Crónica de urgencia, que será ampliada, a falta de revisar con los
vídeos íntegros que enlazaremos tan pronto como se publiquen [Ya están en
www.youtube.com/TEDxBilbao]. Por el momento, y de acuerdo a las estrictas normas de
TED hemos incluido algunos microvídeos ("fotos largas") de Flickr en el
álbum TEDxBilbao (arriba).Primeras impresiones... inmejorables. Excelente, cuidada y detallista organización liderada por
Jorge G. del Arco (@) de
Xupera, ponentes de altura (y los vascos Alfonso, Txipi y Maite -por orden de intervención- entre los supremos), buen ambiente y muchas propuestas educativas con las que coincidimos todos los presentes y mucha gente más... y que sólo esperamos su advenimiento. ¡Qué más se puede pedir! Una más de las claves del éxito han sido esos cuatro fenómenos, Iker, Bernabé, Sergio y Víctor del cuarteto musical
Turukutupa, sin olvidar al equipo organizador compuesto por figuras individuales de la talla de Carol, Naiara @, Antxon @ , Ana @, Oskar @,...
Vídeo fusión de microvídeos grabados.Hagamos un repaso rápido del evento, siguiendo
el programa y ponente a ponente. Re-titularemos sus aportaciones, aunque todos se ciñeron a lo previsto en la
agenda oficial.
"¿La educación en pañales?", por
Karen Hill Scott. Con el recurso de
unos pañales mojados con agua, que posteriormente arrojó sobre los asistentes, nos transmitió la idea metafórica de cómo el uso de Dodotis retrasa el control de esfínteres de la infancia contemporánea, porque evita toda sensación incómoda. Esa imagen de adormecimiento de la sociedad, de las familias, de los responsables educativos,... es algo a corregir. De modo expreso, Karen denuncia la "ignorancia obstinada"... especialmente en quienes deciden sobre la educación...
Curiosamente el pañal es una figura especialmente válida para Euskadi, y pensábamos comentárselo a Karen en un encuentro previsto para ayer y que hubo de cancelarse por cambio en su vuelo. Nuestra singular y única escolarización es tan precoz, con altos porcentajes de infantes desde meses, un año o dos, que está provocando un notable retraso en la retirada de estos pañales odorizados. Hace muy pocos años, prácticamente ningún escolar iba a los tres o cuatro años a la escuela con Dodotis, y sin embargo ahora el profesorado de estas edades ha de dedicar un tiempo importante a este cuidado, no previsto en el pasado reciente. Conclusión: Se ha delegado en exceso por parte de las familias en el sistema educativo para alcanzar objetivos elementales de autonomía personal, y nos encontramos todos demasiado cómodos respecto a nuestras responsabilidades educativas, sin advertir debidamente su trascendencia para el futuro de todos.
"
¿La escuela alimenta la creatividad?", por
Antonella Broglia. Esta testigo de los
TED ha mostrado el modelo de la educación según el modelo de los centros
KIPP, y ha insistido en los dos vídeos de
Sir Ken Robinson (
web oficial). El archiconocido del TED 2006 que recogimos en este blog hace años,
Educación y creatividad, y el más reciente pero igualmente genial de TED 2010 sobre
¡A iniciar la revolución del aprendizaje! Suscribimos su lema de que "
La creatividad es tan valiosa en la educación como la alfabetización".
"De las infraestructuras a los valores", por
Alfonso Martínez Cearra. El Director de
Bilbao Metrópoli 30 (BM30), que lidera y apuesta por la misma filosofía que hoy se ha predicado en el
Teatro Campos Elíseos, ha estado sumamente acertado, por su mensaje, por el formato (¿qué buscamos ahora cuando compramos patatas?) y por las conclusiones sugeridas. Al comprar algo tan elemental como unas patatas, por ejemplo, ahora demandamos que cumplan nuevos requisitos ecológicos o éticos (sobre las condiciones laborales de sus trabajadores),... Con diapositivas como
ésta ha demostrado, una vez más, que lo material (a partir de un umbral de suficiencia) tiende a la saturación, pero que lo inmaterial (como la calidad de la educación o la amistosidad de una metrópoli) puede y debe crecer de modo ilimitado...
"
Se educa en casa... y algo también en la escuela" por
Ricard Huguet. Siempre elocuente y oportuno, este conferenciante ha insistido en algo tan básico y obvio... como olvidado en nuestro entorno: Que el hogar es el primer y fundamental lugar donde se educa. Insistiendo en la relevancia de la educación familiar (y la informal), frente a la formal que aparece como única, su consejo ha sido construir una educación pensada para y POR los niños y jóvenes. Y su recomendación a las familias; Hablad, ESCUCHAD,
JUGAD (foto),... con vuestras hijas e hijos.
"
Aprendices.... somos todos" por
Pablo Garaizar. Tranquilo (aparentemente), simpático, didáctico y con
una presentación muy elaborada, @txipi ha conseguido lo imposible: Explicar qué demontres es
Aprendices, y presentarlo como un modelo (entre otros) de aprendizaje y cooperación propia de la era 2.0. Ver un microvídeo de su inicio.
"
Súmate a quienes comparten tus sueños" por
Peter van Dommele. Con su peculiar relación con los caballos y su escuela de liderazgo entre equinos, su conclusión es coincidente y consecutiva con la de
Ken Robinson (quien considera que la educación debe descubrir el talento personal de cada alumno): Si una persona encuentra su talento y su pasión, y la suma en una empresa o proyecto con las mismas metas,
su conjunción será imparable (foto).
El tiempo del "
Break Cofee" fue el momento de encontrarnos con Txipi,
Raimundo,
Josi Sierra,
Ainhoa Ezeiza,
Mr. Lugosi o el agorante aberrante (Jorge de la Herrán), Cristina Peña, Ángel-Mº ÁLvarez-Taladriz (Director de la
Fundación Riojana para la Innovación), Carlos Alonso, Greg Rivera,...
"
Cómo podemos enseñar, si no sabemos organizar la educación" por
Paul Natorp. Sus sugerentes propuestas de modelos como
Kaos Pilot, School for New Business Design and Social Innovation in Aarhus (Dinamarca) son ejemplificaciones de liderazgo transformacional y de aprendizaje innovador.
"
Del homo sapiens al homo comparticeps" por
Maite Goñi. Brillante síntesis simultánea de la larga experiencia (siete años ya) de la
Ikastola Jakintza y del modelo de educación (como
euskaljakintza) que necesitamos... y que ya está materializada en nuestra realidad escolar. Maite ha declarado sin ambages verdades como puños:
"Es característico del ser humano... el compartir, y hemos de educar para ello" (
foto)
, "Aprender a compartir, y compartir es aprender", "Internet nos puede ayudar decisivamente en la educación", "la apuesta es irreversible, digamos adiós a los libros de texto y explotemos lo digital" (
foto),...
"
La educación de 2110" por
Greg Rivera. Llamativa su presentación inicial sentado en el suelo, de pie y tumbado en el sillón escenificando posturas propias de los seres humanos desde la prehistoria para llevarnos al futuro,... y a través de un relato autobiogáfico.
"
Demos un paso al frente por la nueva educación" por
Kwela Sabine Hermanns. Broche de oro con el análisis de cómo ha de ser la universidad que necesitamos y la petición final de avanzar conjuntamente un paso hacia adelante por la educación en la que creemos y que crearemos (
vídeo bajo estas líneas). Todo un recital de detalles, como la caja frágil que contiene tantos proyectos y el mismo elegante vestido (con giro y todo) creado para la ocasión por un
Fablab (y parece que lo que oficiaba de cinturón era el cable del cargador telefónico de un organizador,... ver en el detalle de
las fotos de Kwela Sabine).
Dignos de elogio los vídeos de seleccionados para ser intercalados, porque conviene recordar algunos mensajes muy prospectivos. Desde el
vídeo premonitorio de Isaac Asimov ¡en 1982! con la educación que podríamos (tecnológicamente) disfrutar hoy, pasando por
cómo los niños se enseñan a sí mismos de
Sugata Mitra y concluyendo con
el poder de la alimentación de
Jamie Oliver (nuestra propia selección
de TED sería ésta).
Ya conocíamos a varios ponentes como
Ricard Huguet (verle en otra ponencia en Bilbao), o por su colaboración con
Bilbao Metrópoli 30 (BM30). Muchas caras conocidas entre los asistentes (nos gustaría disponer de un listado oficial), y algunas desvirtualizaciones. Otras crónicas de
Oskar Paz, algunas
entrevistas de Josi Sierra,
Raimundo Rubio,...
Web oficial,
www.tedxbilbao.com (de donde procede la imagen superior),
Grupo en LinkedIn, cuenta
Twitter, cuenta
SlideShare,... Otros
muchos posts sobre TED y
algunos sobre TEDxBilbao... Etiqueta Twitter:
#TEDxBilbao.
El uso de los dispositivos electrónicos por parte de los pasajeros en vuelo comercial es una temática interesante. Comienza a haber algunas compañías que autorizan (Emirates de Dubai desde 2006), o incluso facilitan, la utilización de smartphones durante el vuelo, e incluso en los despegues y aterrizajes.
Resultó ameno e instructivo saber en todo momento dónde estábamos, al tiempo de comprobar que se pasa casi igual tiempo esperando, rodando y volando en una aeronave grande en un ruta corta. Acomodar a 210 pasajeros y luego desalojarlos supuso unos 30', en rodadura por ambos aeropuertos casi 20' (especialmente en Barajas) y el vuelo en sí apenas 30' (si descontamos el abordaje por el sur de Madrid para acceder a la T4 y luego la salida al mar para aterrizar en Loiu).
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