados cambiarán la composición de este equipo, algo habitual en todo tiempo. Con un coste muy comedido, pagado a tocateja por cada uno, hemos disfrutado con viejas y nuevas "historias" y "sucedidos". Y todavía alguno va a disfrutar más con el vídeo superior, que sólo estará visible mientras me lo permitan mis colegas (¿cuánto tardarán en descubrirlo?). Abajo, algunas fotos (seguramente igual de efímeras). ¡Ah, este vez el discurso del último Delegado parecerá más breve! ;-D [Música de Mary Hopkin: Those where the days, Goodbye, Qué sera sera. Menú: Pinchos variados, Bacalao Club Ranero, Pastelitos.]

De izquierda a derecha: Merche, José Pablo, Lourdes, Mikel, Jon, Santi, Carmen, Andoni, Gaizka, Mariví y Xabier.

22 de abril: Día de la Tierra

El Día de la Tierra (ver en Wikipedia) se celebra desde 1970 y este año se dedica contra el cambio climático. La ONU señala que la temperatura del planeta ha subido 0,74 grados en el último siglo. Para que se visualice la conmemoración, Google ha cambiado su logo (véase arriba). Y Greenpeace ha creado el vídeo inferior.

Greenpeace Video sugerido en el blog de Amaia Santana.

Ron Clark: Profesor del año en el 2000

Una película reciente, "La historia de Ron Clark", basada en un profesor real. La calidad es posible incluso con alumnado desfavorecido, del cual otro profesorado sólo aspira a la equidad... La película completa subtitulada puede verse en nueve partes: 1ª (arriba), 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª, 7ª, 8ª y 9ª.

Vale la pena escuchar el lirismo pedagógico del minuto 7:15 del 7º vídeo, por ejemplo: "Vosotros no sois unos fracasados. Yo creo en vosotros,.... Vosotros aprendéis de mí, y yo de vosotros. Aprendemos juntos,"...

Cena de restos... de posts en borrador

Se denomina cena de restos a las que frecuentemente organizamos con amistades, tras varios días de comidas de las que sobra de todo. Algo así sucede con posibles posts todavía en formato de borrador que algún día pensamos escribir y que quedaron en el baúl de los olvidos. Contienen alguna idea aprovechable, da pena olvidar y sería imperdonable arrojar a la basura sin más contemplaciones. Recogemos aquí una síntesis de ideas que dan, en ocasiones, para un micropost y que hemos hilvanado a continuación.

1. ¿Por qué menos es... más? Interesante prólogo del libro "La tiranía de la abundancia" (imagen superior).
2. La luna está hecha de nieve... ... dice Ainhoa (foto a la derecha). Otros niños creen que es de papel, de melón, de hielo o de queso. Las poetisas y los poetas dijeron que era un espejo, hecho de cristal. La claridad de la luna es un mágico resplandor como el que puede sugerir la nieve a un niña murciana.
3. El número de Google... de nuestro nombre. ¿Cuántos resultados aparecen en el buscador al introducir un nombre? Por ejemplo, "Mikel Agirregabiria" ofrece 54.700 entradas con ese nombre recogido "entre comillas". Obviamente, el número de posibilidades y lo afinado de la búsqueda depende de lo singular que sea el apellido.
4. ¿Qué edad aparentamos? Nada mejor que esta web, www.howoldareyou.net, para subir la foto de una persona y que le calculen la "edad aparente".
5. Nuestra foto en caracteres ASCII, como en las primeras impresoras. En este link se transforma cualquier foto en una imagen construida con letras y caracteres como se podía hacer con una máquina de escribir o una impresora no gráfica.

Fórmula de Josu Jon Imaz: Educación e innovación

El Correo publica una artículo de Josu Jon Imaz, titulado "Frente a la crisis, más inversión en educación e innovación". Recomendamos su lectura íntegra, pero facilitamos algunos párrafos destacados. El autor anima a fijarse en la crisis que vivió Finlandia en 1993 y extraer enseñanzas para superar las dificultades actuales. Propone a este fin una «priorización presupuestaria a favor de la educación, la universidad, la ciencia, la tecnología y la innovación», en una «auténtica política progresista». Su relato...
Érase una vez un país que perdió uno de cada cinco empleos en tres años, y que vio cómo el paro subía al 19%. En ese mismo período, su producto interior bruto cayó la friolera de un 12%. Lógicamente, una situación combinada de caída del PIB y de aumento del paro deterioró de forma acelerada las cuentas públicas. El déficit publicó alcanzó un 14% del PIB y se mantuvo por encima del 10% durante cuatro años. El aumento del paro provocó una fuerte disminución en el consumo privado. Además, en esos tres años, los mercados de valores de ese país se hundieron en un 70% y los precios de los pisos perdieron la mitad de su valor, golpeando los ahorros y la riqueza acumulada de los ciudadanos. Por supuesto el sistema financiero sufrió lo suyo. Los bancos del país perdieron un 15% del montante de los créditos, unas cincuenta veces en volumen el 'agujero' de Caja Castilla-La Mancha en términos comparativos. Además, ese 'tsunami' se llevó por delante a gran cantidad de entidades financieras, el Gobierno se hizo cargo de la gestión de los créditos de difícil cobro, asumió el control de las cajas de ahorros y recapitalizó bancos en una operación que costó al contribuyente un 8% del PIB. El país se hundió en una profunda recesión. ¿Hablamos de España en el período 2008-2010? No. Se trata de Finlandia entre 1991 y 1993. ...
Por eso sorprende que un país que encabeza las evaluaciones de estudiantes del programa PISA, que es el primero de Europa en personal investigador y el segundo en inversión en I+D tras Suecia, que ha rebajado su tasa de paro al 5,9% y que supera en renta per cápita a Alemania, Francia, Japón y Gran Bretaña, viviese tan recientemente esa debacle. Derrumbe que se debió a que la antigua Unión Soviética era un mercado preferente para Finlandia. Su caída golpeó la economía finlandesa por la pérdida de las exportaciones. Pero ese efecto se vio multiplicado por la crisis internacional que todos vivimos a primeros de los 90, con una subida de los tipos de interés en Europa. Conviene recordar esa época en la que a nuestras empresas les era más rentable invertir en una supercuenta corriente al 12% que en su actividad productiva... Todo ello hizo posible esa situación que en sus consecuencias recuerda lo que los más pesimistas prevén para 2009 y 2010 en la economía española.
Las causas no son las mismas. Tampoco las recetas de choque deben coincidir exactamente, ya que por ejemplo Finlandia tenía su propia moneda y nosotros no. Pero fueron las medidas a largo plazo las que permitieron a Finlandia llegar a su prosperidad social actual. Finlandia definió un modelo de innovación para el país, y apostó por él sin fisuras, con organismos de apoyo al I+D+i tan potentes como Tekes, redes de centros tecnológicos líderes en Europa como VTT, o empresas tecnológicamente avanzadas como Nokia. En 1993, con esos déficits brutales, lo fácil habría sido ahorrar en formación, en tecnología e innovación, tanto en gobiernos como en empresas. Pero se hizo todo lo contrario. Hoy, cuando las apreturas presupuestarias nos ahogan, puede ser también una tentación en nuestro país.
Una pista sobre el problema nos la da semanalmente la revista 'The Economist', en su comparativa del déficit comercial de diferentes países. La economía española es la que encabeza esta lista, con cifras cercanas al 8% del PIB. Pagamos mucho para que otros fabriquen lo que necesitamos. Vivimos por encima de nuestras posibilidades. Este es el nubarrón que subyace detrás de la crisis financiera e inmobiliaria que vivimos, y que seguirá ahí cuando estos sectores se estabilicen. Tenemos que salir de esta crisis con un modelo más competitivo, y para ello necesitamos un consenso político y social con una apuesta clara por el conocimiento y el desarrollo tecnológico. Ésa es la vía para poder sostener el empleo de calidad en un futuro próximo, porque el riesgo de fabricar productos de bajo valor añadido es que los chinos y los indios los hagan tan bien como nosotros, y a un coste menor. Si queremos que nuestros hijos vivan en una sociedad con un nivel de renta como el nuestro, el esfuerzo debe ser sostenido en el tiempo, también en momentos de crisis como éste.
No soy un ingenuo, y soy consciente de que el corto plazo de la política vasca o de la política española no invita a pensar en grandes acuerdos sobre estas materias. Pese a todo, apelo a la responsabilidad. Hoy, construir nación significa trabajar en un amplio consenso por la competitividad de nuestro país. Que englobe a instituciones, partidos, sindicatos y empresarios. Que aparque en esta materia las legítimas discrepancias que el debate político suscita. Y que permita una priorización presupuestaria a favor de la educación, la universidad, la ciencia, la tecnología y la innovación. En definitiva, por la competitividad de nuestro tejido industrial y el bienestar de la siguiente generación. Hoy, apostar por la educación, el conocimiento y la innovación es, además de necesario, la auténtica política progresista. El modelo finlandés es un buen ejemplo.

Prohibido prohibir

Hay días que nos sentimos como la niña de la foto superior, que va a bañarse en bici con su perro a un lugar donde está prohibido todo ello. En la feria de las libertades, las prohibiciones absurdas se trufan con el incumplimiento manifiesto de la lógica. Estamos con Mark Twain cuando apuntaba que "El error fue prohibir la manzana", no comerla. El paraíso lo es porque contiene la "fruta prohibida". Lo más prohibido, la libertad, es lo más querido.