Nos han remitido vía postal tres ejemplares de la obra, con una nota de agradecimiento. Como una maldición que no logramos superar, la referencia que figura en la página dos, junto al ISBN 978 2 86495 322 7 con la mención a la autoría de la foto contiene una leve errata con nuestro segundo apellido. Figura así: "Photo de la couverture: Avec l'autorisation de l'auteur, Mikel Agirregabiria Aguirre". Sobra la "u" de Aguirre, como pedimos (o falta la de Agirregabiria). Peor fue en uno de los libros que hemos escrito que, tras remitirlo como J.M. Aguirregabiria (por José Miguel), lo rebautizaron como José María Aguirregabiria.
La Educación en el siglo XXI y las Nuevas Tecnologías es el tema de una jornada que se ha celebrado este lunes 22 de noviembre, en la Alhóndiga Bilbao, a partir de las 11:00, organizada por Telefónica / Movistar en colaboración con El Correo Vasco. En este foro, se ha presentado la experiencia de EducaRed, programa de Fundación Telefónica, y su contribución a la mejora de la educación, integrando las TIC en el aula del siglo XXI, a través de la innovación, la colaboración y la construcción del conocimiento crítico.
Interesantes propuestas y reflexiones de los cinco ponentes, entre las que ha destacado la brillante conferencia de Javier Celaya, @javiercelaya en Twitter. Es especialmente recomendable su visión desde el minuto 41:40 del vídeo superior (¡ojalá dispongamos de sus diapositivas!). Muy acertada y bella su metáfora de la sociedad digital como una "Bella durmiente".
No demasiado público para un acto que ha resultado mucho más interesante que su extraña convocatoria (claramente orientada a su ulterior noticia en prensa convencional), y su poco trabajado título, nada singular y con el adjetivo "nuevas" tecnologías que suena entre obsoleto y reiterado. Apareció el aviso hace ocho días en un anuncio de El Correo, y luego se envió una invitación a los centros. Entre los contados asistentes muchas caras conocidas como las que citaremos y con quienes hemos conversado, como Beatriz Celaya (tertuliana reciente y hermana del ponente), la periodista educativa Amaia Santana, Iñaki Cires, Joseba Lauzirika, Miguel Luis Vidal, Víctor Bermejo, Isidro Vidal, Mikel Ortiz de Etxebarria (Eztabai), Pablo Garaizar, ... y cargos del Departamento de Educación como la Delegada de Bizkaia Ana Valenciaga, Ricardo Arana,...
En el turno de preguntas, que se agradece especialmente si se procura un acercamiento 2.0, hemos intervenido primeramente los tres "mosqueteros" que estábamos sentados juntos. Pueden verse a partir del minuto 01:16.31. Ha sido particularmente gratificante la "desvirtualización" en público que nos ha brindado Javier Celaya en su respuesta (minuto 01:31:30). Tras la sesión nos hemos unas fotos mientras conversábamos con el héroe de la jornada -Javier Celaya-, apasionado de lo educativo y ecuánime ante un anfitrión como Telefónica. Todavía en el hall de Alhóndiga Bilbao hemos intercambiado tarjetas con el amable Eusebio Bautista (a quien hemos entendido especialmente bien y con gusto por su apelación a la condición de abuelo, que compartimos) y con Mª Jesús Flórez Benito. Después, algunos hemos ido a comer por la zona.
Segundo álbum de otras 140 fotos tomadas por quien suscribe, excepto algunas en las que aparece, y en las que el fotógrafo pudo ser Urtzi Altube o Jon Gómez Goikolea. Sigue bajo este renglón una de las grabaciones completas de la toda sesión.
Etiqueta general y en Twitter: #getxoblog. Destacaron los tuits de Marta Moreno @marttta, @TravelandTwitts,... (y tantas otras personas que iremos recogiendo).
[Actualización: Tras la emisión por streaming, hemos sustituido el canal por el vídeo superior con la presentación del acto por la coordinadora, Gloria Marzo, el blogger y Alcalde Imanol Landa (minuto 1:40) y por Mikel Agirregabiria, Presidente de GetxoBlog, desde el minuto 5:00, con la presentación anexada bajo estas líneas] A partir de las 11:00 de hoy sábado y hasta las 14:00, esperamos emitir por videostreamig todo el II Encuentro de Bloggers de Getxo... y alrededores. Enlace al vídeo con el chat, siguiendo la etiqueta #getxoblog. Fuera de este horario, será posible ver el Primer y Segundo de nuestros Encuentros anuales que se podrán ver en LiveStream. Abajo se anexa una de las presentaciones que hemos utilizado...
La cita es mañana, sábado 20 de noviembre y comenzará puntualmente a las 11:00. Quienes no hayan formalizado la matrícula, convendría que estuvieran un cuarto de hora antes para registrarse. Recordamos que será en Las Arenas, no en Algorta donde celebramos el primer Encuentro.
Conviene venir abrigados para el viaje en el Txinbito desde Getxo a Bilba, con bufanda y todo, a fin de utilizar ambas zonas del barco: La cerrada y la abierta (con mejores vistas).
El barco turístico es accesible a personas con sillas de ruedas, con la ayuda de la tripulación, según nos confirma el Capitán Jabier Sánchez. Nos comenta que esta accesibilidad es de uso habitual.
Con el apoyo de Euskaltel y la colaboración de Ayuntamiento de Getxo y la propia Escuela de Músicadispondremos de un wifi abierto y generoso ( Connect-Lan IES con un módem DCE-3 y el interfaz de entrega es V35 a través de unrouter Cisco con interfaz V35).
La imagen superior corresponde a la segunda versión del logotipo de GetxoBlog, actualizado y cedido por su autor Darío Urzay, quien estrena una espectacular weby seguramente nos acompañará... y fotografiará.
Todas las personas inscritas recibirán TREGS DELICIAS gastronómicas del ponente de cierre, nuestro getxotarra y mejor chef con una Estrella Michelín, Fernando Canales (del Restaurante Etxanobe). Serán tres esferificaciones con las especias cardamono, azafrán y vainilla.
La oficina de turismo del Ayuntamiento de Getxo obsequiará con una taza de Getxo a los primeros cien inscritos, con preferencia a quienes nos acompañen durante toda las jornada.
Esta tarde a las 18:00 haremos un ensayo general in situ, al que estáis invitados quienes podáis acercaros.
Seguirmos informando... en este post en abierto. Abajo, el escenario en preparación y las butacas expectantes...
Densa e interesantísima conferencia sobre la labor desempeñada en esta materia por el Ministerio de Ciencia e Innovación. El debate ha abierto aún más el análisis bajo la experimentada mirada de Juan Tomás Hernani, siempre con el amable tono propio de un colega del Club de Roma, desde su profundo conocimiento del País Vasco y con la sabia perspectiva de su gran responsabilidad actual. Listado del selecto grupo que ha disfrutado con este encuentro: Agirregabiria Agirre, Mikel; Armesto Campo, Ana; Arrieta Durana, Luis Ramón; Arrieta Mardaras, Jon; Benguria Cortabitarte, Juan; Campillo, Igor; Icaza Arregui, José Angel; Intxausti, José María; Jiménez Brea, José Luis; Muñoz, Antonio y Yolanda; Ortega Etxheverry, Paul; Ruiz de Gordejuela, Mari Feli y Amador García; Salbidegoitia Arana, Ramón; Uribechebarria, Gregorio; Villate, Txema; Ziarrusta, Jose Mari; Aperribay, Ibon; Aperribay, Jokin; Azúa, Sabin; Bañales, Santiago; Bezos, Jesús; Dorronsoro, Guillermo; Erdozain, Jose Miguel; Garate, Luis Ramón; Goñi, Jose María; Gorostiza, Eduardo; Jiménez, Eduardo; Orella, Helena; Pradera, Antón; y Salaberría, Manuel.
La síntesis de la conferencia, comida y sobremesa avanza: “Por primera vez disponemos de una estrategia que se enfoca en la economía de la innovación, y mide su avance a partir de unos pocos indicadores clave, hasta duplicar su dimensión para 2015. Los ejes que desarrolla son 5: la financiación, la compra pública, la internacionalización, la cooperación desde el territorio y las personas. El 2010 ha sido el primer ejercicio de ejecución de la e2i, y para el 2011 se apuntan los retos principales”.
Fue un ameno encuentro de tres horas que convenció por igual a profesorado de Educación Primaria, que a responsables educativos de grandes (e inquietos centros) y a especialistas en campus virtuales. Seguirán más detalles y el relato en las próximas horas.
Nos ha gustado especialmente la propuesta metodológica final de cómo abordar con un enfoque radicalmente distinto el aprendizaje, demandando -de entrada- al alumnado por sus intereses sobre la materia en cuestión, evaluando sus preconocimientos, rehaciendo el programa, tratando de atender las expectativas sobre el temario consensuado (partiendo del oficial y enriquecido por el colectivo discente),...
Resulta significativo el Lema de #GNOSS: "Si tus alumnos se divierten en Tuenti o Facebook, ¿por qué no aplicas la lógica de las redes sociales en su formación?". Se mencionó, aunque sin fuentes, que se estima que el 80% del aprendizaje es informal, y que el 20% de aprendizaje formal se lleva el 80% del presupuesto... Una peculiar Ley de Pareto... formativa. Y un dato esencial: "Gnoss Educativo es gratuito y LO VA A SEGUIR SIENDO siempre", aseveróPablo Hermoso de Mendoza González en el encuentro.
En el tramo final hubo diversas preguntas sobre PLE (entorno personal de aprendizaje), posibilidades de multilingüismo, ELGG, funciones del community manager, o sobre cómo institucionalizar a una determinada entidad
Algunas de las citas de Pablo: “Aprender es un acto social”, "La escuela no utiliza el potencial del Informal Learning", “En Internet eres lo que compartes”,"No se trata de hacer lo mismo en Internet que en el aula", "No hay una red social asociada al aprendizaje", "Hasta se reduce por medio de las redes sociales el tiempo inicial de mariposeo en la entrada en la Universidad o en nuevas etapas",...
Opina de algunas de las alternativas a GNOSS. Operar en Ning es como hacer una isla, frente a GNOSS que favorece el pensamiento colectivo con documentos que están acompañados de comentarios, resúmenes, tags,.. y llevados a un índice de categorías (en un árbol de etiquetas + categorías). Tampoco Moodle permite extraer el conocimiento que hay almacenado en él,...
