Nueva convocatoria de debate con Josu Jon Imaz sobre "El desafío energético. Impacto en la Economía" en el Grupo Vasco del Club de Roma. Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma.
Programa del I Encuentro de Bloggers de Getxo
Algunos cambios en la convocatoria de este I Encuentro de Bloggers de Getxo... y alrededores. El encuentro se celebrará el sábado 31 de octubre, a las 12 del mediodía, en el Aula de Cultura de Villamonte, cercana a la estación Algorta del metro, ver en c/ Villamonte, A-8, mapa. [ATENCIÓN A ESTE CAMBIO DE LUGAR DE REUNIÓN que inicialmente se había programado en El Programa provisional, abierto a debate, incluye:
- Bienvenida del Alcalde blogger Imanol Landa y foto colectiva de BLOGGERs de GETXO.
- Ronda de Bloggers con presentación fugaz de los blogs y microblogs (twitter, plurk,...).
- Desvirtualizar con una reunión presencial a los bloggers de Getxo para facilitar su cooperación y amistad.
- Acordar una etiqueta común como Getxoblog, BloGetxo,...
- Compromiso de escribir sobre Getxo para dar visibilidad a nuestro municipio y sus barrios en el ciberespacio, la blogosfera,...
- Presentar un "planeta" de blogs de Getxo e invitación a unirse al Grupo de Facebook y al wiki getxoblog.wikispaces.com.
- Incorporar a Getxo en un Wikiproyecto como municipio destacado de Wikipedia.
- Reivindicaciones sobre Getxo (por ejemplo, que Internet reconozca este municipio como tal y no como Algorta, Las Arenas,...).
- Proyectos posibles (Getxo, ¿primer municipio **FON**?)
- Ruegos y preguntas, despedida y próxima cita.
Urge que os inscribáis en el apartado ASISTENTES, con un simple comentario abajo, o en el wiki oficial, getxoblog.wikispaces.com, dejando tu nombre y dirección de blog/twitter/lo-que-sea en la zona de discusión y te incluiremos en Asistentes. También puedes usar Facebook, donde hay un grupo y un evento o usando el hashtag de Twitter #getxoblog.
Cambio climático en el Blog Action Day 2009
Blog Action Day es un evento anual que reúne a los bloggers de todo el mundo para destacar un único tema de debate ese mismo día en sus blogs. El tema elegido para este año 2009 es el Cambio Climático. Al respecto, nuestra apuesta es educar en esta materia. Para ello, destacamos este material sobre Educación para la Sostenibilidad de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos).
"Hoy empieza todo", una película educativa
Una mínima recolección del material escolar del largometraje "Hoy comienza todo" (Ça commence aujourd´hui) del cineasta francés Bertrand Tavernier. Se adjuntan dos vídeos con el tráiler en castellano y francés, así como una ficha de auladecine.com para un posible cineforum con alumnado. lo mejor es el final de la película, donde se leen retazos de poesía sobre el valor acumulado de tantas generaciones,... Buscaremos el texto original que es de un lirismo insuperable, inspirado por la "Pedagogía de la Esperanza" de Paulo Freire.
Hoy_empieza_todo Finalmente, hemos encontrado la poesía final. Dice así:"Están en la tierra,
montones de piedras apiladas una a una
con las manos del padre, del abuelo.
Toda su paciencia resistió a la lluvia, al horizonte.
Haciendo pequeños montoncitos
para retener la luz de la luna,
para estar erguidos, para inventar montañas
y jugar con el trineo y creer que tocamos las estrellas.
Se lo contaremos a nuestros hijos,
les diremos que fue duro,
pero que nuestros padres fueron unos señores
y heredamos eso de ellos:
Montones de piedras y el coraje para levantarlas".
Crónica de las XXIII Jornadas Pedagógicas de Barakaldo
La crónica oficial ya puede leerse en el blog del Berritzegune B04 de Barakaldo, con posts específicos de la apertura, de la ponencia princiapl a cargo de Pere Pujolás y del bibliografía distribuida, así como fotos del evento. Como complemento añadiremos solamente algunas fotos adicionales, véanse arriba, un vídeo de la breve clausura (abajo) y estas notas de la intervención de la Consejera de Educación, Universidades e Investigación tomadas directamente durante la inauguración.
Isabel Celaá en la presentación ha insistido en la educación trilingüe, sobre la base de la cooficialidad euskara-castellano junto al inglés, y en la extensión de una Escuela 2.0. También ha destacado la educación en valores, como la paz y la bondad. Ha declarado su intención de “devolver la educación al aula” con un plan estratégico que refuerce la escuela pública y que desburocratice los procesos educativos. Finalmente ha compartido con la sala la pasión por la educación, porque la comunidad docente la forman profesionales que son, así mismo, vocacionales.
Algunos tuits emitidos con la etiqueta #23Baraka durante la primera parte de la Jornada.
Isabel Celaá en la presentación ha insistido en la educación trilingüe, sobre la base de la cooficialidad euskara-castellano junto al inglés, y en la extensión de una Escuela 2.0. También ha destacado la educación en valores, como la paz y la bondad. Ha declarado su intención de “devolver la educación al aula” con un plan estratégico que refuerce la escuela pública y que desburocratice los procesos educativos. Finalmente ha compartido con la sala la pasión por la educación, porque la comunidad docente la forman profesionales que son, así mismo, vocacionales.
Algunos tuits emitidos con la etiqueta #23Baraka durante la primera parte de la Jornada.
De la extensa ponencia de Pere Pujolás sobresale su origen y sensibilidad hacia la Educación Especial y la integración escolar que logra con ese personaje, el alumno Tomás, onmipresente y singular, necesitado de apoyo (como todos nosotros) y al mismo tiempo tan aportador de diversidad y humanidad. Mis palabras finales han remarcado algunas ideas suscitadas durante la intervención de Pere Pujolás Maset de la Universidad de Vic. Sobre su interesante aportación del aprendizaje cooperativo (ver su presentación) y de la cita terminal de Hélder Cámara: "El sueño de un hombre solo nunca dejará de ser un sueño. En cambio, un sueño compartido puede ser el inicio de una bella realidad". Han sido tres las sugerencias que he improvisado para pensar cooperativamente con un auditorio tan amplio y dedicado:
- Lo más grande, quizá demasiado utópico, sería que el profesorado nunca facilitase respuestas al alumnado, sino preguntas... Y, a ser posible, cuestiones sobre las que ni el profesorado, ni nadie, tenga aún respuestas. Aquí me he referido a la geometría de Planilandia de Edwin Abbot con la simbología de triángulos, cuadrados y círculos empleados en sus gráficos por Pere.
- Mediante la historia de los "pescadores japoneses" transmitir la idea de Ron Hubbard de que 'las personas prosperan, extrañamente más, solo cuando hay desafíos en su medio ambiente'. Y la labor educativa es un reto continuo que nos enriquece a todos. Cada propuesta de innovación educativa remueve inercias y genera incomodidad, como la que significa los netbooks en clase, pero nos obliga a esforzarnos y ser más cooperativos para incorporar nuevas metodologías.
- La recomendación del mensaje que da título a la película "Todo comienza hoy", porque cada día renovamos el compromiso militante con la educación de nuestro alumnado y de nuestros descendientes. La cita de Hélder Cámara y el monólogo final de Daniel Lefebvre, el comprometido director de la escuela infantil son un mismo canto lírico a la obra para la eternidad que construye, día a día, la educación en cada aula, en cada casa y en cada sociedad...
XXIII Jornadas Pedagógicas de Barakaldo
Inscripciones para la sesión principal del día 14 de octubre de 2009. Ponencia principal sobre "Aprendizaje cooperativo: Una forma de aprender juntos alumnos y alumnas diferentes" a cargo de Pere Pujolás Maset de la Universidad de Vic. Más información en el blog del B04 Berritzegune de Barakaldo.
[Post inicialmente publicado el 25-9-2009 y posteriormente reubicado en el tiempo junto a su crónica.]
I Encuentro de Bloggers de Getxo: Fecha definitiva
Ha llegado el momento de retomar el I Encuentro de Bloggers de Getxo... y alrededores. Será el sábado 31 de octubre de 2009, y nos reuniremos a las 12:00 en el Aula de Cultura de Villamonte (c/(Villamonte, A-8, mapa) cercana a la estación Algorta del metro 
Para apuntarse basta incluir un comentario en este blog, o incluirse en el muro de este Grupo en Facebook o, lo mejor, añadirse a este evento.
Estamos ultimando el programa, para lo cual se agradecerían ideas y comentarios en el Grupo en Facebook. El tiempo no ha pasado en balde y hemos contado con muchos apoyos que esperamos reunir ese día en Getxo. Junto al logotipo que nos preparó un artista, ver a la derecha, la blogosfera ha hablado de esta reunión que finalmente se concreta. Javier F. Barrera lo citaba entre las Cien razones para volver a Euskadi como el argumento número 82... Contamos con la iniciativa de Álvaro Bohórquez Rivas, quien me lo ha recordado hoy y que fue el único que acudió a aquella primera reunión que organizamos Urtzi Altube y yo mismo en Algorta. También preguntaron por el encuentro bloggers como Eneko Knörr (de Ideateca), Jesús Manuel Gómez Pérez (de Iniciador y fichado como getxoztarra), Vicente Boraita (@txente),... Somos, por el momento, 48 inscritos en el Grupo en Facebook y 15 en el evento. Confiamos en ampliar estos números. Pronto incluiremos la relación de personas y blogs inscritos... Toda la información en el wiki: getxoblog.wikispaces.com.
Cómo dibujar en las estrellas
Fue muy provechoso nuestro encuentro y comida con Jesús Zulet, el genial humorista gráfico, que demuestra una honda preocupación por la educación artística actual. Zulet, que fundó y colabora activamente con la Universidad de Alcalá en un proyecto denominado Humor-Aula y dirigido a todo tipo de centros educativos, cárceles... Tras aquella charla del pasado jueves, nos envía un amable correo electrónico del que extraemos estas líneas: "..Llevo tres meses con blog. Y he realizado en código libre un rediseño de dibujos en un programa de astronomía, creo que el que más se utiliza, Stellarium. Mi sorpresa es que este programa viene en código abierto y se puede utilizar en doble sentido: 1º incorporar paisajes concretos de los lugares en los que viven los estudiantes y eso es algo muy distinto desde el punto de vista emocional y 2º permite dibujar las constelaciones lo que brinda la posibilidad de una creatividad tremenda para los jóvenes o niños que pueden inventar historias.... e incorporar todo eso al programa.
Desde el blog pueden descargarse los anexos a Stellarium y el manual básico de funcionamiento para saber hacerlo. Son varios posts con los títulos "Cómo dibujar en las estrellas", tales como esta entrada. Está colocado también en el portal original americano, en la versión en español, es un artículo Stellarium: una herramienta creativa".
Toda esta información la estamos aplicando en nuestra "Aula de Astronomía" de Durango (Bizkaia), donde su responsable Esteban Esteban dinamiza multitud de actividades educativas relacionadas con el espacio con un uso intensivo del programa Stellarium que ahora se verá enriquecido con la creatividad de Zulet y del alumnado que incorporará sus escenarios y . [Arriba puede verse una imagen tomada del blog de Zulet y abajo otra del propio programa de astronomía Stellarium].
Desde el blog pueden descargarse los anexos a Stellarium y el manual básico de funcionamiento para saber hacerlo. Son varios posts con los títulos "Cómo dibujar en las estrellas", tales como esta entrada. Está colocado también en el portal original americano, en la versión en español, es un artículo Stellarium: una herramienta creativa".
Toda esta información la estamos aplicando en nuestra "Aula de Astronomía" de Durango (Bizkaia), donde su responsable Esteban Esteban dinamiza multitud de actividades educativas relacionadas con el espacio con un uso intensivo del programa Stellarium que ahora se verá enriquecido con la creatividad de Zulet y del alumnado que incorporará sus escenarios y . [Arriba puede verse una imagen tomada del blog de Zulet y abajo otra del propio programa de astronomía Stellarium].
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