Con septiembre llega un
nuevo reto: la educación.
¿Hacia dónde debe dirigirse
nuestro sistema educativo para
afrontar con éxito los retos que
se nos plantean? ¿Qué debe enseñar
para hacer de Euskadi una sociedad
centrada en la innovación? ¿Cuál
es el rol de la tecnología?
¿Cuáles son las competencias
relevantes para el siglo XXI?
¿Estamos educando en el presente o
en el futuro?
La jornada “Aprendiendo
a innovar” pondrá el acento en los
nuevos modelos de
aprendizaje que tienen
en cuenta el impacto de las nuevas
tecnologías, el trabajo en equipo
y las experiencias de interacción
de la escuela con el entorno. Bajo
la premisa de que el aprendizaje
no es un momento, sino que se
puede y debe dar a lo
largo de toda nuestra vida,
conoceremos experiencias
innovadoras en el ámbito educativo
que se dan tanto dentro como fuera
del aula. Además, se expondrán
buenas prácticas de aprendizaje
más flexibles e inclusivas que
atienden a la diversidad de la
ciudadanía. En definitiva, una
jornada para aprender de
los que aprenden.
Berrikuntzan ikasle
Irailarekin batera erronka
berri bat bat iritsi da:
hezkuntza. Norantz jo
behar du gure hezkuntza-sistemak
planteatzen zaizkigun erronkei
arrakastaz aurre egiteko? Zer
irakatsi behar du Euskadi
berrikuntzan ardazturiko gizarte
bihurtzeko? Zein da teknologiaren
eginkizuna? Zein dira XXI.
menderako gaitasun garrantzitsuak?
Orainaldian ala etorkizunean ari
gara hezten?
“Berrikuntzan ikasle"
Jardunaldiak ikasteko eredu
berriak azpimarratuko ditu:
teknologia berrien eragina,
talde-lana eta eskolak
ingurunearekin dituen
interakzio-esperientziak kontuan
hartzen dituzten ereduak.
Ikaskuntza ez dela aldi batekoa
bakarrik onartuz, baizik eta gure
bizitza osoan zehar egiteko
zerbait, esperientzia
berritzaileak ezagutuko ditugu
hezkuntza-eremuan, ikasgela
barruan nahiz kanpoan ematen
direnak. Gainera, ikasteko
jardunbide egokiak azalduko dira,
malguagoak eta inklusiboagoak,
herritarren askotarikotasunari
hobeto erantzuten diotenak. Azken
batean, ikasten
dutenengandik ikasteko
jardunaldia izango da.
Fecha:
24 septiembre
Hora: 12:30-14.00
IES
Miguel de Unamuno
Licenciado Poza, 1
48008 Bilbao
Con
la participación de:
*
IES Miguel de
Unamuno
(Bilbao). Iñaki Orbe,
director. “Hauspoa: más
autonomía, más calidad”
*
Colegio Urkide.
“Enseñando a innovar”
*
Lauaxeta
ikastola. Mª
Teresa Ojanguren,
directora. “El sistema
de evaluación por
competencias y las
metodologías innovadoras
en el aula”
*
FEVAS.
Eguzkiñe Etxabe,
responsable de
educación. “La escuela
inclusiva”
* La Salle San
Luis.
Proyecto zabaltze-gela
*
KLASK.
Alberto Estefanía,
co-promotor del
proyecto. “Educar desde
la comunidad”
*
Cátedra
Telefónica-Deusto.
Pablo Garaizar, doctor e
investigador. “El uso de
las TICs para la mejora
del aprendizaje”
Tras
haber obtenido el Sello de Buenas Prácticas 2.0 del Instituto
de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF – Ministerio
de Educación, Cultura y Deporte) por el trabajo realizado en las dos ediciones
anteriores de Scratch Eguna, queremos presentaros esta tercera edición Scratch Eguna 2013, e invitaros
a participar en las presentaciones presenciales para profesores y educadores que
se realizarán la semana que viene en los tres territorios vascos.
Scratch Eguna es más que un día festivo, es un proyecto educativo anual cuya
culminación es la celebración de Scratch Eguna 2013 en mayo (día por confirmar). Una jornada en la que como en ediciones anteriores, niños y niñas de 5º y 6º
de Primaria compartirán de modo presencial sus experiencias con Scratch.Este año, como novedad, se habilitará un espacio en el que jóvenes de 13 a 16
años realicen demostraciones cortas de electrónica libre con Scratch, dando de
este modo una continuidad al proyecto en etapas superiores. En 2011 Scratch Eguna se celebró en Bilbao, en 2012 se hizo en Bilbao y Donostia-San
Sebastián, y este año 2013, intentaremos organizar el evento en tres sedes:
Scratch Eguna 2012 BI (Bilbao)
Scratch Eguna 2012 SS (Donostia)
Scratch Eguna 2012 VG (Vitoria-Gasteiz)
Este proyecto se compone de tres fases: 1º Formación de los educadores: cuatro sesiones de trabajo en las que los
profesores conocerán el proyecto y aprenderán las bases para la utilización de
Scratch en el aula. Febrero. 2º Desarrollo de proyectos: cada centro o grupo interesado en participar
desarrollará los proyectos a presentar en Scratch Eguna 2013. Marzo-Abril. 3º Scratch Eguna 2013: jornada festiva que este año queremos celebrar en 3
sedes diferentes: Bilbao, San Sebastián y Vitoria-Gasteiz. Mayo.
Centros educativos, grupos de tiempo libre y asociaciones culturales y
educativas que trabajen con niños y niñas de edades comprendidas entre 10 y 12
años y estén interesados en desarrollar proyectos con Scratch siguiendo las
bases de Scratch Eguna. Para participar en el espacio de presentaciones electrónica libre con Scratch
para jóvenes de 13 a 16 años, ponerse directamente en contacto con la
organización 2013@scratcheguna.eu
¿Cuándo y cómo puedo participar?
Acude a las presentaciones que vamos a realizar en los tres territorios de
la Comunidad Autónoma Vasca (ver fechas más abajo)
Inscripción para la formación: del 23 de enero al 3 de febrero. La
inscripción se hará a través del link al formulario de inscripción de la
página:www.scratcheguna.eu/es/formacion/
Formación del profesorado: las sesiones de formación se realizarán en las
tres ciudades siempre que haya un mínimo de 10 profesores/educadores interesados
por sede durante el mes de febrero (fechas por confirmar). *Nota: Al
realizar la inscripción indica si estás interesado en Bilbao,
Donostia y/o en Gasteiz.
Inscripción de grupos participantes para Scratch Eguna 2013: la inscripción
se realizará a través de la página web del evento, durante el mes de marzo.
Presentaciones de Scratch Eguna en Bilbo, Donostia y Gasteiz en 2013:
22 de enero a las 17:30 horas en el Berritzegune de Lasarte. Arranbide 17 –
20160 Lasarte-Oria (GIPUZKOA).VER
MAPA DE GOOGLE
23 de enero a las 17:30 horas en I.E.S. Miguel de Unamuno B.H.I. c/
Licenciado Poza 1. 48008 Bilbao.VER
MAPA DE GOOGLE
23 de enero a las 17:30 h en el Berritzegune de Vitoria. Avenida de Gasteiz
93, 01009 Vitoria-Gasteiz..VER
MAPA DE GOOGLE
Citados a las 12:30 bajo el busto de bronce de Miguel de Unamuno en la plaza que lleva el nombre del escritor (muy cerca de la Calle Ronda donde nació), hemos celebrado un pintxo-pote de cierre de 2012 de laTertulia Bilbainapor las Siete Calles (a Casco Viejo de Bilbao).
Hemos seguido rigurosamente la ruta, diseñada por Josu Garro: Bakaikoa, en la misma Plaza Unamuno, con champiñon (y vino de autor); Nuevo Portu Berria, probando esas indispensables gildas; Gure Toki, con la sabrosísima sopa de idiazabal, huevo de codorniz y hongos; final en el Bukoi, con unos pintxos variados y además mejillones (o mojojones), de los de toma pan y moja en dos variantes (una de las cuales era en la modalidad de los "tigres", pero sin picante).
Los asistentes finales hemos sido, salvo error u omisión (y en orden de la imagen con los primeros en llegar). Arriba de izquierda a derecha: David Hughes, Itziar Aretxaga, Mikel Agirregabiria, Rafael Olalde, Nati de la Puerta, Mikel Ortiz de Etxebarria, Lorena Fernández y Guillermo Gómez. Abajo, de izquierda a derecha: Josu Sierra, Roberto Cacho, Raimundo Rubio, Iñaki Murua y Josu Orbe. La imagen es obra de Josu Garro. Más tarde llegaron Nekane Murga , Silvia Muriel, Lontzo Sainz, Bernart Baltza,... y los del 15º Aniversario de CyberEuskadi. Iñigo Merino,... ¿ha estado por unos minutos al inicio de todo o ha sido una aparición?
Hemos aprovechado el recorrido para mostrar, ver en la foto central, la casa donde nació el primer Lehendakari, José Antonio Agirre y Lekube, en la calle de la Cruz, ,6 4º piso, e incluso el cuarto exacto sin ventanas donde vio la luz.Un piso con historia que fue de nuestro abuelo Ezequiel Aguirregaviria y donde vivimos varios años en nuestra infancia.
Una gran reunión de Ikasbloggersen una sala pequeña del IES Miguel de Unamuno (Bilbao), dedicada a la enseñanza del francés y la única que cuenta con una televisión moderna de pantalla plana con entrada HDMI. Se trató la inmediata y previsible presencia en el entorno de los escolares de tablets y smartphones ante su inminente despliegue social.
Se apuntaron las grandes ventajas de las tabletas frente a los netbooks en educación, tales como el arranque inmediato, la autonomía de muchas horas, la interacción sensorial, la ligereza de os equipos,... También se analizaron las aplicaciones (educativas o de interés educativo) de Android Market frente al de Apple Store.
Reunidos hoy martes 4 de octubre de 2011, según la convocatoria, el equipo más activo en la redacción de Zibereskola se fijaron las próximas citas del colectivo de Ikasbloggers durante el presente curso. Se trataron próximas reuniones de todo tipo, como la inmediata de EDEX o la #kddBilbao, y se analizaron posibles temáticas de innovación en tecnología y educación. Ante la creciente importancia que van cobrando los PLEs, Personal Learning Environments o Entornos Personales de Aprendizaje, así como los tablets y smartphones, éstos serán el centro de evaluación de nuestros próximos encuentros.
La próxima reunión de Ikasbloggers será el próximo miércoles 14 de diciembre de 2011, al descartarse el 30 de noviembre por coincidencia con un evento oficial sobre Eskola 2.0. La sesión dedicada a PLEs se fijará hacia finales de marzo de 2012. Como concreción final...
Tablets y smartphones ante su inminente despliegue social. Android versus iOS (Apple) con exposición comparativa teórico-práctica de Josu Sierra(Android) vs Josu Garro(iPad&iPhone),... Esperamos contar con una gran pantalla con entrada HDMI para ver en alta resolución las inmensas posibilidades de estos dispositivos.
Temática para el 13º Encuentro sobre PLEs, Personal Learning Environments, si se aprueba por el grupo reunido. Esperamos contar para ello con grandes especialistas como Ainhoa Ezeiza, Carlos Castaño,... con quienes contactaremos próximamente.
La foto, aunque imperfecta por ser la única y no disponer de alternativa, recoge a parte de los reunidos con Joseba Lauzirika, Pilar Etxebarría, Ricardo Ibarra, Elvira González, Miguel Luis Vidal, Mikel Agirregabiria,... Excusaron su asistencia otros muchos miembros como Josu Garro, Iñaki Murua,... Post reubicado cronológicamente para acercarlo a su celebración.
Scratch Eguna presentado por Borja del Río y Josu Garro, scratcheguna.eu, a celebrar el mismo día del Scratch Day, 21 de mayo.
Detalles de la organización de Ikasblogak 2011, donde la conclusión unánime ha sido la de convocar nuevamente su quinta edición para finales de junio de 2011.
Ha sido una de las reuniones más valoradas, por la rapidez y concreción de las propuestas. Ha habido multitud de referencias como a prácticas del #hitzapasapromovido por euskaljakintza(Maite Goñi), quien lo ha agradecido vía Twitter. Se ha tuiteado la sesión con la etiqueta #Ikasbloggers.
La concurrencia ha sido alta, y no se han recogido todos los nombres, incluido algún profesorado del propio IES Miguel de Unamuno. Inscritos formalmente y que han acudido han sido Pilar Etxebarria, Marcos Cadenato, Marimar Pérez, Irene Gonzalez, Ricardo Martínez de la Pera, Elvira González, Adela Fernández , Iñaki Murua, Ricardo Ibarra, Berta Martínez, Joseba Lauzirika, Javier Burgoa, Ibon Burgoa, Mikel Agirregabiria, Patxo Landa. Josu Garro, Paki, Luján Mejías y y dos grandes incorporaciones como Raimundo Rubio y Ainhoa Ezeiza (faltan algunos nombres más).
De acuerdo con la convocatoria, nos hemos reencontrado en este ambiente de amistad Pilar Etxebarria, Enrique Arce, Ricardo Ibarra, Joseba Lauzirika, Ana Basterra, Elvira González, Mikel Agirregabiria, Josu Garro, Miguel L. Vidal, Borja del Río, Josi Sierra, y nuevas incorporaciones como Javier Calahorra, Paquita o Paki (blog: pixkabatesmucho.blogspot.com) del CEP Legarda (Escuela con aplicaciones Google), Luján Mejíasy algunos colegas del CEP Kueto de Sestao,... Otros posts sobre Ikasbloggers. Algunas fotos de la sesión de hoy.
Extraordinario ambiente en el grupo, compartiendo inquietudes y expectativas, con intercambio de datos y soluciones, en una atmósfera muy acogedora por parte del Berritzegune de Leioa que ha cuidado todos los detalles, desde la comida hasta el café con pastas final.
Entre otros acuerdos se ha decidido el 11º Encuentro de Ikasbloggers en el IES Uribe Kostapara el 23 de febrero de 2011, comenzando a las 17:30. La estructura de la reunión será la exposición de este "Instituto Google" con la experiencia Acer a cargo del equipo del centro, con Ricardo Ibarra (Erikenea)como organizador.
Fue un ameno encuentro de tres horas que convenció por igual a profesorado de Educación Primaria, que a responsables educativos de grandes (e inquietos centros) y a especialistas en campus virtuales. Seguirán más detalles y el relato en las próximas horas.
Nos ha gustado especialmente la propuesta metodológica final de cómo abordar con un enfoque radicalmente distinto el aprendizaje, demandando -de entrada- al alumnado por sus intereses sobre la materia en cuestión, evaluando sus preconocimientos, rehaciendo el programa, tratando de atender las expectativas sobre el temario consensuado (partiendo del oficial y enriquecido por el colectivo discente),...
Resulta significativo el Lema de #GNOSS: "Si tus alumnos se divierten en Tuenti o Facebook, ¿por qué no aplicas la lógica de las redes sociales en su formación?". Se mencionó, aunque sin fuentes, que se estima que el 80% del aprendizaje es informal, y que el 20% de aprendizaje formal se lleva el 80% del presupuesto... Una peculiar Ley de Pareto... formativa. Y un dato esencial: "Gnoss Educativo es gratuito y LO VA A SEGUIR SIENDO siempre", aseveróPablo Hermoso de Mendoza González en el encuentro.
En el tramo final hubo diversas preguntas sobre PLE (entorno personal de aprendizaje), posibilidades de multilingüismo, ELGG, funciones del community manager, o sobre cómo institucionalizar a una determinada entidad
Algunas de las citas de Pablo: “Aprender es un acto social”, "La escuela no utiliza el potencial del Informal Learning", “En Internet eres lo que compartes”,"No se trata de hacer lo mismo en Internet que en el aula", "No hay una red social asociada al aprendizaje", "Hasta se reduce por medio de las redes sociales el tiempo inicial de mariposeo en la entrada en la Universidad o en nuevas etapas",...
Opina de algunas de las alternativas a GNOSS. Operar en Ning es como hacer una isla, frente a GNOSS que favorece el pensamiento colectivo con documentos que están acompañados de comentarios, resúmenes, tags,.. y llevados a un índice de categorías (en un árbol de etiquetas + categorías). Tampoco Moodle permite extraer el conocimiento que hay almacenado en él,...
Presentación e invitación para "centros educativos inquietos"
MAS ALLÁ DE MOODLE... GNOSS: VIDA DIGITAL PARA APRENDER.
1. No Moodle. Entornos personales de aprendizaje (PLE). Red social con cerebro.
2. La tecnología no es neutral. Aprendizaje ampliado y acelerado por la tecnología. Tecnología para la vida. Link data + Open Data + Datos estructurados.
3. Aprendizaje informal. Más allá de las aulas.
4. Diez herramientas integradas 2.0. para un modelo de intervención educativa. Hay un plan B.