Alumnado de Lauro participa en el concurso Moonbots organizado por Xprize y Google

El activo Borja del Río (@borjario), profesor de la Lauro Ikastola, nos informa que un grupo de Alumnado de Lauro Ikastola (de 4º de la ESO) están participando en el concurso Moonbots organizado por la Fundación Xprize y la Compañía Google.  El grupo se llama Betabot (en Twitter @betabot_15), y sus componentes proceden de Algorta (Getxo) y Bilbao. Tres chicos y una chica. La capitana es Amaia Pérez, profesora de Física en Lauro Ikastola. Anexamos su vídeo (al inicio) y merece la pean ver el reportaje que les ha dedicado EITB.

La historia de esta participación en el concurso Moonbots comienza en junio de 2015 cuando se presentaron al concurso, de ámbito internacional, y durante sus vacaciones han conseguido clasificarse para la final (sólo 35 equipos lo han conseguido en todo el mundo). Desde entonces están trabajando en una lonja de Algorta (Getxo) en el desarrollo de su proyecto, que se centra en la creación de un rover lunar y en la consecución de una serie de tareas o misiones. Han tenido que crear el robot, el escenario, así como las misiones. 

Uno de los pilares del concurso es la vinculación con la comunidad bien a través de colaboradores (como es mi caso). La organización les ha dado material para que lo donen a asociaciones sin ánimo de lucro justificando su decisión (han elegido finalmente a la Asociación Bakuva).

También es muy importante la difusión del proyecto (a la que gustosos nos sumamos), habiendo sido entrevistados por ETB y Bizkaia Irratia. En fiestas de Puerto Viejo, montaron un stand con gran afluencia de público (como se aprecia en las imágenes de los vídeos). El trabajo final lo deben entregar a final de mes, y la gran final será en septiembre por medio de streaming, en videoconferencia con el jurado. Trataremos de ampliar la información por medio de una próxima entrevista, visita... 

Web del equipo. Su Twitter @betabot_15.

Nuestro sueño perdura,... tras 38 años casados

Como cada 26 de agosto desde 1977, Carmen y Mikel celebramos nuestro aniversario de boda. Y seguimos diciendo como en Cartas a Clara decía Juan Rulfo: "Ese sueño que eres tú todavía dura”.

Unos 38 años entre las dos fotos anexadas (la primera de 2015, la otra hacia 1977). Entradas de esta fecha de las ediciones anteriores en 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014,...

Red Cicloturística de Pilar de la Horadada

  Álbum de fotografías de la Red Cicloturística de Pilar de la Horadada del verano de 2015. Otros posts con Pilar de la Horadada como destino turístico.

Matemáticas y parejas, según Clio Cresswell

Conferencia TED sobre el célebre libro Mathematics and Sex de la Dra. Clio Cresswell.
Las matemáticas y el sexo están profundamente entrelazados. Desde el uso de las matemáticas para revelar patrones de nuestra vida sexual, pasando por el uso del sexo para preparar nuestro cerebro para ciertos tipos de problemas, hasta la comprensión de los dos en términos de las raíces evolutivas de nuestro cerebro, la Dra. Clio Cresswell comparte su visión de todo esto.

La fecha estadística de tu muerte con population.io

La aplicación population.io creada por Wolfgang Fengler, un economista alemán que ha vivido en cuatro continentes en países ricos y naciones pobres, predice con datos estadísticos la fecha previsible de defunción con con datos: país de residencia y género. Actualmente está al frente del equipo del Banco Mundial para los Balcanes Occidentales. Sus viajes por el mundo le han permitido desarrollar una curiosa línea de investigación de la cual se extraen dos conclusiones fundamentales: la importancia de la geografía, del lugar donde nacemos y habitamos, en la expectativa de vida y lo poco preparados que estamos para enfrentar la inevitabilidad de la muerte.

Debido a un pequeño error de population.io que impide elegir el mes de abril, hemos calculado (eligiendo mayo de 1953) nuestra propia previsión y nos anticipa (sólo en función de fecha de nacimiento, género y país) que viviremos hasta los 84,1 años. Así que ha disfrutar lo que queda de vacaciones,... y de vida.

Manejando una complicada base de datos Wolfgang Fengler desarrolló una aplicación de fácil manejo –population.io– que proyecta los años de vida que le quedan a quien introduce en ella datos básicos como género y fecha y lugar de nacimiento: una especie de calculadora del tiempo que nos queda. 

Homenaje a Daniel Rabinovich, de Les Luthiers

Hoy, viernes 21 de agosto de 2015, ha fallecido Daniel Rabinovich, nacido en Buenos Aires en 1943 y componente esencial de Les Luthiers. Llevaba algunos meses postrado por una enfermedad cardíaca. Notario de formación, percusionista y bolerista de afición, no había concebido su vida de otra forma que como miembro de Les Luthiers, el grupo de humor musical (o de música humorística) más querido en todo el ámbito del idioma español. 

Su biografía en la web oficial.

Amanecer en Mil Palmeras

Jugando con el Sol del amanecer (levante) en el Levante.   Centenares de posts sobre el amanecer en Pilar de la Horadada (Alicante),...

Cafés y tertulias: Donde las ideas se fertilizan

A menudo las personas dan crédito de sus ideas a momentos "eureka". Pero Steven Johnson nos muestra que la historia dice algo diferente. Su recorrido fascinante nos lleva desde las "redes líquidas", los cafés de Londres y las corazonadas lentas, de largo alcance, de Charles Darwin hasta la web actual de alta velocidad.

El escritor Steven Johnson insiste en la necesidad de red: toda idea es una red, una conexión, desde las neuronas hasta la humanidad. El caso que cita de NeoNurture es una metáfora clarificadora de cómo surgen las buenas ideas: Con piezas sueltas que siempre estuvieron allí.
El caso de los satélites Transit y el nacimiento del GPS, otro gran ejemplo mencionado en la charla. Días después del lanzamiento del Sputnik (URSS – 4 octubre de 1957), los jóvenes físicos George Weiffenbach y William Guier querían determinar la órbita del satélite analizando el Efecto Doppler en sus señales de radio. Es entonces cuando se sugirió que si se podía predecir la posición del satélite, el Efecto Doppler se podría utilizar para localizaciones en la tierra.
Vía: Una de las mejores webs en español, Fogonazos.

Las redes nos hacen humanos, grandiosos y diferentes de otras especies

  Otra de las conferencias TED, en este caso del historiador Yuval Noah Harari, que nos ilustra sobre el poder de las redes, cibercomunidades,... Los seres humanos somos capaces de cooperar de modo muy flexible e incluso en gigantescas comunidades (de miles de millones de individuos, que podemos desayunar con productos traídos de cualquier continente). 
Individualmente somos comparables a un chimpancé (cuyo lugar hoy se ha reducido a zoos o laboratorios), que nos superaría para sobrevivir en una isla desierta. Pero, como humanidad, hemos pasado de ser una especie insignificante a regir el planeta. Este inmenso poder comunitario nos ha permitido llegar a la luna, pero también produjo la esclavitud,... 

Una exposición con rigor y con humor: los insectos colaboran entre sí en gran número pero son rígidos en "su sistema social" y no pueden "ejecutar a una abeja reina e instaurar una república de abejas" (o con el paraíso de las bananas o los poderosos magos... que son los abogados). Otros mamíferos cooperan más flexiblemente, pero a pequeña escala porque deben conocerse para confiar.
Otra característica única de las personas es la imaginación, pudiendo compartir mediante el lenguaje ideas que (aún quizá) no son realidades. Las creencias compartidas, la religión o los derechos humanos, nos han hecho ser lo que somos. Ficciones sin más soporte que las convicciones compartidas son los Estados, las corporaciones o... el dinero (la única creencia universalmente aceptada).
No os perdáis la pregunta y aterradora respuesta del final, sobre un futuro donde pueda haber seres humanos útiles (y ricos, cuasidioses) y una nueva clase humana con escaso o nulo valor de aportación. 
Esta idea del poder de la organización, incluso entre culturas humanas, ya la había expresado Napoleón con los mamelucos (ver posts previos). En el vídeo, se pueden activar los subtítulos (en inglés,...).

Madrugadores de Playa

Homenaje a quienes han descubierto la mejor hora de playa: el amanecer. A quien madruga,... Dios le ayuda (y no sufre insolación aguda). Muchos más posts de playas.

Los conquistadores de la playa

Así comienza cada Día D, la incruenta batalla de la primera línea de playa: Sombrilla en ristre, antes del alba, pertrechados con sillas y bolsas, se abalanzan espectros jubilados y madrugadores sobre la playa, dignos herederos de Hernán Cortés. Disputan los mejores lugares de cada arenal que, ya no sorprendido, les aguarda como cada mañana. Diligentes y disciplinados, distribuyen sus toallas desplegadas y zapatillas desparejadas para ocupar la máxima superficie, que celosamente protegen con almenas de arena, cual castillos medievales que siempre imaginaron. 
Cada familia exhibe su poderío con un blasón que recuenta el número de parasoles, tumbonas y trastos, cuanto más antiguos, voluminosos y oxidados más dignos de respeto. Estos lanceros veraniegos elevan enhiestas sus fundas multicolores para que sean distinguidas por el resto de la prole que, horas después, irán apareciendo por doquier. Los menores, con juguetes; los mayores, con el tesoro principal: las neveras portátiles de peso inimaginable que se ubican en el epicentro de cada sombra.
En ocasiones, con gentes de otras culturas que desconocen quién fue Pizarro, surge el conflicto. Verbal, pero subido de tono y amenazante. Suele concluir cuando, avergonzado el provocador guiri de turno, ha de replegarse ante el graznido acumulado del resto de conquistadores de playa que -como al grito de "A mí la Legión" apoyan el tácito statu quo de las playas carpetovetónicas. 
Si el sol arrecia, la familia entera se apelotona bajo la sombrilla, única o concentración de varias. Según la jornada avanza, especialmente en fin de semana, cada vez es más difícil defender el baluarte arenero, aunque haya sido reforzado con ahínco. Los bárbaros del mediodía, sobre todo los autóctonos, no respetan fronteras predefinidas, invadiendo con indolencia, incluso con descaro, zonas adyacentes que se suponían neutrales. Sólo al anochecer se distiende la ocupación y la playa recobra su sosiego, añorando el fin del verano.  Muchos más posts de playas.

Abecedario de la Educación Digital (E)

  Proseguimos el Alfabeto o Abecedario de la Educación (con etiqueta "abecedario") iniciado el pasado 7 de agosto de 2015. Hoy aportaremos conceptos o ideas en torno a la inicial "E". La nueva educación que necesitamos requiere:

• Empoderamiento. Gran concepto a compartir en el aprendizaje, Proveniente del latím. "respectus", significa atención, consideración, deferencia, veneración,... hacia los demás y entre todos. Respeto a la identidad y singularidad de cada aprendiz, de cada persona,... No podemos estar más de acuerdo con esta "masa" básica educativa que César Bona propone, que siempre predicamos y que reconfirmamos con este gran maestro.
• Empatía. Es otro paradigma mutado de nuestra sociedad y de nuestra educación en la era digital. Somos, en nuestra autonomía, nodos interrelacionados e interdependidentes, como personas y como comunidades de aprendizaje. 

El vídeo que ilustra el post recoge una acertada reflexión de Manuel Castells sobre la obsolescencia de los sistemas educativos actuales que mantienen relaciones de "poder" verticales. 

Otras letras del alfabeto de la educación: A,... R,... 

Post que estuvo en borrador desde el 11-8-2015. 

Recuperado retrospectivamente cuatro años después.

Nuevas profesiones educativas

Destacamos algunos empleos educativos entre los 162 trabajos más demandados en el futuro (y que aún no existen) Thomas Frey, autor de Communicating with the Future  y director ejecutivo del DaVinci Institute, uno de los centros “futuristas” preferidos por Google. Thomas Frey predice que “Para el año 2030, más de 2.000 millones de trabajos habrán desaparecido".

Para sustituir, quizá no en su integridad (aunque ese es otro debate), Thomas Frey enumera 162 nuevas profesiones, desde la 1ª. Diseñadores de estaciones y arquitectos hasta la 162ª. Geoingenieros y especialistas en el control del tiempo atmosférico.

Nos obliga a la reflexión y nos llama la atención algunas, hay más, con una alta relación con lo educativo, como son, con su numeral correspondiente:

Algunas que se refieren al nuevo "alumnado", como...

37. Diseñadores de super bebés. 
38. Psicólogos de super bebés. 
39. Abogados de super bebés.

Otras, con mutaciones de los sistemas de aprendizaje, como...
115. Diseñadores de escuelas. 
116. Consejeros de políticas (educativas). 
117. Transformadores de carreras (universitarias, profesionales,...). 
118. Consejeros de objetivos. 
119. Mánagers de relaciones de estudiantes. 
120. Consejeros, coaches y mentores para estudiantes.

Entre las más sugerentes están,,, los desmanteladores, que favorezcan que lo nuevo aparezca, haciendo desaparecer lo viejo, no suprimiendo con la excusa de recortes, sino renaciendo con mayor inversión. Entre los desmanteladores del sistema penitenciario, de hospitales y sistemas de saludo de las agencias de gobierno. están...
141. Desmanteladores del sistema educativo. 
142. Desmanteladores de universidades.

Finalmente, como como muestra de innovación aún más extrema o disruptiva, nos llama la atención... 153. Terapeutas de aumento de la memoria. 

Como plus, una charla TEDx con Thomas Frey en 2012-

Abecedario de la Educación Digital (R)

Iniciamos un Alfabeto o Abecedario de la Educación (con etiqueta "abecedario") el pasado 7 de agosto de 2015. En torno a letras, agruparemos ideas y conceptos de innovación educativa. Hoy aportaremos conceptos o ideas en torno a la inicial "R". La nueva educación que necesitamos requiere:

• Respeto, Reverencia,... Gran concepto a compartir en el aprendizaje, Proveniente del latím. "respectus", significa atención, consideración, deferencia, veneración,... hacia los demás y entre todos. Respeto a la identidad y singularidad de cada aprendiz, de cada persona,... No podemos estar más de acuerdo con esta "masa" básica educativa que César Bona propone, que siempre predicamos y que reconfirmamos con este gran maestro.
• Reducación, educación en Red. Es otro paradigma mutado de nuestra sociedad y de nuestra educación en la era digital. Somos, en nuestra autonomía, nodos interrelacionados e interdependidentes, como personas y como comunidades de aprendizaje. 

El vídeo que ilustra el post con el seleccionado en el selecto Global Teacher Prize y premiado César Bona García (leer su FB) corresponde a un reciente TEDxBarcelona bajo el título de "Los nuevos retos de la educación".

Otras letras del alfabeto de la educación: A,... R,...

Abecedario de la Educación Digital (A)

Iniciamos un Alfabeto o Abecedario de la Educación (con etiqueta "abecedario") donde, en torno a letras, agruparemos ideas y conceptos de innovación educativa. Hemos adjetivado la Educación como Digital, simplemente para indicar que es contemporánea en una era donde lo digital es definitorio.

Como corresponde, aunque no siempre seguiremos en el estricto orden alfabético, comenzaremos por la letra A, y concluiremos -en unas emanas- con la letra Z.

1. Alumnado, Aprendices,... El protagonista de la educación, el eje, la razón de ser, quien debe ser escuchado y a quien sirve todo el sistema educativo es el Alumnado. 
2. Aprendizaje,... El aprendizaje, en coherencia con lo anterior, es el proceso clave, y la enseñanza queda subordinada al aprendizaje. Los centros educativos han de pasar de "centros de enseñanza a "centros de aprendizaje".
3. Autonomía. La autonomía, a escala personal y grupal, a escala de alumnado y de centros, es un camino y una meta. Ser seres humanos y grupos humanos con la máxima autonomía posible, en todo caso y circunstancia (incluso en casos de educación especial) es el objetivo de la educación y se alcanza por senda de autonomía creciente, asumiendo responsabilidades acordes con la edad, 
4. Abierto, Apertura, Accesible,... Todo el aprendizaje debe ser lo más abierto posible, con aulas visibles por toda la comunidad educativa (familias,...) con procesos de codocencia (más de un educador por aula) reconvertidos en aprendices,...
5. Actitud y Aptitud. Generemos una favorable actitud ante el aprendizaje y, así, descubriremos todo el potencias de aptitudes que cada ser humano atesora en su interior.

Un vídeo realizado por Alfredo Álvarez, profesor de un instituto, en el que expone con claridad por qué el actual sistema educativo no funciona, y es necesario un cambio radical en el mismo. Descubierto gracias al @fracasoescolar2, usuario de Twitter que seguimos y recomendamos.

Fiestas de Mil Palmeras 2015

  Álbum de fotos de las Fiestas de Mil Palmeras 2015.  Y algunos vídeos encadenados (con el "Trío Acuarela",...) que irán aumentando,...

Programa Fiestas de Mil Palmeras para este verano 2015: 

• Jueves 6 de agosto •10h00 Pasacalles de anuncio inicio de fiestas con la Unión Musical Horadada •11h00 Taller infantil de decoración para calles y plaza “Creamos nuestro universo” en Plaza de Mil palmeras •19h00 Gymkhana infantil “El misterio de los platillos volantes” •21h30 Mascotas por los locales comerciales “Seres del espacio” con la visita de Ardillita y Calamardo •22h00 Elección de Miss y Mister Mil Palmeras "Galáctico 2015" con Actuación de Baile y Actuación del “Trío Acuarela” . Lugar: Plaza Mil Palmeras.
• Viernes 7 de agosto •11h00 Concurso de dibujo y esculturas en la arena “Señales” en la Playa de Mil Palmeras •19h00 Taller infantil de disfraces “Mi disfraz galáctico” •21h30 Mascotas por los locales comerciales “Seres del espacio” con la visita de Ardillita y Calamardo •22h00 Actuación musical a cargo de los grupos “Limón y Sal” y “Desflamenk2” en la Plaza Mil Palmeras.
• Sábado 8 de agosto •11h00 Taller infantil de coreografía “Mi disfraz galáctico en órbita” •20h00 Circuito y rampa “Zorb Balls” . Lugar: Avenida de Francia •21h30 Zancudas luminosas por la zona comercial “A años luz” •22h00 Actuación del grupo “Ciudad Canalla” en la plaza de Mil Palmeras. 
• Domingo 9 de agosto •11h00 Concurso de dibujo infantil “Miradas al espacio” •14h00 Concurso en los comercios “Buscando una estrella” •19h00 Desembarco y procesión de la Virgen de la Alegría desde la playa de Mil Palmeras. Tras la procesión Santa Misa •21h30 Entrega de premios de los concursos y campeonatos en la plaza de Mil Palmeras •22h00 Actuación de la “Orquesta Vendetta” Lugar: Plaza de Mil Palmeras. •22h30 Pasacalles “La galaxia se mueve contigo en Mil palmeras” •24h00 Castillo de fuegos artificiales •00h30 Animación nocturna “Invasión verde”.

 
Folleto con las distintas fiestas en Pilar de la Horadada.
Fuegos artificiales finales, con un poco menos de presupuesto y duración de lo habitual.

H&M Conscius: Juntos podemos cerrar el ciclo

La campaña H&M Conscius nos parece meritoria, incluida su faceta publicitaria. Básicamente consiste en que, en cualquier tienda de H&M, recogen bolsas de textiles (de cualquier prenda, marca y no importa en qué estado),  recibiendo a cambio un cupón de 5 euros a descontar de cualesquier compra superior a 30 euros.
Una iniciativa en pro de la sostenibilidad que ha sido premiada en diversos foros. Con H&M Conscius en el pasado año 2014 se han recogido más de 7.600 toneladas de prendas desechadas. Esto equivale al tejido de 38 millones de camisetas. De las miles de toneladas de productos textiles tirados a la basura cada año, el 95% podría ser reutilizado o reciclado.
Todo el dinero recaudado a través de esta iniciativa H&M Conscius se invierte en proyectos sociales, en investigación y en proyectos de innovación centrados en cómo convertir textiles usados en nuevas fibras. Esto significa que en el futuro no habrá residuos procedentes de la ropa.

Algunas imágenes del folleto o tomadas en el CC La Zenia.

Paseos desde Mil Palmeras 2015

Álbum con centenares de imágenes (y algún microvídeo) que irá creciendo durante el verano. Crónicas de otros muchos paseos.

El Futuro de Nuestras Ciudades, Igor Calzada en TEDxMontevideo

  La apuesta de Igor Calzada por la ciudades translocales. La mitad de los habitantes del mundo viven ya en ciudades. Pero, en este contexto global, ¿cómo debemos construir el futuro de nuestras propias ciudades? Los 'pequeños jugadores' son ciudades y regiones de entre 1-3 Millones de habitantes (Montevideo, Bilbao, Glasgow, Portland, Oresund, Dublin, Curitiba, Brisbane, Cape Town, Randstad,…) que están configurando una nueva liga de ciudades translokales frente a las ya conocidas ciudades globales como London, Nueva York o Tokyo. 
A Igor Calzada le interesa comparar cómo ciudades y regiones innovan socialmente y cómo lo harán en el futuro. Doctorado en innovación política, académico y emprendedor, ha trabajado en gobiernos y grupos empresariales, asesorando en políticas y estrategias para el futuro a ciudades e instituciones. Profesor en los Future of the Cities de las Universidad de Oxford y Glasgow, compara la innovación social en diversas ciudades y regiones del mundo. Hoy realiza un benchmarking de ciudades galardonado por la RSA (Regional Studies Association), Ikerbasque (Basque Foundation for Science), Príncipe de Asturias y es asesor de políticas para Smart City para la Comisión Europea.

Síntesis en las 10 ideas finales: 1ª Futuro lento y contradictorio. 2ª Smart City, sin recetas. 3ª Ciudades no replicables, a lo sumo escalables. 4ª Soluciones urbanas. 5ª Socialmente innovadoras. 6ª Desconectar y reconectar las ciudades. 7ª Conectar grupos de interés (stakeholders), sector público, privado, academia, sector civil y emprendedores y activistas sociales. 8ª Aprender de ciudad a ciudad. 9ª Metropolitana + Ciudad Regional, como Dublín, Portland,... Islandia, País Vasco, Cataluña. 10ª La ciudad como experiencia (minuto supremo, 16'). Otros posts con Igor Calzada.

Vídeos para nuestros nietos (10)

Homenaje a las tortugas ninja Leonardo, Rafael, Miguel Ángel y Donatello. 

  Navegando en motocicleta. Clase de educación física en China. Más entradas con Vídeos para nuestros nietos.  Más imágenes y vídeos en nuestro Pinterest para nietos.

Economía digital y revolución social

L'économie numérique et la révolution sociale from Agence 50A on Vimeo.

Nos ha gustado este vídeo (en francés) por la sencillez de cómo explica lo colaborativo, cómo está mutando gran parte de nuestra vida cotidiana compartiendo elementos que hace pocos años era imposible. Conceptos como car sharing, crowdfunding, kickstarter, open source, coworking, open desk, makers,,... y aplicaciones como BlaBlaCar, Airbnb,...

Cibercomunidades de aprendizaje, tesis doctoral de Iñaki Murua

  Como homenaje a la reciente Tesis de Iñaki Murua, y por el interés del contenido, adjuntamos una grabación tomada del blog de nuestro admirado colega.

Presentación: "Las cibercomunidades de aprendizaje y la formación del profesorado" from Iñaki Murua

Enlace al texto completo de la Tesis Doctoral.

Aeropuerto de Teruel, Plataforma Aeroportaria PLATA

Nos hemos acercado al Aeródromo o Aeropuerto de Teruel, o más exactamente a la PLataforma Aeroportaria de Teruel (PLATA). Ubicado en el municipio de Caudé, a 10 km. de la capital, sobre lo que fuera una Base Aérea de la Guerra Civil, el Aeródromo de Teruel es una plataforma destinada al mantenimiento y estacionamiento de larga estancia de aeronaves (favorecido por su clima seco y soleado). Siempre nos llamaba la atención el numeroso grupo de grandes aviones sobre la pista, que se divisan desde la autopista A-23 que pasa por Teruel.

 

Se divisan tres Boing 747-400 y un Airbus 330, entre otros grandes aviones. La capacidad prevista alcanza hasta las 225 aeronaves (o la mitad si son de gran tamaño), según la empresa adjudicataria en 2012 Tarmac AeroSave, que gestionará el aeropuerto durante 25 años. Tarmac, filial de Airbus, es la única empresa en Europa dedicada al estacionamiento, mantenimiento y reciclaje, pero tenía saturada su base principal en Tarbes (Francia), que sólo cuenta con capacidad para 25 aviones.

En la construcción del Aeródromo de Teruel se invirtieron 60 millones de euros, de fondos públicos. Hasta que se concluya la pavimentación de la carpa, sólo puede acoger cuatro aviones, como los Boeing 747-400 ya aterrizados. Dispone de una pista de nueva construcción de 2.825 metros de largo y 60 metros de ancho, una plataforma de aeronaves de 27.000 metros cuadrados, y una plataforma de estacionamiento de 120 hectáreas.

Cuenta con una zona industrial de 33 hectáreas para la implantación de empresas y un hangar en construcción para aviones tipo Boeing 747. Aeropuertos como el recién estrenado sólo hay dos en el mundo: el mencionado de Tarbes (Francia) y otro en Estados Unidos (¿el inmenso cementerio de desguace de aviones de Mojave en California?). Así, Teruel es el destino temporal de compañías aéreas, como la holandesa Martinair, que hasta ahora estacionaba sus aeronaves en Estados Unidos. 

Álbum con nuestras 25 imágenes de hoy. Actualización a 31-12-15: No descubrimos, en este primera visita, las instalaciones de PLD Space. Pero lo haremos en una próxima visita.

La foto de las instalaciones de @PLD_Space tomada por MAXAR es espectacular. En ella se muestra nuestras instalaciones de ensayos de propulsión y etapas de lanzadores. Arriba a la izq. el Centro de control y el hangar, abajo a la dcha. el nuevo banco de etapas completas. pic.twitter.com/DIEqbX4OWq

— Raúl Torres🇪🇸 (@RaulTorresPLD) June 30, 2020

Euskal Encounter 2015 #EuskalEncounter

Álbum con más de 313 imágenes y unos cuantos minutos de vídeos. Lo que más me ha llamado la atención, en esta mi primera visita a un #EuskalEncounter que con Venan y Mikel Llona, Txente Boraita, Marta Moreno hemos realizado y donde hemos encontrado a muchas amistades,...:

• La falta de un wi-fi libre en medio de un marasmo oceánico de cableado,....
• La magnitud del evento, y la innumerable variedad de eventos en paralelo (desde un hackmathon de periodistas hasta cursos de widgets para Minecraft).
• Hay más tiendas de campaña que en todos los campings de los alrededores.
• Se bebe mucha bebida energizante.
• Queda desmentido que los ordenadores de sobremesa vayan a desaparecer, viendo monstruos como estos,...
• Hay presencia femenina, no en paridad pero notable,... incluso más de una ayudando a su novio.
• Se aprecian todo tipo de tribus y comunidades, gamers, makers,...

La física como una forma de vida

  La Física es muy diferente de la Biología, nos contaron,... La astronomía estudiaba la materia inerte, muerta, vagando por el espacio,... Nos quedamos, apenas, con el heliocentrismo, superado el geocentrismo gracias a Copérnico. Pero, hete aquí, que un solo vídeo donde se muestren a los planetas solares siguiendo a su mediocre estrella, mientras el Sol viaja en su galaxia (viajera a su vez), y el modelo medieval y "plano" de la "rotación de los planetas" nos descubre un dinámico vórtice, una de las formas peculiares de los seres vivos,...

Descubierto este material educativo gracias a Roberto Lejarzegi (no desvelo su Twitter en estado huevo por decisión propia) que nos lo comentó anteayer y, sin darnos tiempo a buscarlo, nos lo remite por DM. El post completo de este movimiento helicoidal merece la pena (en inglés en este enlace). 
En estos ajetreados días previos a las vacaciones, nos permite alimentar (sin apenas curación) este blog para mantener el interés de quienes, amablemente, nos siguen leyendo. Es sólo uno de los innumerables aprendizajes del curso de verano que hoy hemos concluido.
La bella imagen adjunta de la heliosfera (y la heliopausa) procede del mismo enlace. 
NB: Obviamente, todo modelo es una simplificación. Tampoco el modelo helicoidal es perfectamente exacto, porque la heliosfera tampoco se mueve rectilíneamente. Esto y más en este link, que nuevamente nos aporta Roberto Lejarzegi.

#H8Ikanos: Avance de las Conclusiones Finales

Un avance de las Conclusiones Finales que, como corresponde, han realizado -entremezclados, pero no agitados- quienes hemos vivido las tres jornadas de La competencia digital en el marco de una Educación Abierta #H8ikanos. Siempre a la espera de la grabación extensa (con muchos participantes) y oficial que tan paciente y profesionalmente ha realizado Asier. Apenas son algunos, sin distinguir entre "ponentes" o "cursillistas", sino todos aprendices. 
Entre los más decididos, primeros en pasar ante la cámara y que han permanecido hasta el final del mediodía de la tercera jornada,...) se puede reconocer a Anusca, Mikel, Mercedes,..., David, Jaione,... Iñigo,...

 Vídeo completo con todas las personas que ofrecen sus conclusiones. Y seguido por gran parte de las tres jornadas del Curso de Verano. Nuestro álbum con 88 imágenes (con dispositivos móviles).

El Storify que más nos ha gustado,... de Iñigo López de Muniain.

La competencia digital en el marco de una Educación Abierta #H8ikanos

Os invitamos al curso H-8, "La competencia digital en el marco de una Educación Abierta (DigCom&Open Education)", que dirigimos junto a Ana Vitorica y Josi Sierra. Será en Donostia los días 20, 21 y 22 de julio de 2015.

La imagen corresponde a un álbum de fotos de un reciente Curso de Verano en el que participamos en una Mesa Redonda, el curso H-4, “Educar en tiempos de WhatsApp…” dirigido por Estefanía Jiménez y Maialen Garmendia los días 2 y 3 de julio de 2015. (Hubo Solicitud de becas hasta el 24 de abril).

Este curso es gratuito para el profesorado que se matricule hasta el 25 de mayo a través de Prest Gara. Aún quedan plazas gratuitas para el profesorado de la CAPV, tanto de centros públicos como concertados, así como plazas al 50%. Para más información (contactarnos) y las inscripciones pueden gestionarse desde Innovación Educativa de cada Territorio Histórico.

Un vídeo reciente con una intervención de Maite Goñi sobre CD.
Blog del curso: ikanoslab.wordpress.com con ponentes, ponencias,...
Hashtag creado por nosotros: #H8ikanos en @UPVeranoEHUdan.

Ilumina el Puente Colgante

 

Hoy, con este programa desde las 11:30 a las 24:00, la Sociedad Ciclista "Erandioko Txirrindulari Elkartea" ha organizado iluminaelpuente.com, una efemérides para celebrar su 25º aniversario y recaudar fondos para la Fundación Stop San Filippo.
Desde las 22:00 se va a proceder al encendido del Puente Bizkaia con la energía generada por 250 bicicletas de spinning y trasladada a 5.500 LEDs. Todo, “PEDALADA A PEDALADA: PEDALKADAZ-PEDALKADA”, un acto que pretende unir el deporte con la solidaridad y la sostenibilidad, con la actuación conjunta de los Ayuntamientos de Erandio, Getxo y Portugalete, el Puente Bizkaia y varias entidades supramunicipales públicas y privadas.

Para colaborar se pueden comprar económicos tickets de paella + bebida por 2 €, o de clases de spinning,... Las imágenes son de la organización, y ya se pueden ver las bicicletas desplegadas en ambas márgenes del río Nervión-Ibaizabal. Álbum con más de 100 fotos. Vídeos desde la tarde a la noche.

Micifuz y Zapirón, la fábula de los gatos escrupulosos

¡Qué dolor, por un descuido!

Fábula de Félix María Samaniego, alavés de Laguardia.

Micifuz y Zapirón, 

se comieron un capón,

en un asador metido.

Después de haberse lamido

trataron en conferencia

si obrarían con prudencia

en comerse el asador.

¿Lo comieron? -¡No, señor!

Era caso de conciencia.

Este es uno de los cuentos que recito, modifico y amplío para mis nietos. Su bisabuela de 90 años, que ejerció de maestra, aún la recita de memoria. Encierra una metáfora del riesgo de ser demasiado atrevido (y llegara a pensar en comerse todo el asador). Otra versión extensa de la fábula "Los gatos escrupulosos", con la escritura de "Micifuf", terminado en f. La imagen proviene de la Enciclopedia Álvarez Segundo Grado - Página 111. 

La vida es el café, no la taza

  Una metáfora que pone en valor la esencia de la vida como el café,...  Esto lo hemos contado antes y de otros modos. Life is like a cup of coffee.

Vídeos para nuestros nietos (9)

 Un poco de magia (lo mejor a partir del minuto24:00,...  Cómo se construyen los dinosaurios de juguete.

 Hipopótamo recién nacido aprendiendo a nadar. Una madre mapache enseñando a su hijo a trepar por los árboles. Nuevamente ambos de la extraordinaria web thekidshouldseethis.com.

Más entradas con Vídeos para nuestros nietos.  Más imágenes y vídeos en nuestro Pinterest para nietos.

Mójate - Busti zaitez por la Esclerosis Múltiple

  ¡Nada y mójate en solidaridad con las personas con Esclerosis Múltiple! El domingo 12 de julio celebramos la 18ª edición de la Campaña Mójate - Busti zaitez por la Esclerosis Múltiple en las piscinas y playas de Euskadi, organizada por la Fundación Vasca Esclerosis Múltiple Eugenia Epalza.
La imagen de la campaña diseñada por Kukuxumusu es uno de los elementos más particulares que caracteriza todo el material de merchandising de la campaña, destinado a recaudar fondos. Virtualware se vuelca en solidaridad con el colectivo de personas con EM a través de la Fundación Vasca Eugenia Epalza, cediendo una aplicación de realidad aumentada para apoyar a la campaña Mójate – Busti zaitez. 
El diseño de las camisetas, es un simpático elefante jugando con unos pingüinos en el agua que cobra vida gracias a la tecnología de realidad aumentada de Virtualware. La aplicación disponible en Play Store permite a los usuarios apuntar hacia el elefante para descubrir una divertida animación del animal y el agua, que permite además capturar una fotografía con la camiseta puesta para compartir en las redes sociales usando #mojate2015.

¿Nos vemos en la Playa de Ereaga (Getxo) o en otras playas a las 12:00?

Web: www.mojate.net. Hashtag: #mojate2015.

Clausura de #ICOT2015

Incluye la segunda conferencia de Montserrat del Pozo, y el acto final de clausura y relevo de #ICOT2015. Nuevamente, los vídeos finales (a partir del minuto 7:40 del 4º vídeo) con imágenes de toda la semana y la animación con percusión corporal del Método BAPNE de Javier Romero.  Se ven mejor en el vídeo oficial,... anexado.

Más de 600 imágenes y muchos vídeos de ICOT2105. Hashtags: #matters2us / #ICOT2015.

CiberComunidades que aprenden, influyen, emprenden,... en ICOT #ICOT2015 #matters2us

Nuestra presentación y unos vídeos parciales con casi toda la hora de exposición y debate. Álbum de 40 fotos (que trataremos de ampliar, así como una grabación integral). Imágenes de la organización donde se ve a Pilar Kaltzada, Mikel Agirregabiria, Lorena Fernández en grupo, Julio Usandizaga y a este con Jorge García del Arco y Alberto Medrano. Hashtags: #matters2us / #ICOT2015. También existe un vídeo oficial que podéis ver en Eduthink - ICOT 2015.

CiberComunidades (cCs en #ICOT2015): Una nueva realidad

  Nuestros cinco minutos de gloria en #ICOT2015. Presentación completa con notas del orador.

En el marco de #ICOT2015, mañana viernes 3 de julio en la Sala A3 de 11:45 a 12:45, presentaremos una ponencia conjunta (ver en el siguiente post) con amistades tan reconocidascomo Pilar Kaltzada, Lorena Fernández, Jorge García del Arco, Julio Usandizaga, Alberto Medrano y quien suscribe (Mikel Agirregabiria). Dispondremos entre la introducción y el cierre de unos cinco minutos por ponente para el núcleo central de la exposición. Luego se dará tiempo al debate.

Con un espíritu de las "flipped classroom" y el ánimo de anticipar lo que nos corresponde condesar en 300", avanzamos una presentación sobre el marco de las CiberComunidades como nueva realidad que queremos compartir para animar a que nos sumemos para contribuir a su evolución y expansión.

Mañana, sólo en directo, se desvelará el conjunto de la ponencia, a la que se invita por la calidad de quienes nos acompañarán en su presentación. Mañana, confiamos que nazca una nueva cC: #matters2us.

Secuencias de #ICOT2015 (cocktail de gala y una conferencia)

Algunos retazos de vídeo del cocktail de gala del miércoles 1 de julio, servido en el Museo Guggenheim Bilbao (a destacar los vídeos 4º y 5º con la danza a la que nos condujo Javier Romero), y parte de la extraordinaria conferencia de Montserrat del Pozo, de hoy jueves 2. Más imágenes y vídeos de ICOT2105.

Educar en tiempos de WhatsApp,…

  Nuestra presentación en la Mesa Redonda de hoy, de 12.15 A 13:30. Álbum de fotos de la Mesa Redonda. 

Al igual que el curso H-8, "La competencia digital en el marco de una Educación Abierta (DigCom&Open Education)", que dirigimos junto a Josi Sierra y Ana Vitorica, os invitamos a participar en el Curso de Verano H-4, “Educar en tiempos de WhatsApp,…” dirigido por Estefanía Jiménez y Maialen Garmendia los días 2 y 3 de julio de 2015. Solicitud de becas hasta el 24 de abril.

Este curso es gratuito para el profesorado que se matricule hasta el 25 de mayo a través de Prest Gara. Post reubicado cronlógicamente junto a su celebración (con el programa final levemente modificado).