Crónica de la VI Cita Getxoblog con HombreLobo

Han sido dos horas conversando y aprendiendo con Eduardo Pérez, HombreLobo, con quien minutos antes habíamos realizado una completa visita el Puente Colgante (ver post anterior). Ameno, con una envidiable experiencia que ha compartido con todo detalle (aciertos y fracasos de los que ha aprendido), recomendando aplicaciones tipo Tubemogul o VYou,... Su charla debe ser escuchada y analizada casi palabra por palabra. Resulta ilustrativa la antigüedad del mismo nombre en sus variante (minilobo,...) y la razón de llamar HombreLobo al mejor videoblog de viajes (vídeo).

Si las expectativas respecto al ponente eran altas, aún nos ha sorprendido y con largueza por el hondo conocimiento de la economía de la web. Y de la economía en general, de alguien tan viajado como leído, propio de quien es suscriptor de The Economist, un periódico riguroso y menos plegado al poder político que lo habitual en la prensa española. Con una franqueza sin igual, aceptando que también busca el reconocimiento económico, ensayando y explotando todas las opciones posibles. Así no es de extrañar el singular rendimiento que ya hoy obtiene de HombreLobo.com, y que será creciente con el despegue previsible de la blogosfera en los próximos años.

Eduardo Pérez nos ha dado una gran lección magistral, abarcando desde cómo maximizar la publicidad en un videoblog (vídeo) hasta cómo compaginar una vida profesional "seria" de un distinguido viajante marítimo que representa a una empresa danesa y "un HombreLobo" que aprovecha los ratos entre visita y visita. Una perfecta doble vida siendo Peter Parker o Spiderman según el momento, con la analogía que gusta relatar.

Algunas de sus citas: "Hay que centrarse en la blogosfera con en una temática exacta, dejando de contar (o haciéndolo en otros foros) todo lo no relacionado"; "Hay dos públicos diferentes: los del blog y los de Youtube. Publico un día antes en Youtube que en el blog"; "Si no estás en Youtube es como si no existieras" (ver en microvídeo HombreLobo recomienda preferencia total a YouTube); "Para todo el que le interese el vídeo, en el próximo año, Google TV y Youtube va a ser la plataforma definitiva"; "Estoy en plataformas que devuelven conversación, porque es importante escuchar lo que te dicen"; "El tiempo real es importante (en las redes), pero sin pasarse. A veces es importante cortar y dejar con las ganas de algo más",...

El debate ha sido igualmente interesante por la participación de los bloggers presentes. Algunos eran los habituales, como José A. del Moral (Perfil Linkedin), Alexander Méndez (informático, tesorero de GetxoBlog, alexandermendez.com, @alexandermendez), Mikel Iturralde @MikelItu, Luis Alfonso Gámez (periodista, Magonia, @lagamez y quien será el próximo ponente en la siguiente Cita GetxoBlog), Álvaro Bohórquez (juntero de GetxoBlog y periodista, blogdebori.com, @blogdebori), Cristina de la Peña, Gloria Marzo (@gloriaalgorta) de Elements Comunicación Interactiva, Borja del Río, Sonia Prieto @lvprieto, Urtzi Altube, Natalia Zapatero de Turiskopio, Vicente Boraita @txente, Mikel Urigüen (primera vez que le vemos en las Citas GetxoBlog), Sonia de Castro @soniadcr, Carmen de la Sen (informática), Mikel Agirregabiria (presidente de GetxoBlog, blog.agirregabiria.net, @agirregabiria),...

En la ronda final de asistentes (vídeo) se aprecian nuevas incorporaciones como la del asturiano Enrique del Puente @EdlPuente venido desde Santander (y a quien esperamos ver en próximas convocatorias), desvirtualizando a Itxaso Muñin (@ytxaso),... Agradecemos a la Escuela de Música "Andrés Isasi" de Las Arenas por facilitarnos el acceso en esta tarde de sábado.

Vídeo íntegro de la conferencia y el álbum de fotos y microvídeos. Otras crónicas de algunos blogueros presentes: Sonia Prieto,.... Posts nuestros de las anteriores Citas GetxoBlog.

HombreLobo visita el Puente Colgante

Previamente a la VI Cita GetxoBlog con HombreLobo (cuya crónica publicaremos en el siguiente post) tuvimos la oportunidad de ver cómo Eduardo, graba sus vídeos de viajes por todo el mundo. Sabiendo que los vídeos que interesan son los suyos, y estamos a la espera de verlos publicados en los próximos días, adelantamos nuestras grabaciones que muestran la soltura y la habilidad para improvisar vídeos que, sin edición alguna, condensan la esencia de animar a viajar a gente de todo el mundo para conocer conocer nuestro Puente Bizkaia, Puente Colgante.

La elaborada, simple y eficaz técnica que demuestra HombreLobo es comparable al notable y constante esfuerzo que demuestra y expuso en su conferencia, pocos minutos después de esta grabación. Estos vídeos (1º, 2º y 3º) se recomiendan ver a pantalla completa y en HD eligiendo la opción de 720p.

Actualización: Las esperadas grabaciones aparecieron a partir del día 14 de febrero de 2010. La secuencia incluye Primer vídeo, Segunda grabación y Tercer reportaje.)

Javier de Oca con el Grupo Vasco del Club de Roma

Avanzamos la crónica audiovisual y de la presentación utilizada y cedida para su difusión por el ponente, Javier de Oca Burguete (Presidente de la Sociedad Española de Investigaciones Quirúrgicas, SEIQ). Ha sido la conferencia de un médico (ver sus manos de cirujano) sobre el papel actual que debe jugar la Universidad en el mundo contemporáneo. Con una inusual sinceridad, desde un profundo sentimiento de responsabilidad y de manifiesta preocupación, ha recorrido en la hora de presentación multitud de aspectos dignos de una profunda revisión.

Ha iniciado su exposición precisando con un caso práctico la complementariedad entre el experto y el sabio, abogando posteriormente por evitar que una hiper-especialización profesional genere una sociedad de incultos. Su reflexiva propuesta propone que sepamos gestionar debidamente la triple faceta de experto-sabio-ignorante, en una era del conocimiento en expansión. Conviene que seamos expertos en algo puntual, a fin de cubrir determinado nicho en la inserción laboral, pero siempre con una visión culta y abierta de todas las implicaciones sociales de nuestra profesión, y aceptando la inevitable ignorancia en otros de los muchos campos del saber humano.

En su propia especialidad médica ha reconocido cómo durante años se primaron técnicas quirúrgicas que atendían más a los porcentajes de mortalidad y/o morbilidad, hasta que se valoró debidamente también la la calidad de vida resultante en los pacientes intervenidos.
Universidad y Sociedad del Desconocimiento

Javier de Oca ha diseccionado perfectamente el reto de la sociedad digital, advirtiendo del riesgo de un abuso de cortar y pegar, al tiempo de destacar las posibilidades de las redes sociales en la difusión de las actividades de la Sociedad Española de Investigaciones Quirúrgicas, SEIQ que preside. Excelente es su receta de abordar la profusa información disponible con un triple tratamiento consecutivo de Crítica, Selección e Integración en los preconocimientos estructurados anteriores.

No le han dolido prendas a la hora de denunciar la inaceptable aberración de algunas fuentes de prescripción social que parece consideran la "patente ignorancia con un valor en alza". No ha sido el único aviso a navegantes. También ha resonado en el Salón de la Sociedad Bilbaína su exigencia de independencia universitaria, reclamando una Universidad Partícipe de la sociedad de la que surge y a la que sirve, alejada de los modelos de enclaustramiento o de militancia. Todo condensado en la cita que ha recordado de Claude Lévi-Strauss: "Una universidad a la que darle todo, sin pedirle nada". Porque la rentabilidad social de la Universidad, que debe ser respetada en su dinámica interna, es un corazón tan generoso y de necesidad incuestionable, como los plazos que requiere para hacer su labor.

Listado de asociados e invitados del Grupo Vasco del Club de Roma que hemos disfrutado con este encuentro: Ana Armesto Campo; Jon Arrieta Mardaras, Igor Campillo; José Angel Icaza Arregui; José Luis Jiménez Brea; Antonio Muñoz; Paul Ortega Etxheverry; Mari Feli Ruiz de Gordejuela; Amador García; Jose Mari Ziarrusta; Arturo Rodríguez; Pedro Ruiz Aldasoro; Ramón Salbidegoitia Arana; Josetxu Villacorta; Olga Villa; Gregorio Uribechebarria y Mikel Agirregabiria Agirre.

Álbum con las fotos del evento y el vídeo íntegro de la exposición inicial (en esta ocasión no pudimos quedarnos al debate tras la comida). Web oficial: www.clubderomagv.org. Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma.

La Universidad en la sociedad del desconocimiento

"La Universidad en la sociedad del desconocimiento" es el título de la ponencia que presentará D. Javier de Oca Burguete (Presidente de la Sociedad Española de Investigaciones Quirúrgicas, SEIQ). Tras su exposición se debatirá sobre el papel de la Universidad en la génesis y difusión de los conocimientos), ante el Grupo Vasco del Club de Roma el próximo viernes, 21 de enero de 2011 de 13:30 a 17:30 horas en la Sociedad Bilbaína (calle Navarra, 1, Bilbao, mapa). [Atención: La imagen es la convocatoria inicial que se retrasó, y no esté actualizada]

La síntesis de la conferencia, comida y sobremesa avanza: ““El mundo de la comunicación ha experimentado una auténtica evolución en las últimas dos décadas. Como consecuencia de ello, la información y las fuentes que generan conocimiento han experimentado una deslocalización, pasando de ser patrimonio exclusivamente de la Universidad a estar dispersado en el ciberespacio y en medios audiovisuales. La Universidad debe reencontrar su papel de liderazgo en la génesis y difusión de los conocimientos”.

La inscripción al debate y comida puede realizarse en la web oficial. Otros posts sobre el Grupo Vasco del Club de Roma. Informaremos del evento, acudiendo y reportando el máximo de información posible, incluida la grabación de la conferencia y el debate posterior a la comida.

Como regalo, un vídeo TED sobre "El cerebro como centro creativo".

[Post reubicado cronológicamente como recordatorio.]

¿HombreLobo grabará en Getxo? SÍ, nos lo confirma

Será grabado HombreLobo este sábado 22 de enero de 2011, de 17:00-19:00 en la fonoteca de la Escuela de Música "Andrés Isasi" de Las Arenas (Getxo), entrada lateral por la c/ Las Mercedes 6 (mapa). Con ocasión de su conferencia en la Sexta Cita GetxoBlog con Eduardo Pérez, HombreLobo como ponente único, bajo el interesante título de "hombrelobo.com, un viajero viajante con una web para contarlo". Como todas las actividades de GetxoBlog la entrada será libre, pero recomendamos inscripción en la Convocatoria en FaceBook.

La pregunta del millón es: ¿HombreLobo grabará y difundirá en su prestigioso blog hombrelobo.com nuestro municipio, y su Puente Bizkaia, Puente Colgante, el único patrimonio de la Humanidad de Euskadi? En su reconocida videoteca existen grabaciones en Bilbao o Barakaldo, como las que incluimos en este post. Urge que Getxo figure en su vídeoblog con la mejor panorámica turística planetaria...

[Actualización: Apenas unas horas después de plantearnos la pregunta, HombreLobo nos confirma que... Sí, grabará en Getxo, concretamente nuestro icono mundial, el Puente Bizkaia, Puente Colgante]

Citas pedagógicas de Adrián Paenza

Adrián Paenza es un destacado matemático, periodista y divulgador de las Matemáticas. Autor de libros maravillosos como "Matemáticas... ¿Estás ahí?" (que se puede leer en la web).

Sus ideas, recogidas de la obra citada, sobre las Matemáticas y su docencia son dignas de ser difundidas. Son consejos muy simples que condensan toda una pedagogía de las Matemáticas. Como muestra reflejemos algunas referencias como las siguientes:

• "Mi experiencia como docente me permite decir que nuestra responsabilidad es la de transmitir ideas en forma clara y gradual.
• Uno necesita encontrar complicidades en el alumnado, mostrar que nos importan. Que, en todo caso, sin ellos, sin alumnado, no hay docencia, ni profesorado.
• Estimulemos al alumnado a preguntar… todo el tiempo. No todos tenemos los mismos tiempos para entender. Ni siquiera hay garantías de que lo que entendimos hoy lo entendamos mañana. Nuestra tarea, la de los docentes, es prioritariamente la de generar preguntas, o sea, motivar a los alumnos a que ellos se hagan preguntas. Nuestro desempeño no será satisfactorio si sólo colaboramos en mostrar respuestas.
• Es posible que parte de la matemática que se produce hoy no resuelva situaciones del presente, pero podría resolver las del futuro. Hay muchos ejemplos en ese sentido.
• En cualquier caso, el placer pasa por pensar, por dudar, por “entretener” en la cabeza un problema que no sale… y aprender a coexistir con algo no resuelto.
• Debemos quebrar las competencias estériles. Nadie es mejor persona porque entienda algo, ni porque lo haya entendido más rápido. Ni peor, si no entiende. Estimulemos el esfuerzo que cada uno pone para comprender.
• La teoría tiene que estar al servicio de la práctica. Primero están los problemas y mucho después la teoría, que (en todo caso) se supone que ayuda a resolverlos. La idea es aprender a pensar, a plantear y a resolver problemas.
• No hemos de someter a alumnado a la supuesta autoridad académica del docente. Si el alumno no entiende, el docente debe motivarlo a preguntar, a porfiar, a discutir… hasta que o bien entienda, o bien nos haga advertir que…¡quienes no entendemos somos nosotros!"
  

Como regalo, un vídeo TED subtitulado de Dan Meyer (ver su increíble blog).

[Nota final: Con ésta hemos alcanzado gracias a quienes nos leen y comentan, las seis mil entradas en este blog]

Índice de Creatividad en Bilbao & Bizkaia

Hace algo más de un año, el 16 de noviembre de 2009, asistimos al inicio de un proceso cuyas conclusiones hoy se han presentado sobre "La creatividad: factor esencial para un entorno innovador y atractivo para el talento". Estudio dirigido por Charles Landry y organizada por Bizkaia:xede junto con Bilbao Metropoli-30.

Con los tres mismos ponentes, hoy en la Cámara de Comercio han intervenido con una bienvenida Imanol Pradales Gil, Director gerente de Bizkaia:xede, seguido de Alfonso Martínez Cearra, Director General de Bilbao Metropoli-30. Posteriormente ha expuesto su conferencia, seguida de un coloquio, Charles Landry, así como un breve coloquio final moderado por Alfonso Martínez Cearra.

Publicación casi simultánea de la Jornada por BM30, con el documento entregado a la entrada con el Índice de Creatividad en Bilbao & Bizkaia (en adelante B&B)y las 108 diapositivas seguidas por el ponente de la Presentación del Índice de Creatividad. El informe (de recomendable lectura) concluye en que Bilbao y Bizkaia logran una puntuación del 64% sobre un máximo del 100% en la evaluación externa y del 61,5% en la interna. Es una buena puntuación, ya que se considera que el 50% es la media, y dos de los líderes de Europa (Amsterdam y Helsinki), obtuvieron una puntuación aproximada (del 71% y del 66%, respectivamente).

Presentacion_Indice_Creatividad

La ponencia de Charles Landry acompañada por la presentación anterior ha sido grabada en su integridad en el vídeo siguiente, que incluye también el debate final.



Resultan destacables, pero no sorprendentes por desgracia, los suspensos entre los diez factores evaluados de B&B si aceptamos la nota de 6,4 en la evaluación externa y 6,15 en la interna midiendo estos ámbitos: a) Marco político y público; b) Carácter distintivo, diversidad, vitalidad y expresión; c) Apertura, accesibilidad y tolerancia; d) Espíritu empresarial, exploración e innovación; e) Liderazgo, visión y estrategia; f) Talento y emprendizaje; g) Comunicación, conectividad y networking; h) Entorno urbano, social y económico; i) Calidad de vida y bienestar y j) Profesionalidad y eficacia.

Indice_Creatividad_Bizkaia

Para movernos en la excelencia hay que subir significativamente todos los apartados, pero especialmente aquellos por debajo de la media. Deben mejorar, urgentemente, tanto en la valoración externa como la interna dos áreas:

• el marco político y público (4,5 y 5 en la nota externa y la interna) en un país en que la el entramado administrativo es especialmente complejo y ha llevado a lo que algunos denominan ‘organizational spaghetti’ y, sobre todo,
  
• el talento y emprendizaje (3,5 y 4) resultado directo de la educación vasca en sus niveles preuniversitarios e universitarios (ver detalles en las páginas 55 a 59). En ambos casos, y a diferencia del promedio que muestra la tendencia general, nuestra percepción es más optimista (y por ende, menos preocupada) que la visión desde fuera.

Álbum con las fotos (carrusel sobre estas líneas) y los vídeos de la sesión (15' 06" de presentación en castellano y 1h 35' 34" de la exposición con debate en inglés), además de tres microvídeos en HD (1º, 2º y 3º). Remitidas por la organización hemos embebido la presentación seguida por el ponente, así como el documento entregado con el Informe sobre el Índice de Creatividad en Bilbao & Bizkaia.

Curiosphere.tv: Pedagogía desde una televisión

 

Curiosphere.tv es una interesante iniciativa pedagógica de una televisión, France 5. Ha creado un club de enseñantes, a quienes dirige información general o temática. Además, les permite crear sus propios blogs. Se clasifica los vídeos por categorías educativas y se ordenan por más vistos, preferidos del profesorado o más documentados. Permite visualizarlos, enlazarlos o incrustarlos (pero sólo, y es un fallo interesado, en el blog creado en su comunidad). 

Ejemplo, un vídeo sobre interculturalidad en nuestro blog allí alojado. Otra experiencia valiosa, vinculada y también en francés, es lesite.tv.