Clausura de la Semana de la Ciencia

El colofón de la Semana de la Ciencia en Bilbao ha contado con mucho público en los distintos stands científico-tecnológico-empresariales, ver en las imágenes, y un acto final: la entrega de premios del Concurso "Reflejos de la Ciencia". 75 fotos nuestras (Joseba Laurizika me ha ayudado) y 58 fotos de Josu Garro (Otxolua) (autor también de la imagen adjuntada arriba). La entrega de premios ha estado presidida por Miguel Angel Gutiérrez (Vicerrector de Investigación) e Iñaki Largo (Director de Relaciones con la Empresa), ambos de la UPV/EHU, a quienes he acompañado como responsable de Innovación Educativa de Bizkaia. La dotación económica que ha hecho posible este concurso abierto a todas las edades, para la adquisición los 40 ultraportátiles y los 4 iPod repartidos como premios, procede de Ikerbasque (Basque Foundation for Science).

Abajo puede verse la más simpática de las fotos premiadas (mostrando cómo se aprende el "método científico" desde la más tierna infancia y el primer premio de los vídeos, en edición digital de alta calidad.

Otras crónicas: ProfAcex,... Tags: zientzia-astea semana de la ciencia.

La flor más grande del mundo

Historia de José Saramago. Así comienza: "Las historias para niños deben escribirse con palabras muy sencillas, porque los niños, al ser pequeños, saben pocas palabras y no las quieren muy complicadas"...
Se trata de un cortometraje dirigido por Juan Pablo Etcheverry, narrado el escritor y con música compuesta por Emilio Aragón. Fue nominado en la categoría de Mejor Corto de Animación en la pasada edición de los Goya. Un productor que apura las posibilidades del stop-motion, con fotografía animada sobre muñecos de plastilina.

“Educar, transformar, innovar” según Alfons Cornella

Vídeo de Alfons Cornella de Infonomía, en la ponencia principal de Heziberri, hoy en Bilbao. La calidad del vídeo, que no del sonido, decrece en el tramo final (porque he reducido la resolución).

Pregunta y respuesta final tras su conferencia en el segundo vídeo. La recomendación es "conectar ideas y personas, porque todos saben más que cada uno, empezando por conectar a todo el profesorado...". Conectar como en Cataluña, según nos explican en este vídeo... Un cuarto vídeo con las tres 'L', como el anterior en HTB.
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Heziberri: La educación del futuro

Se ha inaugurado hoy Heziberri: Educar para la Innovación con este programa. En la sesión de la mañana, tras las palabras iniciales de Luis Otano (ver entrevista de Josi), hemos twitteado la intervención de Tontxu Campos, Consejero de Educación, Universidades e Investigación. Ha sido desde el iPod touch por lo que abundan las erratas. Posteriormente, ha venido lo mejor: La conferencia inaugural: “Educar, transformar, innovar” a cargo de Alfons Cornella de Infonomía, que hemos grabado y a quien hemos podido plantearle una breve cuestión en el minuto final (le dedicaremos el post siguiente a su mensaje).

Han sido varias las ternas de letras iniciales, para condensar mensajes. El Consejero ha recordado la triple 'P' del Lehendakari: Pakea, Pertsonak, Prestakuntza, que en euskara significan Paz, Personas y Preparación (formación). Luego, Alfons ha sugerido que las tres 'A': Abundancia, Asia y Automatización de la realidad actual exige una tripleta educativa de 'I': Imaginación, Internacional y Tecnología (¿Informática?). No ha quedado así la sopa de letras: También ha propuesto un nuevo trivium, sustituyendo las clásicas tres 'R', Reading, wRiting, aRithmetic (matemáticas), por lo que fue una primera transición de 3 'X', eXpresar, eXplorar e intercambiar (eXchange) por la terna de 'L': Liderazgo, iLusión y Libertad. Así ha concluido la presentación de Cornella,... No he podido dejar de recordar que hace más de veinte años, en el ECCE de Lausanne en julio de 1988 las tres 'R' pasaban a ser las tres 'C': Communicating (Comunicación), Calculating (Cálculo) & Computing (Computadoras). Por cierto, en la misma jornada se ha insistido también en las habilidades expresivas para aprender a trabajar en grupo. A la vista de todo ello, propongo construir el alfabeto triple de competencias...

Tras el café ha de destacarse en el Panel de Empresariado vasco sobre “Educación para la sociedad del conocimiento y la innovación”, la aportación de Mikel Urizarbarrena (Panda). Hemos twitteado el panel, y luego fotografiado la futurista organización y arquitectura escolar presentada por Sibo Arbeek, de Holanda, así como la experiencia en inteligencia emocional y cultura emprendedora patrocinada por la Diputación Foral de Gipuzkoa. Las imágenes de este post corresponden a la presentación de Sibo Arbeek, denotando la evolución del profesorado y de los ambientes escolares, del tradicional en blanco y negro al colorido y abierto (abajo a la derecha). 92 fotos del evento y algunos vídeos (pronto). Otras crónicas: Trina Milan., Conocity, Bloggeando, Larri, ...

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¿Cuál es más antiguo: Sinclair ZX81 o Commodore VIC-20?

La fase final de un concurso sobre el ordenador más antiguo del País Vasco, en el que participé con mi primer equipo, un Sinclair ZX81, ha llegado a una fase interesante por el debate sobre si el Commodore VIC-20 es el ganador. Dado que compré ambos, y posteriormente el Commodore C-64, personalmente no me cabe la menor duda de que el primero que llegó a una tienda de Bilbao fue el Sinclair ZX81, donde lo compré tras el día de Reyes en enero de 1982. Como relato en este post, esa secuencia de compra lo fue a título personal y también en los centros (el innovador Colegio Azkorri de Getxo -el que mejor pagaba a su profesorado por entonces- y la Escuela de Magisterio de la UPV-EHU sita en Bilbao en aquella época) donde trabajaba simultáneamente por aquellas fechas.

La wikipedia, mejor en inglés (ZX81 & VIC-20) que en castellano, atribuye a ambos equipos fechas de diseño casi concurrentes (creación en 1981), si bien otras webs establecen cómo un orden al señalar que "la construcción de la Commodore VIC-20 tuvo dos motivadores. Por un lado, las Sinclair ZX-80 y ZX-81 y por otro lado la preocupación -imaginaria o no- del líder de la CBM, Jack Tramiel, de que los japoneses dominaran el mercado"... Otra web, Tecnorantes, también recuerda que "...Sólo estaba este (el VIC-20), y el Sinclair ZX-81, que era un poco mas antiguo, con un teclado de membrana, y un modesto 1Kb de memoria RAM frente a los espectaculares 3.5Kb del Vic-20"...

Diversas fuentes parecen confirmar que el ZX81 presentado en marzo de 1981, mientras que el VIC-20 aparece en mayo del mismo año.

La pregunta que planteo a quienes leen este blog, y acumulan suficientes años para haber vivido aquella etapa de la protohistoria de la informática, es: ¿Cuál es más antiguo, el Sinclair ZX81 o el Commodore VIC-20? Puede opinarse en esta encuesta y para aportar respuestas con texto lo mejor es utilizar el área de comentarios. ¡Gracias por participar!

Inauguración oficial del XIV Congreso AETAPI

A la tarde se ha iniciado en la Universidad de Deusto este Congreso conmemorando el 25º aniversario de la creación de AETAPI, Asociación Española de Profesionales del Autismo. Con gran participación de profesionales especializados, incluyendo a personas de nuestros equipos multiprofesionales de Educación Especial, el Programa ofrece un preámbulo descriptivo, tras su definitorio lema "Comprometidos con el futuro": "Este XIV Congreso AETAPI quiere ser un congreso de compromiso y celebración. Celebración porque AETAPI cumple 25 años en los que la organización no ha dejado de crecer, convirtiéndose en entidad de referencia en todo el Estado en lo relativo al conocimiento y tratamiento científico de los trastornos del espectro autista. Compromiso porque no podemos perder de vista nuestra responsabilidad de trabajar por proporcionar un mejor servicio a las personas con TEA (Trastornos del Espectro Autista), a sus familiares, a sus amigos y a los profesionales que les apoyan"...

En el vídeo adjuntado puede verse la bienvenida inicial, a cargo de Carmen Charo Nograro, Responsable de Educación Especial del Gobierno Vasco. A su izquierda, puede verse a Juana Mª Hernández, Presidenta de AETAPI, y a Delfín Montero, en representación de la Universidad anfitriona. A su derecha, Iñigo Pombo, de la Diputación Foral de Bizkaia, y otros representantes de Asuntos Sociales del Gobierno Vasco y del Ayuntamiento de Bilbao. Tres fotos, en una de ellas puede verse a Isabel Galende, experta pedagoga dedicada a la EE y organizadora de encuentros como éste, y algunos vídeos de la inauguración (pronto)

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Inauguración Oficial de la Carpa de la Ciencia

Primeras fotos y vídeos (se completarán pronto).

Lo mejor de una perfecta organización: El estudiantado post-doctoral que presenta junto al profesorado investigador los distintos stands, como en la foto superior. No sólo son grandes comunicadores, sino que su ejemplo de vocación científica es un modelo a seguir por el alumnado de Enseñanza Secundaria, próximo en edad. Tras la inauguración y recorrido oficial, un estudiante de "la Escuela" (Ingeniería de Telecomunicaciones de Bilbao) ha visto rezagado a Tontxu Campos, Consejero de Educación, Universidades e Investigación. Se ha acercado pidiéndole cinco minutos para una breve explicación y entrega de documentación sobre el proyecto multidisciplinar en el que podrían colaborar estudiantes de universidad y de formación profesional: la Fórmula Student. [Otras Semanas de la Ciencia 2008: En Castilla-La Mancha (¡gracias, Tocohulat!),...]

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Un ordenador, en propiedad, para cada estudiante...

Es conocida la iniciativa que impulsa la Fundación OLPC que preside Nicholas Negroponte, destinada a que toda la infancia del Tercer Mundo mejore su educación mediante la distribución de pequeños ordenadores como el de la foto superior. En su conferencia del lunes en Bilbao (ver crónica), yo mismo le planteé la siguiente pregunta: "En el contexto de la educación vasca, europea o del Primer Mundo, ¿considera oportuno dotar a cada alumno o alumna de un equipo portátil conectado a Internet para su uso a tiempo completo (en el entorno escolar y extraescolar) y qué ventajas cree que podría aportar tal equipamiento, que en este momento tiene un coste inferior al de los libros de texto de un solo curso?". Realmente, en una cuestión tan compleja no se podía presentar otras facetas indispensables del tema, como los recursos metodológicos y materiales necesarios para que esta medida fuese eficaz, formación del profesorado, costes indirectos de mantenimiento,... pero la realidad es que cualquier día alguna familia enviará a su prole con un ultraportátil a la escuela diciendo que allí quiere los contenidos de aprendizaje-enseñanza. Con la brevedad de los pocos minutos de los que se disponía, la parte final de su respuesta puede verse en el vídeo inferior... De hecho, algún medio de comunicación sintetizó así el resumen de la presencia de este investigador del futuro: «Negroponte defiende que todos los niños del País Vasco tengan ordenador».

Post-it: Día de descanso... Seguiremos informando

Conferencia de Nicholas Negroponte en Bilbao

Ya dimos noticia de esta inauguración de la Semana de la Ciencia en la CAPV. Y ha superado todas las expectativas. Pedro Luis Uriarte, sintético y entusiasta como siempre; Juan José Ibarretxe, animoso y proactivo; y Nicholas Negroponte, visionario con los pies en la tierra. Muy buen ambiente, previo y posterior a la conferencia. Lleno de gente dedicada a la educación y Aprendices (y fichando a uno nuevo, Diego C.L.), que hemos hecho el 75% de las preguntas (ver en este post mi pregunta y su respuesta). 82 fotos del evento (presentación inferior con Pictobrowser) y varios vídeos (1º en Blip.tv y cinco más en Flickr, junto a una crónica extensa... pronto).

Foto del autógrafo de Nicholas Negroponte, con la inscripción que le he pedido. Abajo algunas fotos de Josu Garro, Otxolua, que prueban el amable gesto del Presidente de One Laptop per Child (OLPC) con quien suscribe gracias a la mediación que pedimos a Pilar Kaltzada de Innobasque,... Tags: zientzia-astea semana de la ciencia.

Otras crónicas de Aprendices, como Josu Orbe, Iñaki Murua, Pablo Aretxabala, Iñaki Ortiz, Basqueinnopolis,... y de otros que podrían serlo, como Eneko Knorr,...

Potencia concentrada, flotando sobre el agua...

Admira siempre ver un barco tan pequeño con un motor tan grande. Incluso estando en tierra, se siente a través de la visión de su estela, la fortaleza que encierra. Recuerda lo que señaló Víctor Hugo: "La fuerza más poderosa de todas es un corazón inocente". Hay más remolcadores,... y otras fotos de hoy.

Meme: ¿Qué seis cosas te hacen sentir mejor?

Raquel Franco, a quien M@k el buscaimposibles se lo remitió anteriormente, me envió hace días este meme: ¿Qué seis cosas me hacen sentir mejor?

1.- Madrugar y comprobar qué novedades ha habido durante la noche, en el mundo, en la web, en el blog, en el correo,...

2.- Controlar la agenda del día y saber que voy a estar sin prisa, con comidas en un entorno amigo, con encuentros gratificantes, y son con sorpresa positiva mejor que mejor,...

3.- Ir y volver del trabajo con Carmen, o con algún familiar o amigo, aprovechando y disfrutando de todo ese tiempo diario.

4.- Resolver temas atrasados, esos de los que no has podido librarte y que han estado recordándotelos durante días a la espera de algo que permita encaminarnos hacia su solución.

5.- Llegar al ecuador de la semana, tras el principio de semana y sentir que se acerca el grandioso y siempre relajado fina de semana.

6.- Alcanzar algún período vacacional, especialmente el verano, cuando parece que será eterno...

Le paso el meme a quienes me leen habitualmente, a fin de que entre todos sepamos encontrar más trucos y más ratos de felicidad. Eso sí, citando su inspiración en este post. Otro meme reciente con mucha similitud era sobre los seis momentos felices de cada día. [El truco de la imagen con Photofunia]

A petición de Larri, los nombres de las personas a quienes paso el meme, serán los de las seis primeras amistades que lo comenten, comenzando por quien lo ha sugerido: 1º Jon Asensio (Larri), 2ª Laura (Tocohulat),...

Nace el grupo Politikook de Politika 2.0

Desde un grupo inicial constituido por algunos miembros de Aprendices, se convocaron varios actos fallidos de encuentro sobre Política 2.0. Finalmente, el 13 de septiembre de 2008 se organizó una sesión en el Parlamento Vasco, bajo el auspicio de su Presidenta Izaskun Bilbao, con participación de bloggers y personas parlamentarias de distintos partidos. Tras una reunión preparatoria con Jon Gómez Goikolea de nuevo en Eusko Legebiltzarra el 27 de octubre, hoy estábamos convocados en la Universidad de Deusto para atender una triple petición del Parlamento Vasco: Revisión de servicios web del Parlamento, Taller para la formación de personal parlamentario sobre Política 2.0, y Curso de Verano sobre Política 2.0.

Precedida de una comida con mucha participación y sin foto (me excuso por el error), nos hemos congregado un grupo plural y pluridisciplinar formado por Jorge de la Herrán, Juan Zubillaga, Jon Gómez Goikolea, Juan Carlos Pérez, Alberto Ortiz de Zarate, Josi Sierra, Idoia Llano, Idoia Mendia, Jose del Moral, Alfonso Gil, Iñaki Ortiz, Urtzi Markiegi, Sara Lizarralde, Iñaki Murua, Ricardo Ibarra, Iker Merodio, Maite Elorza, Jone Berriozabal, Maixabel Azpillaga, Iker Sagasti, Ugutz Txopitea, Josu Garro, Mikel Agirregabiria, Sergio Monge, Nagore de los Ríos, Goyo de Sol,... (los links en función de su inscripción).

En la presentación inicial hemos tratado de diferenciar entre Politika 2.0 y Parlamento 2.0, primera iniciativa surgida de esta colaboración que se nos ofrece. Posteriormente, en tres subgrupos hemos avanzado las bases de la terna de tareas previstas. Se he presentado una triple síntesis final y nos hemos citado para la primera quincena de diciembre. Los avances se irán incorporando en el wiki, con debates a través del grupo de Google. Se ha propuesto el nombre de "Politikook" diferenciado de otros colectivos con personas participantes comunes, como el surgido en este evento de hoy convocado en Facebook. La falta de wifi durante gran parte del tiempo ha impedido su presencia en twitter.com/politika20. Se ha acordado tratar con más detenimiento en otra sesión los objetivos comunes que articulan el proyecto de Politikook. Se concretarían en abrir un debate metapolítico, pluralista, multipartito, que extendiese la democracia desde su opción representativa convencional a una dimensión más participativa con herramientas de la web 2.0. Para ello, se ha considerado oportuna la creación de un Observatorio de Política 2.0, de cuyo avance se dará también noticia en el wiki.

Algunas fotos del encuentro (etiqueta en Flickr: Politikook) y un vídeo (véase abajo). Otras crónicas de este cita "fundacional": Idoia Mendía, Ricardo Ibarra, Idoia Llano, Alberto Ortiz de Zarate, Jorge de la Herrán, ...

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La "mesa de Iurreta" cumple quince años...

Cuando han transcurrido quince años y unas cien comidas "de trabajo" (hemos ido con papeles muchas veces), llega el momento de desclasificar algunos secretos... a voces. Somos un grupo de viejos amigos que se reúnen periódicamente en torno a una mesa para debatir de educación (antes en Iurreta desde 1994) y de política (desde 1999 en Getxo, Bilbao, Gernika,...).

Se han debatido en estas mesas y sobremesas temas diversos, con notables coincidencias y no menos rotundas discrepancias, pero que siempre han resultado instructivas para todos y divertidas por el ambiente de amistad. En raras ocasiones, ha habido algún comensal más, que no citaremos para no olvidarnos de ninguno, pero el "grupo de los cinco" ha sido estable durante estos tres (primeros) lustros.

El grupo se consolidó tras el "Pacto Escolar" de 1992, donde habían participado con muy distinto grado de responsabilidad este equipo. Luego, amplió la temática educativa a otras cuestiones de ámbito más general. Hoy, me han dado permiso para publicar una breve reseña y una foto. Sólo es un primer paso, y si el número de jubil(ad/os)os aumenta (ya son dos los "liberados", pero con la agenda repleta) nos queda publicar en algún blog nuestros pronósticos electorales en los que siempre acierta... alguno. Foto: De izquierda a derecha, Imanol Zubizarreta, Iñaki Zarraoa, José Mari Zeberio, Sabin Ipiña y Mikel Agirregabiria.

Plan de Obama para la Educación

En su red social propia, la primera de un Presidente de los Estados Unidos, en inglés y castellano vemos su programa educativo, como PRIMER PLAN de Obama, antes del programa económico, del sanitario, de los dedicados a Irak, a la inmigración,... Dice: "La educación será una de las prioridades de la administración de Barack Obama. Su plan para la educación propone una reforma de la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (No Child Left Behind) para que los estudiantes tengan la oportunidad de adquirir diferentes aptitudes en lugar de prepararse para un examen estandarizado que muchas veces no refleja su nivel de preparación. El plan Obama-Biden propone fondos adicionales para las escuelas autónomas y más transparencia y un mejor rendimiento de cuentas en todos los niveles. El plan también da prioridad a la educación temprana y a los programas después de la escuela. Para leer más sobre el plan Obama-Biden, viste nuestra sección en español sobre educación, desarrollada durante las elecciones primarias. También puede ver nuestra sección inglés. En este vídeo con subtítulos en español, el Senador Obama pone de relieve los aspectos principales del plan para la educación, incluyendo la reforma de la ley Que Ningún Niño Se Queda Atrás, la autonomía para las escuelas que dan buenos resultados, un crédito fiscal de $4,000 para los estudiantes universitarios y la rendición de cuentas para no malgastar las aportaciones del contribuyente". De la web, duplicamos su vídeo:

"La tecnología ha transformado todos los aspectos de nuestras vidas: desde la manera cómo viajamos, hasta cómo nos comunicamos y cómo cuidamos de nuestra salud, pero no hemos desarrollado el potencial de estas tecnologías en las aulas de clases". Cita final de Obama.

Barrioblog: Supremacía de la blogosfera

Me ha parecido muy descriptiva esta presentación sobre la superioridad del blog (por su conversación) sobre wikis, flickrs,... de M. Luz Congosto, autora de BarriBlog. Fue presentada en noviembre de 2007 en Medilab Prado. Localizado gracias a M@k.

Móviles en el Metro

Viajar en el Metro siempre resulta interesante, sugerente y provechoso.

Si alguien busca inspiración para escribir sobre temas de actualidad, o de lo que realmente le preocupa a la ciudadanía, sólo ha de viajar en el Metro, abrir los cinco sentidos y apreciar las grandes historias de la gente corriente. Un simple tránsito aporta percepciones, sensaciones,… y tiempo para concretar un mensaje. En un breve trayecto desde Bilbao a Getxo, hacia las nueve de la noche, he escuchado varias conversaciones de alto interés. Alguna resumía la noticia de hoy (la victoria de Obama) de modo sugerente, sintético y didáctico: bastante mejor que muchos telediarios.

Mi experiencia de observador constata que lo más jugoso para apuntar ideas originales destinadas a los géneros más literarios (narrativa o poesía), provienen de los teléfonos móviles. La excelente cobertura que ofrece Metro Bilbao en todo su recorrido es impagable. Sin entrar en detalles, una persona (tampoco desvelaré su género, pero es adivinable) tras insistir en que no podía hablar con claridad por encontrarse en un medio público de transporte, nos ha desvelado y desgranado un auténtico drama en un microrrelato digno de ser firmado por Augusto Monterroso.

Viniendo de un funeral, esa media conversación desde un extremo del hilo telefónico me ha impresionado. Y no he sido el único, porque las hojas de los libros no abanicaban y los MP3 se han acallado. Alguien hablaba con un progenitor suyo con la firmeza y la dulzura que requería una situación comprometida. De modo simple y coloquial, nos ha transmitido a todo el vagón un explícito mensaje entre líneas de su entrecortado coloquio: El amor sabe esperar cuando la razón desespera. Los pasajeros hemos comprobado que en el fondo de todas las almas hay tesoros recónditos, tanto que sólo la ternura serena acaba por descubrir.

Versión para imprimir en: mikel.agirregabiria.net/2008/enelemetro.DOC
Foto inferior del Flickr de Aitor Agirregabiria.

Barack Obama, Presidente de los Estados Unidos

Miércoles 9-11-2008, 5:22 am (GMT +1): El cambio es posible con la maquinaria del entusiasmo: Barack Obama primer Presidente negro, con Joe Biden, el primer Vicepresidente católico. Han conservado todos los Estados ganados hace cuatro años por Kerry y, además, vencen en al menos cuatro republicanos: Virginia, Ohio, Iowa y Nuevo México. Galería con 35 excelentes fotos de su campaña electoral. Arriba, uno de los primeros vídeos (5:50 am) y, abajo, encuentra alguna diferencia entre los 44 presidentes en el cuadro de la historia norteamericana (fuente: joeydevilla).

Twitter en ebullición... durante la jornada electoral norteamericana

Cuando nos despertemos en Europa, se sabrá el resultado. Mientras un micro vídeo de cómo bulle Twitter en election.twitter.com durante la votación, no sólo en inglés y con gran ventaja para Obama entre quienes descubren su voto en los microposts. Sería para quedarse toda la noche mirando y leyendo la pantalla como hipnotizado, pero mañana hay que madrugar.
Twitter en plena votación de las elecciones norteamericanas from Mikel Agirregabiria on Vimeo.
Para seguir el escrutinio en directo en CNN.
Resultados en Google Maps.
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El atasco cotidiano... se repite todo el año

Volviendo de la enésima reunión en Vitoria-Gasteiz, - y eso que hoy (¡extraña noticia!) no llovía - nos encontramos con el atasco con parada de una hora en la A-68. No hay problema; luego te la cobran como si no hubiera pasado nada. Lo mejor, te reúnes en la caravana con viejos amigos como Sebas. ¡Qué bien les va, con BMW incluido, a los docentes... que dejaron de serlo!

El timo de mBlox... a través de Flycell

Si recibes SMS no solicitados de mBlox, desde el teléfono 7837 (ó 5889 ó 7987), te están timando 0.30 € dos veces por días, durante meses. Lo seguiré documentando, pero otras opiniones y denuncias pueden verse aquí, aquí y aquí,... PARA DARSE DE BAJA, aunque nunca te hayas dado de alta, envía un SMS con BAJA al 78372.

Dicho con absoluta claridad: Otro servicio-timo más de unos ladrones sinvergüenzas, que están localizables en el 914146592 ó en 902575431. En MoviStar se saben de memoria el teléfono y el horario de atención al público, supongo que lo frecuente de las quejas. A mí me engancharon, con total engaño, desde Flycell. Veo que les han multado, pero siguen campando a sus anchas. Seguiremos contando cúanto nos han robado y cómo acaba este enésimo timo, y el primero (virtual o real) en el que caigo...

Grupo en Facebook: El muro de 1.00.000 de firmas contra Flycell, el último timo de mBlox.

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Mañana ganará Obama...

Primero de los vaticinios políticos, de este otoño-invierno. Mañana, por un margen del 5-7%, ganará Barack Obama (me sumo a la Proyección de Karl Rove). Seguirán otros pronósticos, sobre el rectorado de la UPV-EHU en diciembre y sobre las próximas elecciones autonómicas en marzo de 2009. Veremos si sigue la racha de nuestros notables aciertos con predicciones anteriores; sólo con Kerry fallamos (¿o nos hicieron trampa a todos?). No obstante, el sistema de las "letras ganadoras" otorgan leve ventaja a McCain...

Vídeo: For Obama: "Sí, se puede... cambiar" de Andrés Useche.

Nuevo encuentro de Julio Fontán con educadores vascos

Hoy a la tarde nos hemos reunido un buen grupo de direcciones educativas de las distintas redes escolares del País Vasco con Julio Fontán, en el centro de la imagen y venido desde Colombia. Parece que pronto pondremos en marcha una experiencia conjunta en centros de enseñanza primaria y secundaria, con la aplicación de su "método SERF", Sistema de Educación Relacional Fontán.

Otros posts del "método Fontán" en este blog. [Foto superior de Josu Garro (Otxolua) y su crónica "Excelencia educativa" que se adelanta a la que pronto incluiremos. Abajo, presentación que incluimos hace meses y una escena en vídeo de su presentación de hoy]

Cuadros Comparativos 97

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Julio Fontán from Mikel Agirregabiria on Vimeo.

Agenda 21 en Torre Madariaga (Busturia)

Hoy, sólo un vídeo y el link oficial de "Madariaga Dorretxea", de visita muy recomendable. Comentarios de José Manuel Gutiérrez y José Ignacio Guzmán de Ingurugela-CEIDA (Centros de Educación e Investigación Didáctico-Ambiental), y de Ana Alonso, de Berritzegune de Getxo. Sorprendente la ecosfera del minuto cuarto del vídeo. Otras 42 fotos del evento.

Politika 2.0: La tarde del viernes, en la Universidad de Deusto

Este grupo politika2.0 responde a una iniciativa de una serie de personas 2.0 que intentamos promover cambios en lo que se define como una Política más participativa y cercana a una ciudadanía activa.

Lo que fue una iniciativa para promover un doble encuentro en el Parlamento Vasco entre bloguers y personas de la política ahora asume un nuevo protagonismo y nuevos retos por lo que hemos creado este grupo en Facebook y esperamos darle un mayor empuje a la iniciativa con propuestas y acciones inmediatas.
Más información: politika20.wikispaces.com. Fuente: Erikenea. Grupo de Google: groups.google.com/group/politika20.. Wikispaces: politica20.wikispaces.com y politika20.wikispaces.com. Feevy: politica-euskadi/index.php. Blogs: www.politica20.net y politika20.nireblog.com. En Facebook: event.php?eid=22295270842. En Twitter: twitter.com/politika20.
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Lecciones de la BGC+i: Reto acorde al talento (II)

Profesionalmente, el estado preferible para cada trabajador correlaciona el grado de desafío con la capacidad para llevar a cabo ese proyecto. Como se aprecia en la diapositiva, lo ideal es que no se atribuyan funciones que excedan, o subestimen, la competencia de quienes han de llevarlo a cabo. Esto sucede, por ejemplo, cuando alguien es incapaz de hacer debidamente su trabajo, como hace años escribimos de los "directores digitales", es decir, nombrados "a dedo" (de recomendable lectura irónica). O, en el extremo opuesto, en la situación de quienes están subempleados y se aburren mortalmente en su puesto. Lamentablemente, los casos indebidos, por exceso o por defecto, son frecuentes en las organizaciones. Otra lección extraída de la conferencia de Jules Goddard, Profesor del Centre for Management Development e investigador del Management Innovation Lab de la London Business School. Una lección anterior puede verse aquí...
PD: A los pocos minutos de publicar el post, Xabier del Rey, nos remite vía Twitxr un gráfico más completo que proviene de ted.com, que adjuntamos a la derecha con su permiso. Una traducción simple sería que aparte el estado ideal o de flujo (flow, en la zona amarilla), existen los estados de control, relajación, aburrimiento (boredom), apatía, preocupación (worry), ansiedad y agitación (arousal).

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Fotos de Hendaye

Usando Imageloop.com, otra de las múltiples aplicaciones disponibles para Flickr.

Post-it en tu blog con Superstickies

Superstickies es una simple aplicación, que permite crear imágenes que imitan a los célebres post-it.

Sirven para ilustrar un post o para incluir citas como éstas: "La democracia no es el régimen de la verdad sino el de las opiniones relativas" de Octavio Paz o la reseñada de Tierno Galván: "La democracia es una transposición de lo cuantitativo a lo cualitativo: que lo que quieren los más se convierta en lo mejor". Ambas con ideas a recoger en nuestro grupo de Politika 2.0, al cual están invitados quienes lean esta nota.

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Hijos bilingües: El mejor método...

Son métodos que parecen reconocidos por la literatura científica, según asegura nuestra hija Leire, lingüista. Se aplica, en primer término, para padres y madres de distinta lengua materna, pero los criterios son referenciales en otros casos. Para asegurar un bilingüismo equilibrado de sus hijos (usaremos en masculino como genérico), dos reglas para los padres:

1. Cada progenitor se dirigirá a los hijos en su respectiva lengua materna, siempre durante los primeros años de la prole.
2. Si viven en el entorno (escuela, calle, televisión,...) de una de los idiomas, la lengua familiar común será la otra, a fin de asegurar la doble competencia. También se asegurará un contacto próximo con la otra cultura mediante viajes, vacaciones,...
   
3. Si la lengua común del matrimonio es una tercera, sólo aparecerá en edades tempranas a fin de asegurar una correcta fonética en la transmisión de los tres idiomas.

¿Cómo se aplica toda esta teoría nítida en la mayoría de los casos, no siempre con la riqueza de dos lenguas maternas diferentes y cultivadas en la familia nuclear? Depende, de la libre decisión familiar y de la situación sociolingüística de la sociedad en la que se viva. En todo caso, la lengua de uso de cada hijo será de su elección, y al llegar a la adolescencia es probable que por rebeldía se alejan, durante algún tiempo, del sistema establecido anteriormente.