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Crónica 11º Encuentro de Ikasbloggers



De acuerdo con la convocatoria y el orden del día en el wiki, nos hemos reunido un nutrido grupo de Ikasbloggers en el Aula 2ª Informática del del IES Miguel de Unamuno (Bilbao). Se han presentado, a un ritmo ágil y ordenado, cuatro temas:

  • La experiencia ACER en 2º ESO (ordenadores en el aula) en el IES Uribe Kosta por Ricardo Ibarra.
  • Aplicaciones Google en Educación Primaria por Paki (blog: pixkabatesmucho.blogspot.com) del CEP Legarda (Escuela Google).
  • Scratch Eguna presentado por Borja del Río y Josu Garro, , a celebrar el mismo día del Scratch Day, 21 de mayo.
  • Detalles de la organización de Ikasblogak 2011, donde la conclusión unánime ha sido la de convocar nuevamente su quinta edición para finales de junio de 2011.

  • Ha sido una de las reuniones más valoradas, por la rapidez y concreción de las propuestas. Ha habido multitud de referencias como a prácticas del promovido por (Maite Goñi), quien lo ha agradecido vía Twitter. Se ha tuiteado la sesión con la etiqueta #Ikasbloggers.
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    La concurrencia ha sido alta, y no se han recogido todos los nombres, incluido algún profesorado del propio IES Miguel de Unamuno. Inscritos formalmente y que han acudido han sido Pilar Etxebarria, Marcos Cadenato, Marimar Pérez, Irene Gonzalez, Ricardo Martínez de la Pera, Elvira González, Adela Fernández , Iñaki Murua, Ricardo Ibarra, Berta Martínez, Joseba Lauzirika, Javier Burgoa, Ibon Burgoa, Mikel Agirregabiria, Patxo Landa. Josu Garro, Paki, Luján Mejías y y dos grandes incorporaciones como Raimundo Rubio y Ainhoa Ezeiza (faltan algunos nombres más).

    Otros posts sobre Ikasbloggers. Wiki de Ikasbloggers. Algunas fotos nuestras de la sesión de hoy. Crónicas de los Encuentros anteriores: 1º Tartanga Erandio 28-11-2007; 2º Elorrieta Bilbao 12-3-2008; 3º Unamuno Bilbao 7-5-2008; 4º BG Sestao 19-11-2008; 5º BG Getxo 18-2-2009; 6º Tartanga Erandio 29-4-2009; 7º Elorrieta Bilbao 7-10-2009; 8º Atxuri 16-12-09; 9º Barakaldo 9-3-10 y 10º BG Leioa 15-12-2010.

    11º Encuentro de Ikasbloggers

    Otras referencias del encuentro como la Berta Martínez (post al que pertenece la foto central),...

    Crónica de Scratch Eguna 2014


    Nuevamente, otro año más, hemos disfrutado de la fiesta de Scratch Eguna, Scratch Day, en Bilbao (esperemos alguna crónica del otro evento #ScratchDay en Artium de Vitoria-Gasteiz). Todo un modelo de extraordinaria organización de un puñado de entusiastas que buscan apoyos y casi sin presupuesto nos brindan un espectáculo inmejorable. Resulta imposible enumerar a estas personas pero, entre otras, reconocemos a Josu Garro (y hermanas) y toda una clase de voluntarios de 1º de Bachillerato del Colegio Urdaneta, Pablo Garaizar, Jesús RomoTxente Boraita (y el apoyo de los Rotarios), Nerea Díaz y Karim Asry (y sus Bilbao Makers que ya está ultimando su segunda Bilbao Maker Faire), Borja del Río, Mikeldi Donibane, José Mari Macías (que se nos jubila este verano), Berta Martínez, Isidro Vidal, Luis Mari Saratxaga,...

    Hemos de resaltar el patrocinio de Alhóndiga Bilbao (que cede gratuitamente el espacio, así como el montaje del escenario), Departamento de Educación (que presta 20 ultrabooks para el curso de Scratch a madres y padres), Gastronomía Vasca (por sus 150 bocadillos), Coca-Cola (por sus 150 Acuarius), los ya citados Rotarios (de Bilbao),...
     
    El planteamiento perfectamente educativo, con gran presencia de familias y en un escenario social muy céntrico. Espíritu colaborativo, no competitivo, con algunos premios finales de robótica que se sortean entre todo el alumnado participante, porque todos los trabajos son muy meritorios. 
    Álbum de nuestras fotos (en el centro), pero mejor ver las imágenes de Josu Garro.
    Crónicas de Berta Martínez,...

    9º Encuentro de Ikasbloggers en Barakaldo

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    Nos hemos de acuerdo con el orden del día de esta 9ª Sesión de Ikasbloggers, un nutrido grupo de las personas habituales en encuentros anteriores en el Berritzegune de Barakaldo. El primer punto ha sido concretar en detalle la Jornada de Ikasblogak 2010, en su cuarto año (hashtag #ikasblogak2010). Se celebrará en la Casa de Cultura Clara Campoamor de Barakaldo el lunes 28 de junio de 2010. Además del habitual intercambio de noticias, desde la comida previa, se ha debatido sobre la identidad del colectivo, así como del formato de las reuniones presenciales, con el objetivo de ir enriqueciendo y ampliando la asistencia (presencial o en red), así como los objetivos y tareas a realizar tras tres años de recorrido.
    Ha sido en el café y las pastas finales (perfecta la organización de Berta Martínez y todo el BG B04), casi a las 20:00, cuando se ha propuesto para la siguiente sesión ordinaria, prevista para el miércoles 6-10-2010 en el Berritzegune de Leioa, la siguiente estructura de las siguientes convocatorias. El orden del día dospondrá siempre cuatro apartados iniciales, antes de los puntos específicos de cada momento:
    Mentidero, durante 15-20', para intercambiar novedades, convocatorias (dando noticias de las pasadas y anunciando las futuras) y resolver las dudas de las personas asistentes compartiendo toda la información disponible. Se moderará y no se encomienda a nadie en particular su activación, siendo responsabilidad general aportar preguntas y respuestas.
    Formación, durante 15-20', sobre algunas temáticas innovadoras. El grupo de Blogge@ando (Irene González, Adela Fernández y MariMar Pérez) se ocupará de atribuir esta tarea a las personas ponentes en cada ocasión, asegurando un espacio de aprendizaje avanzado en todas las sesiones presenciales del grupo.
    Opinión, durante 15-20', a fin de elaborar algún artículo colectivo sobre cuestiones del momento. Se presentará previamente algunas posibilidades a elegir, desde el orden del Día, y se convergerá en las tesis a defender en cada caso. La redacción final se encomendará a una o dos personas presentes. Mikel Agirregabiria se responsabilizará de recabar y proponer los posibles ámbitos de reflexión siempre sobre Educación Digital.
    Currículum digital, durante 15-20', con todos los avances de sistematización y detección de materiales para la Eskola 2.0. Miguel Luis Vidal se hace cargo de aportar o encomendar la cobertura de este espacio en todas las ocasiones.
    Ikasbloggers marzo 2010
    Nos hemos reencontrado en este ambiente de amistad Berta Martínez (foto final de su álbum), Pilar Etxebarria, Ricardo Ibarra, Ibon Burgoa, Javier Burgoa, Isidro Vidal, Antón Carranza, Joseba Lauzirika, Ana Basterra, Marcos Cadenato, Elvira González, Mikel Agirregabiria, Iñaki Murua, Adela Fernández, Josu Garro, Irene y Miguel L. Vidal. Otros posts sobre Ikasbloggers. Algunas fotos de la sesión de hoy.

    Crónica de las Jornadas Digitales 2009 en el BG de Leioa

    Hemos acudido a la sesión inaugural de las Jornadas Digitales 2009 en el BG de Leioa con el siguiente programa. Víctor Bermejo, responsable del programa Eskola 2.0 ha expuesto la situación a día de hoy, como puede verse en los dos vídeos encadenados (arriba) y con apoyo de la presentación adjunta.
    En el debate hemos participado Gorka Palazio, Enrique Arce (anfitrión), Berta Martínez, Josi Sierra,... y yo mismo (véase en los dos vídeos encadenados del medio).
    Durante la exposición inicial se ha insistido en la recurrente idea que expresó Pere Marqués: "Un poco de tecnología y mucha pedagogía". Gorka Palazio ha insistido en la trascendencia de asumir una estricta neutralidad digital y nos ha deleitado con su despliegue de conocimientos... y de tecnología (como el proyector tamaño paquete de tabaco y a un precio de 200 €).
    Por nuestra parte, hemos socializado y recomendado algunas ideas de ayer mismo, en la VIII Business Global Conference 2009, como la profecía de la desaparición del e-mail en diez años, una vez desaparecida su función por el despliegue de las redes sociales, o la importancia de las "tribus", pequeños grupos de usuarios interconectados cuya fuerza es la que se potencia por el trabajo en red.

    Ante las reticencias que todavía se escuchan por el reparto censal de los netbooks a partir de febrero de 2010, hemos apelado a la vocación antropológica que todo docente debe cultivar. Hemos pedido que veamos el reto que supone "Eskola 2.0" con los mismos ojos que nuestro alumnado. Para ellos y ellas, el ultraportátil significará, posiblemente, el mejor regalo que nunca les ofreció el sistema educativo. ¡Un juguete!... para la clase y para fuera de ella. Y un juguete es algo increíblemente poderoso para un niño o niña: Les permite explorar, divertirse, aprender,... Además es un juguete de los de máxima categoría, por dos razones: Porque es un juguete social, la red les impele a usarlo en grupo cercano o remoto, y porque es un juguete real, dado que su cercanía al objeto real del mundo adulto es casi plena. A diferencia de las primeras consolas, que sólo permitían jugar de uno en uno, o superando a los mecanos que distan mucho de las construcciones de verdad. Un netbook y lo que permite su conexión es casi el mismo instrumento que sus progenitores usan en su trabajo, por lo que aprender con él les prepara jugando a una tarea muy semejante a la que habrán de vivir y desarrollar tras su inserción laboral.
    Pero el netbook sigue siendo un juguete, divertido, contemporáneo, que no les retrotrae al siglo pasado como acontece, a veces o a menudo, con otras estrategias educativas. También hay que señalar que NO es el equipo el juego, sino la interacción poderosa que ofrece. Como en el ajedrez que lo divertido no son las piezas, sino la magia que genera su uso.
    Un gran juguete, para disfrutar y trabajar juntos, para hacer las tareas escolares con alegría y apoyo de otros condiscípulos, e incluso con otras amistades, aunque vayan a otros colegios,. Y con la inmensa ventaja de que permite multiplicar por dos o por tres el tiempo de aprendizaje, desde las escasas 875 horas lectivas de Primaria hasta las 2.000 que podrían aprovechar en la inmensidad de las 8.760 horas que contiene un año.
    "Eskola 2.0" va a ser como abrir la Caja de Pandora. El próximo febrero no afectará sólo al profesorado, familias y alumnado de 5º de Primaria. Si lo hacemos bien, los progenitores presionarán y aportarán para que el resto de la prole disponga de un recurso tan versátil y potente para aprender en comunidad. Nadie, ni la más preclara administración educativa, podría prever todos los efectos inducidos. Viviremos la época más divertida y transformadora porque la innovación no va a ser meramente tecnológica, sino que removerá la totalidad del modelo de enseñanza-aprendizaje que hemos conocido hasta la fecha. ¡Estamos impacientes por asistir a este desembarco de una innovación que podría ser decisiva, simplemente si dejamos que haga su efecto. Probablemente será así, porque el escenario social y escolar está maduro para ello. Seamos optimistas y proactivos.

    Crónica del Séptimo Encuentro de Ikasbloggers


    Nos hemos reunido por séptima vez en IEFPS Elorrieta el colectivo de Ikasbloggers. Siempre nos resulta instructivo y gratificante. Hoy hemos debatido sobre la situación actual de Eskola 2.0, intercambiando información, y sobre los retos a los que podemos contribuir desde este foro plural de docentes con experiencia en educación digital. Se ha valorado mucho el valor de foro de encuentro entre docentes y redes, y el análisis prospectivo que podemos ofrecer desde la experiencia acumulada por el colectivo. Se ha debatido sobre el papel que iniciativas como el wiki de LBIB ha podido ejercer en decisiones institucionales o sobre la canalización del toda la influencia del grupo a través de redes sociales, como Eskola 2.0 en Ning, con punto de encuentro adicional al blog ZiberEskola, al wiki y al Google Group ya disponibles.
    Se ha acordado estrechar el vínculo siempre presente entre ZiberEskola, Ikasbloggers y los encuentros de Ikasblogak. Se ha establecido, como era convenido anteriormente, que ZiberEskola es el blog colectivo del grupo, que creamos el 16 de febrero de 2006 un reducido grupo inicial, pero que se ha ido ampliando a lo largo de estos tres años y medio de vida. Aquel primer día, 16-2-2006, ya hablábamos del Portátil educativo universal. Un post de entonces cuenta "Zibereskola nació aquí y así"...
    Ikasbloggers también ha cumplido siete reuniones generales desde el primer encuentro del 28 de noviembre de 2007, cuya crónica publicamos puntualmente. Ikasblogak, con sus tres ediciones de junio 2007 con el Berritzegune de Getxo, en junio de 2008 con el Berritzegune de Zaratamo y en junio de 2009 con el Berritzegune de Leioa han representado jornadas donde se mostraban experiencias de calidad y donde se captaba profesorado neófito en esta nueva metodología pedagógica.
    Entre las muchas cuestiones que hoy hemos intercambiado resaltaría nuestra preocupación por establecer las competencias digitales del alumnado y los mejores caminos para conseguirlas, así como potenciar la "diversidad del profesorado" para que actúen como catalizadores educativos según el rol que les corresponde.
    Más información en el wiki oficial. Fotos, pronto, las de Josu. Por nuestra parte, sólo hemos grabado a modo de testimonio gráfico para la historia un breve vídeo del debate inicial. Asistentes: Elvira González, Marcos Cadenato, Adela Fernández, Irene Gonzalez, Isidro Vidal, Miguel Luis Vidal, Josu Garro, Iñaki Murua, Marimar Pérez, Javier Burgoa, Ibon Burgoa, Berta Martínez, Mikel Agirregabiria, Ricardo Ibarra, Joseba Lauzirika,... Otras crónicas de Berta Martínez, Blogge@ando, Ricardo Ibarra...

    Crónica de Edublogs 2009

    Hemos acudido a la sesión de apertura de Edublogs 2009 (hashtag o etiqueta #edublogs2009). Tras unas palabras preliminares de los anfitriones, Isidro Vidal -el alma central de la edición- y José Antonio Beobide - Director del IES Julio Caro Baroja (Fadura de Getxo), han presentado sus proyectos la Viceconsejera de Educación del Gobierno Vasco, Marian Oscariz (vídeo superior), y Juan Madrigal, del Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte (vídeo medio). Ha sido una nueva oportunidad para charlar con ambos ponentes y con mucho más del profesorado reunido.

    Muy correctos y comedidos los representantes institucionales que coincidían plenamente en la oportunidad que representa "Escuela 2.0", en la que muchos Ikasbloggers creemos (veánse nuestras ideas para un LBIB). Sus intervenciones íntegras se pueden ver adjuntas, así como el ánimo de colaboración máxima que se ha expresado por ambos ponentes. Sorprende, ante la dimensión del proyecto y el apretado calendario de un solo curso escolar para desplegarlo, las escasas noticias de los múltiples desarrollos que debiera mostrar ya en temáticas de larga planificación como formación de familias, profesorado y alumnado, o medidas de incremento sustancial de conectividad en caudal y espacios, o de colaboración con editoriales, operadoras, instancias culturales (bibliotecas) o locales (municipios),... Por faltar, aún se desconoce el modelo exacto del ultraportátil, o si será único,...
    Brillaba el sol y el entusiasmo docente y el calor físico y anímico producían una fusión de ideas... y de gentes. El terceto de "Escuela Naval" capitaneados por Iñigo Merino con los hermanos Endika y Andoni, hoy reforzados por Inazio, revoloteaban haciendo entrevistas por doquier (que pronto veremos) y un nutrido grupo de Aprendices e Ikasbloggers se ha embebido ("embed") en todo el programa lúdico festivo que es el mejor modo de aprender y compartir sabiduría. Josu Garro convertido en onmipresente director audiovisual, Ricardo e Iñaki, los cuatro actuales de "Tres tizas", Blogge@ndo en pleno (Irene, Adela y Marimar), Miguel Luis Vidal, Berta Martínez y sus ex-colegas de Alkartu Ikastola que cada vez son más,... y muchas más educadoras y educadores, la mitad de Euskadi y la otra mitad venidos de muy distintas autonomías. Saludamos a JuanMi Muñoz,... Abajo algunas fotos propias y muchas más de todos los edubloggers reunidos.

    A modo de anécdota se comentó el peculiar uso que se hacía en la sala de varios tomos de la Enciclopedi Espasa como peso y alza de cámaras (ver en vídeo)... Otras crónicas de todo el evento:

    XXII Jornadas Pedagógicas de Barakaldo: La tutoría

    Hoy se ha celebrado el acto central de las XXII Jornadas Pedagógicas de Barakaldo en la Casa de Cultura Clara Campoamor de Barakaldo. La organización, a cargo del Berritzegune de Barakaldo y con patrocinio del área de Educación del Ayuntamiento, ha sido impecable, como en las 21 ediciones anteriores en las que se ha convocado. El tema central ha sido la tutoría escolar, temática que continuará desarrollándose en los dos siguientes miércoles en la misma sede. Ha sido un agradable encuentro con muchas personas de la zona que trabajan en educación y el exquisito lunch servido con profesionalidad por el alumnado del CIP de Barakaldo nos ha permitido saludar, conversar y ratificar nuestra vocación docente. No es posible relatar a todos los protagonistas de la jornada, con autoridades y ponentes a la cabeza bajo la batuta de Candi Hernández Garduño (director del BG04). Ha sido especialmente gratificante dar un abrazo a Pilar Baraiazarra Txertudi, recién jubilada (del programa de normalización lingüística) y juvenil septuagenaria, cuya labor educadora ha sido destacada por todos, al igual que su envidiada energía vital. 

    Como signo de relevo, cabe destacar la reciente incorporación de Berta Martínez (en la asesoría de enseñanza primaria), con una reconocida trayectoria de "maistra" y blogera (puede verse su rapidísima crónica del evento). También hemos podido charlar, con prisas pero ha sido una recarga de pilas, con muchos grandes profesionales, en orden cronológico y que me excusen aquellos que mi Alzheimer difumina: Pilare (ya citada), Kenar Martínez (el documentalista perfecto), Candi, Araceli Angulo, Arantza Santamaría, Loli Muzas, Elena Agirregabiria, Adiran Heras (gracias por el resumen), Maite Alonso (siempre con preguntas acertadas), Fernando Muga (otro gran fichaje con experiencia de director de BG de Ortuella), Fernando Markina (director pedagógico de Salesianos de Barakaldo), Ana (mi ex-alumna de Magisterio y gran especialista en alumnado sordo),... y todo el magnífico equipo del Ayuntamiento Luis Choya, Francis (director del Área de Educación), Patxi, Luis, Eva (directora del CIP), el concejal Carlos Martínez Fernández... Ya con el último (y primer) café, el equipo central ha agrupado -aparte de algunos de los ya citados- a Carmen Couto, Fernando Martín, Marili Yarritu,... y profesionales de la talla de José Miguel Cristóbal (gran especialista en convivencia),... También se han acercado y compartido el encuentro Alfonso Santamaría (gracias por llevar paraguas), Mikel Ubillos (gran conversador y aún mejor escritor),...

    Mi breve aportación en el cierre final (foto de Berta), se ha centrado en revalorizar la función tutora con una apelación a lograr transmitir altas expectativas en el alumnado tutelado, con independencia de sus resultados previos, porque con la poción Pigmalión y el esfuerzo es posible llegar muy lejos en la carrera de la vida. Y he aportado el que considero mejor ejemplo histórico de tutoría efectiva y del milagro del trabajo: Anne Sullivan tutelando a Hellen Keller. Por falta de tiempo, apenas he citado de pasada algunas posibilidades de innovación en tutorías, tales como la máxima extensión entre etapas o ciclos de la misma persona tutora, tutorías elegibles por el alumnado (y sus familias, como de médico de cabecera), ampliación del reconocimiento y dedicación de la acción tutora, tutorías digitales on-line,...

    En definitiva, una jornada entrañable de las que saben organizar en Barakaldo... Si podemos, aunque ya está difícil, nos volveremos a acercar el 5 de noviembre para la sesión de 15:00 a 17:00 sobre las tutorías de tarde a cargo de Luis Choya, Aurelio García y Almudena Fernández. Una apuesta firme y ya consolidada en este municipio, pionera y modélica por el éxito escolar que alcanza. Un detalle, como todos muy cuidado, que remarca la excelencia de la organización: Candi ha pedido silencio en el lunch y ha enunciado, uno a uno, los nombres y apellidos de todas las alumnas y alumnos del CIP, así como los de sus dos profesores, que han preparado la restauración del evento. Este inusitadamente detallado relato es un homenaje al buen hacer de este equipo mixto, Berritzegune y Ayuntamiento, que une su vocación y buen clima de colegas profesionales con una extendida amistad personal. [Por las prisas, he olvidado la cámara en el coche y no hay fotos propias... Crónicas de otras ediciones de estas Jornadas Pedagógicas de Barakaldo]

    Crónica de Ikasbloggers en el BG de Getxo


    Vídeo de presentación de los primeros asistentes en llegar. Aparecen Elvira González, Ana Basterra, Pilar Etxebarria, Gorka Azkarate, Ibon Burgoa, Javier Burgoa, Jose Mari Macías, Antón Carranza, Eduardo Gaviria, Ricardo Ibarra, Ricardo Martínez de la Pera, Patxo Landa, Marimar Pérez, Adela Fernández, Irene Gonzalez, Marcos Cadenato, Berta Martínez, Josu Garro, Joseba Lauzirika, Mikel Agirregabiria, Isidro Vidal, Iñaki Murua (ha llegado después del vídeo), ...
    Excelentes los ponentes (Isidro, Josu, Ricardo con su googleizado IES Uribe-Kosta) y actuación estelar por videoconferencia de Aníbal de la Torre, y su hijo correteando por la casa. El destacado y joven profesor andaluz estaba en su hogar, tratando de conciliar vida familiar y profesional, mientras que 25 profesoras y profesores vasco de edad media talludita (cuarentena pasada, y algunos cincuenta también) estábamos a las 19:30 en un servicio de apoyo, tras casi doce horas de currelo. ¿No será algo adictiva esta afición?

    También se ha acordado la celebración del siguiente Ikasbloggers en el Berritzegune B01 de Bilbao el miércoles 29 de abril y de Ikasblogak 2009 en el Berritzegune de Leioa el lunes 29 de junio del presente año, con la temática de "formación en red".
    Más fotos (las de Josu son mejores) y más vídeos (pronto). Otras crónicas: Berta, Aníbal (desde la distancia y tan cercano), Blogge@ndo, Josu,...

    Crónica de la II Tertulia Bilbaina con Iñaki Anasagasti... y Josu Erkoreka


    El mal tiempo invernal nos ha permitido duplicar esta Segunda Tertulia Bilbaina (sin acento) con Iñaki Anasagasti, que nos ha podido dedicar cuatro y no dos horas como las previstas. Nuestro invitado político y blogger tenía prevista una conferencia posterior en Lizarra (Estella), pero la nieve en Nafarroa desaconsejaba viajar tan tarde. También iba a desplazarse con él Josu Erkoreka, portavoz en el Congreso de los Diputados que fue quien le sustituyó al pasar al Senado Iñaki Anasagasti. Así que Erkoreka se ha sumado en las dos horas extras que nos han dedicado ambos grandes conversadores y finalmente hemos disfrutado de cuatro horas de debate con dos avezados políticos de largo recorrido, pasado, presente y futuro. Las fechas navideñas también nos han obligado a reunirnos en una cafetería especializada en champán o cava llamada "À votre santé" en Abando. En un rincón recogido hemos desgranado temas que han sido extensamente comentados por ambos políticos.

    La tertulia se ha completado con Noemí Pastor, Berta Martínez y Yuri Morejón, invitados respectivamente por los habituales contertulios Iñaki Murua, Josu Garro y quien suscribe, Mikel Agirregabiria. Se han tratado aspectos sobre los que nos han pedido discreción, con ya sucedió en la tertulia anterior con Alfonso Gil. El tono ha sido de confianza, aceptando situaciones a mejorar en la propia formación - EAJ-PNV - y con apreciaciones políRicas de otros partidos y dirigentes políticos.

    Anasagasti ha desplegado su magistral capacidad de recorrer con amenidad cuatro décadas de política con una sorprendente capacidad de memoria y de análisis. Anécdotas y contextos han desfilado en su exposición, ilustrando cada caso en su contexto histórico. Pocos como Anasagasti acumulan 18 años en el Congreso, a los que ahora se añade la experiencia en el Senado.

    Erkoreka se ha mostrado perspicaz, e irónico, en su balance político de la actualidad. Desde los premios como "azote del gobierno" que empieza a sumar, tres frente a los cinco de Anasagasti en su más dilatada trayectoria, hasta la política más reciente en su ir y venir de Madrid.

    Ambos han respondido a nuestras preguntas sobre su experiencia blogger, y han demostrado el interés y aportaciones que les brinda esta ventana adicional de comunicación con personas externos, potenciales electores o no. Hemos descubierto el aprecio que se establece con quienes comentan y comparten impresiones en sus blogs, independientemente de la coincidencia o distancia política. Ambos han acreditado un (re)conocimiento de sus comentaristas más asiduos, algunos comunes a ambos blogs: ianasagasti.blogs.com y josuerkoreka.com. Coinciden igualmente en que no les interesa la faceta tecnológica de la blogosfera, pero sí la comunicación establecida con quienes les leen. Reconocen que aún no están familiarizados con las redes sociales y el microblogging.

    Este avance será completado con más detalles en un relato extenso en los próximos días. Muchas de las fotos de la presentación inferior son de Otxolua (Josu Garro). Hemos grabado algunos minutos de vídeo, pero no será publicados por el formato de estas Tertulias que proseguirán con invitados no necesariamente del ámbito político.

    Otras crónicas de: Josu, Iñaki M., Noe(mí), Berta, Yuri,...

    Web 2.0 para OETH (Atención Educativa Domicialiaria)

    Nos hemos reunido en Barakaldo un grupo de Ikasbloggers y el equipo docente del Centro de Atención Educativa Hospitalaria, Domiciliaria y Terapeútico Educativa de Bizkaia (OETH en sus siglas en euskera, Ospitaleko eta Etxeko Hezkuntza Arretarako eta Arreta Terapeutiko-Hezigarrirako Lurralde Zentroa). En su sede, nos han recibido su directora Arantza Etxebarria, y sus coordinadores LuisMi y Aitor, y el resto del joven profesorado. Los educadores-bloggers éramos Josu Garro (Otxolua), Miguel Muñiz (fotógrafo), Iñaki Murua (Botxotik), José Mari Macías, Joseba Lauzirika, Berta Martínez (no aparece en la foto), Fernando Martín y yo mismo.
    Tras una ronda de presentación (vídeo 1º), se han expuesto las características de la labor educativa en los hogares de alumnado enfermo. Posteriormente, se ha exhibido una panorámica de posibilidades de teleconferencia, programas de accesibilidad y de conexión por redes sociales que podrían complementar la atención presencial diaria establecida en hora y media diaria para este colectivo de alumnado. Se han revisado, proyectado e interactuado con:
    • Vídeo sobre "el estudiante enlazado" del blog de Josu.
    • Videoconferencias, por la red del Gobierno Vasco (Etiquetado en 2001 como Aulas Hospitalarias); y otros sistemas de streaming,...
    • Modelos de blogs (de colectivos como ProfAcex, y docentes-personales como a2click)
    • Wikis (de colectivos como Ikasbloggers,...)
    • Redes sociales (como las de Ning, con casos como Internet en el Aula,...)
    • Moodle como espacio de colaboración y formación (Ikasbil, eIkasi,...)
    Se ha establecido una videoconferencia desde Tarragona de "tutoría virtual " mediante wildvoice.com con Pilar Soro, (audio en este LINK) con quien hemos conversado. También se ha analizado con detalle las posibilidades de plataformas de teleaprendizaje (como Moodle) en nuestras aplicaciones de asignaturas optativas (cuatro cursos académicos de experiencia en eIkasi, eMintegi,...). Iñaki Murua ha elaborado una crónica en directo on-line en Google Doc, de acceso por invitación. Hemos twitteado y plurkeado (ver interpelaciones) parte de la sesión.
    Algunas ideas: La web 2.0 puede colaborar a superar discapacidades, mejorando la accesibilidad y enlazando mejor al alumnado enfermo en casa con sus condiscípulos, con su profesorado natural y con el profesorado del OETH que le visita diariamente. Trabajamos con alumnado "nativo digital", "gamers / jugones", e-generación, generación google,... y también con alumnado socio-culturalmente desfavorecido (más frecuente en alumnado enfermo).
    Primeras conclusiones: Obviamente, los recursos digitales son complementarios a la atención personal, directa y presencial, tanto en los casos donde la intencionalidad predominante es académica como cuando es terapéutica. Puede reformar el lazo generado por el contacto personal, y completar en otras materias y horarios el apoyo recibido desde su centro de referencia (apostamos por la Escuela Inclusiva) como desde el OETH. La Red puede y debe sumarse al "aula presencial" y al "claustro típico" para mejorar la integración del alumnado enfermo, en estancias hospitalarias, domiciliarias o en centros especializados terapeútico-educativos como los que componen el OETH. Toda la innovación imaginativa que se experimente con el alumnado bajo la fórmula de atención domiciliaria será extrapolable en actividades complenetarias, de refuerzo y acompañamiento para el conjunto del alumnado. Se aprecian grandes valores en pro de una mejor y más completa socialización, especialmente en estas situaciones con alto riesgo de aislamiento social. El uso introductorio de recursos de videojuegos podría facilitar la extensión hacia un alto grado de métodos didácticos, manteniendo la vertiente lúdica que forma parte esencial del aprendizaje significativo y gratificante. Se observa la necesidad perentoria de contar con alguna figura que asuma la función de liderar la dinamización en TICs en cada centro territorial de OETH. La topología de la red habrá de enlazar tres polos: el alumno o alumna enfermo en su domicilio, su centro de origen (tutoría, condiscípulos,...) y el apoyo humano que le visita diariamente desde el OETH.
    Compromisos adquiridos:
    • Es urgente establecer procesos de formación más pausada y sistematizada, priorizando entre los instrumentos posibles, destinados tanto al profesorado del OETH como de los centros ordinarios de donde procede el alumnado destinatario de este servicio de apoyo.
    • Se programarán para los dos próximos trimestres sendas sesiones formativas, teórico-prácticas para generar herramientas, contenidos y adquirir una preparación que avalen las primeras aplicaciones en distintas experiencias-piloto.

    Crónica de Ikasblogak 2011

    Avanzamos esta crónica audiovisual, y completaremos la crónica en los próximos días. También habrá un post específico sobre las palabras finales en la conclusión de la Jornada. De acuerdo con el programa previsto, la jornada comenzó con Fernando Posada Prieto, profesor de E. Primaria y coordinador TIC del CP Evaristo Valle de Gijón, autor del blog canaltic.com/blog. Su ponencia, nacida de su amplia experiencia, puede verse en el vídeo superior, junto a la presentación utilizada. También vale la pena leer su post relativo a Ikasblogak.

    Perfecta la organización que en esta 5ª Edición correspondía al Berritzegune Nagusia, con un trabajo excelente en todos los detalles y en la moderación de las diferentes mesas. Sigue resultando muy gratificante comprobar el entusiasmo de este profesorado que acude en jornada de mañana y tarde, en pleno verano, a una jornada más de Ikasblogak, el formato más reciente de movilizarse en pro de una educación que aproveche la realidad digital que vivimos.
    Panorámica de Ikasblogak 2011
    Tras la ponencia inicial, se dividió la audiencia de 190 profesoras y profesores en dos grupos de Educación Primaria (que siguieron en el Salón de Actos principal) y de Enseñanza Secundaria (aula que recoge tanto las fotos de Marian Calvo, "Hautatzen" como el excelente álbum de fotos de Josu Garro). Permanecimos grabando las experiencias de Educación Primaria. Un nutrido grupo del CEP Gandasegi presentaron sus blogs individuales (microvídeo 1º y 2º). Como muestra de la calidad de estos blogs escolares, se citó a una alumna Nahia con su blog, e incluso se leyó parte de uno de sus posts: El Lobillo Hablador.

    La sesión de Secundaria, en la que no pudimos estar presentes, la recoge muy bien Hautatzen: Magazine 1,2,3… Seminario HTB/TIL del Berritzegune de Getxo; Bilbao, Callejero Literario, Carlos Diez, IES Bertendona; Un billete de ida y vuelta, Miren Linaza, CPEIPS Ayalde; Ikasketa-ekintzak zientzietan eta IKTren erabilera, Rafa Muñoa, Lizardi Institua; Lan tresna digitalen erabilera teknologia ikasgaian, Ibon Burgoa, Bihotz Gaztea Ikastola; Blog del taller de cocina, Borja Martínez e Iñigo López de Muniain, CPEIPS Calasancio-Escolapios; y el “Sites” como cuaderno del alumno, Aster Navas, IES Abadiño.

    La comida, que lamentablemente no fotografiamos, fue parte esencial del encuentro. Poder charlar con personas distintas, desde perspectivas complementarias, es un lujo y placer de alta efectividad pedagógica.
    Álbum de fotos y vídeos con la ponencia principal, y la primera parte de las experiencias de Educación Primaria. Otros vídeos en HD: , con el alumnado del CEP Gandasegi, , con la mesa final sobre materiales digitales y 5º con la clausura (pasado a privado por la petición de una asistente, aunque el audio se ha recogido en este enlace). Hashtag del debate en Twitter: #ikb11.


    Desvirtualizamos, al fin, a Josean Prado, @joseanprado, un gran profesor y activo tuitero, de quien ya tuvimos noticias en Logroño. Saludamos a muchas personas de las habituales en estos foros, que dinamizan sus centros y la educación vasca (pueden verse sus rostros en Flickr etiquetados como Ikasbloggers).
    Otras crónicas del evento a cargo de Blog Ikasblogak 2011, JuanCarIKT, Blogge@ndo, Hautatzen (y sus fotos), Berta Martínez... Post a completar.

    VII Jornadas de Educación Digital (JEDI)

    Noticia recogida de la web oficial: "Este año ya el el séptimo que organizamos las Jornadas de Educación Digital (JEDI) desde la Cátedra Telefónica – Deusto y en colaboración con AulaBlog. Como siempre, estamos muy orgullosos de la fructífera colaboración con una de las comunidades de docentes más activa del mundo ;)

    Como ya sabéis, el objetivo principal de las JEDI es servir de lugar de encuentro de la comunidad educativa. Por eso el programa se apoya fuertemente en los talleres prácticos, en las experiencias de aula de profesores y en una conferencia de Rocío Lara, que nos hablará de las posibilidades que nos brinda la robótica educativa.
    Las JEDI’2015 tendrán lugar en el campus de Bilbao de la Universidad de Deusto (Sala Turing -antigua sala de Videoconferencias- de la Facultad de Ingeniería, 211) los días 26 (jueves) y 27 (viernes) de febrero, de 15:30 a 19:30. Nuestro propósito al fijar las fechas ha sido minimizar el número de permisos que tengan que solicitar los docentes en sus centros para poder asistir.

    La asistencia es libre y gratuita, pero será necesario registrarse previamente para tener un control del aforo de las salas y organizar los turnos para los talleres.
    Llamada a la participación
    Una parte muy importante de las JEDI es la participación de la comunidad docente local. Para tratar de que las jornadas sean más horizontales y colaborativas, pedimos a quienes estén desarrollando experiencias docentes relacionadas con las nuevas tecnologías que participen presentándolas brevemente (10-15 minutos) dentro de la sesión dedicada a ellas.
    Si conoces a alguien que está llevando a cabo una experiencia docente interesante o te ves con ganas de explicarnos la tuya, no dudes en ponerte en contacto con nosotros ;-)
    Programa
    Día 26 de febrero de 2015
    15:30 Presentación de las VII Jornadas de Educación Digital
    16:00 Conferencia de Rocío Lara, robótica educativa.
    17:30 Café
    18:00 Talleres simultáneos: StoryStarter y LearnToLearn, Scratch 2.0, Taller de infografías digitales y Documentando proyectos de aula con Youtube.
    19:30 Fin de la primera jornada

    Día 27 de febrero de 2015
    16:00 Mesa de experiencias
    17:30 Café
    18:00 Talleres simultáneos: Scratch 2.0, Taller de infografías digitales y Robótica educativa.
    19:30 Fin de la segunda jornada

    Este año habrá cinco talleres repartidos en dos días por lo que los asistentes tendrán que elegir a qué talleres quieren asistir en cada turno, de entre los siguientes:
    Registro
    Las VII Jornadas en Educación Digital tendrán lugar el jueves 26 y el viernes 27 de febrero de 2014, de 15:30 a 19:30, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto. La asistencia es libre y gratuita pero será necesario registrarse previamente. Inscripciones en la web oficial.