¿La educación es un Cisne Negro de Nassim Nicholas Taleb?

"El cisne negro" es un libro que habla del impacto de lo altamente improbable, escrito por Nassim Nicholas Taleb, un filósofo de la crisis actual. Este autor explica, en los vídeos incluidos se puede apreciar, cómo hay sorpresas históricas que no tuvieron precedente alguno, sin preavisos en el pasado y que, sin embargo, son claves para configurar la realidad actual como la I Guerra Mundial, la penicilina, el 11-S, Internet, Google,...

Lo impredecible forma parte de nuestras vidas, como nunca antes sucedió. Nos resistimos a aceptar que vivimos en un mundo cada vez menos previsible, donde la razón no puede predecir el futuro. Nassim Nicholas Taleb avanza que los expertos en determinadas materias de valiosa prospección, como economía,..., no lo son sino retrospectivamente.

Nuestra reflexión final: ¿Será la "nueva educación" uno de los cisnes negros cuando surga, quizá muy pronto porque ya apreciamos sus primeros brotes, no ya de reforma sino de reemplazo?

Una cita para concluir: "Y de repente, algo que nunca antes habían visto, ni tenido ni necesitado, se convirtió en imprescindible", en The Gods Must Be Crazy, de Jamie Uys, 1980.

Vía de los vídeos: www.guillermomontero.net.

El Cisne Negro - El impacto de lo altamente improbable de Mercè Navas

La relatividad en nuestras vidas cotidianas

Como en años anteriores el Berritzegune de Zaratamo B06 nos ofrece la primera ocasión de reencontrarnos con el profesorado vasco al inicio de un nuevo curso escolar. El año pasado fue con una masiva Jornada sobre Pizarra Digital sobre "Escuela 2.0" que ya relatamos en este blog. En esta oportunidad del curso 2010-2011, se ha elegido la Competencia Científico-Tecnológica como tema del encuentro en el Conservatorio de Música de Galdakao, Escuela de Música Máximo Moreno (mapa). Todo organizado por el Berritzegune de Zaratamo que dirige Begoña Garamendi, con el programa que se observa bajo estas líneas.
Competencia Científico-Tecnológica
El título del post hace referencia a una anécdota que hemos recordado en el viaje de vuelta, sobre un reciente post leído "Einstein, patos, fiebre" en el excelente blog del profesor José Luis Castillo, y que hubiera sido oportuno citar en la presentación. Refleja perfectamente cómo la ciencia teórica y la tecnología aplicada están presentes en todo lo cotidiano.
Hemos resaltado algunos aspectos en la breve presentación inicial:

• Los retos superados de la ciencia y la tecnología, como velocidades de ADSL (por par de cobre) inimaginables hace muy pocos años,...
• La tecnología en vuestros bolsillos (iPhone,...) muy superior a la de los satélites artificiales que orbitan el planeta (cualquier smartphone actual contiene 120 veces la capacidad de cómputo de un satélite promedio, la mayoría lanzados en la década de los '80).
• La velocidad del cambio hace que los pasajeros de un avión lleven tecnología más avanzada que los pilotos en la cabina para el geoposicionamiento, por ejemplo.
  
• La revolución del saber con contenidos inmensos en cualquier smartphone, integrando GPS, acceso a Internet,...
• Las librerías condensadas en un iPad y su impacto en la educación.
  
• Presencia creciente de robots (ante la falta de humanos) y su consiguiente debate social, en todos los sectores productivos (¿excepto en la educación?),...
  
• La educación debe preparar a la ciudadanía ante esta realidad científico-tecnológica que configura nuestras vidas en la actualidad.
• Todas las etapas educativas, desde infantil y de acuerdo al estadio de edad del alumnado y de su conocimiento matemático, deben asumir como una competencia básica y universal el conocimiento científico-tecnológico que configura nuestra realidad social, laboral, educativa,...
  

Hemos mostrado entre el público en el iPad algunas imágenes alusivas de nuestra sopa agirregabiria.soup.io, así como el propio equipo que es un referente de la tecnología al alcance del alumnado, con iniciativas como la de India de producir este tipo de tabletas a menos de 35$. Por cierto, ya hay un primer colegio iPadizado... en Escocia. También habíamos pensado citar el valor emulador de lagunas series sitcom, comedias de situación, como la referencial The Big Bang Theory, cuyo efecto podría ser positivo a pesar de lo hiperbólico y cómico de los estereotipos que expone.
Abajo, un reciente vídeo que explica por qué es importante la ciencia.

La Risa de Bilbao

A través de Noemí, nuestra gran amiga y bloguera, hemos tenido noticia de la próxima celebración en Bilbao de la Primera Semana Internacional de Literatura de Humor y Humor Gráfico, durante los días del 22 al 26 de septiembre de 2010. Destacan actos como estos:

• Miércoles 22-9-2010, Auditorio del Museo de Bellas Artes de Bilbao, 19:30. – Mesa redonda. La literatura de humor, ¿un género menor? Modera y participa Juan Bas. Invitados: Rafael Reig y Fernando Iwasaki.
• Jueves 23-9-2010, Palacio Euskalduna. Sala A3. 19:00. – Mesa redonda. El humor inglés y el resto del mundo. Modera Pablo Martínez Zarracina. Invitados: Luis Alberto de Cuenca, Felipe Benítez Reyes y Jorge Herralde.
• Viernes 24-9-2010, Palacio Euskalduna. Sala A3. 19:00. – Mesa redonda. El humor que burló a la censura. Modera e interviene Félix Linares. Invitados, Ramón de España y Antonio Altarriba.
• Sábado 25-9-2010, Sala BBK, 18:00. – Mesa redonda. El humor gráfico como sátira política. Modera y participa Jesús Zulet. Invitados: Forges y Gallego & Rey
  

Parece ser el único festival de literatura de humor que se celebra en Europa. Idea original de Juan Bas. Además la intensa semana con un amplio programa de mesas redondas, exposiciones,... incluye un interesante concurso de microcuentos, en el que (n)os animamos a participar.
Informaremos de los eventos que podamos cubrir. Más información en la web oficial: www.larisadebilbao.com.

Profundidad de campo... explicada en un vídeo

La profundidad de campo explicada gráficamente en un vídeo en alta definición (HD) de Aitor Agirregabiria y en una foto del mismo autor. Para la demostración se ha utilizado un objetivo luminoso (50 mm f/1.8), a fin de limitar al máximo la profundidad de campo, dado que aumenta en relación inversa a la apertura. Por ello, cuanto más abierto se encuentra el diafragma o lo que es lo mismo, cuanto menor sea el número f elegido, tanto menor será la zona perfectamente enfocada en la foto o vídeo correspondiente.
Un calculador online de la profundidad de campo de muchas cámaras puede hallarse en este link.

Último paseo para ver el alba...

Fotos del primer y último paseo al alba de este ajetreado verano.

Mañana seguirán los jubilados y las liebres, entre los afortunados.
Todo en Pilar de la Horadada (Alicante, País Valenciano, Spain).

Sabiduría popular

Historias cotidianas que demuestran el ingenio y la grandeza de la gente humilde, que saben mejor que muchos ilustrados cómo afrontar los retos de la vida. Las hemos recopilado de entre las muchas que hemos escuchado este verano, hablando con personas amigas y sus familiares o amistades.

• Nuestro panadero ambulante (ver foto superior) ya se ha despedido porque el retorno de los veraneantes no hace rentable su viaje hasta las urbanizaciones de la playa. Hace unos días, el único y extraño con lluvia, le comentamos que quizá la meteorología le estropearía las ventas en esa jornada. Con preclara filosofía se desentendió de semejante preocupación con esta respuesta: ¿Y qué podemos hacer?
• Nuestro buen amigo Javier Martínez nos relató otra historia que ofrece un buen consejo. Entre varios colegas un día de trabajo decidieron prepararse un improvisado aperitivo y la comida fue abundante. Al ser en jornada intensiva, al llegar a casa uno de los comensales dijo a su esposa que ya había comido, lo que le ocasionó una regañina por no haberla avisado con antelación. Cuando lo comentó con los amigos, el más veterano le sugirió: "Mejor es comer dos veces,... que no dar explicaciones".
• Diego Martínez, el padre de Javier, nos hizo reír con distintas anécdotas. Una verídica sucedió a un hijo que llevaba a su padre la comida a la era. En tiempo de posguerra había hambre y el niño no pudo ceder a la tentación de abrir el tarro y comerse una patatita y alguna albóndiga. Y así siguió... Al abrir el labrador el puchero vio que sólo quedaba salsa y nada sólido. Al preguntarle al hijo, a éste se le ocurrió esta peregrina excusa: "Es que por el camino se me ha caído la tartera y sólo he podido recoger el caldo".
  

La piscina en agosto

Un vídeo en alta resolución (HD) grabado a Sergio por Aitor con una Canon EOS 550D como cámara stedy-cam, con un objetivo Tokina 11-16 F2.8 y un trípode Manfrotto 7322YB,... Abajo una imagen de la realización entre otras fotos de la grabación.

Un país de buena educación

Buena educación y alta formación no siempre son equivalentes. Basta conocer a grandes personas con una excelente educación para mejorar la vida de su entorno, a pesar de que apenas tuvieron oportunidad de formarse en el sistema educativo. Y también hay otras personas con elevada cualificación académica y profesional que, por desgracia, no demuestran una buena educación en su trato con quienes les rodean. La buena educación se aprende en casa, en la calle, también en la escuela, pero siempre por el ejemplo y el modelo de referentes que saben comportarse en sociedad.

Buena educación es ser amable con quienes tratamos, sonreír desde el amanecer y no perder el optimismo durante la jornada. La buena educación nos obliga a ser solidarios, a ayudar a mejorar la vida de los demás, a respetar sus ideas y peculiaridades, a ser exquisitos en nuestras relaciones sociales, a comprender y perdonar los inevitables fallos que todos los seres humanos sufrimos.

Todos deseamos vivir en una sociedad culta y tolerante, cuya ciudadanía goce de la máxima formación posible, pero -ante todo- de una buena educación. Hay lugares y momentos, estos días en la piscina comunitaria, donde se aprecia lo que podría ser un mundo con buena educación. Gentes de lugares muy diversos, de diferentes edades, que demuestran y comparten su felicidad (y seguramente guardan sus penas), sin reservas hacia nadie, con generosidad a raudales, procurando el cuidado de los demás, colaborando para crear una atmósfera común de bienestar. ¿Proseguimos formándonos y, sobre todo, educándonos más y mejor entre todos? ¡Vale la pena!

Las imágenes de Guillermo Bastiás Moreno (Guillo) y de Puras Evas proceden de una exposición de cómics sobre educación que descubrimos hace poco en una sala de la Fundación General de la Universidad de Alcalá. Más información en esta web: www.humorgrafico.org.