Acompañan habitualmente a Enrique Rodal, periodista de Radio Euskadi, algunos reconocidos expertos vascos relacionadas con el mundo de las nuevas tecnologías. Fernan Díez (fernan.biz), Igor San Román, Raquel Franco (seofemenino.com) y Ana Santos (eventosfera.com) son sus colaboradores.
Las citas incluidas son: "Lo que más me impresiona de América es el modo en el que los padres obedecen a los hijos", de Eduardo VIII , Duque de Windsor, y "Cuando pongas un nombre a tu hijo, procura que termine en vocal: así, te será más fácil gritar su nombre para que acuda", de Bill Cosby. Conviene ser comprensivo con nuestros hijos e hijas,... porque serán quienes elijan nuestro geriátrico. Tener hijos no convierte a una persona en padre o madre, del mismo modo en que tener un piano no transforma a nadie en pianista. El vídeo es un clásico, pero nos recuerda que la prole aprende del ejemplo, más que de las enseñanzas, de sus progenitores. Ya lo aseveraba un proverbio latino: "Como es el padre, así es el hijo". El recorte superior procede de algún periódico reciente, pero no recordamos su origen.
Mañana, sábado 18 de septiembre, es el Software Freedom Day, o Día Mundial del Software Libre. La "gente" de Deusto, junto con compañeros de Reciclanet, ITSAS, Ezebez y más grupos vamos a tratar de concienciar a la gente con algunas actividades que se detallan en una acción de Aprendices (ver datos del multitalleren colaboración con nuestro colectivo) para iniciarse en Ubuntu,... También se dispondrá de una pequeña carpa informativa en El Arenal de Bilbao, donde resolveremos dudas sobre el Software Libre, regalaremos CDs del sistema operativo libre Ubuntu (traducido a euskera, castellano y más de 25 idiomas) y copiaremos música y programas libres a quienes se acerquen con un pendrive USB.
Horario: 11:00 a 13:00. Lugar: Ekoetxea (Ekologistak Martxan) de la calle Pelota, Bilbao (mapa, ¡glup perdón pero es en Google Maps)! - Asistencia: ¡Imprescindible inscribirse aquí! Habrá copias del poster/mapa-conceptual del software libre para repartir, según comenta Txipi. Todo ha sido vía: Software libre. Imagen superior vía Danitxu.
13:15 Panel de medios de comunicación con bloggers representantes de grupos periodísticos como Luis Alfonso Gámez (Vocento), Iker Merodio (DEIA y Grupo Noticias) y Maite Asensio (Blogs de Berria), moderado por Lontzo Sainz (EITB.com). 14:00 Presentación de las actividades pasadas y futuras de la Asociación Bloggers de Getxo... y alrededores, a cargo de la Junta de GetxoBlog. 14:15 Ruegos y preguntas, despedida, reparto de algún recuerdo y próximas citas. 14:30 Comida de hermandad por la zona, cuyos detalles avanzaremos pronto...
Desarrollando las ideas y exponiendo el post anterior, La vanguardia educativa está... en lo extraescolar, hemos participado en la inauguración de las Jornadas de Intercambio de ACEX, en la primera edición anual que se convocan en este formato. Organizadas en su origen bajo la dirección de Alfonso Santamaría, Coordinador de ACEX, quien tras su jubilación ha sido sustituido en la Dirección de ACEXpor Txutxi Solar.
En la comunicación insistimos en la investigación de cómo habría de ser una "Escuela Google", con aulas similares a las oficinas avanzadas de Google que es lo más parecido que puede verse de cómo serán los entornos laborales y de convivencia cuando el joven alumnado se incorpore al mundo del trabajo. Hemos enfatizado en ccómo la realidad digital de hoy ha transformado las cinco funciones básicas de la docencia, especialmente la tercera a la que tradicionalmente se ha dedicado más tiempo: Programar, motivar, informar, orientar y evaluar.
Algunas de nuestras fotos pueden verse, como la insertada a continuación, pueden en este link. El vídeo superior puede verse y descargarse en este enlace. Presenta un pequeño fallo de grabación en su parte final, tras presentar a los colectivos internos de ACEX. Recoge el saludo y aplauso al grupo más numerosos de Biblioteca Escolar (¡quien que sea medianamente culto no ha deseado alguna vez en su vida ser docente y/o bibliotecario!), luego al activo grupo de Comunicación (cuyo miembro Ángel descubrió con sólo 4 de las 18 pistas que la "escuela de futuro" se asemejaría a las actuales oficinas de Google), pero parece que por error humano de quien suscribe no se grabó bien el resto. Pedimos disculpas al creativo equipo de Artística, al dinámico de Deporte y al sostenible grupo de Medio Ambiente.
Como siempre el encuentro con este magnífico profesorado fue muy grato. Más aún porque han sabido mantener un espíritu animoso, de estrecha colaboración, con una fuerte unidad interna. Les deseamos la mejor andadura de los días restantes de estas Jornadas, y un feliz curso académico. Vídeo recopilatorio inferior del blog de ACEX. Otras crónicas como la de José Mª Pizarro,...
La vieja educación a veces, como en una estrategia gatopardista de Lampedusa, se viste con nuevas tecnologías... Recientemente se ha escrito sobre ello, a nivel universitario con la oportunidad de Bolonia. Se entregan netbooks al alumnado, pero se instala una pizarra (por muy digital e interactiva que sea) para mantener la estructura del aula y la posición dominante del profesorado, o no se facilita el aprendizaje durante las 8.760 horas del año impidiendo que dichos equipos sean llevados a los hogares, donde tampoco está asegurada una buena conectividad para la universalidad de las familias (algo que pronto será un derecho más).
Fijémonos solamente en el entorno físico de los centros escolares, y su parecido con otras estructuras arquitectónicas de la sociedad. Las aulas de Educación Infantil se asemejan a hogares de familias numerosas... con muchos hijos e hijas, con baños, cunas y... aún restan rincones y espacios de juegos. Quizá es lo más educativo con prospectiva que mantenemos. Pero luego en Primaria aparecen las aulas convencionales... que se requerían en el siglo XIX, no en una educación que prepare para el futuro. Se organizaron como las fábricas del momento como la recreada por Chaplin en "Tiempos modernos", con el objetivo de enseñar a trabajar a turnos con horarios establecidos, algo que el mundo rural de entonces no acostumbraba a los niños y niñas tipo Tom Sawyer. Por no mencionar el modelo universitario de clases dictadas siguiendo las pautas eclesiásticas, previas a la invención de la imprenta por Gutenberg, que aún podemos reconocer en las iglesias donde tras las lecturas viene el sermón explicativo (y lo decimos con todo el respeto de cristianos convencidos... que anhelan nuevas formas de vivir y compartir la religión). Una educación actual necesita preparar a nuestra infancia y juventud para convivir y aportar con estructuras y organizaciones muy diferentes. Seguirá habiendo fábricas, pero crecientemente robotizadas, y otros escenarios se parecerán más a algunos entornos laborales avanzados. Como el paraíso que ofrece Google a sus colaboradores, que sería lo más parecido que hoy podríamos imaginar de la escuela que realmente necesitábamos... ayer. Presentir esas aulas que necesitaríamos hoy, será una de nuestras búsquedas de la "Escuela Google" que debiéramos imaginar entre familias, profesorado, alumnado y mundo laboral. El vídeo que sigue muestra cómo podemos y habremos de aprender más todos de todos los seres humanos. Porque los docentes también aprendemos de los discentes, los adultos de los niños, los "sabios" de los "ignorantes",... Aprender es algo continuo, como respirar: Indispensable y gratificante. El tiempo escolar reglado y los currículos oficiales están demasiado comprometido. Nos queda la esperanza de que en Actividades Complementarias y Extraescolares podamos implantar un nuevo modelo de Educación para el Siglo XXI. Grupos como ACEXson nuestra mejor apuesta y nuestra mayor esperanza. Hay grupos y propuestas educativas cuya mejor metáfora es el "árbol del dinero", que muchos viandantes no ven o se creen que sean reales. Pocas metáforas visuales describen mejor el valor y la trascendencia que otorgamos a los y las colegas de ACEX. La crónica y el vídeo de presentación de este post en las Jornadas de Intercambio de ACEX, pueden leerse en el post de día siguiente.
Interesante vídeo con una conferencia TED del blogger y tecnólogo Ethan Zuckeerman con subtítulos en castellano que apuesta por la xenofilia, por el aprecio a lo extraño, saliendo al extranjero, descubriendo y admirando lo amplio, diverso y maravillosos que son todos los seres humanos. Para ello analiza cómo Twitter puede llevarnos con sus conversaciones hacia temas inusitados, pero de gentes muy similares a nosotros que hemos elegido como amistades. También cómo ha fallado alguna de las profecías de Nicholas Negroponte sobre el mundo conectado, donde quizá nos defraude aún la escasa movilidad de los bits respecto a los átomos. Decepciona ver que los localismos a través de tecnologías planetarias no desaparecen; a veces, incluso se intensifican, incluso con enciclopedias como Wikipedia. Por desgracia, los problemas son de naturaleza global, y sólo con análisis integrales podemos abordarlos para lograr cooperativamente soluciones mundiales. Al respecto, los bloggers podríamos aportar mucho, como lo hacen Global Voices, como lo hizo el grupo Foko en Madagascar en un momento crítico o... quizá hasta como podría contribuir asociaciones como Getxoblog por aquí. Reconociendo el plurilingüismo de los moradores de la Tierra, mejorando las traducciones automáticas o esperando que otros seres humanos nos preparen una correcta traslación y adaptación, como Yeeyan lo logra con 150.000 voluntarios y traduciendo desde el chino unos cien artículos por día. Seguro que así lograríamos una mejor comunicación y un mejor entendimiento entre toda la humanidad, tan rica y variada en su diversidad clingüística y cultural. Nos alerta contra la "sabiduría de la manada", y nos sugiere contra con guías para comprender otros "rebaños", como Amira Al Hussaini, editora de Voces Globales en Medio Oriente, quien actúa como una deejay o una persona-puente de noticias y es capaz de mantener colaboradores palestinos e israelíes para complementar ambas perspectivas. Si logramos prestar atención con Internet a temas fuera de nuestro entorno cerrado, lograremos que nada de lo humano nos sea ajeno. Sus palabras finales para recomendar que nuestro esfuerzo (de traducción,...) reconectemos el mundo con mejores sistemas de educación, de medios de comunicación, de políticas de inmigración,...El mapamundi nocturno muestra cuántos lugares no disponen de electricidad, y menos aún de acceso a Internet, y que casi desconocidos respecto a quienes las habitan. Se cita en el vídeo. Otras conferencias TED subtituladas(hay muchas traducidas) en este blog.
Hoy, entre 15:00 a 16:00 nos entrevistarán en el nuevo programa "Konecta 2.0", presentado por Enrique Rodal, que se inició en Radio Euskadi el pasado domingo 12 de septiembre de 2010 y que se emite en el horario indicado todos los domingos. 
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