Políticos balbuceantes... en el ciberespacio

La historia se repite, en ciclos de generaciones. La irrupción de la radio obligó a que los reyes hablasen en público. El tartamudo Jorge VI de Inglaterra ascendió al trono en 1937, una difícil época prebélica, y el excéntrico logopeda Lionel Logue hubo de enseñarle a superar su disfunción verbal. La inspirada película "El Discurso del Rey" lo cuenta con precisión y rigor.

La llegada de la televisión exigió algo más que entonación. Richard Nixon perdió ante John F. Kennedy en 1960 tras el primer debate presidencial televisado en EE.UU. La imagen y estética de los candidatos cobraba importancia y no bastaba la oratoria. Los "estilistas" aparecieron y buscaron candidaturas rejuvenecidas con buen aspecto y aceptable dicción.

Internet ha llegado y está apremiando a la clase política a conversar en las redes sociales. Se acercan las elecciones y FaceBook se llena de peticiones de amistad... por parte de políticos (o aspirantes) de quienes nunca habíamos tenido noticia. Los "logopedas" de los políticos del siglo XXI son los community managers de los partidos que están trabajando a destajo.

Convendría que los políticos entendiesen que no sólo se trata de trasladar "su" mensaje por más vías, sino de una "escucha activa de la ciudadanía" (políRica diríamos algunos). Quizá sea la hora de los "otorrinolaringólogos" para políticos,... aunque les pase como a Alex de la Iglesia, y tras escuchar a los votantes (internautas o no) se vean obligados a abandonar determinadas "sillones" por coherencia.

Getxo 2011: ¿Unas elecciones municipales 2.0?

El próximo 22 de mayo de 2011 se celebrarán las Elecciones Municipales y Forales en nuestro municipio de Getxo. Habrá que renovar el actual Pleno Municipal. Según lo establecido en la normativa electoral, dos semanas antes se desatará una campaña electoral al uso.

Por su proximidad con el Día de Internet (17 de mayo), desde GetxoBlog, la Asociación de Bloggers de Getxo (wiki oficial), tenemos la intención de promover un debate en torno a nuestro municipio de Getxo que enriquezca y complemente la campaña convencional a la que estamos acostumbrados.

Con una perspectiva políRica (política lírica), desearíamos aportar un granito de arena al habitual tratamiento convencional de la política real. Hoy en día a la ciudadanía se le permite asistir a los mítines (con un formato pensado para la televisión con los más adictos) de cada formación política por separado, sin turno de preguntas, además de analizar los programa políticos escritos... que se suelen olvidar tras acabar el período electoral.

Queremos pedir sugerencias sobre qué podríamos hacer con nuestros reducidos recursos, incluido el tiempo. Como idea inicial habíamos pensado realizar algunas entrevistas en zonas de Getxo para recoger cuestiones que la gente getxotarra plantearía a su corporación. Adicionalmente abriríamos un canal de preguntas, en el wiki y en las redes sociales, para trasladar a todas o a alguna(s) candidaturas,... Luego pediríamos a sus cabezas de lista que respondiesen ante nuestras cámaras, con el compromiso de mantener sus promesas y verificarlas si llegan a gobernar,... Organizar un debate en directo, con un backchannel para seguirlo en streaming y simultáneo debate en Twitter (sin moderación al ser síncrono) nos parece demasiado complicado,... y que quizá no aceptarían algunos de los partidos presentados.

En la próxima Junta Abierta del 9 de febrero de 2011 (ver link con detalles) debatiremos sobre la fórmula definitiva, a fin de pedir la colaboración de los partidos políticos implicados. Link específico con sugerencias recogidas, en el wiki de GetxoBlog. ¿Cuál es vuestra opinión sobre todo esto? ¿Qué os parece esta propuesta? ¿Qué nos falta, o qué nos sobra? Por el momento, podéis dejar comentarios en este mismo post...

Imagen superior de un bidegorri (carril bici) en Getxo del álbum en Flickr de Aitor Agirregabiria.

Concurso de Narraciones Escolares RSME-ANAYA

Aunque el plazo de presentación de relatos para el Concurso de Narraciones Escolares RSME-ANAYA ha concluido el 31 de diciembre de 2010, cabe esperar su próxima edición dado que se convoca regularmente desde 2005. Se trata de una iniciativa más de Divulgamat dirigida por el infatigable y omnipresente Raúl Ibáñez – Director de DivulgaMAT (Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas), Profesor Titular de Geometría de la Universidad del País Vasco (ver abajo alguna de sus referencias recientes en prensa).

Es meritoria y prometedora la conjunción de instituciones tan representativas como la Real Sociedad Matemática Española (RSME), empresas somo GRUPO ANAYA, Ediciones Nivola, Proyecto Sur Ediciones,...

Por invitación de Raúl Ibáñez, en esta convocatoria participaremos como miembro del cualificado Jurado que analizará y evaluará los relatos participantes. Estamos ansiosos de recibir estos textos para disfrutar con su lectura, y acometer el siempre difícil reto de seleccionar los más valiosos atendiendo a diversos factores a considerar, incluida la edad de sus autores. Ya os comentaremos todo el proceso, en la medida en que se posible hacerlo.

Actualización a 20-4-2011: Premiados en el Concurso de Narraciones Escolares RSME-ANAYA.

El parque-bebé como metáfora educativa

El corralito o parque para bebés es un artilugio imprescindible para la actual crianza infantil. Es un invento de nombre ambiguo (parque infantil) y reciente (playpen recogido por primera vez en un diccionario inglés de 1902 según la wikipedia). Algunos bebés pasan muchas horas en su parquecito, a veces se acostumbran y otras protestan lo indecible. Porque los bebés son muy curiosos y prefieren explorar por toda la casa, en lugar de quedar restringidos a un pequeño espacio, eso sí protegidos y libres de peligros sin exigir la atención de sus padres.

La escuela que conocemos es un parque crecido, con su cercado exterior y sus aulas, con más elementos de aprendizaje y entretenimiento, donde los escolares pasan las horas y los días mientras sus progenitores adultos trabajan... o buscan empleo. Es una solución parcial a la compatibilidad de horarios, que ha ido creciendo en horarios y calendarios, anticipando la entrada a los pocos meses de nacer y prolongando su estancia hasta los 16 ó 18 años de toda la población infanto-juvenil.

Este sistema de institucionalización de la educación, sobrevalora la educación formal y desestima las grandes oportunidades de la educación en el hogar, en el entorno familiar y social,... Este olvido es grave, y más aún ahora, cuando a través de las opciones que Internet para la adquisición de competencias básicos se ha ampliado y multiplicado, superando y sobrepasando los límites físicos y temporales.

Al igual que los bebés no aprenden sólo en el corralito, el alumnado no aprende ni la mayoría, ni lo principal, en el sistema educativo formal. Las evaluaciones externas corroboran lo decisivo y sustancial que son las condiciones familiares y sociales en los resultados que miden las genuinas competencias educativas deseadas. Quizá sea excesivo decir que la escuela ha muerto. Lo correcto es reconocer y aprovechar las crecientes posibilidades de la educación no formal,... al tiempo de innovar la escuela no modo que no se parezca casi nada a un parque para bebés, ni a una sala de televisión con las mesas mirando a una pizarra,... aunque ésta sea digital e interactiva (PDI). Necesitamos modernas TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación), pero -sobre todo- avanzadas MICs (Metodologías de la Información y la Comunicación),...

Foto superior con un bebé de meses, en uno de los pocos ratos que pasa en el corralito.
Mejor están un poco más libres por la casa,...

Crónica de la VI Cita Getxoblog con HombreLobo

Han sido dos horas conversando y aprendiendo con Eduardo Pérez, HombreLobo, con quien minutos antes habíamos realizado una completa visita el Puente Colgante (ver post anterior). Ameno, con una envidiable experiencia que ha compartido con todo detalle (aciertos y fracasos de los que ha aprendido), recomendando aplicaciones tipo Tubemogul o VYou,... Su charla debe ser escuchada y analizada casi palabra por palabra. Resulta ilustrativa la antigüedad del mismo nombre en sus variante (minilobo,...) y la razón de llamar HombreLobo al mejor videoblog de viajes (vídeo).

Si las expectativas respecto al ponente eran altas, aún nos ha sorprendido y con largueza por el hondo conocimiento de la economía de la web. Y de la economía en general, de alguien tan viajado como leído, propio de quien es suscriptor de The Economist, un periódico riguroso y menos plegado al poder político que lo habitual en la prensa española. Con una franqueza sin igual, aceptando que también busca el reconocimiento económico, ensayando y explotando todas las opciones posibles. Así no es de extrañar el singular rendimiento que ya hoy obtiene de HombreLobo.com, y que será creciente con el despegue previsible de la blogosfera en los próximos años.

Eduardo Pérez nos ha dado una gran lección magistral, abarcando desde cómo maximizar la publicidad en un videoblog (vídeo) hasta cómo compaginar una vida profesional "seria" de un distinguido viajante marítimo que representa a una empresa danesa y "un HombreLobo" que aprovecha los ratos entre visita y visita. Una perfecta doble vida siendo Peter Parker o Spiderman según el momento, con la analogía que gusta relatar.

Algunas de sus citas: "Hay que centrarse en la blogosfera con en una temática exacta, dejando de contar (o haciéndolo en otros foros) todo lo no relacionado"; "Hay dos públicos diferentes: los del blog y los de Youtube. Publico un día antes en Youtube que en el blog"; "Si no estás en Youtube es como si no existieras" (ver en microvídeo HombreLobo recomienda preferencia total a YouTube); "Para todo el que le interese el vídeo, en el próximo año, Google TV y Youtube va a ser la plataforma definitiva"; "Estoy en plataformas que devuelven conversación, porque es importante escuchar lo que te dicen"; "El tiempo real es importante (en las redes), pero sin pasarse. A veces es importante cortar y dejar con las ganas de algo más",...

El debate ha sido igualmente interesante por la participación de los bloggers presentes. Algunos eran los habituales, como José A. del Moral (Perfil Linkedin), Alexander Méndez (informático, tesorero de GetxoBlog, alexandermendez.com, @alexandermendez), Mikel Iturralde @MikelItu, Luis Alfonso Gámez (periodista, Magonia, @lagamez y quien será el próximo ponente en la siguiente Cita GetxoBlog), Álvaro Bohórquez (juntero de GetxoBlog y periodista, blogdebori.com, @blogdebori), Cristina de la Peña, Gloria Marzo (@gloriaalgorta) de Elements Comunicación Interactiva, Borja del Río, Sonia Prieto @lvprieto, Urtzi Altube, Natalia Zapatero de Turiskopio, Vicente Boraita @txente, Mikel Urigüen (primera vez que le vemos en las Citas GetxoBlog), Sonia de Castro @soniadcr, Carmen de la Sen (informática), Mikel Agirregabiria (presidente de GetxoBlog, blog.agirregabiria.net, @agirregabiria),...

En la ronda final de asistentes (vídeo) se aprecian nuevas incorporaciones como la del asturiano Enrique del Puente @EdlPuente venido desde Santander (y a quien esperamos ver en próximas convocatorias), desvirtualizando a Itxaso Muñin (@ytxaso),... Agradecemos a la Escuela de Música "Andrés Isasi" de Las Arenas por facilitarnos el acceso en esta tarde de sábado.

Vídeo íntegro de la conferencia y el álbum de fotos y microvídeos. Otras crónicas de algunos blogueros presentes: Sonia Prieto,.... Posts nuestros de las anteriores Citas GetxoBlog.

HombreLobo visita el Puente Colgante

Previamente a la VI Cita GetxoBlog con HombreLobo (cuya crónica publicaremos en el siguiente post) tuvimos la oportunidad de ver cómo Eduardo, graba sus vídeos de viajes por todo el mundo. Sabiendo que los vídeos que interesan son los suyos, y estamos a la espera de verlos publicados en los próximos días, adelantamos nuestras grabaciones que muestran la soltura y la habilidad para improvisar vídeos que, sin edición alguna, condensan la esencia de animar a viajar a gente de todo el mundo para conocer conocer nuestro Puente Bizkaia, Puente Colgante.

La elaborada, simple y eficaz técnica que demuestra HombreLobo es comparable al notable y constante esfuerzo que demuestra y expuso en su conferencia, pocos minutos después de esta grabación. Estos vídeos (1º, 2º y 3º) se recomiendan ver a pantalla completa y en HD eligiendo la opción de 720p.

Actualización: Las esperadas grabaciones aparecieron a partir del día 14 de febrero de 2010. La secuencia incluye Primer vídeo, Segunda grabación y Tercer reportaje.)

Javier de Oca con el Grupo Vasco del Club de Roma

Avanzamos la crónica audiovisual y de la presentación utilizada y cedida para su difusión por el ponente, Javier de Oca Burguete (Presidente de la Sociedad Española de Investigaciones Quirúrgicas, SEIQ). Ha sido la conferencia de un médico (ver sus manos de cirujano) sobre el papel actual que debe jugar la Universidad en el mundo contemporáneo. Con una inusual sinceridad, desde un profundo sentimiento de responsabilidad y de manifiesta preocupación, ha recorrido en la hora de presentación multitud de aspectos dignos de una profunda revisión.

Ha iniciado su exposición precisando con un caso práctico la complementariedad entre el experto y el sabio, abogando posteriormente por evitar que una hiper-especialización profesional genere una sociedad de incultos. Su reflexiva propuesta propone que sepamos gestionar debidamente la triple faceta de experto-sabio-ignorante, en una era del conocimiento en expansión. Conviene que seamos expertos en algo puntual, a fin de cubrir determinado nicho en la inserción laboral, pero siempre con una visión culta y abierta de todas las implicaciones sociales de nuestra profesión, y aceptando la inevitable ignorancia en otros de los muchos campos del saber humano.

En su propia especialidad médica ha reconocido cómo durante años se primaron técnicas quirúrgicas que atendían más a los porcentajes de mortalidad y/o morbilidad, hasta que se valoró debidamente también la la calidad de vida resultante en los pacientes intervenidos.
Universidad y Sociedad del Desconocimiento

Javier de Oca ha diseccionado perfectamente el reto de la sociedad digital, advirtiendo del riesgo de un abuso de cortar y pegar, al tiempo de destacar las posibilidades de las redes sociales en la difusión de las actividades de la Sociedad Española de Investigaciones Quirúrgicas, SEIQ que preside. Excelente es su receta de abordar la profusa información disponible con un triple tratamiento consecutivo de Crítica, Selección e Integración en los preconocimientos estructurados anteriores.

No le han dolido prendas a la hora de denunciar la inaceptable aberración de algunas fuentes de prescripción social que parece consideran la "patente ignorancia con un valor en alza". No ha sido el único aviso a navegantes. También ha resonado en el Salón de la Sociedad Bilbaína su exigencia de independencia universitaria, reclamando una Universidad Partícipe de la sociedad de la que surge y a la que sirve, alejada de los modelos de enclaustramiento o de militancia. Todo condensado en la cita que ha recordado de Claude Lévi-Strauss: "Una universidad a la que darle todo, sin pedirle nada". Porque la rentabilidad social de la Universidad, que debe ser respetada en su dinámica interna, es un corazón tan generoso y de necesidad incuestionable, como los plazos que requiere para hacer su labor.

Listado de asociados e invitados del Grupo Vasco del Club de Roma que hemos disfrutado con este encuentro: Ana Armesto Campo; Jon Arrieta Mardaras, Igor Campillo; José Angel Icaza Arregui; José Luis Jiménez Brea; Antonio Muñoz; Paul Ortega Etxheverry; Mari Feli Ruiz de Gordejuela; Amador García; Jose Mari Ziarrusta; Arturo Rodríguez; Pedro Ruiz Aldasoro; Ramón Salbidegoitia Arana; Josetxu Villacorta; Olga Villa; Gregorio Uribechebarria y Mikel Agirregabiria Agirre.

Álbum con las fotos del evento y el vídeo íntegro de la exposición inicial (en esta ocasión no pudimos quedarnos al debate tras la comida). Web oficial: www.clubderomagv.org. Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma.

La Universidad en la sociedad del desconocimiento

"La Universidad en la sociedad del desconocimiento" es el título de la ponencia que presentará D. Javier de Oca Burguete (Presidente de la Sociedad Española de Investigaciones Quirúrgicas, SEIQ). Tras su exposición se debatirá sobre el papel de la Universidad en la génesis y difusión de los conocimientos), ante el Grupo Vasco del Club de Roma el próximo viernes, 21 de enero de 2011 de 13:30 a 17:30 horas en la Sociedad Bilbaína (calle Navarra, 1, Bilbao, mapa). [Atención: La imagen es la convocatoria inicial que se retrasó, y no esté actualizada]

La síntesis de la conferencia, comida y sobremesa avanza: ““El mundo de la comunicación ha experimentado una auténtica evolución en las últimas dos décadas. Como consecuencia de ello, la información y las fuentes que generan conocimiento han experimentado una deslocalización, pasando de ser patrimonio exclusivamente de la Universidad a estar dispersado en el ciberespacio y en medios audiovisuales. La Universidad debe reencontrar su papel de liderazgo en la génesis y difusión de los conocimientos”.

La inscripción al debate y comida puede realizarse en la web oficial. Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma. Informaremos del evento, acudiendo y reportando el máximo de información posible, incluida la grabación de la conferencia y el debate posterior a la comida.

Como regalo, un vídeo TED sobre "El cerebro como centro creativo".

[Post reubicado cronológicamente como recordatorio.]