XXI Festival Juvenil de Teatro Grecolatino

 
Grabación completa de Epidicus de Plauto, por el Grupo ESM Teatro Bilbao, Asociación Teatral de Encarni San Millán
XXI Festival Juvenil de Teatro Grecolatino 
No podremos acercarnos hoy al programa en Bilbao del XXI Festival Juvenil de Teatro Grecolatino, a pesar de celebrarse el #DiaMundialDelTeatro. Mañana trataremos de disfrutar de Epidicus de Tito Maccio Plauto, por el Grupo ESM Teatro Bilbao, Asociación Teatral de Encarni San Millán

Este Grupo ESM Teatro Bilbao fue constituido en reconocimiento a una figura indispensable en el mundo del teatro grecolatino en Euskadi, Encarni San Millán, quien se esforzó (y podemos dar testimonio de ello desde Skené, Instituto Vasco de Teatro Clásico) siempre en promover y difundir la antigüedad clásica entre los más jóvenes. 

Otros posts sobre Skené, que hemos vivido gracias a la invitación de Pedro Julio Romero.
XXI Festival Juvenil de Teatro Grecolatino Álbum con 72 imágenes del evento educativo 2017 (y grabación completa arriba).

Semana Energías Limpias para Centros Escolares en Bilbao

Camp Tecnológico coordina dentro de la
"Semana Energías Limpias" 
organizada por Iberdrola
las siguientes actividades gratuitas para Centros Educativos:

* El lunes 27 y jueves 30 de Marzo el alumnado de 6º Primaria y ESO tendrán Talleres de Tecnología 
* El martes 28 y miércoles 29 de Marzo el alumnado de 3º, 4º y 5º de Primaria tendrán Teatro y Talleres de Tecnología

Del lunes 27 de Marzo al jueves 30 de Marzo de 2017 en horario de 10:00 a 13:00, dentro de la "Semana Energías Limpias" se hará específicamente para Centros Educativos una agenda con Talleres Tecnológicos y la obra de Teatro “Mi mundo Limpio” de Blanca Marsillach. 


INSCRIPCIONES  por email o teléfono:

Móviles en manos de niños que salvan vidas de sus madres,...

Son numerosos y bien documentados (desde hace años, como esta adorable niña en 2010) los casos de niños y niñas que, gracias a los móviles y a su competencia digital con herramientas como Siri, han salvado vidas como las de sus propias madres en estos tres casos que referenciamos. A nosotros nos gustan destacar, a diferencia de los mass-media, las noticias positivas que la tecnología hace posible incluso desde la infancia más precoz. 

El primer vídeo, el más reciente de este año y hecho público por Policía Metropolitana de Londres, recoge la conmovedora llamada de Roman, un niño de cuatro años pidiendo ayuda para su madre, que se había desvanecido y desplomado en su casa. Roman, el mayor de sus hermanos, desbloqueó el iPhone de su madre, y habló a Siri. Cuando este asistente electrónico le preguntó '¿En qué te puedo ayudar?', su respuesta fue clara: 'Ayuda para mi mamá'. De modo automático, Siri de Apple conectó con el 999, el número de las emergencias británicas (equivalente a nuestro 112), con las que contactó el niño (ver vídeo).

La asistencia telefónica preguntó a Roman qué ocurría, quien confesó que su madre estaba "en el suelo, con los ojos cerrados y no respira". La mujer al otro lado del aparato le pidió al niño que intentara moverla para ver si reaccionaba, pero el niño aseguró que "no funcionaba". Fue entonces cuando la operadora le preguntó la dirección de su casa, que Roman supo ofrecer sin ningún tipo de dudas. Sólo 13 minutos más tarde, las asistencias llegaban a la casa de Roman. El niño no podía abrir la puerta, ante lo que decidieron tirarla abajo para poder atender a la madre que, efectivamente, se encontraba en el suelo. Tras ayudarla a recuperar la consciencia, la madre fue trasladada al hospital, donde en pocos días se recuperó.
  Otro suceso protagonizado por una niña de tres años que salvó a su madre embarazada que se había caído por las escaleras de su hogar. Finalmente,  Camden Vaughan, otro héroe de cuatro años en un caso similar,...

Fundación Seis Punto Cero #6puntocero SeisPuntoCero.net

Fundación SeisPuntoCero
La jubilación es un proceso que requiere, al menos, cinco años de preparación. Nadie puede estar un día trabajando a tope y al día siguiente sin toda esa dedicación en un entorno especial y con unas condiciones de relaciones y contactos que han cambiado abruptamente. Por todo ello, por acercarnos o estar en etapas de jubilación, un grupo de personas estamos impulsando una Escuela de Experiencia: la Fundación Seis Punto Cero (www.seispuntocero.net). 

Estar jubilado en la actualidad es un lujo con un inmenso capital, que de modo activo intentaremos explorar, ampliar y explotar, de:
  • TIEMPO LIBRE, quizá lo más evidente y generalizado, liberados de horarios laborales.
  • EXPERIENCIA, en campos diversos, acumulando y aprendiendo de éxitos y fracasos.
  • Salud, en la inmensa mayoría de los casos, al menos durante las primeras décadas,...
  • Dinero, no tanto por nuestros ingresos como por lo austero de nuestros gastos.
  • Amor, gratitud por lo vivido, perspectiva trascendente de la herencia que dejaremos.
Nuestros objetivos fundacionales principales, tras una breve etapa de formalización y puesta en marcha de la Fundación Seis Punto Cero, son:
  • Encontrarnos entre quienes nos identifiquemos como de la "mágica edad madura" y con el resto de nuestros conciudadanos, alegrarnos la vida, compartiendo esperanzas e ilusiones,...   
  • Fomentar y encauzar el excedente cognitivo y de transformación social de nuestras personas asociadas, buscando el encuentro intergeneracional y bajo criterios de solidaridad y legado a nuestra comunidad.
  • Organizar actividades culturales y deportivas, contribuir a la asistencia a la tercera edad, impulso a la acción social comunitaria y familiar, cooperación al desarrollo,...
  • Activar encuentros de acción, de reflexión, de formación, de colaboración, de apoyo altruista a causas donde nuestra aportación sea decisiva. 
  • Investigar y modificar nuestra visibilidad y protagonismo en una sociedad cambiante, rompiendo moldes del pasado y encontrando vías de participación e influencia.
Entre los lemas o descripciones de esta Fundación Seis Punto Cero figuran los siguientes:
  • Un think tank abierto, activo, ágil, productivo,...
  • Activar un creciente colectivo con inmenso potencial para servir al conjunto de la sociedad.
  • Perspectiva y defensa intergeneracional.
  • Revalorizar una etapa de la vida con muchos grados de libertad y pocos grados de separación.
  • Sinergizar e interconectar otros colectivos de seniors, jubilados,...
  • Somos los genuinos JASP, Jubilados Aunque Sobradamente Preparados.
Si queréis embarcaros en esta aventura, por el momento podéis visitar nuestra incipiente web de la Fundación Seis Punto Cero y dejarnos, al menos, un email de contacto.

Twitter: @6puntocero. Hashtag: #6puntocero.

VIII Jornada didáctica sobre "Las nuevas tecnologías en el aula" con GMA-TIC

El día 22 de Marzoen Bilbao,  en el Bizkaia Aretoa (Deusto), sala Baroja, sita en la calle Avenida Abandoibarra, 3  en jornada de mañana y tarde (parking en la Plaza Euskadi, frente al Bizkaia Aretoa)

Horario
Jornada de mañana, de 09.15 a 13.30 y Jornada de tarde, de 15.30 a 17.30

Agenda 

09.00 - 09.15    Entrega de documentación y Bienvenida
09.15 - 10.15  ¿Y si los profesores tuvieran una tablet gigante? Las apps y ClassFlow en el Aula Digital con PROMETHEAN. Ponente: Carlos Casado
10.15 - 11.15  “Robótica: qué es, para qué sirve y cómo impartir la asignatura con HABILITAS EDUCACIONPonente: Joseba Mouriz

11.15 - 11.30    Descanso y visita mesas ponentes

11.30 - 12.00  “Taller de movilidad con aula móvil y MIDESS CAP” con ESCUDO WEB. Ponente: José Luis Morón
12.00 - 12.30  Robótica educativa, de la mano de la impresión 3D” con STUDYPLANPonente: Ricardo Navalpotro
12.30 - 13.00  “Aula eficiente y sin mercurio” con CASIO. Ponente: Francesc Morilla, director CEIP Jacint Verdaguer
13.00 - 13.30  “Aprender programando, programar aprendiendo” con GMA-TIC. Ponente: Rubén Herrero

Pausa para comer

15.30 - 16.30 Dispositivos para las aulas: experiencia con Chromebook en el Colegio Corazonistas Vitoria  con ASUS. Ponentes: Toni Campos, ASUS y Mikel Iribarren, profesor Colegio Corazonistas                             
16.30 - 17.30 “Taller G-Suite Google For Education” con CLOUDALIAPonente: Ricard Uriel       
17.30  Ruegos, preguntas y recogida de encuestas de opinión.
Rubén Herrero en VII JORNADA #GMATIC Acudiremos como en ediciones anteriores a esta convocatoria.

DNAforfun: Descubre el talento infantil con el ADN

DNAforfun: Descubre el talento infantil con el ADN
La web polaca dnaforfun.pl , mejor leer en inglés, promete -entre otras muchas funciones- descubrir el talento infantil, incluso su progreso, mediante abaratados análisis de ADN (que se remiten postalmente a Polonia, tras recibir un kit,... ¿no se adulterará en el proceso?). Este descubrimiento ha sido posible gracias a Andrea Martín Sánchez de Innobide (otro hallazgo), quien nos pidió ayuda para su proyecto de fin de carrera, pero nos informó mucho mejor de lo que pudimos instruirla a ella.

Había precedentes para determinar aptitudes innatas para el deporte, algo que también ofrece esta empresa ADN para divertirse, dnaforfun.pl.  Lo novedoso es que por 600 Zloty polacos, unos 140 euros, se puede elegir entre tres tests de talento infantil, o hacer los tres por 1500 PLN, 350€:
    DNAforfun: Descubre el talento infantil con el ADN
  • Test de Peter Pan. Mide, o eso pregona la web dnaforfun.pl, el carácter aventurero, de héroe, arreglador de entuertos, autoconfianza, tolerancia al estrés, así como la emociones fuertes e inestables.
  • DNAforfun: Descubre el talento infantil con el ADN
  • Test del Rey LeónMide ¿por la dotación genética? el talento innovador, la puesta en práctica de ideas disruptivas, el carácter estratégico para alcanzar objetivos a medio plazo, la autoconsciencia del potencial propio o de las limitaciones,... 
  • DNAforfun: Descubre el talento infantil con el ADN
  • Test de Jack SnowMide la espontaneidad, autenticidad, la capacidad de decisión analizando la información disponible, la paciencia ente las adversidades que se afronta sin quejas,...
Todo muy prometedor, ¿acaso demasiado?
De ser cierto todo, ¿cómo es que no se ha extendido este tipo de análisis de ADN?
Si alguien se anima, que nos cuente su experiencia.

III Marcha Bilbao-Getxo, por el Bidegorri y UN PASEO de la Margen Derecha

III Marcha Bilbao-Getxo, por el Bidegorri de la Margen Derecha
El próximo 18 de marzo, a las 11:00, llevaremos a cabo la III Marcha Bilbao-Getxo-Bilbao, con el objetivo de impulsar la construcción del Bidegorri (Y ALGUNOS REIVINDICAMOS TAMBIÉN UN PASEO FLUVIAL PARA VIANDANTES) de la Margen Derecha desde Bilbao hasta Getxo. Tu apoyo es decisivo, anímate, difunde y participa.

Un grupo de Aprendices se sumará a la convocatoria, y por nuestra parte desde Las Arenas nos comprometemos a fotografiar a quienes lleguen a Getxo, facilitando el acceso a sus imágenes.

Irteera Bizkaiko Foru Aldundiaren aurrean./Salida frente a la Diputación (Gran Vía, 30).
----------------- Tras actualización ------------------ Y algunas imágenes,...

Cómo criar hijos exitosos, sin sobreprotegerlos


Al depositar altas expectativas en los niños y con una microgestión de sus vidas a cada momento, los padres no están ayudándolos. Al menos, así es como Julie Lythcott-Haims lo ve. Con pasión y humor irónico, la exdecana de estudiantes de primer año en Stanford nos exhorta a que los padres dejen de definir el éxito de sus hijos a través de los grados y los resultados de los exámenes. En cambio, dice, deben centrarse en proporcionar la idea más antigua de todas: el amor incondicional.

Algunas frases entresacadas:
  •  Lo que digo es que nuestros niños nos necesitan un poco menos obsesionados con calificaciones y resultados y mucho más interesados en que la infancia les proporcione una base para su éxito construido sobre cosas como el amor y las tareas domésticas.
  • El estudio longitudinal más largo realizado en seres humanos se llama el estudio Grant de Harvard. Se encontró que el éxito profesional en la vida, que es lo que queremos para nuestros hijos, viene de hacer tareas domésticas en la niñez, y cuanto más temprano se inicie, mejor. El "súbete las mangas y ayuda" es una mentalidad que dice, hay un trabajo desagradable, alguien tiene que hacerlo, y bien podría ser yo.
  • Son adolescentes. Y érase una vez, creo que estaba tratando a mis hijos como árboles bonsái, y no lo son.
  •  Mi trabajo no es hacer llegar a mis hijos a ser lo que quiero que sean, sino apoyarlos a convertirse en sus maravillosos sí mismos.
Obtenido de otros nuevos foros TED sobre educación.