Nuevas profesiones educativas

Destacamos algunos empleos educativos entre los 162 trabajos más demandados en el futuro (y que aún no existen) Thomas Frey, autor de Communicating with the Future  y director ejecutivo del DaVinci Institute, uno de los centros “futuristas” preferidos por Google. Thomas Frey predice que “Para el año 2030, más de 2.000 millones de trabajos habrán desaparecido".

Para sustituir, quizá no en su integridad (aunque ese es otro debate), Thomas Frey enumera 162 nuevas profesiones, desde la 1ª. Diseñadores de estaciones y arquitectos hasta la 162ª. Geoingenieros y especialistas en el control del tiempo atmosférico.

Nos obliga a la reflexión y nos llama la atención algunas, hay más, con una alta relación con lo educativo, como son, con su numeral correspondiente:

Algunas que se refieren al nuevo "alumnado", como...

37. Diseñadores de super bebés. 
38. Psicólogos de super bebés. 
39. Abogados de super bebés.

Otras, con mutaciones de los sistemas de aprendizaje, como...
115. Diseñadores de escuelas. 
116. Consejeros de políticas (educativas). 
117. Transformadores de carreras (universitarias, profesionales,...). 
118. Consejeros de objetivos. 
119. Mánagers de relaciones de estudiantes. 
120. Consejeros, coaches y mentores para estudiantes.

Entre las más sugerentes están,,, los desmanteladores, que favorezcan que lo nuevo aparezca, haciendo desaparecer lo viejo, no suprimiendo con la excusa de recortes, sino renaciendo con mayor inversión. Entre los desmanteladores del sistema penitenciario, de hospitales y sistemas de saludo de las agencias de gobierno. están...
141. Desmanteladores del sistema educativo. 
142. Desmanteladores de universidades.

Finalmente, como como muestra de innovación aún más extrema o disruptiva, nos llama la atención... 153. Terapeutas de aumento de la memoria. 

Como plus, una charla TEDx con Thomas Frey en 2012-

Abecedario de la Educación Digital (R)

Iniciamos un Alfabeto o Abecedario de la Educación (con etiqueta "abecedario") el pasado 7 de agosto de 2015. En torno a letras, agruparemos ideas y conceptos de innovación educativa. Hoy aportaremos conceptos o ideas en torno a la inicial "R". La nueva educación que necesitamos requiere:

• Respeto, Reverencia,... Gran concepto a compartir en el aprendizaje, Proveniente del latím. "respectus", significa atención, consideración, deferencia, veneración,... hacia los demás y entre todos. Respeto a la identidad y singularidad de cada aprendiz, de cada persona,... No podemos estar más de acuerdo con esta "masa" básica educativa que César Bona propone, que siempre predicamos y que reconfirmamos con este gran maestro.
• Reducación, educación en Red. Es otro paradigma mutado de nuestra sociedad y de nuestra educación en la era digital. Somos, en nuestra autonomía, nodos interrelacionados e interdependidentes, como personas y como comunidades de aprendizaje. 

El vídeo que ilustra el post con el seleccionado en el selecto Global Teacher Prize y premiado César Bona García (leer su FB) corresponde a un reciente TEDxBarcelona bajo el título de "Los nuevos retos de la educación".

Otras letras del alfabeto de la educación: A,... R,...

Abecedario de la Educación Digital (A)

Iniciamos un Alfabeto o Abecedario de la Educación (con etiqueta "abecedario") donde, en torno a letras, agruparemos ideas y conceptos de innovación educativa. Hemos adjetivado la Educación como Digital, simplemente para indicar que es contemporánea en una era donde lo digital es definitorio.

Como corresponde, aunque no siempre seguiremos en el estricto orden alfabético, comenzaremos por la letra A, y concluiremos -en unas emanas- con la letra Z.

1. Alumnado, Aprendices,... El protagonista de la educación, el eje, la razón de ser, quien debe ser escuchado y a quien sirve todo el sistema educativo es el Alumnado. 
2. Aprendizaje,... El aprendizaje, en coherencia con lo anterior, es el proceso clave, y la enseñanza queda subordinada al aprendizaje. Los centros educativos han de pasar de "centros de enseñanza a "centros de aprendizaje".
3. Autonomía. La autonomía, a escala personal y grupal, a escala de alumnado y de centros, es un camino y una meta. Ser seres humanos y grupos humanos con la máxima autonomía posible, en todo caso y circunstancia (incluso en casos de educación especial) es el objetivo de la educación y se alcanza por senda de autonomía creciente, asumiendo responsabilidades acordes con la edad, 
4. Abierto, Apertura, Accesible,... Todo el aprendizaje debe ser lo más abierto posible, con aulas visibles por toda la comunidad educativa (familias,...) con procesos de codocencia (más de un educador por aula) reconvertidos en aprendices,...
5. Actitud y Aptitud. Generemos una favorable actitud ante el aprendizaje y, así, descubriremos todo el potencias de aptitudes que cada ser humano atesora en su interior.

Un vídeo realizado por Alfredo Álvarez, profesor de un instituto, en el que expone con claridad por qué el actual sistema educativo no funciona, y es necesario un cambio radical en el mismo. Descubierto gracias al @fracasoescolar2, usuario de Twitter que seguimos y recomendamos.

Fiestas de Mil Palmeras 2015

  Álbum de fotos de las Fiestas de Mil Palmeras 2015.  Y algunos vídeos encadenados (con el "Trío Acuarela",...) que irán aumentando,...

Programa Fiestas de Mil Palmeras para este verano 2015: 

• Jueves 6 de agosto •10h00 Pasacalles de anuncio inicio de fiestas con la Unión Musical Horadada •11h00 Taller infantil de decoración para calles y plaza “Creamos nuestro universo” en Plaza de Mil palmeras •19h00 Gymkhana infantil “El misterio de los platillos volantes” •21h30 Mascotas por los locales comerciales “Seres del espacio” con la visita de Ardillita y Calamardo •22h00 Elección de Miss y Mister Mil Palmeras "Galáctico 2015" con Actuación de Baile y Actuación del “Trío Acuarela” . Lugar: Plaza Mil Palmeras.
• Viernes 7 de agosto •11h00 Concurso de dibujo y esculturas en la arena “Señales” en la Playa de Mil Palmeras •19h00 Taller infantil de disfraces “Mi disfraz galáctico” •21h30 Mascotas por los locales comerciales “Seres del espacio” con la visita de Ardillita y Calamardo •22h00 Actuación musical a cargo de los grupos “Limón y Sal” y “Desflamenk2” en la Plaza Mil Palmeras.
• Sábado 8 de agosto •11h00 Taller infantil de coreografía “Mi disfraz galáctico en órbita” •20h00 Circuito y rampa “Zorb Balls” . Lugar: Avenida de Francia •21h30 Zancudas luminosas por la zona comercial “A años luz” •22h00 Actuación del grupo “Ciudad Canalla” en la plaza de Mil Palmeras. 
• Domingo 9 de agosto •11h00 Concurso de dibujo infantil “Miradas al espacio” •14h00 Concurso en los comercios “Buscando una estrella” •19h00 Desembarco y procesión de la Virgen de la Alegría desde la playa de Mil Palmeras. Tras la procesión Santa Misa •21h30 Entrega de premios de los concursos y campeonatos en la plaza de Mil Palmeras •22h00 Actuación de la “Orquesta Vendetta” Lugar: Plaza de Mil Palmeras. •22h30 Pasacalles “La galaxia se mueve contigo en Mil palmeras” •24h00 Castillo de fuegos artificiales •00h30 Animación nocturna “Invasión verde”.

 
Folleto con las distintas fiestas en Pilar de la Horadada.
Fuegos artificiales finales, con un poco menos de presupuesto y duración de lo habitual.

H&M Conscius: Juntos podemos cerrar el ciclo

La campaña H&M Conscius nos parece meritoria, incluida su faceta publicitaria. Básicamente consiste en que, en cualquier tienda de H&M, recogen bolsas de textiles (de cualquier prenda, marca y no importa en qué estado),  recibiendo a cambio un cupón de 5 euros a descontar de cualesquier compra superior a 30 euros.
Una iniciativa en pro de la sostenibilidad que ha sido premiada en diversos foros. Con H&M Conscius en el pasado año 2014 se han recogido más de 7.600 toneladas de prendas desechadas. Esto equivale al tejido de 38 millones de camisetas. De las miles de toneladas de productos textiles tirados a la basura cada año, el 95% podría ser reutilizado o reciclado.
Todo el dinero recaudado a través de esta iniciativa H&M Conscius se invierte en proyectos sociales, en investigación y en proyectos de innovación centrados en cómo convertir textiles usados en nuevas fibras. Esto significa que en el futuro no habrá residuos procedentes de la ropa.

Algunas imágenes del folleto o tomadas en el CC La Zenia.

Paseos desde Mil Palmeras 2015

Álbum con centenares de imágenes (y algún microvídeo) que irá creciendo durante el verano. Crónicas de otros muchos paseos.

El Futuro de Nuestras Ciudades, Igor Calzada en TEDxMontevideo

  La apuesta de Igor Calzada por la ciudades translocales. La mitad de los habitantes del mundo viven ya en ciudades. Pero, en este contexto global, ¿cómo debemos construir el futuro de nuestras propias ciudades? Los 'pequeños jugadores' son ciudades y regiones de entre 1-3 Millones de habitantes (Montevideo, Bilbao, Glasgow, Portland, Oresund, Dublin, Curitiba, Brisbane, Cape Town, Randstad,…) que están configurando una nueva liga de ciudades translokales frente a las ya conocidas ciudades globales como London, Nueva York o Tokyo. 
A Igor Calzada le interesa comparar cómo ciudades y regiones innovan socialmente y cómo lo harán en el futuro. Doctorado en innovación política, académico y emprendedor, ha trabajado en gobiernos y grupos empresariales, asesorando en políticas y estrategias para el futuro a ciudades e instituciones. Profesor en los Future of the Cities de las Universidad de Oxford y Glasgow, compara la innovación social en diversas ciudades y regiones del mundo. Hoy realiza un benchmarking de ciudades galardonado por la RSA (Regional Studies Association), Ikerbasque (Basque Foundation for Science), Príncipe de Asturias y es asesor de políticas para Smart City para la Comisión Europea.

Síntesis en las 10 ideas finales: 1ª Futuro lento y contradictorio. 2ª Smart City, sin recetas. 3ª Ciudades no replicables, a lo sumo escalables. 4ª Soluciones urbanas. 5ª Socialmente innovadoras. 6ª Desconectar y reconectar las ciudades. 7ª Conectar grupos de interés (stakeholders), sector público, privado, academia, sector civil y emprendedores y activistas sociales. 8ª Aprender de ciudad a ciudad. 9ª Metropolitana + Ciudad Regional, como Dublín, Portland,... Islandia, País Vasco, Cataluña. 10ª La ciudad como experiencia (minuto supremo, 16'). Otros posts con Igor Calzada.

Vídeos para nuestros nietos (10)

Homenaje a las tortugas ninja Leonardo, Rafael, Miguel Ángel y Donatello. 

  Navegando en motocicleta. Clase de educación física en China. Más entradas con Vídeos para nuestros nietos.  Más imágenes y vídeos en nuestro Pinterest para nietos.