Fin de la estancia en París y vuelta con el TGV de la SNCF con un breve vídeo en la estación de Montparnasse. Poca gente, jóvenes en su mayoría con una educación media, sin respetar la excelente norma de hablar por el móvil en los descansillos entre vagones y con un tráfico continuo hacia el vagón-bar abriendo y cerrando las puertas neumáticas que se supone son para mejorar en silencio y temperatura. Paisaje verde de la campiña francesa (normanda y bretona) con escasísimos núcleos rurales a la vista, donde sólo algunos generadores eólicos rompen la monotonía. Única parada de cinco minutos (¿para los fumadores?) en Le Mans. Duración total del trayecto, 2:15 para 350 km. Otro vídeo ajeno, en sentido contrario y desde la cabina. [El chiste interno es que "Va lleno... de aire". Pronto, desde casa, ordenaremos las más de dos mil fotos y vídeos de París y Rennes... Abajo, un vídeo time-lapse de la ida]
Museo del Louvre: París histórico y culto
Especial atención a las tres obras de arte más reconocidas en el Museo del Louvre de París (más fotos): La Victoria Alada de Samotracia, la Venus de Milo y la Gioconda (Monna Lisa). Pronto muchas más fotos y vídeos.
Homenaje a Mario Benedetti
Mario Benedetti se ha ido, pero su obra queda con nosotros. Y algunas de sus citas: "La poesía es el género de la sinceridad última e irreversible; La poesía muerde, por eso es problemática; No hay poeta que no modifique el mundo, y la poesía es reveladora y enriquece la vida aunque la ponga en duda; Por mucho que se fabule, uno acaba dándose a los demás en cada poema; Acá hay tres clases de gente: las que se matan trabajando, las que deberían trabajar y las que tendrían que matarse; ¡Si uno conociera lo que tiene con tanta claridad como conoce lo que le falta!; Los otros que invento son confidencias sobre aquello que desgraciadamente no me ocurre; Hay pocas cosas tan ensordecedoras como el silencio",...Mont Saint-Michel
Toda la historia de este patrimonio de la humanidad en Wikipedia. Un buen dato: Al comienzo de la cuesta interior hay un desfibrilador por la conjunción de mucha pendiente, muchos visitantes y con mucha edad. Seguro que habrá salvado más de una vida... El lugar es único y dispone de una extraña meteorología, con cambios de clima casi instantáneos, lluvia, sol, vendaval y calma,...
Día de Internet 2009
Hoy se celebra el Día de Internet de 2009. Se puede participar en el concurso "Diseña tu sello del Día de Internet". [Abajo, el humor gráfico de JRMora] 
Mujeres y hombres... en la publicidad
El círculo vicioso de roles sexistas a los que responde la publicidad y con ello los perpetúa... Este comercial se parece mucho a este vídeo de más difundido. Y es que los anuncios de Heineken parecen ser efectivos...
Logotipo de GetxoBlog
Una contribución desinteresada de Darío Urzay al concepto de "Bloggers de Getxo... y alrededores" ha sido el logotipo que adjuntamos arriba. Otras variantes previas pueden verse abajo. Seguimos ultimando el programa para la cita junto al Puente Colgante del I Encuentro a celebrar el próximo domingo 14 de junio de 2009 con un espectáculo que será fotografiado en el Puente Colgante a las 12:00 y la reunión posterior en el cercano Conservatorio "Andrés Isasi". Por el momento, nos urge recabar más inscripciones en el Grupo de Facebook y más confirmaciones en el evento programado. [Actualización: El encuentro se pospone hasta después del verano, y será un domingo con marea baja a mediodía de finales de septiembre o primeros de octubre de 2009... por el momento, se convoca a una reunión preparatoria en una sala de reuniones del Aula de Cultura de Villamonte (c/(Villamonte, A-8, mapa) el día 11 de junio a las 19:00.]Eventos sugeridos del 16 al 23 de mayo de 2009
En esta semana estaremos de viaje por Francia, en un viaje familiar, vacacional y educativo descontado de nuestros días de asueto. Parecía una semana tranquila, pero como todas está plagada de eventos a los que no podremos acudir.Lunes 18 de mayo de 2009
Martes 19 de mayo de 2009
De la Enseñanza... habla el Profeta, de Kalhil Gibran
De la EnseñanzaA continuación fue un maestro el que solicitó: <<>>. Y él dijo:
Ningún hombre puede revelaros cosa alguna que no se encuentre ya medio aletargada en el albor de vuestro conocimiento. El maestro que camina a la sombra del templo, entre sus discípulos, no os hace partícipe de su sabiduría sino más bien de su fe y de su afecto. Si es en realidad sabio no os impedirá el acceso a la morada de su sabiduría, sino más bien os conducirá hasta el dintel de vuestra propia inteligencia. El astrónomo puede hablaros de su conocimiento del espacio, más no podrá ofrendaros ese conocimiento suyo. El músico podrá entonar con vosotros el ritmo que existe en todo espacio, pero lo que no podrá ofrendar es el oído que capta ese ritmo ni la voz que le acompaña. Y aquel que está versado en la ciencia de los números podrá hablaros de las regiones del peso y la medida, más no podrá conduciros hasta ellas. Porque la visión de un hombre no presta sus alas a ningún otro. Y así como cada uno de vosotros se encuentra a solas en el conocimiento de Dios, así debe cada uno de vosotros hallarse solo en su conocimiento de Dios y en los misterios de la tierra.
Fuente: "El Profeta" (se puede leer la obra íntegra), de Kalhil Gibran.
Tercer grado de Escuela Naval
Los tres componentes del videoblog "Escuela Naval", Iñigo Merino, Endika Loizaga y Andoni Loizaga, nos han sometido a un duro interrogatorio bajo presión a varias personas en los últimos días. Hoy me han localizado en Getxo, y no he podido escapar en varias horas. Se trata de la participación de estos tres dinámicos y singulares alumnos del Colegio Urdaneta (y del sobresaliente profesor Josu Garro) en un proyecto de la 10ª Edición de "A navegar" de EducaRed de la Fundación Telefónica.Una entrevista llevada con total profesionalidad, aunque con medios técnicos escasos suplidos con imaginación y entusiasmo desbordantes. Buen cuestionario muy personalizado, sobre lo que les interesa a ellos. Nos ha llevado un buen rato, pero ha sido ameno e instructivo. Hemos aprendido junto y hasta nos hemos reído, a veces a carcajadas, por la situación creada entre cortes, preguntas, respuestas y paso de conocidos bajo el ventanal. Venían de grabar a Javier Vizcaíno y tras una mañana de clases en Bachillerato.
Pocas veces se comprueba la inmensa iniciativa y la soltura que demuestran estos jóvenes. Saben lo que quieren, han aprendido a manejarse con las redes (humanas y tecnológicas) y acreditan una decidida soltura juvenil perfectamente compatible con madurez precoz y buena educación. Hoy nos han dado una inmensa lección de que hay que concederles la máxima confianza y dejarles con plena autonomía para seguir aprendiendo y creciendo con desafíos crecientes. Van a ganar todos los premios a los que se presenten si siguen trabajando con esta claridad de ideas y voluntad de trabajo. Ahora a esperar con impaciencia a que publiquen la edición final cuando puedan. De momento, nuestras fotos y un vídeo. Otras crónicas del Colegio Urdaneta.
Crónica de urgencia de Getxo Linguae 2009
VIII Edición de GetxoLinguae 2009 en el Hotel Igeretxe de Getxo, se inició ayer 13 de mayo y concluye hoy jueves, con el objetivo de servir de foro de encuentro para la reflexión y el debate del profesorado en las áreas lingüísticas. Se trata de una iniciativa que organiza el Berritzegune de Getxo, y que este año lleva como título de las jornadas de este año "Competencia en Comunicación Lingüística, Metodologías y T.I.C". Como en ediciones anteriores se alternarán las ponencias y las comunicaciones, si bien este año se ha querido dar un peso especial a las experiencias de trabajo que se están llevando a cabo en las aulas tanto de infantil y primaria como de secundaria. Arriba pueden verse nuestras fotos de la jornada de hoy (véanse arriba) y el vídeo de la intervención de Iñaki Murua de HABE (abajo). Web oficial 2009. La de 2008 y las Webs iniciales, desde 2002. Nuestras crónicas anteriores de Getxo Linguae. Otros excelentes posts de la asistencia (femenina en una proporción de seis mujerse por cada hombre, y es que en esto de las lenguas....): Blogge@ando (Mari Mar, Adela e Irene), Berta, Marcos,...
Semana Cultural ACEX 2009
Según la nota remitida por Alfonso Santamaría García, del programa ACEX del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, se está celebrando esta Semana Cultural ACEX, del 11 al 16 de mayo, en horario de 9 a 18:30, la casa de cultura Clara Campoamor de Baracaldo, bajo el lema: “Qué hacemos en ACEX? Jolasten eta Ikertzen, Ikasten”.
El programa de Actividades Complementarias y Extraescolares (Programa ACEX), cumple este curso 14 años de existencia en Bizkaia. Está implantado en 108 centros públicos, con un total de 136 proyectos educativos, que se desarrollan en el tiempo extraescolar de nuestro alumnado. Se trata de ofertar una educación complementaria en tiempo de ocio en distintos ámbitos, como educación medioambiental, tratamiento de la información con las tecnologías de la información y comunicación, el arte, la música, el deporte no competitivo, la lectura y creación literaria, entre otros. Además de todo esto, tiene un marcado carácter compensador de desigualdades, ofertando más oportunidades a quienes no las tienen.
Durante esta semana, el martes y viernes, en horario de 11 a 12 h, tendrán lugar dos actos culturales. En ellos, además de entregar los premios del concurso ADIBIDEZ: “ Y esto es tan cierto como que me llamo...”, llevado a cabo durante el presente curso, disfrutaremos de un recital poético a cargo del alumnado del CEP Arangoiti de Bilbao, la actuación del grupo de teatro infantil del CEP Gurutzeta , la exhibición mágica del grupo que lidera la campaña “BBKmáticas- Las Mates en las bibliotecas escolares”,... Además, la empresa de servicios Orbela tiene programadas visitas guiadas al Jardín Botánico de San Vicente, para los grupos que lo han solicitado. También la Banda municipal de música de Baracaldo ofrecerá un concierto didáctico el jueves a las 15:30 para nuestro alumnado asistente y "Ezagutu Barakaldo", proyecto de ciudad que este año cumple su 10º aniversario, acompañará al alumnado más maduro de EPA por la Zona Minera, analizando los restos de nuestra historia industrial y minera. Hoy, miércoles, las actividades han estado programadas para el público adulto: amigos y colaboradores del programa, profesorado e instituciones educativas y municipales, contando con la presencia del Sr. Alcalde de Barakaldo, Tontxu Rodríguez, con el Jefe de Innovación Educativa Mikel Agirregabiria y con el Coordinador del Programa ACEX en Vizcaya, Alfonso Santamaría.
Tras la presentación oficial, en el salón de actos de Clara Campoamor, amenizarán el acto el coro de alumnos del CEP Romo (vídeos primero (arriba) y segundo (en medio), dando paso a la sesión con dos ponentes: Gonzalo Molina Igartua, profesor de la UPV y anterior responsable de la Comisión europea para la Energía, quien ha hablado sobre "Iniciativas de la Unión Europea en la lucha contra el cambio climático: Todos tenemos un papel importante" (véase en este post posterior) y el profesor Esteban Esteban ha presentado su nuevo libro: “Lugares mágicos en el sistema solar / Leku magikoak eguzki-sisteman”. Vídeos (pronto) y 87 fotos del evento (que se pueden ver y ampliar abajo). Otras crónicas de ediciones anteriores y fotos de encuentros ACEX.
Tras la presentación oficial, en el salón de actos de Clara Campoamor, amenizarán el acto el coro de alumnos del CEP Romo (vídeos primero (arriba) y segundo (en medio), dando paso a la sesión con dos ponentes: Gonzalo Molina Igartua, profesor de la UPV y anterior responsable de la Comisión europea para la Energía, quien ha hablado sobre "Iniciativas de la Unión Europea en la lucha contra el cambio climático: Todos tenemos un papel importante" (véase en este post posterior) y el profesor Esteban Esteban ha presentado su nuevo libro: “Lugares mágicos en el sistema solar / Leku magikoak eguzki-sisteman”. Vídeos (pronto) y 87 fotos del evento (que se pueden ver y ampliar abajo). Otras crónicas de ediciones anteriores y fotos de encuentros ACEX.
El día del Athletic de Bilbao...
Hace días, quizá semanas, que ya hemos ganado... No al Fútbol Club Barcelona, que también, sino a nosotros mismos. Si toda la ilusión, la energía, la creatividad, la unión, la confianza,... que desplegamos en Bizkaia por el Athletic (que se la merece...) la hiciésemos extensiva a la educación,... seríamos la sociedad más avanzada del planeta. Y con ello, la más pacífica, solidaria, tolerante,... polírica en una palabra. A partir de hoy, una nueva tradición surgirá: "Miércoles y trece, el Athletic trae suerte". ¿Eres de los 'nuestros'? para saberlo, puedes cumplimentar este rápido TEST. [Arriba: Imagen del Zelai, donde solemos tomar un pincho rápido a modo de comida en algunos días ajetreados. Abajo: Imagen de la Copa de 1931, que se amplía con un clic para leer la noticia.]
Ordenadores para todo el alumnado
A pesar de las críticas por otras medidas anunciadas simultáneamente, apoyamos la medida del Presidente Zapatero de dotar de ordenadores para todo el alumnado. Más aún, se ha proclamado que las aulas dispondrán de pizarras digitales, ordenadores, lápices USB y profesores formados... ¡a partir del próximo curso!. Se ha comunicado, hace pocas horas: "En el próximo curso escolar, el Gobierno va a poner en marcha el proyecto Escuela 2.0 para la innovación y la modernización de los sistemas de enseñanza. Gracias a este plan, las aulas dispondrán de pizarras digitales, conexión inalámbrica a Internet y cada alumno tendrá su propio ordenador personal portátil, con el que podrá continuar trabajando, haciendo sus deberes, en casa. Según los cálculos del Gobierno, el próximo curso, los más de 420.000 alumnos de 5º de primaria de los colegios públicos y concertados recibirán un ordenador personal. Y se extenderá progresivamente en los años sucesivos hasta alcanzar el último curso de la enseñanza secundaria".Inmediatamente surgen las incertidumbres y los problemas conexos al abrirse esta caja de Pandora que supone que todo el alumnado pueda contar con un equipo encima de su mesa en toda clase y para usarlo en su casa y en su tiempo no lectivo. Son innumerables y profundos: ¿Qué tipo hardware? ¿Ultraportátiles baratos endebles o con carcasa militar? ¿Con qué fórmulas de mantenimiento de un parque tan extenso? ¿Software propietario muy difundido (Windows XP) o libre más delicado (Linux,...) o según decisiones de cada autonomía o de cada red escolar? ¿Aplicaciones en red online (Google Docs,...) o software ofimático muy conocido (algún tipo de Office)? ¿Cómo organizar urgentemente una formación de las familias y un perfeccionamiento de todo el profesorado (incluida su formación inicial)? ¿Cómo conectar a las fomilias con los centros de modo que se refuercen las tutorías y el aprendizaje fuera del horario escolar (que ocupa anualmente menos de mil horas de las 8.760 con las que cuenta un año natural)? ¿Conectividad fuera del ámbito escolar para favorecer la inclusión digital? ¿Habrá anchura de banda real para todo el caudal audiovisual que debe circular en tantos equipos simultáneamente? ¿Filtros en los contenidos? ¿Recursos curriculares en soporte digital? ¿Respuesta del mundo editorial en las diferentes lenguas oficiales? Todo esto que nos preguntamos en el colectivo LBIB y otros ya responden (Jordi Adell,...)
Sin embargo, mientras no se produzca el reparto de equipos entre el alumnado no se adoptarán las medidas precisas para resolver todas las incógnitas generadas, y se seguirá aumentando la brecha digital de nuestra sociedad respecto a las más avanzadas. En conclusión: Sólo cuando se haga definitiva una fecha de reparto de equipos y todos los sectores implicados lo aprecien como irreversible se concitarán las energías necesarias para abordar el reto que supone asegurar que todo el alumnado sea competente digitalmente antes de concluir la enseñanza básica (primaria y secundaria obligatoria) y que pueda continuar durante toda su vida su formación (reglada, continua, ocupacional, autodidacta,...) con los inmensos recursos educativos que ya ofrece la red de redes. [Abajo, un vídeo sobre el Plan Ceibal de Uruguay, una interesante referencia en otro contexto].
Sin embargo, mientras no se produzca el reparto de equipos entre el alumnado no se adoptarán las medidas precisas para resolver todas las incógnitas generadas, y se seguirá aumentando la brecha digital de nuestra sociedad respecto a las más avanzadas. En conclusión: Sólo cuando se haga definitiva una fecha de reparto de equipos y todos los sectores implicados lo aprecien como irreversible se concitarán las energías necesarias para abordar el reto que supone asegurar que todo el alumnado sea competente digitalmente antes de concluir la enseñanza básica (primaria y secundaria obligatoria) y que pueda continuar durante toda su vida su formación (reglada, continua, ocupacional, autodidacta,...) con los inmensos recursos educativos que ya ofrece la red de redes. [Abajo, un vídeo sobre el Plan Ceibal de Uruguay, una interesante referencia en otro contexto].
Documental Plan Ceibal from Damian Montans on Vimeo.
Homenaje a Antonio Vega
Antonio Vega siempre quedará en el recuerdo con "La chica de ayer" como Nacha Pop. Además, Antonio Vega quiso ser Físico (fuente): “La Física cambió mi vida. Cambié mi postura ante el mundo cuando comprendí a Einstein. Cuando supe que el camino más corto entre dos puntos no es la línea recta. Cuando empecé a imaginarme cosas como qué pasaría si me montase a caballo en un haz de luz”. Antonio Vega estaba estudiado Ciencias Física y Arquitectura cuando el éxito de Nacha Pop le retiró de los estudios. “Si no hubiera existido Nacha Pop, yo habría sido un licenciado en Ciencias Físicas y en Arquitectura. Es más, la Física me vuelve loco y me gustaría ser profesor”, dijo una vez. No se le escapaba la relación entre la música, la Física y las Matemáticas cuando dijo: “La música es física pura, son unos valores frecuenciales, unas magnitudes hertzianas, que se combinan en un tiempo subdividido. Podrías llegar a construir una determinada armonía con sólo números.” Algo que los Pitagóricos o Bach ya sabían o intuían, pero que Antonio Vega musicó mejor.
Creativity Zentrum busca emprendedores
Creativity Zentrum ha lanzado una Plataforma para personas emprendedoras tras finalizar el 1er Fórum Internacional de las Industrias Creativas con notable éxito. Se buscan proyectos empresariales relacionados con las industrias de la creatividad. Los diez proyectos seleccionados recibirán durante 2 días un training de la mano de David Parrish, reconocido autor del libro “Camisetas y Corbatas” y asesor de multitud de empresas en todo el mundo. El objetivo es convertir proyectos en realidades empresariales. Más información, bases e inscripciones en www.bizkaiacreaktiva.com. El plazo finaliza el próximo 25 de mayo.
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El obispo Iceta en Fórum Europa, Tribuna Euskad
En el “Fórum Europa, Tribuna Euskadi”, organizado en Bilbao por Nueva Economía Fórum, hoy se ha contado con el Obispo Auxiliar de Bilbao, Mario Iceta Gavicagogeascoa (referencia en Wikipedia). Avanzamos su intervención central en el vídeo superior, además de la presentación inicial del Obispo Ricardo Blázquez (vídeo) y la sesión de preguntas finales en el coloquio (vídeo). Nos habla de la vida humana, de la singularidad y originalidad de cada ser humano ("seres personales" con "personidad"), de la diferencia entre reproducirse (los animales) y procrear (los seres humanos), de las paraolimpíadas, de la época que vive la Iglesia, de "la crisis económica que tiene el fundamento de una crisis de valores", apelando a la “creatividad” de los legisladores de la política más actual y cercana,...
El obispo Iceta opina que “hace falta una verdadera educación sexual integrada en la vocación al amor de la persona”, porque "la vida humana se gesta en un acto recíproco que expresa el amor del hombre y de la mujer". Ha indicado que la educación no es una “simple instrucción”, sino “adquirir aquellos hábitos operativos (lo que los clásicos llamarían "virtudes") que nos hacen ser una persona buena”. Preguntado sobre la asignatura de Educación para la Ciudadanía, afirmó que “ojalá tuviéramos una ética común”, para lo cual “deberíamos llegar a un consenso, un cuerpo de conocimientos, tanto antropológicos como éticos, que pueden ser el contenido de esa asignatura”.
El obispo ha reconocido el paso desde que Europa era "la Cristiandad", y no ha rehuido la falta de vocaciones sacerdotales, parcialmente compensada por las vocaciones laicales, manifestando que “la Iglesia tiene mucho que mejorar en comunicación” y 
que “Dios nos ha enviado a predicar, y tenemos que mejorar la comunicación a todos los niveles”. Ha comparado la situación de la Iglesia católica con los ciclos de las mareas: "Estoy convencido de que aunque estemos en marea baja, estamos ante una primavera de la Iglesia, estamos ante un momento de profundo cambio y es preludio de una nueva primavera”. En este sentido, Iceta se mostró optimista y calificó de “apasionante” el momento actual por el que pasa la institución a la que pertenece. “Para vivir hoy nuestra fe necesitamos tener una profunda experiencia y conocimiento de Dios”, ha comentado. Ha incluido un mensaje post-Kantiano: "El amor (la fe, la teología,...) es fuente de conocimiento como la ciencia"...
que “Dios nos ha enviado a predicar, y tenemos que mejorar la comunicación a todos los niveles”. Ha comparado la situación de la Iglesia católica con los ciclos de las mareas: "Estoy convencido de que aunque estemos en marea baja, estamos ante una primavera de la Iglesia, estamos ante un momento de profundo cambio y es preludio de una nueva primavera”. En este sentido, Iceta se mostró optimista y calificó de “apasionante” el momento actual por el que pasa la institución a la que pertenece. “Para vivir hoy nuestra fe necesitamos tener una profunda experiencia y conocimiento de Dios”, ha comentado. Ha incluido un mensaje post-Kantiano: "El amor (la fe, la teología,...) es fuente de conocimiento como la ciencia"...
Respecto al cambio de gobierno en Euskadi, declaró que respeta lo que los ciudadanos han dicho a través de las urnas y comentó que “el futuro tenemos que mirarlo con esperanza” y no permitir que la desesperanza y el derrotismo se instalen en la sociedad. “Tenemos que darnos cuenta de que el gobierno es importante, pero también lo es la oposición; todos tienen grandes responsabilidades que asumir para el bien en la sociedad”, dijo Iceta en una declaración netamente políRica, añadiendo que “todos debemos seguir implicados para buscar soluciones a los problemas graves que atañen a nuesta sociedad”. Fotos y vídeos del evento (1º, 2º y 3º en cuyo minuto 5:45 leen la pregunta doble que planteé por escrito).
Creatividad en Bizkaia
La Asociación Bilbao Metropoli-30, con el apoyo de Bizkaia Xede (iniciativa impulsada por la Diputación Foral de Bizkaia), está desarrollando un proyecto con el objetivo de elaborar un índice de creatividad, que sea capaz de medir la capacidad innovadora y creativa en nuestro Territorio Histórico. Para ello, se cuenta con la colaboración especial de Charles Landry, experto internacional en temas de innovación y creatividad. La propuesta está enmarcada en el “Año Europeo de la Creatividad y la Innovación” reconocida por el Consejo Europeo.
Entre las reuniones sectoriales organizadas, hubo una reunión-debate el pasado miércoles, 6 de mayo a las 12.00 horas en las oficinas de Bilbao Metropoli-30 (Gran Vía, 45 de Bilbao), con representantes del sector educativo y productivo, con esta lista inicial de convocados. El objeto de este encuentro fue recoger nuestra visión sobre la creatividad, así como sobre posibles estrategias que puedan contribuir a que Bizkaia sea un entorno abierto a la diversidad y a la potenciación de sinergias, clave de la prosperidad en la nueva era de la producción basada en el conocimiento. Fue una provechosa puesta al día de perspectivas sobre la materia, cuyo proceso será de gran interés seguir hasta materializar sus conclusiones. En el vídeo superior aparecen Charles Landry, un colaborador suyo Jonathan Hyams e Idoia Postigo, en representación de Bilbao Metrópoli 30. En la lista de convocados, por parte de educación acudimos Ana Valenciaga, Begoña Garamendi y Mikel Agirregabiria. El vídeo recoge únicamente los diez primeros minutos, tras pedir permiso de grabación. [Actualización del 2009-05-25: Acta con las conclusiones finales]
Entre las reuniones sectoriales organizadas, hubo una reunión-debate el pasado miércoles, 6 de mayo a las 12.00 horas en las oficinas de Bilbao Metropoli-30 (Gran Vía, 45 de Bilbao), con representantes del sector educativo y productivo, con esta lista inicial de convocados. El objeto de este encuentro fue recoger nuestra visión sobre la creatividad, así como sobre posibles estrategias que puedan contribuir a que Bizkaia sea un entorno abierto a la diversidad y a la potenciación de sinergias, clave de la prosperidad en la nueva era de la producción basada en el conocimiento. Fue una provechosa puesta al día de perspectivas sobre la materia, cuyo proceso será de gran interés seguir hasta materializar sus conclusiones. En el vídeo superior aparecen Charles Landry, un colaborador suyo Jonathan Hyams e Idoia Postigo, en representación de Bilbao Metrópoli 30. En la lista de convocados, por parte de educación acudimos Ana Valenciaga, Begoña Garamendi y Mikel Agirregabiria. El vídeo recoge únicamente los diez primeros minutos, tras pedir permiso de grabación. [Actualización del 2009-05-25: Acta con las conclusiones finales]
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Nuestro libro PDF de Tuiteos (tweets)
Una simple aplicación, tweetbook.in, convierte los tuiteos de cualquier usuario de Twitter en un libro en formato PDF. Sólo tiene un fallo: Únicamente admite los últimos 6.400 tuiteos, lo que para algunos microbloggers compulsivos nos es insuficiente. Veremos cómo recuperamos los primeros miles de tweets... Si alguien quiere repasar nuestros tuiteos desde octubre de 2008 dispone del PDF inferior (que puede maximizarse a pantalla completa con el icono superior derecho), aunque lo mejor es ir a la fuente twitter.com/agirregabiria.
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Desayuno de Politika 2.0
Tras concurrir en comidas y cenas en anteriores ocasiones, hoy hemos inaugurado un nuevo tiempo simultáneo de alimentación en cuerpo y espíritu, con un nada frugal desayuno informal. A las 11:00, y algunos antes, hemos sido invitados en el Txoko Berku Zaharra de Barakaldo por Iratxe Molinuevo y su familia (¡gracias por el local, el café y el goxua!), donde hemos celebrado un nuevo cónclave del grupo de Politika 2.0. Algunos de las tareas y acuerdos adoptados, que se concretarán en nuestro wiki, politika20.wikispaces.com, han sido:
- Mejorar el observatorio que Politika 2.0 está vehiculando a través de Del.icio.us y con etiquetas de Tecnorati: politika20 (para el colectivo), politica20 (metapolítica de nuestro entorno y en castellano) y goverati (en inglés).
- Hemos propuesto que ante la inminencia de las elecciones europeas del 7 de junio, organice un festival de posts (link) publicando, al menos, un artículo al respecto.
- Se han comentado detalles del Curso de Verano sobre Politika 2.0.
- Para la vuelta del verano, pero con organización previa, se ha insistido en favorecer un segundo encuentro en el Parlamento Vasco con todos los grupos políticoas, así como organizar charlas sobre los temas de política 2.0, con periodicidad trimestral para mantener el interés y la actividad contando con agentes sociales, sindicales,...
Recogiendo otras crónicas (Mak, Iñaki Ortiz,...), Sergio destaca el reiterado debate y el acuerdo consensuado sobre la identidad del grupo, en tres elementos que cita textualmente en su relato:
- El carácter que une a Politika 2.0 es el impulso metapolítico. La idea de que se pueden repensar las estructuras políticas y se puede aportar algo más allá de los cauces establecidos.
- Los partidos dedican su esfuerzo a tomar el control de las instituciones. SI los ciudadanos quieren llegar a las instituciones tienen que pasar, en este sistema, por los partidos. Politika 2.0 puede cubrir ese hueco de relación directa entre los ciudadanos y las instituciones.
- Es necesario repensar una segunda vía de acción. La que genera un movimiento social que no tienen por qué contar con las instituciones. Una forma de hacer política (en el sentido más amplio) que se basa en la dinamización de agentes sociales.
Asistentes en el orden de intervención en el vídeo superior: Silvia Muriel,Noemí Pastor, Carmen de la Sen, Iratxe Molinuevo, Sergio Monge, Iñaki Murua, Álex Cerdeño, Juan Karlos Pérez, Juan Zubillaga, Marko Txopitea, Iñaki Ortiz, Javier Urkiaga (de MQPZaleak), Mikel Agirregabiria, Mak (Goyo del Sol), Ricardo Ibarra “Erikenea”, ...
Todavía un pequeño grupo ha tenido tiempo para comer por la zona, disolviéndose definitivamente la reunión hacia las 16:00. Entre las varias citas inmediatas que estamos organizando, hemos destacado "Bloggers de Getxo... y alrededores", abierto a todas las personas interesadas en ver algo distinto... Fotos (29) y un vídeo de presentación.
Consejos de un funcionario viejo a un gobierno nuevo
Diez consejos a quienes ocupan, temporalmente, la dirección política del funcionariado, estable, para tratar de resolver los temas públicos de una sociedad moderna en plena crisis de transformación:- "Jamás te olvides que estás para servir a quienes te han elegido,... y a todos los demás. No trates de salvar, ni siquiera de cambiar, el mundo (eso no lo espera nadie); basta con mejorar algunos aspectos decisivos del mismo en el área y en la escala que te correspondan".
- "Cuando subas por una escalera recuerda con quienes te cruzas, porque te los volverás a encontrar cuando desciendas. El responsable de un Departamento o de una tarea depende de sus colaboradores y del electorado, mucho más que en sentido recíproco".
- "No entiendas que la verdadera oposición es el funcionariado: Simplemente ellos estaban allí antes, acumulan mucha experiencia (y alguna inercia... que no siempre es negativa) y ya han visto tropezar a otros políticos muchas veces con obstáculos parecidos. Hazles copartícipes de tu visión, trabaja conjuntamente y seréis más eficaces".
- "Desconfía de los funcionarios-corcho que siempre que levantan el dedo para ocuparse de todo sin plantear dificultades: Nunca resuelven nada y te harán perder el tiempo".
- "Escucha a quienes ya lo intentaron antes y comparte con ellos tus argumentos y soluciones, aceptando las modificaciones que recibas si te parecen convenientes".
- "El éxito de la gestión con grandes estructuras y miles de colaboradores depende de saber delegar, marcando líneas, confiando en los equipos establecidos y evaluando los resultados".
- "Evita la concentración de poder y los cuellos de botella en las decisiones. Si la ciudadanía se cuentan por varios millones y el funcionariado por bastantes decenas de miles, quienes resuelven día a día deben ser muchos centenares".
- "Ten siempre presente una perspectiva de medio y largo plazo, conociendo la historia anterior para apuntar hacia un futuro más allá de una o dos legislaturas".
- "Sólo alcanzan un cierto grado de permanencia los sistemas que cuestan cambiar. Lo fácil es modificar los detalles para que el fondo siga inalterado, pero un gobierno se elige para tomar decisiones no triviales que creen un futuro mejor, con medidas que, probablemente, no serán ni evidentes ni populares".
- "Tienes poco tiempo y mucha tarea. Lo importante que exige cuatro años, empiézalo ya; lo urgente pero no relevante, eso puede esperar a una mejor planificación que se coordine con lo fundamental".
Estos consejos a los Consejeros no sólo pretenden ser válidos por el cambio completo de Gobierno, que algunos en Educación ya hemos vivido varias veces con diez titulares. Pueden ser valiosos en todo momento y en toda empresa o institución. Ya han sido participados con equipos anteriores, con una aceptación muy parcial y desigual. Es una lástima que la lucidez que se alcanza la clase dirigente política cuando se despide del gobierno (algo que inexorablemente sucede, antes o después), no se transmita íntegra a sus sucesores para seguir aprendiendo y creciendo.
Eventos sugeridos del 11 al 15 de mayo de 2009
Lunes 11 de mayo de 2009
Acudiremos a la Conferencia de Mario Iceta, Obispo Auxiliar de Bilbao en el Fórum Europa, Tribuna Euskadi en el Hotel Ercilla de Bilbao.
Miércoles 13 de mayo de 2009
Participaremos en la jornada central del programa de Actividades Extraescolares y Complementarias de Bizkaia organizado para su Semana Cultural de ACEX en el centro baracaldés Clara Campoamor, que se iniciará el lunes 11 de Mayo, finalizando el sábado 16.
Jueves 14 de mayo de 2009
Estaremos en la segunda jornada de la VIII Edición de GetxoLinguae 2009 en el Hotel Igeretxe de Getxo, que arranca el 13 de mayo y concluye este jueves, con el objetivo de servir de foro de encuentro para la reflexión y el debate del profesorado. Se trata de una iniciativa que organiza el Berritzegune de Getxo, y que este año lleva como lema "Escuchar, hablar y conversar".
MoodleMoot Euskadi 2009 en la Universidad de Deusto, con el siguiente programa.
Viernes 15 de mayo de 2009
MoodleMoot Euskadi 2009 en la Universidad de Deusto, con el siguiente programa.
Mitos del Tercer Mundo en TED
Otra conferencia de TED (Technology, Entertainment, Design), en este caso de Hans Rosling.
Vía: La aldea irreductible. Las mejores conferencias TED subtituladas.
Vía: La aldea irreductible. Las mejores conferencias TED subtituladas.
Día Internacional del Comercio Justo
El día internacional del comercio Justo se celebra el segundo sábado de Mayo de cada año, y es promovido por IFAT, Asociación Internacional del Comercio. El Comercio Justo es una relación de intercambio comercial basada en el diálogo, la transparencia y el respeto que busca una mayor equidad en el comercio internacional. Contribuye al desarrollo sostenible ofreciendo mejores condiciones comerciales y asegurando los derechos de los pequeños productores y trabajadores marginados, especialmente del hemisferio sur. Más información en la web: www.worldfairtradeday09.org.¿Qué aprendiste hoy en la escuela?
"¿Qué aprendiste hoy en la escuela, mi pequeño?¿Qué aprendiste hoy en la escuela?
Yo aprendí que Washington nunca ha dicho mentiras.
Yo aprendí que los soldados mueren muy rara vez.
Yo aprendí que cada uno es libre.
Y que lo que el maestro me dice, eso es.
Eso es lo que yo aprendí en la escuela hoy.
Eso es lo que aprendí en la escuela.
Yo aprendí que los policías son mis amigos.
Yo aprendí que la justicia nunca acaba.
Yo aprendí que por sus crímenes mueren los asesinos,
aunque nosotros cometemos también alguna falta.
Yo aprendí que nuestro gobierno debe ser fuerte.
Tiene siempre razón y nunca se equivoca.
Nuestros jefes son los hombres mejores.
Y nosotros los elegimos sin cesar.
¿Qué aprendiste hoy en la escuela, mi pequeño?
¿Qué aprendiste hoy en la escuela?
Yo aprendí que la guerra no es tan mala.
Yo aprendí algo sobre las más importantes que hemos tenido:
cómo hemos combatido en Francia y Alemania.
Y que un día yo podré probar mi suerte.
He aquí lo que aprendí hoy en la escuela.
He aquí lo que aprendí”.
Yo aprendí que Washington nunca ha dicho mentiras.
Yo aprendí que los soldados mueren muy rara vez.
Yo aprendí que cada uno es libre.
Y que lo que el maestro me dice, eso es.
Eso es lo que yo aprendí en la escuela hoy.
Eso es lo que aprendí en la escuela.
Yo aprendí que los policías son mis amigos.
Yo aprendí que la justicia nunca acaba.
Yo aprendí que por sus crímenes mueren los asesinos,
aunque nosotros cometemos también alguna falta.
Yo aprendí que nuestro gobierno debe ser fuerte.
Tiene siempre razón y nunca se equivoca.
Nuestros jefes son los hombres mejores.
Y nosotros los elegimos sin cesar.
¿Qué aprendiste hoy en la escuela, mi pequeño?
¿Qué aprendiste hoy en la escuela?
Yo aprendí que la guerra no es tan mala.
Yo aprendí algo sobre las más importantes que hemos tenido:
cómo hemos combatido en Francia y Alemania.
Y que un día yo podré probar mi suerte.
He aquí lo que aprendí hoy en la escuela.
He aquí lo que aprendí”.
Poema para pensar y escuchar de Tom Paxton (Chicago, 1931) cantado en 1964 por Pete Seeger (New York, 1919) y citado por Paulo Freire en Ginebra en 1970. Reseñado en el texto completo de la conferencia sobre "Absentismo escolar" de José Luis Corzo, de la dimos cumplida información en este post reciente.
Los números en nuestras ciudades
Los números en nuestras ciudades
Se trata de PROPUESTA DIDÁCTICA de Santiago Fernández ■ Raúl Ibáñez ■ Goyo Lekuona, magníficamente ilustrada por Axi Olano. Más información en www.divulgamat.net, y del blog de Axi Olano, www.blogak.com/zkino.
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