Profesiones sin futuro aquí, con arte por allá...

Dirigir el tráfico con guardias urbanos es algo que, salvo alguna emergencia, desapareció hace años de nuestras ciudades. Recuerdo cómo mi padre nos mostraba la actuación del guardia en la Plaza Circular de Bilbao donde el guardia urbano organizaba un atasco monumental (que justificase su puesto), hasta que discretamente se retiraba a fumar un cigarrillo y en esos cinco minutos se disipaba todo el colapso que armaba con su innecesaria actividad. Pero sigue habiendo en el amplio planeta lugares como Cisjordania, en el centro (y otro vídeo), y Corea del Norte, abajo (y otro vídeo con relevo incluido), con hombre y mujeres dirigiendo el tráfico.

Y lo hacen con arte,... en algún caso, arte militar. Profesiones innecesarias, emulando a Michael Jackson o a un robot. Otros en Nigeria parecen toreros (otro oficio obsoleto), pero con un montaje adecuado y música de cancán el resultado es el vídeo final. Y otro en Filipinas (este cuarto vídeo no lo incluimos por la indolencia del agente) con música de Benny Hill, todo un hallazgo en edición musical... Algo no se puede negar: Todas estas personas le ponen vocación, pasión y energía a su peligrosa dedicación. Toda una lección de lenguaje visual en medio del humo y del tráfico.

Comprobamos que YouTube contiene centenares de otros "artistas" como este acrobático policía norteamericano,... (este listado se irá ampliando con nuevos descubrimientos).

Acertijos y más cosas, un blog ameno y creativo


Queremos rendir nuestro homenaje al blog "Acertijos y más cosas" por sus imaginativas propuestas que nos hacen pensar un rato. Como su último post, que con el dibujo de arriba nos pregunta cuál es el número más grande y el más pequeño que se puede formar moviendo dos y sólo dos de sus cerillas. Las respuestas al acertijo, nosotros ya tenemos las nuestras, en los comentarios del post original.
Este tipo de adivinanzas formarían parte de las actividades de kIDEAk, si algún día lo revivimos en forma presencial o virtual. Gracias por mantener vivo aquel espíritu...

Nuevos tilos en la Avenida Zugazarte de Getxo

Hemos fotografiado el Paseo de la Avenida Zugazarte (mapa), tras la noticia de que se repoblaban con 23 tilos de hasta 30 años, traídos de Bélgica y cuya altura oscila entre los 8 y los 11 metros de altura. Son en sustitución de los grandes árboles perdidos por las inclemencias meteorológicas de los últimos tiempos y la naturaleza arenosa de la zona, que han derribado o dañado parte del arbolado instalado hace un siglo. En total, se repoblará con estos tilos el 10% del arbolado del paseo, que cuenta con unos 212 ejemplares, siendo el 60% de ellos los originales instalados hace aproximadamente un siglo.
Avenida Zugazarte, Getxo
También hemos visto el avance en la construcción de la sede de Microsoft en Getxo, Biscay TIK (Biscay, Technologies of Information and Knowledge), en su doble ubicación: En la emblemática mansión Bake-Eder, en la Avenida Zugazarte, 32 (mapa) de Getxo y en el antiguo mercado de Las Arenas, c/ Las Mercedes, 13 (mapa). Fotos de hoy.

No le des más vueltas...

Quick VS Slow
La vida es demasiado corta para perder el tiempo con tonterías.
No le des más vueltas,... ni al tapón del dentífrico, ni a la vida.
Abre tu vida con avidez, con ansia sabia y contenida.
Los secretos son ilusión, ternura, sorpresa y alegría.
La existencia es nueva... cada noche y cada día.
¿Sueño, juego? Busca junto a ti sólo... la dicha.
Vivir es viajar y aprender... toda una poesía.
La vida es un misterio que nos maravilla.
Lo que das a los demás... eso es tu vida.
Todo está cerca de ti: Ama e imagina...
[Foto de Aitor Agirregabiria... hecha a medida]

EkoEskola, arquitectura escolar ecológica

A través de Gorka Etxebarrieta e Igor Madariaga hemos recibido una interesante información sobre la Ekoeskol@, una Escuela Ecológica diseñada así desde su construcción. Iniciativa del Grupo Ekoetxe, Construcciones Modulares Ecoeficientes, formado también por Ekoener, Ingekal y GeoLur). Según la información que proporcionan, la Ekoeskol@ consiste en crear un espacio polivalente donde los conceptos teóricos que se trabajan se lleven a la práctica en el menor intervalo de tiempo posible.
Visitando escuelas, centros de enseñanza, aulas de cultura,... apreciaron diversos problemas como que las aulas de tecnología, laboratorios, talleres,... de las escuelas estaban obsoletas en cuanto a conceptos que se trabajan (sigue existiendo aulas de tecnología, laboratorio e informática. Existe poco o nada de alimentación, biociencias, energías renovables y otros). Estas, ocupan mucho espacio en el centro, y tienen una rotación de alumnado muy baja para el espacio que ocupan. Para dar solución al problema reformularon el diseño estos centros con los siguientes objetivos:
1. Integración del mismo edificio en la escuela - ayuntamiento, para que sea didáctico en sí mismo, dotándolo/vistiéndolo de energías renovables, dosificadores, nuevas tecnologías,...
2. Eficiencia para que se trabajen más conceptos y más de actualidad para que aumente la rotación y se inculque el trabajo en equipo (alimentación con cocinas, huerto-semillero,...
3. Creación de un espacio polivalente y versátil (todo el mobiliario es móvil-sustituyendo a lo típico de las mesas fijas en filas o espina de pescado). De este modo, según lo que se trabaje se puede moldear el espacio (sólo son fijos los extremos-esquinas con la cocina - baño - laboratorio).
4. Analogía del espacio escolar para que simule el hogar, ya que es el espacio familiar que más consumos (costes fijos). Si se juntan los módulos de Alimentación + Baños + Huerta se asemeja a una casa, por lo que se puede educar a pequeños y adultos en usos / consumos responsables.
5. Potenciación del trabajo en equipo eliminando barreras que impidan el contacto visual, creando módulos para 8-10-12 personas de forma que mientras unos ejecutan la tarea otros realizan el trabajo de búsqueda o puesta en común de resultados.
Nos ha parecido un proyecto imaginativo, prospectivo y bien direccionado, porque no existe mejor reflejo que la arquitectura escolar de una época educativa, como se expuso en una reciente conferencia sobre Arquitectura escolar pública en la C.A. de Euskadi, cuya crónica y grabación completa puede leerse y verse en este post.
EKOESKOLA CATALOGO_

9º Encuentro de Ikasbloggers en Barakaldo

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Nos hemos de acuerdo con el orden del día de esta 9ª Sesión de Ikasbloggers, un nutrido grupo de las personas habituales en encuentros anteriores en el Berritzegune de Barakaldo. El primer punto ha sido concretar en detalle la Jornada de Ikasblogak 2010, en su cuarto año (hashtag #ikasblogak2010). Se celebrará en la Casa de Cultura Clara Campoamor de Barakaldo el lunes 28 de junio de 2010. Además del habitual intercambio de noticias, desde la comida previa, se ha debatido sobre la identidad del colectivo, así como del formato de las reuniones presenciales, con el objetivo de ir enriqueciendo y ampliando la asistencia (presencial o en red), así como los objetivos y tareas a realizar tras tres años de recorrido.
Ha sido en el café y las pastas finales (perfecta la organización de Berta Martínez y todo el BG B04), casi a las 20:00, cuando se ha propuesto para la siguiente sesión ordinaria, prevista para el miércoles 6-10-2010 en el Berritzegune de Leioa, la siguiente estructura de las siguientes convocatorias. El orden del día dospondrá siempre cuatro apartados iniciales, antes de los puntos específicos de cada momento:
Mentidero, durante 15-20', para intercambiar novedades, convocatorias (dando noticias de las pasadas y anunciando las futuras) y resolver las dudas de las personas asistentes compartiendo toda la información disponible. Se moderará y no se encomienda a nadie en particular su activación, siendo responsabilidad general aportar preguntas y respuestas.
Formación, durante 15-20', sobre algunas temáticas innovadoras. El grupo de Blogge@ando (Irene González, Adela Fernández y MariMar Pérez) se ocupará de atribuir esta tarea a las personas ponentes en cada ocasión, asegurando un espacio de aprendizaje avanzado en todas las sesiones presenciales del grupo.
Opinión, durante 15-20', a fin de elaborar algún artículo colectivo sobre cuestiones del momento. Se presentará previamente algunas posibilidades a elegir, desde el orden del Día, y se convergerá en las tesis a defender en cada caso. La redacción final se encomendará a una o dos personas presentes. Mikel Agirregabiria se responsabilizará de recabar y proponer los posibles ámbitos de reflexión siempre sobre Educación Digital.
Currículum digital, durante 15-20', con todos los avances de sistematización y detección de materiales para la Eskola 2.0. Miguel Luis Vidal se hace cargo de aportar o encomendar la cobertura de este espacio en todas las ocasiones.
Ikasbloggers marzo 2010
Nos hemos reencontrado en este ambiente de amistad Berta Martínez (foto final de su álbum), Pilar Etxebarria, Ricardo Ibarra, Ibon Burgoa, Javier Burgoa, Isidro Vidal, Antón Carranza, Joseba Lauzirika, Ana Basterra, Marcos Cadenato, Elvira González, Mikel Agirregabiria, Iñaki Murua, Adela Fernández, Josu Garro, Irene y Miguel L. Vidal. Otros posts sobre Ikasbloggers. Algunas fotos de la sesión de hoy.

2º Sesión de SkunkWorks convocado por BM30

Tras la primera reunión del 13 de enero de 2010, hoy nos hemos reunido, nuevamente de 13:00 a 15:00, en una segunda sesión del "grupo estrella" de SkunkWorks, la loable iniciativa convocada Bilbao Metrópoli 30 (BM30). Coordinados esta vez por cuatro miembros de la organización convocante, Idoia Postigo, Carlos Alonso, Saioa Landa y Ana Sancho, nos hemos reunido un amplio equipo interdisciplinar.
Algunos ya habíamos tomado parte de la primera sesión como (en orden alfabético) Mikel Agirregabiria Agirre, Responsable de Innovación Educativa de Bizkaia de GOBIERNO VASCO-EUSKO JAURLARITZA; Gabriel Aldamiz-echevarria (Chicisimo); Luis André (Asomo); Álvaro Barrios Medina, Virtualware Director de Desarrollo de Negocio de Virtualware; Julen Bilbao, Responsable en Proyectos de TORSION ANIMATION; José Antonio del Moral Pérez, Director General de ALIANZO; Aitor García, Cofundador de LINKING PATHS, S.L.; Ixiar García de PINK GORILLAS; Jesús Manuel Gómez Pérez de NABUNBU; Iker Merodio de DEIA; Gregory Rivera, Director of ArtScience de INNOVALAB; Ixai Ruiz, Director Internacional de MEDIOSCOM y Rubén Sánchez de Factoría Crossmedia y LOST IN BILBAO.
Bien (re)conocidas son nuevas personas que se han integrado en este grupo "Social Media" como Txente Boraita (Altus NT), Luis Alfonso Gámez (El Correo), Javier Garcinuño (Indargenia), Asier Gomez Barrenetxea (Laida SM), Eneko Knorr (Ideateca) e Igor San Román (SocSoft). También en los minutos finales hemos contado con Yoko Kodama (Project Manager – Toyota Creative Garden Bilbao), que nos ha invitado a este evento programado para el 26-3-2010.
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Otras entradas relativas a eventos organizados por BM30. Abajo pueden verse algunas fotos de los tableros escritos durante la sesión. Hashtag: #skbm30 y #skunkworks. Arriba se expone el vídeo completo (excluidos los cortes de los debates internos en los cinco subgrupos).